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「ちゃっかり」という言葉が存在します。 意外とよく使うので意識していなかったのですが、ＴＶで「ちゃっかり、せしめた」などの表現を聞いて疑問が湧き、インターネットなどで該当する漢字があるか調べてみました。 しかし、私が調べられた範囲では漢字表現は見当たりませんでした。 もしかしたら、この言い回しは近世になってから生じた言葉で初めから「ひらかな言葉」だったのではないかと思いました。 本当にそうなのかご存知の方ありませんか？

高２の男です。 場違いなのかもしれませんが、これって奇跡！みたいなことってありましたか？ 小さなことでも大きなことでも構いません！ 最近なんだかついていないような気がして、気分が落ち込んでいます。 でも、皆さんの実際にあったことなどを聞いたら少しは元気になるのではと思い質問させていただきます！

　昭和25年10月、当時のアメリカ大統領トルーマンと会談したマッカーサーは「東京裁判は誤りであった」と述べたと何かで読みました。また翌年の５月３日のアメリカ上院の軍事外交合同委員会の聴聞会においても「日本は安全保障の必然性により戦争を始めたのだ」とも言っているという本もあります。さらに昭和28年８月３日の衆議院本会議で全会一致で、いわゆるA級戦犯は国内法では犯罪者とはみなさないとする決議もされています。なぜ、マスコミも政府もこのことには一切触れず、内政干渉を甘んじて受け入れているのでしょうか。

国際社会においてトップは首相だと思いますが、首相以下ってどういうポストの人でしょうか？

同じ意見の方はいませんか？ 私は京都市民です。 花見、GW、お盆、紅葉、年末年始と何かあれば京都へ行こうとする観光音痴の皆様が嫌いです。 長期休暇→京都いこう！　彼氏彼女と旅行→やっぱ京都(はあと)　スイーツ女→京都いきた～い ウンザリです。 寺社だけです。歴史は浅いです。パワースポットやご利益云々言っている人は論外です。 あなたがお住いの都道府県にも立派なお寺や神社はあるでしょう。 昔ながらの街並みもあるでしょう。 パワースポットもあるでしょう、そんなの気の持ちようなんだから。 この旅行カテゴリも京都京都とうるさいですね。 京都が陰湿とよく言われますが、そんなことないです。どこの田舎も同じです。 あと、滋賀は関西じゃないです。こっち寄ってこないで下さい。

作曲屋、細胞屋と、色々立て続けに聞いています。 日本人は周辺「おバカ三国」のパクリを これからどう批判すれば良いでしょうか？ 北西の半島某国（将軍様の国は別として）、 真西の黄砂大陸某国、南西の某島国は、 日本人が嫌いなクセに、 日本のパクリばかりやっています。

よく、大学生が海外留学をする目的は専門的な知識を得るためだ、と耳にします。 しかし、この専門的な知識が何か理解できません。 医学部など理系の学部は例外として、日本の大学で学べず、海外の大学でしか学べないような専門的な知識など本当にあるのでしょうか？ 日本の上位の大学の教育水準は総じて高いですし、日本の中でも専門的な知識を学ぶことはできると思います。 僕は今、高校３年生なのですがアメリカでの１年間の留学からちょうど帰ってきました。 幸運なことに、アメリカでトップ５０に入り、ハーバード大学進学者を多く輩出しているような素晴らしい私立高校に 留学することができました。 しかし正直な感想を述べると、教育面に関しては少しがっかりでした。 最も高校の授業で難しいとされている、APコースの数学、物理、化学の授業をとったのですが、日本のものに比べると遥かに簡単でした。 さらに一度、数学の先生にとある日本の上位私立大学の過去問を質問しにいった所、解くことができず、教師のレベルの低さに驚きました。 唯一、いいと思ったのは英語の授業です。 先生は生徒にたくさん意見を求めるし、エッセイもたくさん書かなければならないので、日本の受け身な教育とは違って、自ら物事を発信する能力が培われ、素晴らしいと思いました。 学校の教育に関しては残念でしたが、この留学は純粋に楽しく、英語力も格段に伸び、価値観もすごく広がったので、本当にいい経験でした。 漠然と大学に入ったらまた留学をしたいと思っていて、その理由はもっと高い英語力を身につけて、物事を発信する能力を伸ばしたいし、純粋に楽しみたいからです。 これを留学を間近に控えた大学生の先輩に言ったところ、大学での留学の目的は、専門的な知識を得るためだ、と否定されました。 僕個人としては、高校においても大学においても、日本の教育水準は極めて高く、文系が海外の大学でしか得れないような専門的な知識はない、と思うのですがみなさんはどう考えられますか？ 回答よろしくお願いします。

以下wikiより引用 政治学の図式では、左翼（left）・社会主義（socialism）・共産主義（communism）、あるいは中道左派・社会自由主義・社会民主主義と同義で用いられる 質問ですが、社会主義・共産主義・中道左派は非常に古い考えで日本ではまるで小中華思想のような存在に思えます。今の、日本で革新の価値とはいったい何なのでしょうか？

