母子共にアスペルガーです

質問

6歳、年長の男の子がいます。
最近診断がついて、アスペルガー 受動型です。
そして、私も検査結果アスペルガー でした。積極奇異型です。

子供は受動型なので幼稚園で先生にとっては問題行動はほとんどないようですが、ものすごく空気が読めないです。

ですが、アスペルガーじゃなくても子供は空気を読めない気もします。
どこまでが「アスペルガーだから仕方ない」なのか「6歳では、それは普通の子もできない」なのか「訓練で読めるようにさせないといけない」なのかわかりません。
子供は一人です。

私は相当人間関係苦戦してきまして、今も頑張っても幼稚園ママの中で浮いてしまってますが、それはもういつものことなので仕方ないですが、子供がＫＹすぎて心配です。
いくら空気読めなくても、そこはさすがに察するでしょ・・・というところも全くです。

私が怒っても、怒ってることすら気付かないです。
食事にいつも文句つけられます。
私もそうだったのでわかりますが、辛い、しょっぱいなど、敏感です。

旦那と子供で味を変えていますが、家族一緒に食事を取る時に、例えばキムチ鍋とか子供は食べれないので、子供に別メニューを用意しますが、子供の好物を出しているのに、ムラがあって食べないのですが、いう言葉がかなり無神経です。

「こないだお弁当に入ってておいしくなかったからもう食べない(冷凍食品の唐揚がおいしくなかったそうですが、これは冷凍食品じゃないと言ってもきかない)」「変な臭いがするからまずそう」など、まだ一口も食べてないうちから色々言い出します。
私はせっかく作ったのに腹が立ちますし、他の言い方ができないのかと思いますが、子供は私がイライラし始めても気付かず、更に無神経発言を連発です。
さすがに私は自分の母に、食事に文句つけたことありません。

6歳はこのくらい無神経発言したり空気読めないのは普通ですか？
そのような発言をしたら言われたほうはどう思うかなど、色々説明してもわからないようです。

自分がアスペルガーなので、わかってあげれる部分も多くありますが、ＫＹと無神経発言は度を越していて、さすがに私でもそこまでは無神経なこと言わない・・・と思うところも多く、小学生になって大丈夫かと心配です。

自分が幼少期とても苦労したので(ただの問題児扱い)、就学前に身に付けさせておきたかったこともできず、一切乱暴なことをすることはないのですが、ＫＹすぎてお友達にキレられていたり、無神経発言が多くて、どうしていいのかわからないです。

アスペルガーじゃなくても、単に空気読めない人もいますし、普通の6歳はこのくらいは仕方ない範囲でしょうか？
私に言ってるだけならいいですが、他の子に何言ってるかと心配です。

公園でお友達と遊んでいて、「5時になったら帰る」と決めたとします。
息子は、5時になったと告げたら、即帰り支度をして、友達をおいてさっさと帰ってしまいます。待っててあげなさいと言うと、まだ帰りたくないと駄々をこねているお友達に「5時になったのになんで帰らないの？5時に帰るって最初に約束したでしょ。」と言い出します。
確かに正論ですが、すんなり帰れる幼児のほうが見たことないです。
いつもこういう感じの子です。

母子ともにアスペルガーとの診断で、はっきり言って納得しましたが、息子にとって実りのある人生にしてあげられるか、今後の課題です。
様々な場面でどう対応していいのかわからないです。

回答No.12

suzuko · ベストアンサー

#8です。お礼ありがとうございます。

他の方のお礼で「自分なりに努力し始めたのが、小学校高学年だったので、遅すぎたため」とありますが、それならば、やはりあなたは「言語面では高い能力」の持ち主なのでしょう。小学校高学年ならば、決して遅くはありません。逆に、素晴らしいことです。

