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中学の内容から京都大学の入試対策の方法まで教えて
- 中学から大学受験までの勉強法について教えてください。京都大学の入試対策も含めてお聞きしたいです。
- 中学生の頃から将来の夢であるバベルの塔を建てるために一生懸命勉強していますが、京都大学の入試については情報が不足しています。勉強方法やプロセスについて教えていただけると助かります。
- 中学の学習内容から京都大学の入試対策まで、幅広く勉強法について教えてください。自分なりの勉強法を作りたいので、参考になる情報をお願いします。
- yoshiyoshi123
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ぼくはタイトルを見て，「中学校の内容も身に付いていない高校生が，京都大学を受けようと一念発起し，勉強法をたずねているのかな？」と思って質問文を読みましたが，内容がかなり食い違ってますね。日本の教育に対する不満を述べたいらしい。それでも内容が理路整然と書けていれば答えようもあるでしょうが，なにを言いたいのかもはっきりせず，これでは無理です。 もし， ＞よければ勉強の仕方を大体で良いので教えてください。 が主文であるとすれば，自分の学力の現状（定期試験や模試の結果）を述べないと，どうにもならないんじゃないですか。 「自分では頭がいいつもり」のようですが，「良識のある大人から見て頭のいい文章ではない」ことを，まず自覚したほうがいいです。あるいは，発達障害者のようにも読めます。またあるいは受験勉強ノイローゼか。京都大学を通過地点にする以前に，入り口から入れない可能性が高いと思います。
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- TANUHACHI
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本題に入る前に幾つか提案をします。 貴方が本気で京都大学に入学するつもりであるならば、そのための戦略を立てるべきであって、尚且つその戦略も冷静な自己分析に基づく必要があります。 「問題」が合理的に構成されているならば、その解答も既に問題を立てた段階であらかた見えているはずになります。もし答が見えていないならば、それは単なる夢想のレベルでしかないとの話になり、なぜ答が見えているから問題が定立されるのかといえば、問題解決に対する具体的なアプローチ方法、それが問題解決に対して有効で整合性のある方法論であるとの説明になるからです。 さて「バベルの塔」の話ですが、これは一般に比喩として用いられていることも貴方はご存知でしょう。全てを解決できるとの根拠のない自負心に対する戒めの意味です。 これに対し「サグラダファミリア」と呼ばれるスペインの建築家アントニオ・ガウディの設計に基づく建築物が実際にあります。これはガウディが建築に取り掛かり始めてから現在までの間、ずーっと計画が進行中のものであって、それがいつ完成するかも明確ではありません。 奈良西の京にある古刹、薬師寺は東塔を除いて全て戦後に復興された建築物であることもご存知でしょう。２０世紀に再建された西塔も金堂も全て、白鳳時代のそれよりも高さが高く建築されているのはなぜか。貴方は考えたことがありますか？。 この西塔再建の陣頭指揮をとった西岡常一氏は現代の匠の一人と呼ばれる棟梁でした。その人物が注目したのは素材としての木材と土台が持つ相性です。木材は生き物であり呼吸もする、それと同様に土も環境に応じて自らの姿形を変えもする。現存する東塔と同じ高さで建てたのでは、完成後に東塔よりも低くなってしまい、それでは創建当時の薬師寺伽藍を再建するとの趣旨とは違うものを将来に遺してしまうこととなる。それでは文化財としての薬師寺伽藍を再建する意味がなく、１００年後にようやく東塔と同じ高さになるとの「素材に対する理解」と判断があったからです。これは西岡氏がかつて法隆寺西院伽藍の再建に取り組んだ時に得た知見がベースにあったからです。 また「正解病」あるいは「完璧病」などの戦後日本殊に現代のそれが抱えている問題に言及されてもいますが、実際に古今東西で「全てを知った人間」が一人でもいたかといえば、嘘になります。 ドイツの文豪ゲーテの代表作『ファウスト』はファウスト博士とメフィストの契約を中心に展開する作品ですが、その中で「全てを知っていたはず」のファウストが悲嘆に暮れる場面があります。 それは彼自身が愛することを知らなかったとの哲学が持つ根本的命題を前に愕然とする場面でもあります。この意味が『ファウスト』を「再生の物語」と呼ぶ由縁ともいえます。 