読売on lineのニュースで「道内の子供の学力下位『北教組に原因』…文科相」とあるのですが、なぜ教職員組合と学力低下が関係あるのでしょうか？ 組合があることで何か勉強の教え方に支障があるとか非効率なことがあるのでしょうか？

私は職業訓練指導員を長年やっております。 私は小規模な施設で働いているため、先輩の先生は居ません。（後輩も同僚も先生は居ません。） 自分の小学～大学の記憶、塾やスクールへ通った記憶を頼りに することもありますが、基本的には試行錯誤して自分で 教え方を身に着けてきたつもりです。 私は、小学～高校の先生たちを反面教師にしているつもりです。 彼らは生徒の理解度や学習状況等をほとんど加味せずに 単元進捗を重視していました。表面的な態度は重視していました。 （居眠りは怒られるとか、宿題やってないと怒られるとか） 私は高校時代クラスで1番の成績でしたが、私が唯一理解していて 他の40人くらいは理解していない状況でも先生たちは学習進捗を 重視していました。 （まったくわけわからなくなってしまうので、寝る→さらにわけわからなくなる 　の悪循環でした。） それはおかしいと思うので、反面教師にしている次第です。 私の場合は10～20名程度ということもありますが、表面的な態度よりも 理解度や学習状況や表情を把握するようにして、 その場その場で進捗を調整しています。 とくに表情を見て微調整をしたり、課題などをやらせて理解度を把握して 単元進捗を早くしたり、遅くしたり調整しています。 私が教育実習生のとき、現職の先生に生徒の状況に応じて微調整すると 話したら、「それは間違いだ」といわれました。 「先生たるもの先生のペースで生徒に理解させることが重要だ」と いわれました。 もちろんそれが出来れば理想的です。 しかし、ふたを開けてみれば、先生側の自己満足で生徒の大半はついて来れない という悲しい結果になっていました。 当時の私はそれでもベテランの先生の言うことだから正しいのかなぁと思っていました。 私も教員になって３～５年のうちは生徒（全体）の表情を把握して微調整するというのは 難しかったのですが、今は出来ます。（完璧ではないですが。） 教員が生徒の状況に合わせて単元進捗を調整するのは悪いことでしょうか？ たとえ全員の生徒がついて来れなくても単元進捗を死守するべきでしょうか？ もしそうであれば、通学講座である意味が薄れてしまうと思います。 （単元進捗を重視して、生徒の状況に合わせないのであれば、ビデオ受講にすれば良いと思います。）

タイトルのままの質問です。 私は漫画ばかりでしたねー。 吾妻ひでおとか。

習近平が安倍首相の事をヒットラー呼ばわり、フィリピンのアキノ大統領が習近平をヒットラーに例え、米世論はプーチンをヒットラーと同一視し、ドイツのメルケル首相はヒットラーの娘(多分、与太話)だと噂されていますが、なぜ、今、世界はヒットラーブームなのでしょうか？ 事情通のみなさんの思うところを聞きたいです。 ついでにどうでもいい質問ですが、独裁者であり、粛清の前科がある北朝鮮の金正恩は、なぜ、ヒットラー呼ばわりされないのでしょうか？小者過ぎるから！？ ↓はヒットラー総統ならぬ台湾の馬英九総統(台北市内各地)

私個人的には、大戦前の日本と日本軍が嫌ですから、彼らの行ったとされる悪行をあげつらわれるのは快感の部類なのですが、ですので従軍慰安婦像を建てられるのも段々と快感になってますよ。 我々は過去の日本を滅ぼし、新生日本を創設したのです。（米軍の手を借りて） 自虐史観に浸るネトウヨ・バカウヨの悔しがる姿を見るのも面白いし、今の安倍内閣が慰安婦問題でギャーギャーいうのも見世物としての楽しみが有ります。 （ただし、過去の日本帝国の悪行を現代の日本人の責任にされるのであれば、苦情・文句の類も出ます。） 普通なら、過去の日本を責められるのは良いことなのでは？ それが嫌なら、過去の日本が好きだった… ということになる。勉強キチンとしてるんですかね？と思うのですが。 そこで質問ですが、慰安婦問題を責められたり、従軍慰安婦像を建てられたりすると、本当に嫌なの？　何故嫌なの？　理由を聞かせて下さい。 戦前の日本人と自分を同一視してるのでは。

政策は、大まかに挙げると ●雇用をほぼ100%にすること。 ●共済年金、議員年金、など年金は全て一律、健康保険もすべて一緒にして一律にし、無償化。 ●学校も全て無償化。 ●不動産の国有化。 ●消費税は廃止の方向に進んでいきます。 ●地方公務員はいなくなります。官僚もいなくなります。徹底的に無駄をなくします。 ただし、平均以上の給与をもらっている人は、だいたい税金で多く引かれます。 平均以下の人は、だいたい増えます。 もしこのような政策だったら投票しますか? 複数回答可です。 A. 投票する。 B. 投票しない。 C. よくわからない。 D. 選挙に興味ない。 E. そんなことより、AKB48選抜総選挙のことで頭がいっぱいです。 F. その他

