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子供が３歳になり、色々な会話ができるようになってきたのですが、 その中でわからないことがあるとすぐ 「なんでー？」と聞いてきます。 それが単語などであればこちらも説明できるのですが、 例えば「好き」とか「嫌い」、「困る」などの感情は どう説明すべきか(または会話を別方向に切り替えてうやむやにしてしまう・・・) 辞書や広辞苑で調べてもまたその中に子供の知らない言葉があると 「なんでー？」のループ状態になってしまうこともあります・・・ 皆様はどのように対処なさっているのでしょうか？

アメリカの学校や、教育に詳しい方に質問したいのですが、 私には、７歳の子供がいます。Sensory　Processing　Disorder　と診断されており、そのため、IEP　（Individual Education Program)　の対象になっています。 　ADHD的な傾向もありますが、ADHDとは診断されていません。　 病院でもADHDかもしれないけど、、、よくわからない。という感じで言われている程度です。　 私から見ると、ADHDのようにみえます。　 もともと学校でも問題をよく起こすほうで、校長先生からも学校を辞めてほしいというようなことを遠まわしに言われています。 IEPの会議でも、担任の先生が、問題を起こせば、校長先生には連絡するが、自分は何もしない。というようなことを言われています。 こんな中で、子供が学校から帰ってきて、席を後ろの隅に１人だけ移動されていたらしいのです。 　何故そんなことをしたのか、先生は説明してくれたの？と聞いたところ、説明はなかったとこのことです。 先生は優しくしてくれてるの？　と聞いたところ、他の子には、優しくしてる。　と答えてました。 先生にメールで質問しましたが、返答はありませんでした。 それ以外にも、友達と遊びで、手で拳銃の形を作って遊んでいて、（アメリカの学校は、手であっても拳銃の打ち合いは駄目なんだそうです。）それで学校に呼び出されて、１日自宅謹慎になったり、　勝手に怒ってクラスから逃げ出したということから、これも、自宅謹慎になりました。　他にも何故そんなことでと思うことで、校長先生から電話がかかってきて、そのたびに学校に行き、校長先生から学校を辞めないのか？というようなことを言われます。 学校側が私の子供の在学を望んでないのはわかりますが、どうもいじめのような感じに思えて、何か改善できないかと考えております。 何かよいアドバイスがありましたら、教えてください。 私から見ると、多動、衝動性はありますが、明るく、人なっこい子供です。　他にも公文にも行っていますが、そこでは問題を起こしたことはありません。　それでも、自分の感情をコントロールできないところは、ありますが、頭ごなしに怒らなければ、切れることもありません。 今、他の学校を探そうと思っていますが、私立という選択肢はないので、ホームスクールか、引っ越して他の公立の学校に通わせるか、悩んでいます。 アメリカの公立の学校はみんなこんな感じなのでしょうか？ 引越ししても、IEPを持っていても、教育をちゃんと受けれるところはあるんでしょうか？ わかりにくい文章ですいません。　アドバイスよろしくお願いします。

HP作成時に半角カタカナを使うと、どういう不具合が発生しますか？ 文字化けするのでしょうか？

医者とかは別にして、同じサラリーマンでも業種によって給与には ずいぶん差があると聞きます。３０歳の業種別平均年収では、 200万以上の差があるとも聞きます。 そこで質問です。 収入が高い企業名をお教えください。また、そこに就職するには どの大学の何学科に行くのが内定可能性が高くなりますか？ （東大文一とかでなくなるべく簡単なところで・・・・） よろしくお教えください。

