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対シリアで2=1で負けましたが、 テレビ朝日のアナウンサーが 「負けると自力での予選突破が不可能に、、」と話していましたが、 勝ち点で同じ10なので、得失点差の問題であって、 このあとの試合を全て勝って、シリアより大量得点で、 得失点差で上まれば、自力で予選突破できるのではないですか?? 何か私、間違ってますか?? よろしくお願いします。

昔から疑問に思っていることがあります。 昨今は、ネットから生活に必要な多くの商品が注文できます。 その場合、ネットカフェから偽装注文もできるんですか？ 通常、注文の際はメールアドレスを入力すると思うんです。 けど、カフェでメールソフトを立ち上げて、プロバティ開いてアドレス見ることできないのですか？ 若しくは、適当にアドレス入力しても送信できまよよね？ もし、カフェから偽装注文できるなら社会問題になっていると思うのですが・・ 私は、ネットカフェを知りません。 その辺の、セキュリティーはどうなっているんですか？ お詳しい方、宜しくお願いします。

天才能力や才能ってただ持ってるだけで発揮しないと、天才能力や才能持って無い人と同じという事ですか？ あと天才や才能って脳の全体が天才や才能では無く、ある部分は天才＆才能となっていても別の部分は普通の人と同じとなっているんですか？ 天才や才能って脳全体が天才＆才能となってる訳ではないんですか？ 疑問がたくさんあるので教えて下さい。

昨日まで行われていたＮＨＫ杯で羽生・宮原選手をはじめ男女ともに素晴しい成績と演技で感動しました。 その中で、いつも疑問に思うのが、演技終了時にリンクに投げ入れられる花束とそれを拾い集めーるシーン（ボランティアらしき人と選手本人）です。 なんだか、 (1)恵みと物貰いのようで競技会の雰囲気、演技への称賛にはそぐわないように思うのは考え過ぎでしょうか？ (2)何時から始まったのでしょうか＆世界の大会でも同じようにリンクに無造作に投げ入れているのでしょうか？ まるで、歌謡ショーの紙テープやプレゼント、芸能ショーでの”おひねり”を連想してしまうのですが・・・

Gのレンギスタが終わったからこそ言えるいくつかの疑問 1.アメリア軍ってゴンドワンと大陸間戦争をやった癖に名前だけで軍隊が出てこなかった、 アメリアが宇宙に出たのなら妨害が合っても良かったのに存在が名前だけ!戦争と言っても規模が小さかったのか？ 2.Gケインは変形機構が合ったのに何故変形しないのか(残念) 3.最終回直前に新型MSのオンパレードはおいしすぎるけどもう少し活躍してほしかった 全2話計画で制作されればそんなものかと納得は行くけどもう少し話が欲しい気がする例えば、メガファウナがビィーナスグローブに行った後の事を回想で加えるとかしても良かったのでは？ともかくGのレコンギスタは続編が期待が出来るのでは？無理だとしてもラストエピソードなら出来るかも！

日本での中学生が高校へ進学する割合、インターネットで調べたところ９割らしいです 高校というのは本来義務教育ではないので行く必要はなくて、行きたい人だけ行くわけですよね 高校というのは本来より高度な内容を勉強する場所ですよね？ 高校の進学率が９割ということは多くの人が高校でより勉強することを望んでるということになるともいます ですが実際に高校でより勉強したいという人はほとんどいなくて、みんな行くからいくって人が大半なんじゃないんですかね それに高校の進学率が９割ということは勉強嫌いな人、好きな人に限らずほぼ全員行ってるわけです でもなんで偏差値低くてあまり勉強しない人や勉強したくないがなんで高校に行きたい、行こうとするんですかね 最初らへんに書いたように高校は勉強する場所なのにそんなやつらが行く必要ないのに行くとかおかしくないですか？ 勉強嫌いだったりしたくないのに勉強する場所である高校に行くなんておかしいと思います 義務教育じゃないからいやなら行かなくてもいいわけです なんでそんなやつらのほとんども高校いくんですか？ ぶっちゃけ偏差値低い高校に行く人なんて勉強するきない人ばかりなんだから工業やその他専門てきな内容をことを学ぶ高校以外で偏差値低い高校なんていらないですよ

I don't know how. やり方がわからない。 howはいつも方法を尋ねる疑問詞だから訳に疑問はないのですが、いつも前にある疑問詞が後ろにあるのは、howのうしろにまだ文が隠れている、間接疑問文ということであっていますか？

I know how to use the computer. では know のあとには疑問詞＋不定詞になります。 I know to use the computer. とはできません。動詞によって不定詞をとるか疑問詞＋不定詞をとるものがあるような気がするのですが、どのように区別すればいいのでしょうか？　どっちかを見分ける方法があれば教えてください。

