検索結果

彼氏とメールしてるときに、 （普通にメールで話してたらいきなり） 彼「あ～やっぱりだめだ」 私「なにが？」 彼「人と話すのが」 私「そうなの？」 彼「人と話しているより一人で何かしているほうがいい」 私「そっか、じゃあ今日はそろそろ終わる？」 彼「やっぱり自分が許せないね。終わろう。じゃあね、おやすみ」 私「うん。おやすみ」 ってなったんですが・・・。 これは単に私とのメールがめんどくさかったからなんでしょうか？ この返事でよかったのでしょうか？ あと、しばらくはメールは送らないほうがいいでしょうか？ お互いクラスは違うけど中３です。 メールは毎日のようにはしません。１週間に１回くらい・・・。 顔文字はお互いに使っています。 自分が許せないと言ってたんですけどどういう意味なんでしょうか？ 長文すみませんが、気になるというか不安なので回答よろしくお願いします。

一般的に勉強は1度では覚えきれず複数回復習して初めて覚えられるという印象があるのですが、読書についても複数回読み返さないと覚えられないのではと考えています。数百ページある本、小説やビジネス本、実用書の類は、みなさん複数回読み直して覚えていらっしゃるのでしょうか。何か凄く疲れる気がします。ちなみに私は雑誌や実用書をよく読むのですが、内容はほんわりとアバウトのアバウトくらいにしか覚えられないです。効率の良い本の読み方や覚え方などありましたら教えて頂きたいです。

就職活動中の大学院1回生(理系)です． よろしくお願いします． 私は，最後まで責任感を持って物事に取り組むことができます． 塾講師のアルバイトにて，講師の指導にあたる教務リーダーを務め，指導力向上に力を注ぎました． 教務リーダーを務める以前は，30人以上の講師が在籍し，入れ替わりが多いということもあり，講師のまとまりがない状況でした．伝達事項は全員に行きわたらず，塾として一貫した指導が行えませんでした．これでは，生徒の成績を上げることが難しいと考え，「講師のまとまりをつくること」を念頭に置き，2つの取り組みを行いました． 1つ目は，新人講師への研修制度を変更したことです．新人講師が職場に馴染むのに時間がかかっていたため，塾長が行っていた新人研修を，教務リーダーを中心とした講師の役割に変更しました．これにより，新人講師がより早く講師の輪に溶け込むことができ，教務面でも大きな戦力となりました． 2つ目は，公私ともに講師と接する機会を増やしたことです．同期の仲は良かったものの，先輩，後輩を通してあまり交流がありませんでした．そのため，職場では，すべての講師と満遍なく会話することを徹底しました．会話の中に指導法，生徒の状況などを織り込むことで，仕事に対する意識が高まりました．プライベートでは，幹事として積極的に全体飲み会を開きました．新人からベテランまで皆打ち解けることができ，意思疎通がスムーズに図れるようになりました． 教務リーダーとしての責任感を持って，これらの取り組みを継続した結果，講師にまとまりができました．塾全体で決めた取り組みを，講師全員で共有でき，塾として一貫した指導を行えるようになりました．どの講師が担当しても，生徒の成績アップにつながるようになりました． このように，私は，責任感を持って物事に取り組み，最後までやり通す力を持っています．

鉛筆書きの年賀状は失礼でしょうか？ 個人的には鉛筆が好きで（墨の方がもっと好きですが）、また、裏も表も印刷より、遙かに好感が持てると思うのですが、ネットで調べると、大半の意見は、失礼に当たるとあります。 何故、鉛筆書きは失礼に当たるのでしょうか？ また、これは、友達に出す場合も失礼に当たりますでしょうか？

特許を出願するにあたって、一般人が出願する場合は以下のどちらを選択するべきでしょうか？ (1)個人で出願方法を勉強して個人で進めていく (2)弁護士などの代理人を雇って確実に進めていく また、その理由もできれば教えていただけたら幸いです。

看護学校に通っている彼女がいます。 今の時期は国試に向けて勉強してます。 付き合っている中で様々な事がありました。 彼女に実習は忙しいのに何も分かってないとかいろいろ言われました。 ですが、私は好きだったので理解しようと頑張りました。 毎日逢いたいと思っていたのを 週一くらいのペースにしたり 彼女が好きという愛情表現が下手でも 俺のこと好きなんだろうなって 我慢してきました。 ですが少し前に好きかどうか分からないと言われました 原因は実習が忙しすぎて考える暇がないっていう理由でした。自分が悪いと攻め立てていました。 でも私はそれでも好きなので また好きになってもらうと私が言い 事は収まりました そして今自分も就活で忙しくなるので 昨日メールで 俺のこと支えてくれる？ と言ったのに対して 今は目の前のことでいっぱいいっぱいで 無理だ！ と言われました 正直ショックでした 私は今まで彼女の事を支えてきたのに まさかの答えでした それに今でなお彼女が私の事に対して好きかどうか分からない と思っているのだろう 愛情表現が下手と知っていますが 言葉で好きと言って欲しいです どうしたらいいのでしょうか？ 看護師になるのでこういう事も理解した方がいいのでしょうか？ 下手な質問ですいません

