検索結果

日本の歴史

全10000件中1361~1380件表示
  • 全てのカテゴリ
  • 全ての質問
  • 韓国大統領の米議会演説の目的

    韓国は日本の歴史問題認識を米国に訴えていますが、何が目的なのでしょうか? 日本の謝罪を引出してその後は? 慰安婦問題の国家間賠償を引き出したい? 円安が韓国経済を直撃しているので、円高に誘導させる為の複線? 日本は政治経済とも韓国依存度が低いが、韓国は日本への依存度が高いにも関わらず、本格的に喧嘩を売ってくるとは、いよいよ日本離れを本格的に検討している証と見てよいのでしょうか?

    • noname#187748
    • 回答数7
  • 松尾芭蕉について

     非常に低レベルな質問で申し訳ありません。私は理系の学生で、高校で日本史を習っただけで、ただ歴史小説や歴史的建造物などを見ることが好きな者です。  たしか、高校時代に日本史の先生から「『松尾芭蕉は実は忍者で隠密活動の記録をもとに奥の細道を書いた』という学説が歴史学会で議論された」ということを聞いたことがあるのですが、本当なのでしょうか?  「高齢であった松雄芭蕉は本文中どうりの日程で移動出来るわけがない」とか、「奥、細という漢字が忍者を暗喩している(なぜなのかはよくわかりませんが)」というような理由を言っていたのですが、詳しい方教えてください。

    • Goswami
    • 回答数4
  • 教科書が正しいのか

    学校で何かを習ってあなたは何点だのテストが返却されます。 その科目が歴史だった場合、例えば戦後に関する本は山ほどあって、学校では教えにくい部分だと思います。 最近で言えば日本の首相が撃たれた、ロシアウクライナ問題も30年後とか50年後の教科書には載っているでしょう。 例えばウクライナ寄りの答案をしたら正解、ロシア寄りの答案をしたら不正解? じゃあ歴史って文部科学省が作るのですか?

  • 日本史の「時代」は海外ではどう教えられているのか。

    日本史の「時代」は海外ではどう教えられているのか。 日本史における平安時代、鎌倉時代、室町時代、江戸時代といった「時代」は、日本人にとってなじみ深いものですが、天皇制を基軸とした政権という点で世界史の中でかなり特異な統治のあり方だったのではないかと思います。 ただ、日本史は外国人にとってはマイナーな歴史なので、歴史の学習においては、その特異性までは教えずに、他国の似たような王朝の政権と同じところにカテゴライズして教えられていると思うのですが、では以下のうちどれと同じに分類されているのでしょうか? 1.中国型(漢、唐、宋など、政権が完全に変わるタイプ) 2.フランス型(カペー、ヴァロア、ブルボンなど、王朝は変わるが国は継続するタイプ) 3.ドイツ型(神聖ローマ帝国の中に諸国が分立し、その中の有力国がイニシアチブをとるタイプ)