私は小学生の頃から抱えている問題があります。 それは過ごすなかで次々に生まれる疑問に自身の知識と解決するために必要な時間が足りていないということです。 時間があれば解決できるという内容だともあまり思えないのですが、私は考えたいのです。 しかし、先ず自分を生かす必要があり、その為には働いてお金を稼がなくてはなりません。 生きていれば人間関係によって割かれる時間もあります。 小学生の頃など、まだ幼く学校に通うだけで働く必要のない立場ではありましたが人間関係で悩みました。 冗談を言い合い他愛ない話をする相手がそれなりには居ましたが、私が欲しているのは疑問の答えでそれが得られない為に虚無感に襲われていました。 現在の私にもそのような相手が居ますが、やはり満たされません。 解決されない疑問のせいで苦痛を感じない日はありません。 理解され難い希望かとは思いますが、私は疑問が消えないのなら考える時間が欲しいです。 つまり、働くということ、人と接するということをやめたいのです。 全てを絶てば疑問は今のように次々に生まれないと思うのです。 そうすれば今自分が得ている情報から生まれる疑問についてのみ考えることが出来ます。 馬鹿げてると言う人がきっと居るでしょう。 ですが、本当に苦しいのです。 問題の疑問というのは、一部を挙げると ・何故人は言葉を意味(何かを表すもの)として認識出来るのか。 ・現実とは何か。 ・皆がいう「赤」は全て同じもの(色)なのか。 ・善悪を説いたのは誰か、それにならう者はどういった考えでそれを受け入れているのか。 ・今見ているものは真か。 ・恥とは何か、どのような意義があるのか。 ・共感って？そもそも感情とは何か。 ・美味、悪臭、それらは何なのか。 このようなものです。 死を考えることもありましたが、痛みが怖くて出来ません。 ここまで書いたものの、私は働かなくてはいけないのも人間関係を絶つことが出来ないのも分かっております。 吐き出したかったのです。 こういう疑問を抱く人は大勢居るかもしれません。 ただそれを重大な問題と捉え、苦痛を感じ悩む人は多数派ではないのだろうと思っております。 この頃は自分に対する怒りや焦りのようなものを感じます。 何故ここまで気になるのだろう。 気持ちを楽にしたいです。 ですが、放りたくても放れません。 …助言をいただけたら幸いです。 文章におかしな点がありましたらどうかお許し下さい。 自分でも上手くまとめきれないのです。

接客業で、女性3名の小規模なお店です。 一ヶ月の研修の末、デビューして2週間ほど経ったのですが、この新人さんの態度が悪くて困っています。 態度が悪いのは研修中からです。 具体的には、 ・言われたことがうまく出来ないと不機嫌になり、顔や態度に露骨に出す。 ・『このやり方じゃだめなんですか？』と自分のやり方の主張が激しく、なるべく歩み寄る形で提案すると、最終的にはすごく面倒そうに『いいですいいです、合わせます』とぶっきらぼうに言い放つ。 ・研修中なのに、終了時間が近付くと時計をチラチラ見てこっちの話を全然聞いていない。 ・前回教えたところができていなかったので、この前言ったと思うけどこれはこうしてくださいねと言うと、『記憶にありません』の一点張り。 ・『すごい細かいところまで指導してくるから、自分はそんなこともできない・わかっていないと思われているんだなと思った』と他のスタッフにこぼしていたらしい。 ・『何かしているときに横から注意されたり指示されたりするとイラっとするんですよね。そういう時は態度に出すと思うけど先に謝っておきますね』と言われた。 はっきりいって仕事を覚えるのは遅いし不器用なひとだなとは思いますが、今できないのは仕方ないのでいいんです。 ただ、今できないことをこれからできるようにするための向上心が見られません。 教わる態度が悪いです。謙虚さも足りません。 もちろん、注意する際は、間違っていると指摘するだけではなく、具体的にこういう風にやってくださいと言います。 なぜそうしなければならないのか理由も言います。 細かく指導するのは、お客様に迷惑をかけないようにというのはもちろんですが、彼女がお客様とトラブルにならないためでもあります。 お互いに困らないために細かいところまできちんと指導しているつもりです。 まだなんにもできていないのに、それに対して文句を言われていたのだとおもうと悲しいです。 他のスタッフも、その新人さんに注意すると不満そうな態度をとられるらしく、やっぱり嫌な思いはしているようですが、わたしほど考え込む性格ではないため適当に聞き流しているみたいです。 新人さんに愚痴られたときも、わたしの考えを代弁してくれてフォローしてくれたようですが…。 そのスタッフも適当に聞き流せばいいですよと言ってくれていますが、わたしは全部真面目に受け取ってしまう性格で聞き流すのはけっこう大変です…。 ちなみに、仕事に関しては妥協したくないので厳しく指導していますが、言い方や口調にはかなり気をつけているつもりです。 注意点ははっきりと言いますが、必ずそれに対する具体的な改善策も一緒に言います。 こんな新人さんに対してどんなやり方が有効なんでしょうか？ 今のやり方のまま続けていって、こちらに合わせてもらうというやり方でいいのかどうか迷ってしまいます。

