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中学校数学の規則性を見つける問題で
中学校数学の規則性を見つける問題で 解くときどこに着目すればいいか教えて下さい この前のテストでこの種の問題がでて答えが ４の平方マイナス２で全くわかりませんでした 何を見ればこのようなことがわかるのですか？
- doragonn23
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＞これらのタイルを半直線OA OB（大きい三角形）の間に赤 青 黄の順で一段目から並べ、 「三角形ＯＡＢ」といわず、わざわざ「半直線」という言葉を使っているところが何か意味がありそうですが、二本の半直線の角度は ６０°としていいのでしょうか。 ＞5段目の右端まで並べ終えたとき という表現がありますが、半直線ということは、一方の端は無限に続いているので、１段目をどこまで並べてから２段目に行くのでしょう。
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- BookerL
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＃１です。まだ質問内容がわかりません。 ＞ブロックなどの物を並べていった時 ブロックの数がだんだん増えていったりするとき、「次のブロックの数はいくらか」のような問題でしょうか？やはり具体的に示してもらいたいです。 ＞カレンダーでの数字の並びなどの規則性を見つける問題です ん？カレンダーの数字は、普通１日から始まって、順番に１ずつ増え、横には１週間分の７列ある、という以外の規則性ですか？ また、最初の質問で ＞この前のテストでこの種の問題がでて答えが ４の平方マイナス２で全くわかりませんでした ＞何を見ればこのようなことがわかるのですか？ という質問には、どんな問題であったかが書かれていないと答えようがないと思いませんか？ ＞１つの問題の答えや解き方ではなく ＞「規則性を見つける問題」のパターンについて教えて下さい 教えましょう。 基本的な問パターンからマスターしていき、基本だけですぐに解けないときは、その問題をいかにして基本パターンの組み合わせに持って行くか、と考えていきます。 具体的な話がなく、抽象的な質問だけだと、回答も抽象的なものしかかけません。
お礼
何回もありがとうございます
補足
すいません何回もありがとうございます 前回のテストは直しとともに提出しているのでワークから 類似の問題を書きます 同じ大きさの赤 青 黄 ３色の正三角形のタイルがある。 これらのタイルを半直線OA OB（大きい三角形）の間に赤 青 黄の順で一段目から並べ、 ２段目以降は前の段に続けて左から右に隙間無く並べる。 (1)5段目の右端まで並べ終えたとき 並べたタイルはいくつになるか (2)200枚目のタイルまで並べ終えた。このとき 半直線OBに辺かさなるタイルのうち 赤色のタイルは何枚あるか 求めよ。 なんですけど 分かりません。 詳しい解説をお願いします。私は基礎しかできない おばかなので バカでもわかる解説をお願いします。
- sotom
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数学以前に、言葉の意味が理解できていないかと思われます。小学校レベルの基本が マスターできれば、中学生レベルの数学は半分近くがクリアできます。 小学校レベルからのやり直しを強くお奨めします。
お礼
辛口ですねーｗｗ 一応基礎問は普通にとれるんですけど 応用がですねぇ・・・・。
- BookerL
- ベストアンサー率52% (599/1132)
＞中学校数学の規則性を見つける問題 どんな問題か、具体的に書いてもらえれば、回答がつくかも知れませんね。 ＞この種の問題がでて答えが ４の平方マイナス２ なんのことだかわかりません。
お礼
回答どうもです
補足
＞中学校数学の規則性を見つける問題 ブロックなどの物を並べていった時 カレンダーでの数字の並びなどの規則性を見つける問題です ＞この種の問題がでて答えが ４の平方マイナス２ 規則性？が ４ｎ2（2乗）－２ という感じでした １つの問題の答えや解き方ではなく 「規則性を見つける問題」のパターンについて教えて下さい
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お礼
またまたありがとうございます。 補足しておきます。
補足
たぶん60度にしても問題はないと思います。 並び方はピラミッド型ですので 1段目1個（赤） 2段目3個 3段目5個・・・・・。 となっていきます。