  • 日本に対するバッシングについて

    こんにちは。 同じ内容の質問をメンタルヘルスにも載せてたのですが (精神的に参ってしまってたので・・)、 こちらからのご意見も聞いてみたく思いました。 海外(オーストラリア)在住です。 こちらに住み始めた当初は、 全くといっていいほど、 オーストラリアについて知りませんでした。 それが、しばらくしてから、 日本が世界でも唯一オーストラリアを戦争で 攻撃したという事実を知り、 毎年行われる戦争記念日の辺りになる頃には、 露骨に日本に対する批判をする人が増え、 また、テレビもそんな感じの日本人に対する 憎しみをテーマにしたものが多くなり、 見ていてなんといも言えない気持ちになります。 また、最近では、日本人はクジラ漁をするということで、 オーストラリアでは大規模な日本バッシングが展開 されています。 このクジラ問題も同じく、テレビ・ラジオなどのメディアで ほぼ毎日のように放送され、 日本人としては身がすくむ思いなのです。 また、多民族国家なので、 中国や韓国など、過去に日本による侵略経験のある国の 人たちも多くいて、日本はことあるごとに戦争責任などの 話で引っ張り出されることが多いです。 そうゆうことを体験する度に、 身が縮まる思いをし、 とても理不尽な思いもしてしまいます。 なので、一時、自分は歴史や社会問題について無知だから、 色々知ってから、みんなの意見を考えてみようと思い、 オーストラリアと日本の関係や、歴史、 また、アジアと日本の関係や歴史を色々調べていくうちに、 本当にショッキングなことが次々と判明していき、 ますますネガティブになってしまいました。 日本が攻められる立場も分かるし、 でも逆に、すごく理不尽だと思うことも多くありました。 こんなこと、外国に出るまで全く知らなかったことですが、 これからも、こっちに住む以上、こういった歴史的背景や、 社会問題と付き合っていかなければならないと思うと、 正直憂鬱です・・・。 (永住なので、こちらにずっといますので、帰国予定ははありません) 今の自分の対処方としては、 なるべくニュースやラジオのメディアを避けることですが、 正直、避けていても、急にそういった報道を目にしたり、 耳にすることも多くて、防ぎきれそうにもありません。 反日じゃない人だって多いんだから、 そんなにネガティブにならないようにしようとも思ってきましたが、 だんだんそんな風にも思えなくなり、 オーストラリアという国自体が嫌いになってしまいそうです。 (オーストラリア自体の歴史も本当に醜い部分がたくさんあります) これらの問題は非常に複雑で難しく、 今までも、多くの人に議論を投げかけられてきましたが、 正直、そういった議論にも疲れました・・。 また、こちらにいる日本人に、このうような問題について どう思うか相談してみたこともありますが、 みなさん、こういった問題についてほぼ無関心でいらっしゃる ようでした。 出来れば、そういった人たちのように気楽になれればと思いましたが、 個人的にはやはり考えさせられてしまうことのほうが多いです。 こうした、人種間による問題、歴史的背景、社会問題等、 日本人だからこそ受ける差別や、中傷などに、 これから先、どのように対応、または考えいくべきか、 アドバイス等ありましたら、よろしくお願いいたします。 精神的にかなり参っています・・・。 (オーストラリアに限らず、海外在住、又は住んでいた方の意見 を聞いてみたいです。) (日本在住の方の意見もよろしくお願いいたします)

    • chuckey
    • 回答数5
  • 竹島奪還方法はないのでしょうか?

    TVで十行支配で60年経つとその国の物というのを聞きました。聞き間違いかもしれませんが。 それだと後2年ほどで60年経つのでそうなると竹島は韓国の領土となるという事ですよね。 北方領土は60年以上経ってしまってるそうなのでそれはどうなの?いう疑問もあります。 じゃあ後2年でどうすればいいのか?でも時間的に1年と考えるべきでしょうけど。 奪回方法で検索しても9条改正で軍事力で行くしかないというのがあるわけですがそれしかないのでしょうか? 裁判しても歴史的資料は何ら意味はないという意見もありますし。 それでも韓国も日本も結局は戦争する気ないともききますが。 日本が提訴しても無効はお断り。時効で韓国のもの、となるのを待ってるのでしょうか? TVだと日本が米国の大手新聞に1面で「竹島は日本の領土」といった広告を載せるとかしてアピールすべきというのも言ってましたけど韓国に通用するとは思えません。 世界にアピールする事でどれくらいの効果があるのでしょうか? 韓国の歴史専門家とか政府の幹部といった上の連中は歴史上を知ってるけれど、一般市民は知らないし子供の頃からの教育が絶対だと思ってる。 その一般国民に歴史はこうなんだと教える術もないのでしょうか?教えてもそれは違うと否定で終わるでしょうか? 政府に任せられないとなると国民としてはどういった行動すれば良いでしょうか?

  • 杉原千畝が歴史上抹消されていた・・・?