集団的自衛権について安倍晋三が妄走してますが、その集団的自衛権の行使が良いか悪いかは 「別の話として」 ひとまず置いておき、安倍晋三のやり方というのは、 １．集団的自衛権の行使が必要であると考える。 ２．であるから憲法解釈を自分で変えて、集団的自衛権行使を合憲であるとしたい。 ３．その解釈改憲に必要となる人材を、自分勝手に選定して要所に配属させる。 ４．彼らに自分の思い通りの報告・見解を出させる。 ５．解釈改憲を完了して、自分の思い通りに国を動かす。 と。　そこで質問ですが、 これは憲法違反ですよね？　アウトなのでは？　（99条等） どんなもんなんでしょうね。 安倍晋三は最高権力者の位置付けですから、その全権を行使して日本国憲法の転覆を謀っている、とでも言うべき状況で、つまりは警察力・軍事力なども含めた暴力的威嚇をも用いて憲法国家の転覆を図ってる…というか。 現在の国際情勢はそれほど差し迫っているのですか？ あのバカがやろうとしているのは必要とされてる個別的自衛権の解釈変更ではなく、集団的自衛権について、なんですよね。 ピントがズレていると言うか、アメポチの誉れと言うか…　バカ丸出しなのでは？

ブートレスキューで検索しましたら、Ubuntuというのが見つかり、ファイルを救出するため、UbuntuをCDから起動させたところ、 This kernel requires the following featuers not present on the CPU: pae Unable to boot-please use a kernel appropiate for your CPU. という画面がでました。これは、windowsにはアクセス不能状態の意味ですか？ サイトの説明画面では、CDから起動、windowsにアクセス出来た表示が出てたのですが・・ どなたかわかりやすく説明願えないでしょうか、宜しくお願い致します。

昨日、テレビ朝日のニュースでフランスとドイツの過去と現在の関係について、過去、両国は戦争をよくしていて仲が悪かったけれど、現在は良好な関係になるよう努力しているようなことを言っていました。 アジアの場合、現在、日本と中国・韓国との関係、ベトナムと中国との関係がよくありません。 私は、ベトナムと中国は、同じ共産国なので仲が良いと思っていました。 アメリカとカナダなどは友好関係にあるような気がするのですが、世界では隣国との関係は、どのような状況なのでしょうか？ 良いところ、悪いところ、いろいろだと思いますが、お教えいただけましたら助かります。 よろしくお願いいたします。

正規表現のことを英語で regular expression というそうですが、どうして、regular expression が正規表現の意味になるのか、わかりません。

