春から年長になる子供が 最近になって算数に目覚めて、そろばんを習い始め

質問

春から年長になる子供が　最近になって算数に目覚めて、そろばんを習い始め
まだ２ケタの２行の足し算ですが楽しく通っています。

九九の暗記の勉強も並行して習っているようです。

もうしばらくしたら掛け算も勉強するようです。

子供が、そろばんででなく　計算で足し算を覚えたいと言い
くもんのたしざん(1)というドリルを自分で選んで買い　喜んで早々に終わりました。

簡単なように出来ているので楽しくできたのです。　

次のドリルをと(2)を、本屋さんで子供と見ていたのですが　＋２までは　自分で理解できていたのですが。

それ以上がとても難しく感じるようで。　

そろばんを頭に浮かべたら少し計算できるものもあるようです。
でも、本人はそろばんでなく　普通に頭で計算したいようで。

私自身　小学校の低学年から、くもんの教室で算数を、そろばん教室で一通り習い。
簿記や珠算が大好きで、仕事もその分野で働いていたのですが。

お恥ずかしい話ですが、５歳の子供に、どう教えて良いのかわかりません。

早くに、そろばんをやらせたいとも全く考えておらず、
たまたま近くに評判の良いそろばん教室があり、習い始めたのが今月はじめです。

そろばんで、計算できれば今は充分だと本人に言っても、どうしても今　わかりたい、勉強したいと思っているようで。

ひらがなは今　くもんの教室に通って、運筆とひらがなの読みから勉強させてもらっており。　
幼稚園ではひらがなを全て書けるように習い終わりました。

家では本人のやりたい算数をと考えていますが。　

ひらがなや言葉の意味など　これまでの覚え方や、のみ込みは、ゆるやかに覚えていくタイプの子供だと思います。

あまりというより
ひらがなも周りで覚えだしても興味がなく　何もやらずに来たのですが、
最近　やる気になっているので　好きなことはできる範囲で協力してやりたいと思っています。

算数は嫌いになると本当にいやなものだと良く聞くのですが。

足し算　引き算　かけ算　の教え方　ドリルの進め方など、良きアドバイスをお願いします。

私は公文式の教室のおかげで　数字を見ると何でも割ってしまったり、かけてしまったり始末です。

子供も　算数嫌いにならず　楽しくできればと思っています。

回答No.4

noname#109659 · ベストアンサー

我が家の長男（国立Ｔ大を今春卒業、法科大学院に入学予定）も、幼稚園の早い時期から文字や数字に興味を示したので、公文を含む色々な教材を与えると、遊び感覚で楽しそうにやっていました。
（お教室には通わせず、色々な出版社の教材を徐々にレベルアップしながら買い与えました。）
数種類の教材を比較して、公文の算数について感じたのは、無理なく反復練習をしながら、確実に計算力をつけるシステム（図形や応用問題については?）だということです。
お子さんが好きで喜んでするのであれば（無理やりさせるのは勉強嫌いにするだけで逆効果）、小学校３年くらいで高学年～中学１年レベルを楽に解くようになると思います。
正確かつ速い計算力と数字のセンスが身に付くので、その後の武器になります。
ただ、公文で考える力は養われません（むしろ、公文の反復計算ばかりをやり過ぎるのは弊害かも・・）。
多くの本や図鑑を読ませたり、別の教材（考えさせる、閃かせる）を与えたり、テレビのクイズ番組などで雑学を学んだり、、、楽しく、偏りのない学習ができるように、親が導いてあげたら良いと思います。

お礼

ありがとうございます！

そうですね　自分自身も　公文を辞めて塾に切り替えた中学一年は
まだ楽しく数学が出来たのですが、
難解になっていき、どんどん数学が嫌いになり。高校ではさっぱりでした。

でも計算は大好きで　おかげで天職というか会計の仕事は充実していましたが。

娘には　偏らずに色々な科目を好きになって育っていってほしいと思っています。

図鑑を読んだり　雑学も大切にして様々なもの利用して並行してやっていくように
心がけたいと思っております。

またご相談したいと思います。

ありがとうございました。

回答No.3

motomoto12

なんだか、我が子自慢？？
と思いましたが(笑)

お子さんが興味をもつことに親があれこれと頑張って教えるもいいのですが、時に、やりすぎで教えすぎるのもどうかと思います。
その点の強弱とでもいいましょうか。注意が必要だと思います。

よって、私は、プロにゆだねます。
プロが今の時点は、ここまでを完璧にこなす方がいい！と判断すれば、それに従います。
子供は、次へ次へと行きたがりますが、基本がしっかりしていないとプロがみなしているのに次に親が勝手に行かせるのは危険かと思い、私は常に先生に現状をうかがって自宅ではおさらいなのか、予習なのかをさせます。

あるとき、もうここまではやっているのだろうと、勝手に思い、やらせたら
「そんなの習っていない」
といいます。年長さんの言う事だから、「習っている」が、「習っていない」と言って逃げていると思ったら、先生が
「それは無理、今の段階でmotomotoさんのお子さんにはここまでを何度もさせたほうがいい、その後スムーズにことが進む」
と言われ、あらら。

よって公文に通ってみる得るならば、先生に相談されると一番だと思います。
下手に、前に進ませて、スランプに陥ると、これからの長い「学生生活」厳しいので。でも、もともと「理系派」ならば、スランプを一度乗り越えれば、面白みがわかるとは思いますが。。。。
って、勝手に理系の代表みたいなこと言っていますが(笑)

お礼

ありがとうございます！！　　
全然　自慢でなく・・・本当にどこまでやらせるべきか　悩んでおります。

公文の先生に相談して　一か月やらせてみることにしました。

でも娘の疑問点の教材までは半年以上　一年？　先になりそうですが。

またお世話になりたいと思います。

回答No.2

5gatu2009

ひらがなを、くもん教室でやっているなら
1月ほど算数もさせてはどうでしょう？
もしくは、興味のある物を伸ばす意味で
国語から算数に変更しては？
ひらがなの読み書きが出来るなら
小学校入学前なら十分だと思いますし。

お礼

ありがとうございます。　
先生に相談し　一か月やらせてみることにしました。
娘の疑問点の教材までは長くて一年かかるそうですが・・・。

とにかく　学びたいモードに入っている娘なので
お金的には厳しいですが　　　頑張ってみます。

ありがとうございました。

回答No.1

k3s1n5m1k5t5

九九が分かりそろばんもできるなら足し算に興味を持っているなら貴女が買い物したレシートを利用して数学的に覚えさせてみてはどうですか？答えは貴女が知っていて答え合わせの時に貴女は先生と同然なので一緒に話し合いながら数字の面白さを教えてやったらいかがですか？

お礼

ありがとうございます　！！　　日常の出来事でも　子供にとっては新鮮で良いものですよね。

気付かなかった点を教えて頂き感謝です。