質問(1) Qui Paul cherche-t-il? De quoi parle-t-il? など、疑問代名詞で見かける-t-ilってなんの略ですか？ 質問(2) 否定命令形の勉強中、こんな文章が。 Tu ne prends pas de cafe.→N'en prends pas. このN'enはNeと何が重なってN'enになったのでしょうか？ Ne te prends pasでは間違っているのですか？

人は何故異性と一緒になりたがるのでしょうか？ 何故異性と付き合いたいと思うのでしょうか？ 何故結婚したいと思うのでしょうか？ ３０年生きてきてそんな感情を一度も持った事が無いので （って言うかあるかな無いかも定かではない・・・・無いかも・・・） 最近バラエティなり何なりのテレビで 「好きだ！」とか 「早く結婚したい」 とか言ったりしているのを見て 物凄く疑問に思った次第です だからと言って同姓好きではないです 簡単に言えば「愛」だの「恋」だのと言う感情が分からんのです 後、釣りではないです。

目的語がある文を反復疑問文にした場合、反復する部分を文末に持ってきても良いということですが、目的語が動詞の文でも可能なのですか？ 例 他 去 不去 中国？ 他 去 中国 不去？ →どちらもOK 他 喜ヌ欠 不喜ヌ欠 去中国？ 他 喜ヌ欠 去中国 不喜ヌ欠？ →下の語順でも良いですか？ 「喜ヌ欠」＝Xihuan

すごく　しょうもない質問ですが。。。。 転勤先にとついではや5年 私は事情で実家＜関西の都会＞と今の転勤先＜関東の田舎な地域＞ といったりきたりしていますがスーパーにいくと 大根の葉をすごく捨てています それも大量に ＜45リットルのバケツいっぱいあるとき多々あります＞ かれているならわかりますが、 どう見てもきれいなもの 青々として使えるものばかりです たまに　私はもったいないナーと思い もってかえれるきれいな物はもって帰っても言われないので一応店員さんに断ってからいただきますが、、 あまりいい顔はされません ＜もちろん普通に大根は購入ですよ＞ 今日朝からニュース系の番組で　喫茶店の人みたいなのが出てきて これは他の地域でしたけど やはり どう見ても調理に使える大根の葉　スーパーで捨てているので なんで・・・・？と思います 私の地元じゃたまにありますが ほとんどありえないし 食べ物について 特に野菜の皮などは栄養もあるものが多いので痛まない限り 私は無駄なく使いきるほうなので すごく疑問に思いました これって地域差ですか？ ちなみに私の嫁いだ転勤先は 全国的にも大きなコンビナートのある工業地域で 大きくわけると　私がすんでいる家付近などは昔は農家が多い地域です ＜今も結構ありますけど＞ 余計考えれなくて。。。。 あまりこちらの転勤先には知り合いいないし うかつにきくと馬鹿にしているふうにも思えたのできけず、、、、です なぜもっったいないのに捨てるのでしょう。。。。

ふと頭に浮かんだ疑問なんですが 駅の表裏は一般的に決められた特徴 があるのでしょうか？

生きたまま首を切断した事件の裁判後 ５０代男性裁判員のコメントですが・・・ ＞「検察官や弁護人の意見を聞き、被告の人間性を見ていく中ですごく悩んだ。（審理の中で）何回も涙を流し、今でも思い出すと涙が出そうになる」 この事件の裁判が報道され　職場で話題になり　同僚に数人に質問しました！ 自分が裁判員になったらどうよ？？ みんなが問答無用で死刑だと！中には同じように生きたまま生首切断で死刑執行がいいとの過激な意見もあり　５０代の裁判員のコメントに？？？でした 涙を流した＞この涙は被害者への涙でなく　被告人への生か死への二択への涙のようです！ 　 このようなコメントはテレビ用のきれい事の発言で本音ではないのでは？ そこで質問　あなたが裁判員なら悩み苦しみときには被告に対し涙すると思いますか？

自宅のPCでエクセル2010でデータペースを作ったとします。で、接続したあったUSBメモリに保存します。 ここからが疑問なのですが… 自宅外のPC、たとえば漫画喫茶でUSBメモリの中のデータベースを修正しようと思ったが、漫画喫茶のPCはエクセル2003が入っているとバージョンが違うので、修正はできないのでしょうか？ (できたとしても、2010でしかない機能は使ってるPCが2003の場合、表示できなかったりとか2003が入ったPCで修正できたとしても、自宅のエクセル2010でうまく開けなかったりとか…) お聞きしたい点は、【複数のPCでエクセルを使って作業することがあるが、上記のようになにか不具合(？)がおきたりはしないか？】ということです。 初心者のため、自分がしたいことがうまく記述できていない可能性がありますが、この疑問にお答えしてくれる方からの回答をお待ちしております。

