指導の実利的な効果

質問

中学2年生です。
学校で集団行動の指導をされるのですが

「皆さんには我が校の生徒としての自覚を持ち、規範を守って律した行動ができるよう厳しい指導を乗り越えてもらいます。」

というふうに先生は常に仰って、特に画像のように両手を後ろで組んで列ぶ休めの姿勢を熱心に指導されます。

そして「男子は逞しく、女子は凛々しく性列できてとても感心します。貴方達の成長を実感できて喜ばしい限りです。」と褒めてくださいますが、画像のように両手を後ろで組んで列ぶ姿勢が、社会でどのように役立つのでしょう？

確かに全体で美しく整った集団行動で、精神的にしゃきっとはしますが、それ以外の実利的な効果が疑問です。

回答No.4

moritaroh

この「休め」の姿勢が規律正しいか、と言われるとそうではなく…
消防・警察・自衛官などでは、基本的に、特別に『休め』と言われない限りは、後ろで手を組むこの姿勢はしません。勝手にやってたら怒られます。

また、話を聞いている際やお辞儀の際に、手を前で包むように重ねる姿勢を「おしとやか」とか「礼儀正しい」と言ったりしますが、この姿勢もまた、正式には礼儀正しくもおしとやかでもありません。

…と、いうことで、このような姿勢をとって列に並ばせることは、社会に出て特に何の役にも立ちません。
ただ、偉い人のつまらない話を聞く、といった機会は、学校を出ても、自分が「偉い人」にならない限りは、ずっとつきまとってきます。
そういったことに慣れないと、「失礼なやつ」「空気が読めない」とか「発達障害」などと言われたりもします。
多少は、集団の中で周囲に合わせるというのは必要ですが、東日本大震災では、この写真…のようだったかは分かりませんが、グランドで先生の言いつけを守って待機していて、津波に襲われた、もしくは避難に遅れたといった事例もあります。
ですから、偉い人が言ったことを守ればいい、ということではありません。
そして、男子は逞しくなくてもいいし、女子は凛々しくなくてもよいです。

『本当に周囲に合わせることに意味があるのか？』と疑問に思った時は、周囲を説得できるだけの材料を提示し、自分の意見を言うことが大事です。

社会に出て役立つわけではないから、この休めの姿勢をしなくてもよい、という意見を言ったら、おそらくさまざまな反論をさせるでしょう。
しかし、体調の悪い人もいるかもしれないし、怪我で姿勢を維持するのが苦しい人もいるかもしれないので、長時間の話を聞く際には、各々に「楽な姿勢」で良いのではないか、と疑問を呈すれば、その意見を支持してくれる人もいるでしょう。

お礼

先生のお話しを聞く際に、この休めの姿勢を取らせるのは、悪ふざけしないようにとか、携帯電話を取り出して遊んだりしないようにとか、そういう効果を狙ってるのもあるんだと思います。

また、両手を後ろに組んでいたら、俯向きにくくて自然と顔は真っ直ぐになるし、前に出て喋っている人と目線が合いやすくなります。
そういう意味では、考えられた姿勢なんだなと思います。

でも「男子は逞しく、女子は凛々しく」なんて言うのは、生徒が従順に従ってくれて、悦に入ってるだけとしか思えません。
色々考えてみましたが、やっぱり基本的には先生の自己満足な規範なんだろうと思います。

まあ、どうしょうもない程、精神的苦痛に感じてる訳でもないので、先生の自己満足に付き合ってあげようかな、くらいの気持ちで程々にやっていこうと思います。

回答ありがとうございます。

回答No.3

0Q2EOUIGT5M

正直に申し上げますと、学校のルールは時代遅れなモノがとても多く、集団行動なんかはその典型的な例です。質問者様が学校で行われている集団行動に対して「何の意味があるの？」と違和感を感じられるのは無理ないと思います。

１　集団行動が学校で行われている理由

質問者様の学校で何故集団行動が行われているのかというと、大きく分けて以下の2つの理由があります。

①　学校の歴史

学校というのは元を正すと均一な労働者と兵隊を作ることを目的としていました。その為、生徒を皆同じにする為徹底的な集団行動を意識させる教育を取り入れてきたという歴史があります。それが今でも続いているというのが現状です。

②　学校の教師が正しいと考えている

質問者様の教師たちは集団行動を当たり前だとして教育されてきたため、そのことについて正しいと考えていること場合が多いです。それ故、「学校では集団行動を徹底しなければいけない！」と思い込み、それを行っている一面があります。

集団行動に対する考え方について

質問者様が学校の集団行動に対して「やる意味が解らない」と感じてしまうのは無理ありませんし、実際学校の集団行動が得意であっても、社会でそれが必ずしも生かせる訳ではありません。その為、余り真剣に考える必要はなく、「怒られない程度にやるか」位の気持ちでいるのが一番良いです。

お礼

「皆さんには我が校の生徒としての自覚を持ち、規範を守って律した行動ができるよう厳しい指導を乗り越えてもらいます。」

この言葉は、根性論っていうか精神論が滲み出ていて、内心引いてる生徒は多いと思います。
やっぱり先生自身が体験してきた事が、正しくて素晴らしいものだと思い込んでるから、今の教え子である私達にも徹底しなければならないと考えてやってるってことなんでしょうか。

そう思い込んでるとしたら、仮に抗議したとしても中々受け入れてもらえず、泥試合になるんじゃないかなと思います。
どうしても対等な関係じゃなくて、先生の方が偉いという構図ですからね。
怒られないように程々にやり過ごしていこうと思います。

回答ありがとうございます。

回答No.2

f272

「美しく整った」とか「精神的にしゃきっと」というのは社会的にはどうでもよくて，集団行動がとれるということが大事なのです。そのような教育を受けていない人たちは，まとまった行動が何もできません。兵隊として軍事行動をするためには全く使い物にならないのです。
学校で集団行動を学ぶのは，もともとはよい兵隊になるためであり，それが形を変えて今でも続いているのです。

お礼

学校の集団行動は、元々軍隊での指導法だったというのは間違いないみたいですね。
美しく整列や精神的にシャキッとするのは、どう考えても自己満足でしかないと思いますね…。

回答ありがとうございます。

回答No.1

head1192

三角関数は実社会ではほとんど全く使わないが、「Aという量を直接測れなくても量Bと量Cを測ることにより間接的に求められる」という技術があることを知ることはできる。
この技術は数学のみならず実社会のあらゆる場面に応用可能である。

応用の幅は本人の資質に左右される。

そういうつながりに思いが至れば一人前間近である。

お礼

なるほど。
確かに難しい数学を実生活や社会に出てから使う機会は、あまりないと思いますが、思考の応用が利くようになるということですね。
そういう側面もあるんだなと考えることにします。

ご回答ありがとうございます。