仏間、仏壇に詳しい方教えてください。 家を新築中で、将来のために仏間をつくりました。 仏壇は実家にあるものを将来は持ってきます。仏壇の寸法は幅65センチ　高さ175センチ　奥行き73センチです。 （このサイズはネットで調べると三尺仏間用みたいですね。） 実家の仏間の前巾は約90センチで一般的に三尺仏間と呼ばれる大きさになっています。 仏壇の納まりとしては仏壇の扉が90度以上開くように仏間の前方まで出して置いており、 扉を開くと仏間の柱より外に扉がでる状態になっています。 （仏壇の大きさからしてこのくらいの幅の仏間がちょうどよいのかなと思っていました。） 今回、新築にあたりホームメーカーに仏壇の寸法と実家の仏間の寸法を伝えると、 よく、できあがってからいざ仏壇を収める段階でうまく入らないなどトラブルがあるので、実際に実家にある仏壇を 見て計測して、そこで仏間の寸法を決めさせてください。とのことだったので実家に一緒に行って寸法決めをしました。 そこで、ホームメーカーが言うには仏壇の扉を開いた状態（120度から130度の角度）で 仏間に納まるように仏間の前巾を１１０センチくらいにしましょうと提案がありました。 そうすると、仏間の前方まで仏壇を出さずに済むので、少し仏壇を奥に下げ、前方のスペースに 線香とかを置いている台が置けるので（線香を置く台をたたみの部分に置かなくてよいので） そうしたほうがいいよといわれました。、 実家の仏間を見てきた私にとっては、前巾90センチくらいが見た目もちょうど良さそうなのだけどな （前巾110センチって仏壇に対して大きすぎないかな）と不安な気持ちもあったのですが、 一般的な仏間の寸法や知識の無い私は、一般的にそんなものかと思っって HMの意見にまかせて設計をしてもらいました。 そして、先日家を見に行ったら仏間の柱がたっており形が分かる状態でした。 それを見てやはり広いなと感じ、同行していた母は私が言う前に、仏間が広いなーといいました。 （仏間の巾が広い分、床の間の巾が狭まり床の間の寸法が一間（１８０センチ）とれずに１６５センチくらいでした。） ここで詳しい方にお聞きしたいのですが、普通、仏壇は扉を開いた状態（120度くらいかな？）で扉の先端までが 仏間に入るように置くものでしょうか？（扉の先端が仏間の柱より先に出ないように少し仏壇を奥に下げておくのか？） それだと仏壇の前巾が90センチの場合は、狭くて扉の開き具合が悪くなります。） それとも、仏壇の扉が十分な角度で開くように、仏間の前方おくものでしょうか？ 又、私の実家の仏壇の大きさに対して、前巾１１０センチの仏間では（ネットでしらべると4～4.5尺仏間くらいの大きさです。） 大きすぎで、おかしいでしょうか？一般的ではないのでしょうか？ それともこんな感じでよいのでしょうか？おかしくないでしょうか？ おしえてください。 もし、おかしいのであれば、やり直してもらおうと思いますので、どうすればよいかアドバイスをお願いします。

人類はあまりに大きな問題を抱えています 人口爆発・地球温暖化・宗教対立・エネルギーや資源の枯渇・経済の不安定化・社会でのストレス その他諸々　戦争にしても環境破壊・伝染病にしても脅威になります。 ＮＡＳＡは後ウン十年で人類の現代文明は崩壊すると分析してるとか。 僕は数億年粘ってほしいですが　人類が自滅するのは何時頃でしょう あなたはどう思っていますか？

源氏物語が登場した時代的な特徴や背景はなんだと思いますか? 宿題で源氏物語が登場した時代の特徴と、源氏物語が登場したことにより文学において変化したことはあるか？等の内容で作文を書くことになり、考えさせられています。 日本史、源氏物語がお好きな方、是非ご協力の程よろしくお願いします

天皇は必要なのでしょうか? 私は天皇が嫌いです 被差別部落の出身者が 自分は生まれながらに差別を受けているが 天皇は生まれながらに敬愛されていて この差は何なのか? と話している と聞いた事が有ります つまりは 天皇こそが差別を助長する存在であり不要なのです 天皇の生活費、移動費だって血税から出ています なのに 優雅な生活を送っている これこそ真の血税の無駄遣いです 天皇は必要なのでしょうか? それとも 不要なのでしょうか? 皆様方の御意見をお聞かせ願いたいです

浪人が決定してしまいました 私立文系のMARCH志望です 世界史か政治経済どちらを勉強しようか迷っています。 どちらもほとんど勉強したことがないです 0から始めるのはどちらがいいですかね？

日本人に関して言うと アンネ本人に対する憎しみ＞考えられない。 ユダヤ人に対する憎しみ＞全く無い。 日本の図書館で本を破く必要＞自分たちの税金で保全している本を破くことは意味が無い ドイツを避難する必要＞無い 利用者が複数の図書館を恨む必要＞無い。 まったく動機が思い当たりません。まるで、日記が破られたことをマスコミが流すことに重要性があるのでは？とも思われ、例の捏造朝日による「空気よめない」サンゴ礁落書き事件を思い出します。 質問ですが、 (1)この犯人の期待する結果とか何？ (2)犯人像の予想を教えてください。