私が、日々接する生徒は「もう少し思春期になってから、努力しだす」ので、どうしても「周りが不寛容」になりやすく、更に傷つくことになりがちです。

>どこから覚えてくるのか、相当弁が立つので、言うことが非常に頭にくることばかりで、私自身感情的になってしまったりイライラしたりします。
>私が未だに衝動性が強いのでカッとなったら、どうにもなりません。

同じようなことを他の保護者でも、よくおっしゃいますよ。母親ならば「当然」の反応かと…
ただし「それがいい」訳ではありません。
もし、あなたが暴力をふるったり、暴言をぶつけてしまいそうな時は、その場を離れてください。
あなたが「トイレに入る」でも「玄関の外に行く」でもいいので。
できれば、そこにあなたの気持ちが落ち着くものがあれば、なおいいです。
そして、深呼吸などをして、気持ちが落ち着いてから彼と接してください。

>それでも子供は学習しないのですが・・・。

それは「当然」かと。彼は「相手の気持ちが受け取るのが苦手な障がい」です。
感情的に話しても、そのエネルギー分、彼には届きません。

それよりも、感情を抑え、言葉と文字で、簡潔に「何があった」「誰がどうした」「君はどうした」「その時の君の気持ちは、こうだった」「で、多分、相手の気持ちはこうだった」「君の気持ちを伝えるためには、こうすればよかったのでは？」を伝えていくしかありません。

その都度、その都度。できれば事前に。

好きでないものを出されたら「好きじゃないから食べたくない」と言うようにするとか…
ただし、必ず「教えたことをした」のならば（例えば「食べるの？たべないの？」で選択させたら、あなたの気持ちに反する選択でも）「尊重」してくださいね。

あなたが「ケースバイケース」が苦手なように、彼も苦手でしょう。

上記のような「ソーシャルスキルトレーニング」は、まず専門家に行ってもらい、あなたが「できる部分だけ」手を出す方がいいとは思います。

>毎回教えてもらわないとわからないです。
>その都度質問したりしても良いのでしょうか？

ここで質問するということでしょうか？
それは「いつ、だれが答えるかわからない」「的確でないかもしれない」と言うリスクを承知の上ならば、ＯＫだとは思います。（まぁ、ここでも多くの臨床心理士や教員が答えますからね）

もっと良いのは「ソーシャルスキルトレーニング」や「行動療法」の知識のある専門家（例えば発達障碍者支援センターの支援員など）に直接相談することだとは思いますが…

ご参考までに。

お礼

何度もありがとうございました。
ソーシャルスキルトレーニングで少しずつ、できなかったことができるようになったりしてきました。

回答No.2

aoi10000

今は、アスペルガーの子や自閉症の子などが通うセンターや施設などがあるので、そういう所に通って専門の先生に相談したらいいと思います。

質問文の後半の時間通りに帰るのは、子供さんが言っていることは筋が通っているし、問題ないと思います。

私も子供の頃には、母親の料理に文句をつけた事はありませんね。そういうところは、子供さんのアスペルガーの特性なんでしょうね。

お礼

ご回答ありがとうございます。
発達支援センターなどは手配しており、普通学級に入れるか支援学級に入れるかという問題もあります。
家での決まりは守らないのに、お友達の前、幼稚園での決まりは忠実に守ります。

回答No.1

obrigadissimo

できるだけ早い機会に、
『子どもの脳にいいこと』
『続・子どもの脳にいいこと』
を図書館等で読んでみませんか。

ほんとうは、3歳までに対応してあげると
宜しいそうなのですが……とにかく
少しでも、早く、2冊を読んで、
進めてみてください。

お礼

ご回答ありがとうございます。
医者から10冊ほど本を借りましたが、紹介していただいた本はなかったので読んで見ますね！
読めば読むほど、自分にピッタリ、子供にピッタリ、です。
相当前から、息子が周りと違うことに気付き、私はADHDとの誤診を受けていまして、実はその後別の病院でADHDの要素も持つアスペルガーとの診断でした。
アスペルガーがアスペルガーをちゃんと育てられるのかと心配です。