WAIS-3の解釈と適職について

質問

私は、動作性尺度の「行列」について、その分野を活かせる適職を探しています。

しかし、「行列」の 非言語的抽象課題解決力、帰納的推理、空間推理とは一体どんなことなのかが解りません。これらは具体的に何が優れているという事なのか、お教え頂ければ幸いです。

所見によると、視覚的推論が得意、とは書かれていましたが、具体的な職業のイメージが浮かばず、ちょっとピンときません。

また、言語性尺度の「理解」も「行列」と同様の数値（13）でしたが、所謂端的に説明できなかったり、不用意な発言や誤解を与えてしまうといった事で、うまく人間関係を維持できません。見たて・仮説には、この点に関しては生活上の困難・実行機能？と書かれていました。

実を言うと、私は小児てんかんの後遺症？による発達障害（アスペルガーとADHDの軽い合併症、スペクトラム）の恐れと診断されています。

「積木」（4）が著しく低く、次いで「組合」(7)、作動記憶の「算数」(7)「数唱」(8)「語音」(8)です。 これらのせいで、バイトや仕事はことごとく失敗に終わっています。不適切な場所で空回りな努力ばかりして徒労に終わっています。

また、所見には、同時処理が弱く、耳から入る情報を頭の中で処理したりが特に弱い、説明の要点を記憶に留められず、行動が出来ない様子も書かれておりました。これは私も実感しております。

頭の中で沢山の情報をまとめて考えて…と言うのが弱いらしく、ワーキングメモリーの機能が弱いとの事でした。作動記憶の困難や生活上の困難、聞き間違いもあります。

パワーポイントの作成や、議事録作成も苦手です。そんな事言った言わない問題が多々ありました。

「行列」(13)と「理解」(13)、「積木」(4)「組合」(7)「算数」(7)「数唱」(8)「語音」(8)の差があまりにも開き過ぎていて、何が向いているのか…

せめて、非言語的抽象課題解決力、帰納的推理、空間推理とは何か？
そういったものに繋がる仕事とは何なのか。

自分は得手は一体何なのかという気付きが得られたら幸いです。

参考になるか解らないのですが、IQ/群指数は
言語性（VIQ）98
動作性（PIQ）101
全検査（FIQ）99
言語理解（VC）100
知覚統合（PO）95
作動記憶（WM）85
処理速度（PS）105

です。
宜しくお願いします。

回答No.2

vzb04330

596333194さん、補足してくださり、ありがとうございました。

1．群指数の結果についての補足
先の回答のうち、群指数の結果について補足します。

言語理解（単語、類似、知識）は、評価点が8～11と、また、作動記憶（算数、数唱、語音整列）は、評価点が7～8と、処理速度（符号、記号探し）は、評価点が10～12と、それぞれ比較的まとまっていました。
したがって、言語理解、作動記憶、処理速度の3つの群指数の得点は、質問者様の能力を適切にとらえていると考えられます。

これに対して、知覚統合では、絵画完成＝11、行列推理＝13の2つは高かったものの、積木模様＝4はかなり低くなっていました。
行列推理の「S」は、下位検査評価点の平均に比べ、統計的に有意に高いことを、また、積木模様の「W」は、有意に低い事を示しています（Sは、“strength”（強い）、Wは”weakness”（弱い）を意味しており、有意差が認められた項目に付す記号です）。
このように知覚統合では、これを構成する下位検査評価点に有意差が認められましたので、知覚統合＝95という結果は、慎重に理解する必要があります。

この点について、積木模様だけ得点が極端に低かったのですが、検査場面でのご様子が分かれば、もう少し考える手がかりが得られるかも知れません。
質問者様ご自身では、手本を見て積木で同じ形を作るという課題は、いかがでしたか？
どういうところが難しかったのでしょう?

これに関連して、処理速度はよくできていましたので、問題はないと思われますが、手先の器用さについてはいかがでしょうか?

