中学校

こんにちは。現役中３のwarabi39です。 先日「選択授業」の希望調査がありました。 自分で言うのもなんですが、私は音楽が大好きで、同時に大の得意です。去年、選択音楽を希望して合唱チームを組み、県大会を突破したという実績を持っています。私は今年も当然音楽を選択するつもりでした。（今年の選択音楽の授業内容も、合唱チームを作って大会に出よう！という内容でしたので…） 希望調査表には、「選択したい教科」を書く欄が、第一、第二、第三とあり、その下に「なぜその教科を選んだか」という理由を書く欄がありました。 私はその時「理由を書かせるからには、意欲のある者（そして大会で上を目指すのならば、実績のある者）が第一希望の通りの授業が受けられるに違いない」と思っていました。 しかし、後に発表された選択授業では、私は選択音楽には入れていませんでした。（でも第二希望の教科には入れていました。） その上、自分よりも意欲の（多分）ないと思われる生徒が選択音楽に入れていたり、自分と同じく昨年合唱チームを組んで県大会を突破した上実力も意欲もある生徒がやっぱり入れていなかったりして、とてもショックを受けました。「なぜ理由まで書かせておいて、やる気のある者を落とすのだろう？」と思ったのです。 このような体験を通して思ったのですが、先生方は、選択授業の生徒の振り分けをどうやって行っていらっしゃるのでしょうか？希望者数が定員をオーバーした場合、やっぱり抽選などを行って生徒を決めていらっしゃるのですか？ （長くなった上、小さな質問で申し訳ございません。ご回答よろしくお願いいたします。）

中学の部活動のことで悩んでいます。中学１年の息子は運動部に入りましたが、そこで1ｃｍのスポーツがりにしてくるように言われました。野球なら帽子をかぶったりする関係で理解できるような気はするのですが、そのようなことはないスポーツなので納得がいきません。息子はスポーツがりは仕方ないとしても、1ｃｍまで切りたくないと言います。でも、そのスポーツは続けたい希望があるのですが、 従わなければならないのでしょうか？従わなければやめるしかないのでしょうか？このような軍隊のような習慣が存在することにただただ驚いています。主人は抗議するとまで言っていますが、息子が居心地が悪くなる可能性を考えるとどうしたらいいかと悩んでいます。このようなことは今現在も当たり前の様にあるのでしょうか？皆様のご意見をお聞かせください。どうぞよろしくお願いします。

いま中３です。将来は英語関係の仕事につきたいと思っています！！もう自分で行きたい高校や専門学校も決めているのですが、専門学校では米国留学科（1年留学の勉強をして、アメリカの大学に2年生から編入できるというものです）に行きたいと思っています。 やっぱりそのためには英語ができないとその学校に進めないと考えています。だから高校は国際科のある学校に行きたいのですが今住んでいるところには国際科のある学校がありません。国際科のある高校は近くて車で6時間半以上かかるところにあります。もし行くとなると一人暮らしか寮で暮らす事になると思うのですが、両親に相談しても、お金がなく仕送りができないと言われました。 でも私はどうしてもあきらめたくありません。確かに金銭的な問題で自分でもむりかなぁ。と思っていたのですが、どうしても行きたいです。まだ時間があるのでじっくり考えたいと思うのですが、どうしたらいいですか？

娘が通っている中学校は、修学旅行で沖縄県に参ります。 平和学習とともに美しい自然とふれあえるということで子どもたちも有意義に過ごせることでしょう。 さて、その旅程３日間のうち、２日目は終日５種類のマリンスポーツを体験するというのですが、娘をもつ親として気になることがあります。 もし生理中だと参加できず見学となり、ゆえに周りの生徒に知られてしまう…さらに、生理以外で見学していてもそう思われてしまうのでは…ということです。 男女ともに多感な年頃ですし、娘は自分がそうなったらイヤだと言っています。 （来週出発ですが、娘はあたらないようです） また、その件とは別に生徒の間ではマリンスポーツ反対派が多いらしいです。 せめて、生徒に観光かマリンスポーツかの選択をさせてあげたら…と思いましたが、集団行動として問題があるのでしょうか。 どうぞ 先生方、保護者の皆様、生徒の皆様のご意見をお聞かせください。

部活の活動で 統計グラフを作るということがありまして・・ それで２時間頭をひねったところ 「年金問題なんかどうだろう？？」 とおもってしまいまして ほかに 「こんなテーマは？」 など 「年金問題だったらこんなのがいいんじゃない？」 というのがあったら お教えください・・・ よろしくおねがいします！