今年から小学校で日本語を教えることになりましたが、実は私の専門はハイスクール。　なのでまだアルファベットも読めない５歳児に日本語を教えることになり、不安で仕方ありません。　周りの友達はゲームとかやればいいのよ・・・って言いますが、実際、どんなゲームをやればいいのか・・・。　一時間４５分授業らしいです。 日本を離れて３０年近いので、子供の歌、ゲーム等の見当がつきません。　どなたかアドバイスをいただけたら・・感謝です。　わらをも掴む心境・・・です。　　具体的なゲーム方法などなど・・よろしくお願いします。

いろいろなサイトや参考書を見ると、 「div要素は、ブロックレベル要素なので、前後に改行が入ります。」 と書かれている事を多く見かけます。 しかし、実際には、前後1行空かないですよね？ 何故でしょうか？ ちなみに、何故ブロックレベル要素では、1行空くのでしょうか？

外国人から「歩きもできないのに、走るの？」は通じますか、と聞かれました。私は「歩くこともできないのに、走るの？」なら通じます、と返事しました。すると「歩き」という名詞ではだめですか、と聞かれて返事に困ってしまいました。 あらためて考えてみると「こと」には、他の語句をうけて、その語句の表す行為や事態を体言化する形式名詞という用法もあります。私が返事した「歩くこと」は、まさしくその用法のはずです（活用語の連体形に付いて句を体言化し、そこに述べられた事柄をきわだたせる意を表す）。だとすれば、なぜ体言それ自体を用いると違和感を覚えてしまうのでしょうか。さらによく考えると「独り歩きもできないのに～」ならば、違和感がありません。 このように考えると、実は「歩きもできないのに、走るの？」は自然な表現だったのかという気にさえもなってしまいます。私は考えすぎているのでしょうか。考えすぎでないとすれば、このあたりのことをどう説明すれば納得してもらえるでしょうか。

【>Ra40の「アプリケーションＣＤ－ＲＯＭ　バックアップＣＤ－ＲＯＭ（ＯＳを除く）」】 【PCISETUP】 というフォルダ見つかりました。 ------ PCI セットアップユーティリティ Ｃバスボード　ボードタイプ ボード１　　　　空き ボード２　　　　空き ボード３　　　　空き ボード４　　　　空き ボード５　　　　空き ＰＣＩボード　　自動／固定モード ボード１　　　　　　自動 ボード２　　　　　　自動 本体内蔵１　　　　　自動 本体内蔵２　　　　　自動 設定終了 となっております。 この先、どのようにすれば宜しいのでしょうか。 宜しくお願いします。

パソコンとかでよく見る、キレイな画像のつくり方を教えていただきたいのですが・・・。 ちなみに、アニメ系の画像を作りたいです！ お願いします！！

お願いします (11) Some scholars believe that Amenhotep IV was a normal-looking young man. Their theory is that the distorted human forms artists began drawing at this time were the result of a new artists style. The bodies, neither male nor female, but a bit of both, were meant to show the king as "everything." Other scholars have a different theory. They believe that Amenhotep IV was deformed by disease. They believe the long spidery fingers nd toes, the head that looks like pulled taffy, and the stick arms, full breasts and sagging belly represent a true likeness. Amenhotep IV's mummy has never been found, but if one turns up with an unusual body shape, we'll know who it is. (12) Scholars aren't sure if Amenhotep IV ruled alongside his father for a short time or not. It would have been excellent on-the-job training for the inexperienced prince. It would also have made it crystal clear to anyone who might have designs on the throne that the job was filled. From Amenhotep III's mummy we know toward the end he was fat and in poor health. Two of his teeth on the right side were abscessed. He would have been in constant pain. With Amenhotep IV ruling beside latest painkiller from Cyprus―opium. If he had packed his teeth with opium, he would not have been able to make clear-headed decisions; a co-ruler would have been not only useful, but also necessary. (13) When Amenhotep III died, embalmers used a new method. They injected tree resin and salt under the skin to plump it up nd give the body a more life like look. This innovation was the first in increasingly drastic changes that marked the reign of the rebel Amenhotep IV―a short blip in Egypt's history we know as the Amarna Period.