2．下位検査の「プロフィール分析」結果
14の下位検査の評価点の高低のパターンから、群指数よりさらに細かい能力を，プロフィール分析という方法によって検討してみました。
その結果は、あくまでも仮説（検査結果から考えられる質問者様の特徴）であり、以下のことがらがご自身に当てはまるか、慎重にお考えいただき、当てはまると思われるものが特徴であるとご理解ください。

1）得意と考えられること
・ことばを使って考えること
・ことばを使って、ある程度長く説明すること
・いくつかの視覚的な情報を頭の中でまとめて理解すること
・本質的なことと、そうでないことを区別すること
・常識や社会的なルールの理解があること

2）苦手と考えられること
・短く、適切に答えたり、説明すること
・試行錯誤しながら、学ぶこと
・注意を集中すること

上にも書きましたが、これらの点で思い当たるところがおありでしたら、それは質問者様の特徴である可能性が高いといえます。
一度お考えになってみてください。

3．支援や、適職についての補足
処理速度の強さだけでなく、2．にあげましたことばの面での強さ（話しことばではなく、書かれたことば）を活かすことも考慮なさることをお勧めします。

4．その他
アスペルガーとADHDの合併がおありと書いていらっしゃいます。
ご自身の認知的な特徴に対して、具体的にどのような対策が取れるかについては、一般向けにも解説書がたくさん出ていますので、一度、そういうものもお読みになるとよろしいかと思います。
大きな書店で、心理学などの棚に並んでいると思います。
いくつかご覧になって、ご自身に参考になることが書かれているものを選ばれるとよいと思います。

私が、よくお勧めするのは、次の本ですが、これがベストということではありません。

星野仁彦著、発達障害に気づかない大人たち<職場編>、祥伝社新書

著者の星野先生ご自身、発達障害をお持ちで、この本にはいろいろと具体的なアドバイスや事例がたくさん載っていますので参考になると思います。

補足

沢山のアドバイスを下さり、本当に有難う御座います。

お話の中で、下記の２点の御指摘についてですが、感想は以下の通りです。

>手本を見て積木で同じ形を作るという課題は、いかがでしたか？
どういうところが難しかったのでしょう?

全体を部分的に分解する事が難しかったです。部分のまとまりを、見出す事に手こずりました。全体としての模様を構成する手がかりを見つけるのに難航、成功しても時間がかかりました。
積木が増えると、特徴的な部分を見出すことがもっと難しくなり、制限時間を超えてしまいました。
提示図形に補助線のてがかりがない問題は、お手上げ状態で、全体の形（ひし形？）を見失って、長方形の上に一個の積み木をひし形上に置く行動をしてました。

>これに関連して、処理速度はよくできていましたので、問題はないと思われますが、手先の器用さについてはいかがでしょうか?

手先は「器用」と言われる事もあれば「不器用」と言われる事もあります。
アルバイトでベルトコンベアから流れてくる段ボールにモノを箱詰めしたり、ガムテープで張る作業も、簡単なのに飽きてしまい？雑になってしまいます。ガムテープをナナメに貼ってしまったり…。飽き飽きと疲労感で一杯、と言った具合です。
単純に文字を入力したり、自分に関心のある事にたいして文章を書く、といった工程が少ないものであれば、何とも無いのですが、政治的な思想が強いものや特徴的な物に関する文章は、気分が落ち込んでしまい、手先を動かす以前に気力が全く出ません。

手先の器用さに関して思い当たる事といえば、今のところは、上記のとおりです。

頂きましたアドバイスの中で、適職を考える際に是非「２・３」の御指摘を参考に何か当てはまる仕事は無いか、考えたいと思っております。

適職について当初、質問のトピックスを立てさせて頂きました通り、全く、当てはまる様な仕事のイメージがわきません。

何の仕事が当てはまるのか…など、「13歳のハローワーク」や、資格一覧の厚い本を読んだり、資格を活かす専門職や関連する一般職を色々と考えてみるも、ジェネラリスト向きなものや、あっても「聴覚優位」な仕事が目立ちます。

特徴を踏まえた上で「こんな仕事が向いているかもしれない」とご助言頂く事は可能でしょうか。もし、難しければ、どの様な機関で伺う事が可能でしょうか。

民間企業の人材系ですと、学歴と前職で推し進められてしまったり、大学院時代のキャリアセンターですと、「そういう類の症状を活かしたうえでの仕事は、私自身解りかねます。」と言われてしまいました。

取り急ぎ、明日、本屋に行き、お教え頂きました「発達障害に気づかない大人達〈職場編〉」を探しに行ってきます。是非、今後の日常生活の参考にできれば、と思います。