    杉原千畝さんといえば、ユダヤ人を助けたことで有名ですよね。 今日学校の授業で聞いたのですが、杉原さんは40年くらい日本の歴史から抹消されていたそうです。 理由は同盟関係にあったドイツとの約束?をやぶったから。(政府に反対したから) だそうです。 日本の歴史から抹消されることはまだわかるのですが、私が疑問に思っていることはここからです。 イスラエルの歴史からも抹消?されていたことです。 6000人ものユダヤ人を助けたのに、表彰されたのは約40年後(だったと思います)。 なんででしょう?? なんで40年もの時が必要だったのでしょう?? 疑問に思います

  • 文系 倫政と地理選択

    私はもともと日本史と世界史を選ぼうかと思っていましたが、勉強していくうちに倫政と地理選択のほうが点数という意味では良いのではと感じ始めました 共通テストでは歴史は必須ではないこと、私の志望大学は二次は国語と英語だけで、そう思うと受験科目として歴史を選ぶ意味って意味あるんだろうかと思い始めました 文系で倫政と地理選択って珍しいですか?

    • Iaisjs
    • 回答数2
  • 日本史の勉強のやり直し方

    今年大学に入学したのですが理系の為、受験で日本史を勉強したのは高校1、2年のときだけでした。 しかし日本人なのに日本の歴史を知らないのは恥ずかしいと思い、もう一度勉強したいと思うようになりました。 受験勉強のためでなく自身の教養の為に日本史を学びなおしたいのですが、どのように勉強すればよいでしょうか。受験勉強のようにまずは単語、年代の暗記のような勉強から始めるべきでしょうか。

  • 日本の思想を学ぶための本?

    西洋哲学であればソクラテス、プラトン、デカルトがいるように、日本の思想史において特に重要だと考えられる思想家として、どのような人を挙げることができますか?日本の歴史を考えるうえで最低限必要不可欠な思想家と著作を教えていただければと思います。主に知りたいのは、仏教思想、国体思想、国家思想などです。

    • bezirk
    • 回答数3
  • 文在寅の年頭記者会見での発言

    「日本が心から謝罪するなどして、被害者たちが許すことができた時が本当の解決だ。」 「日本とは心を通わせた真の友人となることを望む。歴史問題と未来志向の協力を分離して努力していく。」 彼の言う「心から謝罪」ってなんでしょうか。被害者というが、性奴隷などと日本を侮辱しているのは韓国人、高額の報酬を得ていたビジネスウーマンに何故謝罪する必要があるのですか。いつまで謝罪させたら気が済むのでしょうか。 韓国とは絶対に「心を通わせた真の友人となる」など不可能では? またそんな関係にはなれないしなりたくないと思いませんか。 「歴史問題と未来志向の協力を分離して努力していく」→図々しい、ふざけるな、ムシがよいことばかり言うなと思いませんか。 要するに彼が言いたいことは「日本は韓国の言うことは、無条件に文句を言わないで何でも聞け」ということですよね。

  • 一夫多妻や一妻多夫が日本で認められてない理由ってなんですか?

    一夫多妻や一妻多夫が日本で認められてない理由ってなんですか? 歴史的にみると昔は一夫多妻の制度はありましたが、今は普通にそのようなことを望む人はいないからですか?

  • 北方領土の解決方法の仕方

    北方領土についてわからない点があるのでいくつか箇条書で書いてみました。 1.歴史上または国際的に認められている日本の北方の領土は四つで正しいのでしょうか。 2.なぜ日本政府とロシア政府に領土問題が進展しないのでしょうか。イギリスやアメリカが沖縄や香港を返還したときの場合と違うのでしょうか。なぜ外務省は本当にこの問題を解決したいのでしょうか。 3.ロシア政府もただでは返さないと思います。金銭や北方領土の中のロシア人の問題を突きつけてくるかもしれません。この場合日本政府は堂対処すると思いますか。 4.歴史上のことですが、なせ北方領土が占領されるようになったのですか。 5.なぜ、日本政府は国連に訴えないのでしょうか。国際司法裁判所に 6.北方領土にいるロシア人は全部とはいいませんが、本心ではどんな 気持ちとおもいますか。

    • noname#45761
    • 回答数7
  • ラテンアメリカへの日本人移民について

    今、大学でラテンアメリカ地域の文化などについて学んでいます。 そこで、ラテンアメリカに昔、多くの日本人が移民したことを知りました。 何のために、日本人はラテンアメリカに移住をしたのですか?なんの目的で? 日本人がそこの移住をしなければいけなかった理由は何でしょう? 興味があるのに日本人の移民の歴史について全くわかりません。本でも買って読んでみようと思うのですが・・・・、もしよろしければ回答してもらえませんか。

    • sweet16
    • 回答数2
  • 歴史について

    今歴史や地理を個人で勉強していますが国民が知らない反日の実態で保守派や日本主義などを学ぶなどがありますが皆さんがどんな書籍を読んだかを教えていただけないでしょうか?