２歳と半年の男の子の母です。 長男の１歳半検診と２歳検診の際に保健師さんの対応に不信を抱き、 今後の子供のこと、保険センターとの関わり（子供の検診など）をどうしていけばよいものか悩んでいます。 半分以上は愚痴だと思いますm(__)m 長男の妊娠中に産休に入り、それ以降は休職中です。 子供は保育園には入っておらず、年少と１歳クラス（来年度４月から）で入園を予定しています。 経緯ですが、 最初に不信感を抱いたのは次男の助産師訪問で担当だったA助産師。 自宅に助産師の方が１０時ごろ見える約束になっていました。 前日愚図りがひどく、３時まで寝られなかった長男はまだ起きていなかったのですが、 可愛そうなので助産師さんが帰っても起きなかったら起こそうと思っていました。 助産師さんは事前に４０分ほどで終わるとおっしゃっていたのですが、 こちらからは特に質問もしていませんが伸びてしまい… 終わるかな？と思っていたころの時間に長男が起きてきました。 助産師さんに断り、長男の簡単な身支度をしながら話を聞いていたのですが、 事ある度に 「○○くんご飯は？」 「○○くんおなかすいたでしょ？」 「○○くんこんな時間に朝ごはんなの？」 と長男に話しかけます。 一度 「人がいると落ち着いて食べれないですし、もうすぐ終わるんですよね？」 口を挟んだのですが、 その後も長男にずっとご飯のことを聞き続け、 なぜか長男だけを構い続け、全部で１時間半以上の訪問になりました。 そんなことなら、多少長男には無理させますが先に起こして支度をすませてあげればよかったなと。 その２週間ほど後、長男の１歳半検診があり、 集団検診なので保健センターに行きました。 小児科医の検診や歯科検診はOKだったにも関わらず、 保健師相談で引っかかりました。 ですが、私としてはそんな強引なの？とちょっとびっくりするやり方で子供にチェック項目を確認していて （実際にあったのは、 事前に言える単語を伝えてあったのに、そこに入っていないものばかり選んでいくつか絵を指して子供に何かを聞く。当然言えない子供がつまらなくなって積木に手を伸ばしたらその手をつかんで絵の前に連れ戻す。最後は「言わないならこれはなし」と積木を隠すという感じ） それで「言葉が遅いので言葉の教室に通ってください」と言われました。 当時で単語が５つくらい言えたと思います。 コミニュケーションに違和感を感じたこともありませんでした。 下の子もこともあるので、どんな場か環境か聞いても 「みんなで遊ぶんですよ～」 しか返ってこず。 どれぐらいの規模か、時間か、など聞いても答えてもらえず。 下の子も小さいのし、私は心配していないのでと断ると、来月からならどうか２か月後からならどうかとしつこく。 再度私は心配していませんと答えてやっと「次の検診まで様子を見ましょう」と、しぶしぶ終わったという感じ。 ２か月後にその時の保健師さんから電話がかかってきました。 「言葉の教室にみえてませんが、とうですか？」と。 断ったし、次の検診まで様子を見るという話で納得したのでは？ 終わったと思ったのにという思いと、強引だったやり方で何がわかるのだろうと思うと、 不安を煽られているだけのように思えて悔しくなりその時はかなり強く意見しました。 「お断りしたのに、電話をかけてまで確認しないといけないほど、私か子供に問題があるんですか？それならはっきり言ってください。」 といっても 絵の名前が一つも言えなかった。絵の前から逃げようとしたからだと。 「あなたのやり方も変だと思いました。ほかの保健師さんにお聞きしたいので他の方と話をさせてほしい」 というと、なぜかA助産師に代わられ、 「私も母親ですが、そんな嫌な思いさせられたことないのに、○○さんにはさせてしまって申し訳ないですね～」 と言われあまりに失礼だと思い、責任者の方に 担当した保健師とA助産師に不信感を持ったことを伝えると、今後は担当しないようにするとのこと。 ２歳検診では身体測定・保健師相談・希望者のみ発達相談という内容でしたが、 保健師相談の際、なぜかA助産師。 たまたま休みだった主人についてきてもらっていたので、 受け応えは全て主人に任せましたが、 思った通り、発達相談を進められましたが、 発達相談がどこの誰が担当しているのか（小児科医なのか精神科医なの臨床心理士なのかさえ）紹介がありません。 主人が断っても 「強制じゃないんですがね～強制ではね～」とずっと独り言かのように言っていました。 「次は～３歳検診…」 より前にと本当は言いたいんでしょうね。 でも、診せるとしても別のことろで。 もう保健センターの人には関わりたくないと思ったのでさっさと切り上げました。 発音はきれいでないものもありますが、 最近は言葉は２０は出ますし、２語文も２つほどは出ています。 単語の数は聞かれましたが２語文については確認もされずです。 私も仕事柄、知的障害の方や精神障害の方に携わっています。 なので、障害などについては多少の知識は持っているつもりです。（それも伝えてあります） 長男と次男の年も詰まっていますし、次男の妊娠初期にエコーに影があり、少しの安静を言われて 公園など出かけて遊ぶ機会は主人の休みの時しかできませんでした。 次男も長男も昼間一人で見ているので、我慢してもらわないといけない場面などもあり 満足に接しられているかと言われればNOです。 なので言葉に関しては少々遅いと思いますが、 のんびり構えていたのですが、 保健センターと関わるたびに心が乱され、不快です。 今の保健センターの方針なのか私の地域の保健センターの方針なのかわかりませんが、 闇雲に親の不安を煽っているように感じます。 発達障害など早期発見をと言われますが、 ２歳前の診断はほとんど不可能なはず。 ましてや、発達障害そのものの認識も医師の中でも見解が分かれている段階で、 なぜそんなにも保健センターはその可能性をほのめかすのかと不思議でなりません。 母親が不安な環境の方が、子供にもよくないように思います。 私が余裕がなくなるだけで、いい影響はないと思い今後は検診もいかないず連絡を取ることもやめようと考えています。 保険センターの対応や保健師さん個人にでも不信感を持たれた方いらっしゃるでしょうか？ 子供のこと、検診のことどうされましたか？

