高校英語の教え方は？

質問

個人の家庭教師として、高校生に英語を教えていて悩んでいます。
例えば、no matter who = whoeverの教え方ですが、市販参考書では、関係詞の単元でno matter who、whoeverの両方を同時に教えます。それは（当前ですが）no matter who = whoever だからです。しかし生徒が持っていたクラウンという教科書では、no matter who を１年で習い、whoeverを２年で習うことになっていました。学校の先生は本当にこの通り、どうやって教えているのでしょうか？　どなたか英語関係の方のアドバイスをお願いいたします。

回答No.1

E-gis_hc · ベストアンサー

高校の英語Iや英語IIといった授業は、授業時間を
リーディング（読解）とグラマー（文法）に分けて展開するが一般的です。

教科書は、文法を学習する教材ではなく、読み物として、
リーディングの授業で、文法の説明は最低限にして、英文の解釈を主眼にします。
なので、教科書の文法の取り扱いの順序はあまり意味をなしません。
一方、グラマー（文法）では、副教材の文法書や問題集を使って、
英文法のみを体系的に学習していきます。

no matter who = whoeverという考え方は、
グラマー（文法）の授業の関係詞のところで触れるでしょうし、
読解のときにも触れるモノだと思います。
また、ライティングの授業でも英文の書き換えでも扱うことでしょう。

お礼

なるほど「教科書の文法の取り扱いの順序はあまり意味をなさない」という言葉に納得！！　とても参考になりました。有難うございます。