  • 韓国併合前の識字率が10%だった客観的資料について

    オーストラリア人と韓国の識字率について議論になりました。 彼は韓国に1年間住んだことがあり、韓国の歴史について興味があり彼なりに勉強したようですが、彼は韓国の言う歴史をそのまま受け入れている様子なので間違いを指摘したところ、韓国人が思うのと同じように、ハングルは日本が韓国を併合する前から高い識字率で普及しており、日本はただそれを教育に取り入れただけで日本の功績ではないと言われました。彼は根拠に付いてハングルはものすごく簡単な文字で覚えるのは簡単ということを上げ、私が韓国の古い書物にハングルで書かれたものが無いと言っても「ある!」と信じて疑いません。 しかし日本では麻生さんが外相だった時に韓国でハングルは日本人が広めたと公言したように韓国の識字率は併合前には10%ほどしかなく、日本が広めたというのが当然の見方ですよね? これについての客観的な証拠資料を探しています。 よろしくお願いいたします。

  • シロウトが朝鮮半島史を勉強するのに適当な本を教えて下さい。

    シロウトが朝鮮半島史を勉強するのに適当な本を教えて下さい。 中国史についてはシロウトしては詳しい方だと思います。日本史もまあまあ知識のある方だと思います。韓国高校歴史教科書を読みましたが、中国史や日本史と整合しない点や、理解できないところが多々あります。 よろしく御願いします。

    • torajii
    • 回答数8
  • 社会科の新聞作り

    小6の夏休みの宿題で「社会科関連の新聞作り」というのがあります。息子は今、日本の歴史に大変興味があり、「歴史関連で行く」ことに決定。 実家に代々伝わる古文書を借りて来ました。が、物凄い崩れた字で殆ど読めません! 古文書の読解についてわかるサイトなどがあったら教えて下さい。

    • m-0923
    • 回答数1
  • 作者がはっきりしない童話は好きに改変してよい?

    日本の昔話や作者不明の昔の童話なんかの場合はどのように改変しようと、著作人格権の問題はないですよね? 歴史上の人物や古典なんかもモチーフにして好きに作っても問題はないですよね? 又そのようなもの(昔話、童話、歴史資料、古典)にはどのようなものがありますか?

    • rooze
    • 回答数2
  • どうして死刑廃止論者は戦争賛美者や指導者が死んで日本が平和になった歴史的事実から目をそらすのか

    第二次大戦が終結し日本人の侵略戦争を反省させ改心させたのは話し合いでも教育でも人権運動でもなく多くの戦争賛美者や侵略戦争の扇動者が裁判の死刑判決の結果処刑されたことによるものです。 戦争を扇動したり賛美すれば処刑されてしまう、侵略戦争を賛美する戦争犯罪者を支持する人間のいる町にはB29がやってくる、その恐怖が日本人の記憶に深く残っているから、日本の政治家で積極的に戦争を賛美する人間はほぼいませんし、仮にでたとしても支持されたことはありません。 そして日本は因果応報、悪人が死ねば世の中が良くなるというデスノートのような価値観が今も支配的です。 死刑の恐怖は外国での効力は不明ですが少なくとも日本の治安維持に役立つと日本の歴史は証明しています。 左翼の方々は何故日本が平和で自由な国になったのか肝心な理由を都合よく無視される方が多いように重います。 人権運動で社会が良くなる実例は欧米のものばかりで 日本では実践がなく単なる理論、机上の空論以上の意味はありません。人権運動そのものは日本にもありますが欧米と違いそれで世の中が良くなった実例は日本にはありません。日本のそれは運動、アピール、大声だけです。結果がありません。 質問です。 死刑廃止論の主張する性善説は日本近代の歴史と矛盾すると思いませんか?

    • noname#83791
    • 回答数3