私は中学三年生でもう受験生です でも全然集中出来ません 『勉強もしないといけないのに』といつも考えています 集中出来る方法を教えてください

　はじめまして。来年、中学校に長男が進学します。6歳から空手道（伝統空手）をやっていまして、できれば公立の空手道部のある中学校へ進学させたいと思っております。と言うのも、地元の中学校には空手道部が無いからです。新たに空手道部を作ると言うよりも、しっかりとした指導者の先生がいて、実績のある中学校に行く方がベストだと思っています。ちなみに大阪です。 　それで、空手道部のある中学校に越境通学できないでしょうか？できるとすれば、どこで手続きすればよいのでしょうか？また中学校でのスポーツ推薦みたいなものは無いのでしょうか？ 　真剣に悩んでいます。どなたか良い方法をご存知の方がおられましたら、お知恵を拝借できれば幸いです。どうぞよろしくお願い致します。

私立中学の２年生なんですが、中学校にレッスン制でなんとかトップにいるのですが、最近勉強がつらくなって高校いけるからいいやと思ったりします。 勉強したほうが良いのでしょうか？

はじめまして この春から3年生になった中高一貫校の男子です 少し長くなりますがよろしくお願いします。 つい先日、春休み明けに試験があり、それが返ってきたのですが、数学で失敗してしまいました。 点数的には半分(50点)は下っていませんし、ほかの人から見ると大したことではないのかもしれません。 しかし、平均点が高く順位的な目で見るとかなり落ちています。 GW前に返されたのですがなかなか言い出すことが出来ずにいます。GW明けに英語の試験が返ってきた時にいっしょに、と思っています。 数学は2年生の時の冬休み明けのときの試験、3学期末の試験とたてつづけに失敗しています。特に3学期末の方は50点にも満たない点数をとり、春休み中も問題集などを買い勉強したのですが駄目でした。 言い訳っぽくなりますがいい加減にやっていたわけではなく、間違いの中にも計算間違い、読み違えと思われるものも多くありました。中学年間の総復習もし、ある程度の問題もわかるようにしました。しかし、点数が良くなかったのも事実です。また、全部わかっているとは言いませんが授業がちんぷんかんぷん、というわけでもありません。 大げさみたいですがこの試験を思い出すだけでおぞましくなります。 親にも言い出しにくい状態です。 また満点もちらほらいてそんな噂を聞くたびに劣等感を感じてしまいます。 アドバイスを下さい。 どうかよろしくお願いします。

息子の中学校のサッカー部は平日は朝練＆夕方の部活、土日祭日は対外試合のサッカー付けです。 遠征試合は親が車出しをしており色々と問題の多い部活です。 公共の乗り物を活用するように要望していますが、私一人だけの意見なので相変わらず危険な状況です。 先日、顧問の先生から部員全員に誓約書を出すように指示がありました。 「万一の事故等について運転・引率者への責めは一切いたしません。以上誓約いたします」 との文面です。 義務教育の公立の中学校でこのような誓約書を強制することが許されるのでしょうか? 近隣の中学校では原則として親の車出しは厳禁です。 部活に詳しい皆様方のアドバイスをお待ちしております。 どうぞよろしくお願いいたします。

質問なのですが、中学校の授業では、教科書どうりではなく、学校ごとに決めたところをすすめて行く仕組みになっているのでしょうか。教えてください。(この点は主に理科・社会です)

　はじめまして、etl-aistです。私は、教員を目指して講師２年目の中学理科を指導しているものです。 　去年の経験だけでしか物が言えないのですが、素行不良生徒の指導は一回目の授業が大切と考えています。生徒はこの教師がどのくらいの不良行為を容認してくれるのかを試すのが一回目の授業ではないでしょうか？ 　今年はT.T.を初めてやることになり、若手ですが私より4.5年職歴のある専任の先生がメインで私が補佐と言う形で授業を行っています。 　勤務校には目に余る生徒（中３）が二人います。その一人（A）とはうまくいくような関係が作れましたが、その生徒との話の中で授業中の携帯電話の使用について、授業中に使ったら「メールを最新から10件クラスで読み上げる」って話をしました。（クラス内で大々的に宣言したわけではなく、個人的に話しました。） 　その話がもう一人（B）の生徒に伝わったらしく、早速授業中に携帯を出していたのですが、大声を出して授業の進行を止めるわけにもいかず、小声で注意したのが失敗だったようで効果をあげることができないまま、グループ学習のために他の生徒の指導に移ってしまいました。 　授業終了後、AにBの態度のことを尋ねられ不用意に「困った生徒だ。指導をしっかりしないといけない」と発言してしまったのがいけなかったらしく、早速職員室にBが「殴れるものなら、殴ってみろ！」と怒鳴り込んでくる騒ぎになりました。 　その場は他の先生の注目の中、文句を言って気が済んだようで教室に戻っていきましたが、今後どのようにすればいいでしょうか？ 　私としては全面対決でも構わないのですが、これでは態度を硬化させるだけで、教育効果は期待できないと思います。他の先生方の対応としては、当たらず触らずといったところです。 　乱文でわかりづらいと思いますが、どなたかご回答をお願いいたします。