アメリカのESLに在籍しています。 今、来週にある授業内でのグループスピーチの為に現在大学内で行われているジムの拡張工事についてリサーチをしており、学内関係者？（どう呼べば良いのか分かりませんが）にEメールで連絡を取り、いくつか質問をするつもりでいます。 なるべく丁寧な文章で質問する事、と先生に言われているので、自分ができうる限り丁寧に書いたのですが、言い回しは大丈夫か、逆に回りくどくはないか、などが自分ではどうにも判断できないでいるので、校正をお願いできないでしょうか。 [だいたい言いたいこと] ・自分の在籍について ・アドレスを先生から教えてもらった事 ・クラスの課題のためにジムの工事についてリサーチをしている事 ・工事予定期間と、工事の内容についての詳細を聞きたいという事 ・もしも答えてもらう事が可能なら、今週末までに返事をしてもらえたらありがたいという事 ※強制するような言い回しは使いなくないですが、本当は絶対に教えてもらいたいです。（おそらく確実に教えてもらえるとは思いますが） 以下が私が作った文章です。 --------------------------------------------- Hello. I am （自分の名前） who is student in ESL. Now, we are doing some research for a class project about expansion work of a gym, and I was taught this address from my teacher. I was wondering if you could tell me about Construction period of gym and some details about the contents of a Construction work. Would it be possible for you to let me know these questions? If it is possible, I would be grateful if you would answer these questions by this weekend. Thank you. ---------------------------------------- とても至急とは言い回しが変ですが、それくらいに急いでいます。厚かましいですが、助けて頂けたら幸いです。

次の問題の解き方を教えてください。 よろしくお願いします。 x^2 + ax + a > -3 が成り立つ a の範囲を求めなさい。ただし x は実数とする。

3歳4ヶ月の息子が居ます。（現在一人っ子ですが、不妊治療中なので近い将来兄弟が出来る可能性もあり) 息子の性格は、大まかに言うと活発な方で大胆な面もありますが、繊細で臆病な面もあり後は頑固です。 2歳後半位からなのですが、何も無い時はいいのですが、自分に気に入らない事があるとすぐふくれっ面になり、周りの誰かが話しかけても全く喋らなくなり、家の中だと別の場所に移動したりします。 外出先でも同じ様になり、特に外では広くなるので困ります。(一人になるのを怖がってない様子) 何が原因でふくれたのかわかった場合は、息子が理解出来る様に話をしたりしていますが(それでも機嫌が悪いままの時もありますが)、何故ふくれてるのか・ふくれる経緯に至ったのか本当にわからない時があります。 息子に聞いても何も答えようとしません。 とりあえず息子自身の気に入らないスイッチが入ると、誰に対してもそういう態度になるので困ってます。 来春には幼稚園に入園予定なのですが、こういう状態になると先生の言う事も聞けない(お友達に対しても）だろうし、集団生活が送れるのかが正直心配です。 育児に詳しい方、似たような性格のお子さんをお持ちの方、何かアドバイス頂けたらと思います。 宜しくお願いします。

英語のやり直しを最近始め、子供が使っていた中学生用のテキストを使っています。そこで It will rain. と　It is going to rain.　の違いで迷っています。 雨雲がかかっていてもう雨が降るのが確実なようだと　be going to を使い、はっきりしない時は、willを使うということでした。 ところが、ネイテイブの方の著書の中では　will を使ったら確実に降るという全く逆のことが書いてありました。　降るかも、と言う時は might を使う。とも書いてありました。be going to　については記述がありませんでした。 ネイテイブの方が正しいとは思うのですが、どういうことなのでしょうか？