インドの街風景や、文化に興味があります！ 一度はインドに行ってみたいですが、一人じゃちょっとおすすめできないなぁ～ 不便で、ちょっと外れた所行っちゃうと騙されちゃうし… と修学旅行でインド行った友たちに止められました。 一人で行くのは、やはりちょっと無理あるでしょうか？

学校の政治経済の授業で集団自衛権を習ったばかりの者です。 集団自衛権を認めたとして・・・ もしアメリカさんが日本と関係ないトコロでおっぱじめた戦争への 支援要請してきた時、日本の内閣政府は断れるものなんですか？ 日本には他の国に無いレベルでアメリカさんが拠点を構えており ゼッタイ助けろよ的な無言の圧力を感じるのですが

こちらを試しましたがダメでした。 http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1150115046 色々調べて試したのですが、そのときは消えても再起動すると復活しています いつ頃から表示されていたのかわかりません。 officeは入っていません。 数日前にHDMI接続が出来る液晶モニターを買ったので接続させるために「インテルグラフィックドラーバー」をインストールしました。 https://downloadcenter.intel.com/SearchResult.aspx?lang=JPN&ProductFamily=%E3%82%B0%E3%83%A9%E3%83%95%E3%82%A3%E3%83%83%E3%82%AF%E3%82%B9&ProductLine=%E3%83%87%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%83%88%E3%83%83%E3%83%97%E3%83%BB%E3%82%B0%E3%83%A9%E3%83%95%E3%82%A3%E3%83%83%E3%82%AF%E3%82%B9%E3%83%BB%E3%82%B3%E3%83%B3%E3%83%88%E3%83%AD%E3%83%BC%E3%83%A9%E3%83%BC&ProductProduct=%E3%82%A4%E3%83%B3%E3%83%86%E3%83%AB%C2%AE+HD+%E3%82%B0%E3%83%A9%E3%83%95%E3%82%A3%E3%83%83%E3%82%AF%E3%82%B9+4600+%E5%86%85%E8%94%B5%E7%AC%AC+4+%E4%B8%96%E4%BB%A3%E3%82%A4%E3%83%B3%E3%83%86%E3%83%AB%C2%AE+Core%E2%84%A2+%E3%83%97%E3%83%AD%E3%82%BB%E3%83%83%E3%82%B5%E3%83%BC&ProdId=3720&LineId=1100&FamilyId=39 その他のソフトは最近インストールしていません。 言語は日本語ひとつだけしかありません。 http://support.microsoft.com/kb/881289/ja どうしたら表示されなくなりますか？ どなたか教えてください。 PCスペック LGA1150 Core i5 4670 3.4GHz メモリー 8G マザーボード ASRock H87 Performance SSD 128GB HDD 1TB