色々な本を読み漁った、とは仰っていますが、では貴方はＫ.マルクスやＭ.ヴェーバーが建ててきた体系を全部理解できているのでしょうか。僕にはその様にみえません。 日本の戦後経済のスタイルが、アメリカ的経済手法を試すための実験台だったこともとうに知られている部分です。ではアメリカの経済学者達それも一部の人間(これに属する流れをどう呼ぶかもご存知ですよね？)が、なぜその様な実験を行ったのかを検証してみましたか？。理由もなく実験をするはずもありません。 他の回答者の方々が既に貴方の本音を言い当てていることを踏まえて言うならば、貴方は御自身が直面している今現在の状況から単に逃れたいとの理由をこじつけているだけに過ぎないことも明白でしょう。 その上で、恰も自身が全てを知っているとの高飛車な姿勢を誇示するために、「世間知らずを除いた人達に意見を聞きたい」などと仰るのは如何なものかと存じますよ。 勉強の仕方をお求めならば、それは先ず自身の頭の中を真っ新な状態にして、様々な意見を謙虚に聴くとの姿勢を持つとの最もクラシカルそして一般的な言葉に行き着く以外にはありませんから。
お礼
あのー、僕わかってますよ。＾＾ 分かっていてわざとああいう風に言っただけですよ＾＾ 少しだけ回答者さまは感情的になり過ぎです。＾＾ 落ち着いてください、誤解ですから。 お願いですから、何があっても起きても物事を客観的に見てください、お願いします。 勝手なデマで俺に怒ってほしくないです。 俺、馬鹿だけど馬鹿なりに必死で生きてきただけなんですよ。 この気持ち分かってあなたは言っているんですか？ 分かってていっていたら、良識者がただのデマに対して感情的になって、自我を忘れている事になりますからね＾＾ ホリエモンという人を見習ってください、偉そうに言ってたいへん申し訳ありませんが、あなたもぼくと同じレベルですから、感情的になった瞬間同レベルなんです、理解出来ますよね？僕より良識をたくさん学んできたんですから！！！！！ 馬鹿をなめんなよ！！＾＾ だから感情的に言えば、あなたこそ同じじゃないですか＾＾と言いたいですね。
No.2の訂正。 京都大学が「楽勝」だと書いてありますね。それは誠に失礼しました。 じゃあ，あなたのやりたいことが「建築学」に入るのかよくわかりませんが，大学で教科書として使うような専門書や，雑誌「大学への数学」などを独習すればいいでしょう。ぼくは高校卒業までに電子工学の基礎はマスターしました（工学部には進学せず純粋な趣味ですけど）。
お礼
もういいですから、、 貴方様はどんだけ負けず嫌いなんですか？ 疲れませんか？？？？ww 気楽に生きましょや＾＾
- potatorooms
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？？？ バベルの塔 って、日本で立てている企画は、私の知っているものでは、２つあります。 ひとつは東京都心を覆うような巨大な建物の都市で、大成建設がすでに２０年くらい前から企画を立てて、実現に向けて技術待ちの状況。 もうひとつは軌道エレベータで、世界各国で計画されてはいるものです。 どちらも、今の教育で十分学べるものです。今の学校の勉強で校内１位、できれば県内１位になるくらいで十分です。そして、進路としての大学は、京大より東工大の方がいいですよ。 分かっているかと思うけど、洗脳かどうかはどうでも良い話で、等質の技術者が大勢いないと実現できない規模の計画です。巨大建造物を手がける会社が日本に多いのはためです。
お礼
とにかく、落ち着いてください。 ストレス発散してください。 こんな事でむかつかないでください。 必然的に俺の言い方が悪かったので「誤解」が生じましたね。 まあ、気楽に行きましょや
お礼
俺はまだまだ馬鹿なんで仕方ないんですがww 俺のせいです、大半は＾＾ なので、まずまだまだ経験が浅い未熟者でした。すみませんでした！＾＾ 俺まだまだ未熟者だと重重わかっておりますよ？？？なめてますか？おいコラ！＾＾ 自慢でも武勇伝でもなんでもないですが、一時期ホームレス生活した事もありますし、とにかくどん底まで落ちた経験もあります。 俺がすこしなめた態度取っただけで誤解されたので、おれはすこしイラっと来ましたが、まあ、僕も勉強の仕方なんてどうでもいいですわ。 ここのサイトで聞くまでも無かった！！！！です。＾＾ なんかプライドが許さないとは思いますが、そんな変なプライドさっさと捨てろよな。偉そうに言ってすみませんが、たぶん分かっていて俺の為に言っただけの事だとは思います。 やっぱ、どっちもどっちですね。ww どちらかが悪いと決めなければならなかったら、必然的に俺が絶対に悪いですがね＾＾ だから、その上で改めてお詫び申し上げます。 大変失礼な事を致しました事をお詫び申し上げます。orz