よく想いを貫くといいますよね。 片想いで相手をデートに誘っても反応が悪いかったり、断られることが多い場合。 恋愛は相手の気持ちあってのものだから、もし迷惑かもしれないと感じたら、そこで手を引かなければいけないのか？あるいはそういうお互いの痛みを乗り越えてでも行かなければいけないときが人生にはある、特に恋愛においては。と割り切って玉砕覚悟でアタックを続けるのが長い目で見ればいいのか？ どっちなのでしょうか？相手の性格によるので正解はないのでしょうか？ 私は今、いろいろあって接点のなくなった女性がいます。 その後、社内なのでたまにすれ違ったときに軽く話はするのですが、立ち話的な状況と仕事中なので軽くお茶に誘うこともできず、メールで誘ってしまいます。 これまで二回ほど誘い、二回ともやんわりと断られました。 特に二回目は、私を傷つけないように配慮して書いた文章なのかなと感じてしまいました。 それは、めげずに誘い続ける私のことが怖いのか、それとも彼女が真面目で優しいからなのかわかりません。誘った回数は口頭で二回と、接点が立ち話程度になってからのメール二回です。 誘うときの間隔は、なんだかんだで月単位以上で空いてしまってます。 諦めずに挑戦することが彼女の迷惑を通り過ぎて、怖いと感じさせてしまったのだとしたら、手を引くと同時に彼女が安心できるように終了宣言をすることが、私の責任なのではと思いかけています。 そうしないと「いつになったら終わるんだろう？」ってぼくが彼女だったら思うだろうなと感じるからです。 それとも怖いまで行ってるのが私の考えすぎなら、そんな余計なことをする必要はないのか・・ 独りよがりな想像で重たい終了宣言メール送られても、「は？何勝手に浸ってるんだコイツ・・めんどいな」って思われてそれこそ迷惑なのか・・ どう思われますか？私はあきらめる、あきらめないのいずれにしても、彼女への執着心は捨ててしまったほうがお互いのためだと思うのですが・・

カテゴリに迷いましたがメンタルヘルスとします。 中学か高校頃からここ10年ほどでしょうか。ずっと自分を押し殺して生きてきました。 言いたい意見・本音は言わず。 感情も押し殺し。 やりたかったことはやらず。 また、そうしたもののはけ口がないままでした。 何らかの形で発散できればよかったのですがそれをしなかった（できなかった？）ために 今となっては自分の率直な意見・考えを表現できない。 というか、そもそもそうした自分の考えをアウトプットしてこなかったために何も考えられていないのかとすら思えてきます。 意見をぶつける相手や理解してもらえる相手が少なかったことや、 議論して自分の意見を理解する事もできなかったために、 自分の意見と世間との考えとの整合性に自信が持てない事も原因かもしれないです。 または単に人へ対する思いやり、理解が足りないか。建前を使えていないだけなのかもしれないです。 原因はともあれ現状、 自分の根っこの部分にある正確な意見を瞬発力を持って引き出せないことや、 後になって自分の言ったこと、伝えたことを後悔するなどして、非常にストレスとなっています。 自分の素直な意見や感情には気づき、それを相手に伝えても問題ないものであったとしてもそれをなぜか押し殺してひねくれたことを伝えることも多々あります。 もちろん、必ずしも自分の意見・本音をぶつけることが正しいことではないとは思いますが、必要な時に適切にな方法で意見や本音を提示できるようになりたいです。 なにか良い解決方法トレーニング方法はないでしょうか？

「彼だからこそできる」とか「彼以外の人にはできない」という意味で「彼ならでは不可能」と書いた人がいます。 私はこの意味の文ならばいつも「彼でなければ不可能」と書いていますが、「彼ならでは不可能」も正しい表現なのでしょうか。 「ならでは」の意味は、下記のサイトに書いてある通りです。 http://dictionary.goo.ne.jp/leaf/jn2/165272/m0u/%E3%81%AA%E3%82%89%E3%81%A7%E3%81%AF/

　「妥協しない」それが私の思いです 私は昔から一つの事に没頭していました、それは自分で始めると決めた以上とことん追求し、良くしたいと思うためです。 　しかし、大学の雅楽サークルである舞をした時これを見失いました。 本来なら1年かける舞をたった2ヶ月で仕上げなければならず私は「間に合わせればいい」と思ったのです。それで練習に取り組みましたが何かが違いました。その時、取り組んでいる仲間、この役目を任せて下さった先生、舞を見るお客様に対して間に合わせは良いわけはなく、その方達の為にも結果を出さないといけないと気が付いたのです。それからは思い直し、練習では学業が忙しい中でも一週間に皆で2回集まり、それ以外は自主的練習をそして舞のイメージをしながら寝るなど、24時間舞の事を思い生活しました。この時、「間に合わせ」で妥協した思いで取り組む練習とそうでない練習では全く違うのだと驚きました。 　結果、無事に終わり「素晴らしかった」とお声をかけて頂き、この経験から妥協しない事の大切さを改めて学びました。しかし舞に関しては全く満足せず、さらに良くするためも失敗した所を見直し次に備え練習は怠っていません。 「企業でもこの能力は使える」という記述がないのはまだ、志望業界を絞り込めていない為です。 どうなんでしょうか……