子供がサッカー部に入部したのですが 「サッカー部の保護者会を開きます。」というお便りがきました。 会長、副会長など一人必ず一役お願いしますと あったのですが、仕事の関係であまり協力できないし 困っています。 昔、私達の頃は部活動に保護者会なんてなかったし 親が部活に関わったことなどほとんどなかったのに なぜ今は保護者会が必要になってしまっているのでしょうか。

ここ１年の間に、次男の性格や素行が荒っぽくなり父親としての対処の仕方が分りません。子供は全員男で高２中３中１の３人です。 次男は１年前、クラブ員とのトラブルで大好きなバスケットをやめまてしまいました。それからは有り余ったエネルギーの発散場所がなくなったのか、何に対してもイラツいているようで言葉遣いや素行も荒っぽくなりました。母親にも“てめー”呼ばわりで、私が注意しても聞きません。 最近では眉毛にソリを入れたり、サングラスをかけたりして、遊ぶのも同じような友達が多くなりました。 勉強も、学校でも授業に集中出来ず先生に注意されることが多く、家ではテレビばかりみて全くしません。 何事にもイライラして言葉遣いや素行が荒くなり、勉強にも集中できない状況を抱えた次男に、どのように対処したらよいか質問させてください。

中一の娘ですが、最近クラスの娘の友達が 娘のことをあだなで呼ぶらしいのです。そのあだなで呼ばれるのは娘はとても嫌らしく、名前できちんと呼んでほしいらしいのです。で、娘は嫌だから、名前で呼んで？って直接もいったし、手紙にも書いて渡したらしいのですが‥いいじゃん！だけで済まされたみたいなのです。私が、じゃあだなで呼ばれたら返事しなければいいんじゃないの？？とか、友達も何かあだなで呼んであげればいいんじゃないの？とアドバイスしたのですが、あだなで何か呼んだらきっと怒る！と 怒ったら怖いんだから‥って言うのです。 どうしたらいいと思いますか？？

小学4年生の娘がいます　真面目なおとなしい子ですので 私立中学の受験を考えております お勉強の出来より伝統のある短大までの一環教育が出来る 学校を探しています わりあい近くに昭和学院がありますのでそこがいいかなとも思いますが　他にどこがあるでしょうか？ よろしくお願いします

公立中学１年生の娘がおります。 現在は塾に通っていません。 先生の板書をひたすらノートに取る授業ではなく、 勉強することがこんなに緊張感有る楽しいもの だという体験をさせたいと思っています。 定期的なものではなく、夏休み中などに 特定な期間（毎週Ｘ曜日とか、一週間とか）に行われる、オススメな講座を教えてください。

私は中1の女子です。 今日。社会の宿題が出たのですが、 【日本に大きな影響を与えた人物】 というので、 私はジャンケンに負けて、 【卑弥呼】を調べる事に なりました((本当は織田信長が良かったのですが((汗 それで、 書く項目が、 【卑弥呼が来る前の日本の様子】と 【卑弥呼が日本にどんな影響を与えたか】 なんです。 ●卑弥呼に詳しい方。 ●この事がよく分かるサイトを知っている方。 お願いします。 明日までなんです((泣

はじめまして。皆さんに教えて欲しいことがあります。 それは、ノートの書き方・まとめ方です。 私はなかなか上手くノートをまとめたりすることができません。 自分では一生懸命ノートを書いているつもりなんです。 授業中は先生の話しっかりを聞いて、メモもとってノートに書きこんだりしています。 重要語句などはオレンジや赤などで書いて赤シートで消えて覚えれるようにもしています。 それに、間違いノートを作って問題集などで間違えた問題を書いてまとめています。 でも、書き方・まとめ方が悪いのか自分で納得のいくノートにはならないんです。 普段の授業でのノートの書き方、間違いノートで後から見直したときに わかりやすいまとめ方などがありましたら教えてください。

長崎県の私立中・高のレベル、公立高校（特に諫早市周辺）のレベルをご存知の方教えて下さい。また受験に関する情報（学校の特色、地元有名塾、風変わりな受験システムなど）に関してどんな些細なことでもかまいません。教えて頂けないでしょうか。よろしくお願いします。