tinnen の回答履歴

物体に掛ける圧力が同じ場合、押す圧力と引く圧力は同じでしょうか？

パソコン初心者です。Windows98を使用しています。 昨日までは、何事もなく起動されていたのに、今日起動したら、デスクトップ画面が、おかしいのです。 デスクトップに向かって、画面の真中から左側に壁画があり（壁画は切れています）右側は灰色の画面です。 右側の上にスタートボタン、下にタスクトレイが表示されています。クイック起動は、表示されていません。 画面は左右上下に動かす事が出来ますが、元に戻す事が出来ません。 元に戻す方法を教えてくださいよろしくお願いします。

メールで圧縮ファイルが来ましたが 写真と、もう１つ別に　Thumbs dataBaseFile(db) というファイルが ついています。 写真は開けましたが、これはどうやっても開きません。 何でしょうか。 よろしくお願いします。

アイコンをインターネットからダウンロードして好きなアイコンに変更したいんですけど、 アイコンを右クリックしてプロパティーを選んで、ショートカットの「アイコンの変更」の参照から選択しても出来ません。 ダウンロードしただけでは使えないのでしょうか？ 解凍する場合はちゃんとしています。 ちなみにダウンロードしたのはこれらのサイトです。 http://1kb-sozai.com/ http://www.peso.nu/ http://www.ix.sakura.ne.jp/~yoshi/　←ここで窓の手というソフトをインストールしたんですけど使い方も良く分からず出来ませんでした。

消されてしまったけど、国語でカニのおいしさを聞きました。 いろいろと国語のカテゴリーらしい回答が聞けて楽しかったです。 で、第２弾として、科学のカテでカニのおいしさについて聞きます。 ボクはカニが嫌いです。 でも、人は必ず、カニは美味しいといいます。 カニの美味しい理由はなんですか？ エビは普通に食べれます。 好きなものは特にないですが、肉は食べます。 魚も生はダメですが、焼いたり煮てあれば、食べます。 お願いします。

　２ヶ月ほど前まで、群れて賑やかだったムクドリが全く姿を見せません。 　周囲かなり広い範囲で姿を見かけないように思えますが、この変化にはどんな原因が考えられるでしょうか。 　ちなみに大阪府南部、周りに山が見える田園都市で、休耕田とそれに続く空き地でのできごとです。

今日、「中学校では携帯を持ってきてはいけないことになっている」と言われたので質問させていただきます。 私は今まで、携帯を持ってくることを許可するか禁止するかはそれぞれの中学校が決めることだと考えていました。しかし、何か中教審などの答申など、公での決まり事があるのでしょうか？ 私の知っている国立大学附属中学校では持ってくることを許可しています。しかし、公立中学校が許可しているのかは知りません。もし、許可されている公立中学校などをご存知でしたら、「許可している中学校もある」ということを教えていただきたいです。 ＊公立中学校のみでお願いします。

においというのは、物質からでる熱線なのですか？？分かる方教えて下さい。

僕の学校の、僕のクラスでは、文化祭で実験を行う予定です。 そこで、今、実験を考えているのですが、いいのが見つからないので、みなさんの知恵をおかし下さい。 条件としては 1.お金がかからないもの 2.80％ぐらいは成功するもの 3.室内でやるので、安全かつ、狭い範囲でできること 4.小学生とかが「おーっ」って驚きそうなもの 条件おおいのですが、よろしくお願いいたします。

手の甲などに血管が浮いて見えることがありますが、そうしたとき血管は青色や紫色に見えます。 赤い血が流れているのに、なぜ青く見えるのですか？

(ａ－b)^2＋(b－c)^2＋(c－a)＾2 この式を因数分解するのですが、分からないところは、因数分解の仕方ではなく、解答する過程での、正負のつける場所です。二つ考えられたのですが、どちらが最も適当なのかが分かりません。 (1) (ａ－b)^2＋(b－c)^2＋(c－a)＾2 ＝－(b－c){－a^2＋(b＋c)a－bc} ＝－(b－c)(a－b)(c－a) ＝－(a－b)(b－c)(c－a) (2) (ａ－b)^2＋(b－c)^2＋(c－a)＾2 ＝(b－c){a^2－(b＋c)a＋bc} ＝(b－c)(a－b)(－c＋a) ＝－(a－b)(b－c)(c－a) 数学では簡潔明瞭で、綺麗な解答が求められるそうですが、私の場合、答があっていても、正負や解く過程で変にややこしくしてしまうのです。この問題では、(1)と(2)どちらが適当な解答でしょうか。 (1)は{}内の正負を入れ替えたこと、(2)では)(－c＋a)という記述が不自然に思われるのですが。 もしよろしければ教えてください。

ニワトリ関連の情報を探している時にあるサイトで 真っ黒のニワトリを見つけました。 その時は他の情報を探していたのでしっかり見なかったのですが 後から気になってもう一度探してみた所、どうしても出てきません。 そのニワトリはトサカは真っ赤で体は真っ黒でした。 日本のものでは無いようでカタカナの名前がついていました。 （名前の中に「オ」がついていたような…） ウコッケイではありません。 この黒いニワトリは何という品種なのでしょうか。 ご存知の方、よろしくお願いします。

(a^2+a)x^3+(2a+1)x^2-ax-1 この因数分解についてなのですが、どうしても解答である、 {(a+1)x+1}(ax^2+x-1) にたどりつけません。私は最初に展開をしました。 =a^2x^3+ax^3+2ax^2+x^2-ax-1 その後共通因数でくくり出してみましたが、どうも上手くいきませんでした（axやx^2で）。「共通因数をくくり出す」「次数の低い文字について整理する」など、因数分解をする方法は知っているのですが、この場合はどのような方法を使って考えていけばいいのでしょうか？ 本当に数学が苦手なので、ヒントややり方など、詳しく教えていただけませんか？　高校に入学したばかりの授業でさっそく躓いてしまい、早く解決したいと思っています。

２０代女性です。 黒魔術に強い興味があり、１年程前からいろいろな本やＨＰを見て自分なりに勉強してきました。 その中で、アレイスター・クロウリーという魔術師にとても心惹かれています。彼の事を知りたくて、いろいろ調べてみたのですが、彼の事を「２０世紀最大の魔術師」という人もいれば、「大ペテン師」という人もいるのです。いったいどちらが本当なのでしょうか？彼と同じ時代を過ごした人にしか本当の事は分からないのかもしれませんが、私は本物の魔術師であったと思っています。でも私はド素人なので、彼のことを知っている人の意見を聞いてみたいなー、と思ったのです。 あと、彼の書いた「法の書」を読んでみたいのですが、「９ヵ月後に何かがある」という封印のページがあるので今だに読めません（涙）。どなたか読んでも何もなかったよーという方いないでしょうか…。 何だかマニアックな質問ですみません(><）

現在中１の男子です。 ふと、気になったのですが、親御さんからみて私立と公立、入学させるならはどっちに子供を入れさせますか？（自分も子供なんですが・・・他に言い方があまり無いので） 気になります。教えて下さい。

この場合、どのような化学反応が起きているんですか？アルミがなくなっていって水素が発生している。 何が起こってそうなっているのかがわかりません。 基本すぎてくだらない質問をしてしまって申し訳ありません。

　あるサイトを開きたいのですが… 　「ランタイムエラーが発生しました。 　デバックしますか? 　行:6 　エラー:構文エラーです。」 　と表示され、『はい』をクリックしても『いいえ』をクリックしても変化ありません。どう対処したらよいのか教えてください。宜しくお願いします…。