夜分おそくに大変申し訳ありません。 私、プログラミングを始めて若干1年のこの春大学2年生になるものです。 この前も違う質問掲示板で同じような質問をしたのですが、やはりまだ不安なので もう一度皆さんのアドバイスをいただきたい次第であります。別の掲示板で真剣に アドバイスをくださった方、大変申し訳ありません。ですが、もうこれっきりです。 本題に入らせていただきます。 私はこの一年プログラミングを経験したことで、悩んでいることがあります。 それは、自分のアイデアでプログラムが組めないということです。 私は、昔から論理的に考えることが苦手で、「ここはこうすれば行けるな」という考えができません。サークル活動でゲームを作ったのですが、周りに頼ってばかりでした。 教えてもらっても理解できないこともありました。何でこんな発想ができるんだとビックリしてしまいます。 私はサイトで調べてもワケわからないことだらけなのにって何度も思ってしまいます。一年経験したことで、当たり判定や攻撃の仕方など、やったことがあることなら 自分でできるようになりました。しかし、やったことがないこと、自分の中にデータがないことができません。これはプログラムに限ったことではありません。この間も先輩等に付き合わせてしまったのにも関わらず、思うように動きませんでした。 私はやはりプログラミングの世界には不適応なのでしょうか？ 動くと確かに嬉しくて仕方がないのですが、動かないと毎回不安になります。 もう少しで新入生も入ってくるので、聞きにくくなりそうです。 大学生なんだから自分で何とかしなければならないのはわかっているのですが、 どうしても皆さんの意見をお聞きしたいのです。よろしくお願いいたします。

１： お母さんは娘に好きなスカートを＿＿＿＿。 Ａ．買わせてあげました　Ｂ．買えてあげました　Ｃ．買っていきました　Ｄ．買われてあげました （私の答えＣ　正しい答えＡ.....誰がスカートを買いましたか。　娘？お母さん？） 2： 妻：あなた、せっかくの日曜日なんだから、子供と遊んでやったらどう？ 夫：日曜日ぐらい、ゆっくり寝させて＿＿＿よ Ａ．あげろ　Ｂ．くれ　Ｃ．やれ　Ｄ．もらえ （私の答えＤ　正しい答えＢ.....　ここにはＤとＢどちらでもいいと思いますげと。。） 3： 父は＿＿＿が悪く、朝から怒ってばかりいます。 Ａ．気持ち　Ｂ．機嫌　Ｃ．気分　 （私の答えＣ　正しい答えＢ.....　気持ちと機嫌と気分、その三つ、使い分け方は教えてくださいませんか。） はい！誠にありがとうございます