「子供が乗ってます」に疑問を感じます。 「事故にあった時に目立つ」とか言ってる人もいます。 あんな小さいステッカーが？ってすごく疑問です。 チャイルドシートとかベビーシートの方が大きいし目立つと思いますが・・・ 親や周りが救助に伝えたり、人海戦術などで助ければいいのでは？ あれって必要なんですか？ ただの子供・妊婦、子作りしました、少子化に貢献しました！自慢シールですか？ 子供がどうの等感情論はいりません。 ふと思った素朴な疑問です。 皆さんはどうでしょうか？

後半の後半で、 レムがノートに何かを記し（たぶんワタリの名前）、ワタリが死に、レムが砂になり消滅するところの意味がわかりません。 同じような質問をされている方がいますが、明確な回答がありませんでした。 なぜ、レムは、ノートにワタリの名前を書いて彼を殺したのですか？ その後に、レムが消滅したということは、 アマネミサの寿命を延ばすためということになりますが、 ワタリを殺すこと＝ミサの寿命が延びるということに直結するとは思えません。 ワタリはミサを殺そうとはしていないし。 私は原作も知らないし、映画で一度だけ観ただけでよくわかりませんでした。 詳しい方、ご説明お願いいたします。

共働き、２歳と５歳の子がいます。 上の子の育児に関しては、何でも初めてで、わからない点が多いです。子どもたちの日常生活について、これでいいのだろうか、といくつか疑問に思う点があるので、経験者の方、ぜひ教えてください。 ＜質問１　子どもの休日の起床時間について＞ 平日は、子どもたちを朝６：３０に起こします。１７：３０に保育園にお迎え、２０：３０に寝かせています。 休日は、私自身も疲れているし、子どもも毎日保育園で大変だから、と思い、７：３０くらいまで寝かせておきます。 夜はいつもどおり、８：３０に寝かせます。 平日は保育園で、子どもにとっても疲れる日々を送っていると思うのですが、 休日も平日と同じように６：３０頃起こしたほうがいいのでしょうか？ ＜質問２：仕上げ磨きについて＞ 仕上げ磨きは何歳頃までするべきでしょうか。最近５歳の上の子は、仕上げ磨きを嫌がります。 せっかく育ってきている自主性を押さえつけたくない、その半面、虫歯になると大変だし…という気持ちもあります。 ＜質問３：子どもが車を確認しないことについて＞ 上の子は、あと１年ちょっとで小学校です。 家から小学校までは大きな交差点などはありませんが、小学校から学童までは、 車の通りの多い交差点を、１年生の子どもたちだけで渡らなければいけません。 今はまだ、子ども一人で交差点などを渡らせるのは心配でできません。 信号がある横断歩道では、赤信号なら止まります。 私が言えば、思い出したように「右見て、左見て、よし！」と言ってそのときだけ、確認をします。 しかし、私が黙って見ていれば、自ら車に注意する様子もなく、右左確認せずスタスタと歩いて行ってしまいます。 危なっかしくて、これでは、小学校入学までに本当に車に注意して歩けるようになるのだろうか、甚だ疑問です。 このくらいの年の子、というのは、こんなものでしょうか。 もうちょっと、私が何も言わなくても、右左を自然に確認できるようになるいい方法はないでしょうか。

クレジットというのがあって、max50枚ですが、なぜですか？ 二桁ならmax99枚。3桁にして999枚でもいいと思うのですが。 むしろ、そのほうが楽にプレイできると思います。 もちろん、そういうregulationがあるのでしょうが、その規定を作った　（max50枚にした）理由は何なのでしょうか？ 3枚掛け専用台がほとんどですが、そういう台でも、なぜか1betボタンがついている台があります。 あの1betボタンはどんな有用性があるのでしょうか？ 以上、2点、ご存知の方、おられましたらよろしくご指南くださいませ。

三和音には色々あると思いますが、例えばドミソなら周波数の違うドミソが同時に鳴らされて状態かと思います。 では同じ周波数で位相が０度、１２０度、２４０度ずれた三音を同時に鳴らすと、どうなるのでしょうか？ 普通に考えると時間差で同じ音を三回鳴らすだけですよね （これはサイン波で表現すると電気工学的には三相交流と同じでモーターを回転するための回転磁界に利用されます） ここで何か奇妙な感覚に捕らわれたのです・・。 じゃあ音楽でいう３和音というのは位相を変えずに周波数を変えて協和している波ということですよね。ということは３和音というのは別の表現をすると音を回転させているとも言えるのでは？ということです。 何故こういうことを思ったかというと、ある一つの周波数を基準波にして三相交流を作りたいと考えてました。ですが諸々の制約があって出来ません。じゃあ位相をずらすのではなく、周波数自体を変えて三相交流の合成波と同じものを作れば良いのでは？と考えたからです。 そうすると、あれ？位相を変えずに周波数を変えるということは、音楽でいうところの３和音と同じになるのでは？ うーん！何だか正確に表現できない（汗） たぶん電気工学と音楽の両方が得意な方なら、私のモヤモヤ感が判ると思うんですが。