「彼女の母親から拒絶され、破局。」 前回の相談↓↓ http://okwave.jp/qa/q8565723.html 以前に質問タイトルの内容で相談させていただいたものです。 後日談含めあれから五ヶ月余り、再び困った事に…。 (前回記述しましたので、私と彼女の経歴等は省略させていただきます) 実はあの破局後、ものの数日で彼女は私の元へ戻ってきました。 私と離れて数日の間、冷静になって今回の別れについて考え直してみたそうです。 そこで彼女が気がついた事（気にしていた事、悩んでいた事）が明るみになりました。 前回の相談に対する回答の中で、 彼女と母親の印象に「共依存」「異常な関係」等が見られましたが、 彼女自身も学生時代から母との関係に違和感を感じており、悩んでいたようです。 自身でも人に相談したり、調べたりもした事があると。 そこで出てきた言葉が「過干渉」「毒親」でした。 彼女は交際相手、進学先、就職先はおろか、友人関係、服の好み、話し方、仕草、 実家に帰る日程、驚くは好きな食べ物までも、あらゆる事を母親に支配されていたようです。 そこからの前回の私の相談、結果となるのは当然と思えます。 私との破局直後に、母親からお見合い話を持ちかけられ、更には家を建てる場所、 子供の時期、人数まで持ちかけられ、彼女もいよいよ恐ろしくなりプッツンしたようです。 「もう親の思い通りに生きていくのはつらい」 「自分の人生がどこにもない」 「もう○んだ方がましだ」 「関わりたくない」 「解放されたい」 もう大変な修羅場だったようです。 それでも母親は 「別れたばかりで寂しいから、その反動でちょっと怒ってるだけ」 「だけど、私の言うとおりにしないとあなたは幸せになれない」 「せっかく大学まで出してあげたのに」 等々…。 私自身も過干渉等について調べてみましたが、完全に当てはまるものばかりです。 私達は将来を真剣に考えています。 私は一度両親に会いたい、きちんと話したいと伝えてもらいましたが （たとえ電話でも母親は私と話をしてくれないので彼女から言ってもいました） 向こうの両親共に 「会いたいくない」「話したくない」「家にきてもらいたくない」 と、やはり断固拒絶状態です。 最終的には「もう勝手にしなさい」で両親との話は終わりました。 彼女はその結果に対し 「勝手にする」 「いい大人になってまでこんなに干渉されたくない」 「自分の人生だから、責任を持って自分で決めていく」 「それを理解してもらえない家族なら、もう捨てる覚悟ができた」 「これから自分の家族をつくっていけばいい」 として、両親との連絡を絶ちました。 それからしばらくの間、怖いほどにあちらかの連絡も一切なく、平和？な日々が続きました。 ですが先日、両親から彼女にメールが届きました。 「身体にだけは気をつけて。ひとつだけお願いがあるんだけど、相手の名前だけでいいから教えてもらえない？」 確かに、いままでこのような環境での付き合いだったので、 相手の両親に私の本名（フルネーム）を伝えた事がありませんでした。 （もちらん、あちらは知りたがろうともしませんでしたが） 私が何を相談したいのか、読まれている方にうまく伝わらないかもしれませんが、、 つまりは私達はこのメールを不審に感じたんです。 いままで娘の相手に対し、自分の価値観のみを重視してその他一切を認めない受け入れないの姿勢だったのに、 しばらくの沈黙の後「名前だけ教えて」しかも「お願い」としてです。 もちろん！普通なら娘の相手の名前くらい知っておくのは当然です！ しかもその相手と将来を考えているんですから、当たり前も当たり前です。 ですが、私達は違う。違うと思うんです。感じるんです。 彼女も「これは教えない方がいい感じがする」と不安そうに言います。 私はご両親ときちんと面と向かって会ったこともありません。話をしたこともありません。 ただただ、目の前での彼女と両親との電話でのやり取りや内容、彼女の口から語られたいままでの話、それらからつながっていく私の中での辻褄。 それらだけでご両親を判断してしまっています。 そしてきっとほぼ100％そうであろう「過干渉」「毒親」　 私が調べて分かっただけの事例や、世に溢れる同じような悩みをもつ数々の人たちの相談。 私も彼女に同意見です。「ここで名前を教えるのは怖い」 私達は考えすぎでしょうか？？ この先どうしたらいいのでしょうか？？ 今時点での私達の結論は「逃げるしかない」に至っています。 彼女は意外？にも希望に満ち溢れています 「もう決めた」「覚悟できてる」「人生を取り戻す」「これから二人でがんばろう」 もちろん私も同じ考えです。同じ考えではありますが……。 やはり自分の親の事ならまだしも、相手の、しかもご両親の。 このままでいいのか？　どこか、心のどこかで、とっかかりが消えません。 やはり明確に何を相談したいのか分かりにくいですね……。 私自身、問題が大きくて、それがどれくらい大きいのかもわからない。 その中で、どこ事を、何を、どう相談していいのかも見えない。 曖昧でわかりづらく申し訳ありません…… どうか回答者様方には、率直な意見等をいただければと思います。

自己推薦書の添削をお願いします(>_<) 私は高校生活において、学業だけでなく部活動やボランティア、医療体験等様々なことに前向きに挑戦してきた。その結果、普段の学校生活だけでは経験できない多くのことを学んできた。その中で、私にたくさんの経験をくれたのは部活動だ。部活動は吹奏楽部に所属しており、パートリーダーやコンクールへの参加を行ってきた。中でも大会役員を務めた経験は、とても印象に残っている。大会では参加する人数を把握し、必要な設備を事前に用意し、大会を時間通りにスムーズに運営する必要がある。そのためには、こちらから積極的にコミュニケーションをとり、常に参加者やスタッフと意思疎通をしていく必要があった。大会役員では周りの人への気遣いや、中学生の頃には気が付かなかった裏方の大切さ、最後までやり遂げる忍耐力や達成感を私に教えてくれた。中学の時の私は、困っている人を見ても話し掛けることができなかった。しかしこの経験以降、自ら積極的に話すことができるようになった。行動力と何事にも挑戦する積極性を身に付けることができたのである。 私は将来、地域社会に密接した言語聴覚士になりたい。その中でも特に幼幼稚園や保育所など子ども達と深く関わり合いながら仕事をしていきたいと考えている。私が言語聴覚士という職業に興味を持ったのは、保育士をしている母から聞いた話がきっかけだ。昔から子どもと関わる職業に就きたいと考えており、当初は小中学校の心理カウンセラーを目指していた。しかし、母から言語聴覚士という仕事の存在を聞き、子供の成長を近くで見ることができるこの職業に興味を持った。また、以前母の働いている保育所へ行き、0歳児と5歳児のクラスを見学した。その際、興味のあるもの、意志の伝え方など0歳児の子と5歳児の子では全く違うことに驚いた。そして、このことは言語聴覚士として子どもと接する上でとても重要なことではないか、と気がついた。それを知り、どんなに言葉を話せない小さい子でも伝える手段が違うだけで、意志がありその意志をくみ取りながら接していくようになった。 私が貴校を選んだ最大の理由として、心理学を学びながら言語聴覚士に、なる勉強ができることだ。貴校の心理学科で幼児の心理について詳しく学び、それと同時に言語聴覚士になるための勉強も学びたい。そして、大学卒業時に言語聴覚士の資格を取りたい。その後、大学院へ進学し、臨床心理士の資格も取りたいと考えている。臨床心理士と言語聴覚士の2つの資格を取ることは大変だと思うが、部活動で培った、何事にも挑戦する積極性と忍耐力で2つの資格を取得したい。

中東の飛行機でスマホ http://kakaku.com/item/J0000007862/ を置きっ放しにしてしまいました。 出てきません。 (1)1ヵ月後に日本に帰る予定です。ドコモの安心サービスに入っておりますが、このような場合はどのような補償が適用されるのでしょうか？ (2)只今、サウジアラビアの都市部に住んでおります。今後も約2年程サウジに住む予定です。 今すぐにでも、こちらでスマホ（Ａｎｄｒｏｉｄ）を買おうとも思いますが、そもそもメール等の日本語入力は可能なのでしょうか？（これまで所有していたスマホの文字入力は実に便利でした。） (3)私はスマホにはＴＶやおサイフ機能は求めません。いっそ1ヵ月後の一時帰国ではドコモを解約することも選択肢として考えております。 こちらのスマホは必要以上の機能が無い分、安く買えるものかと思いますが、いかんせん日本メーカーのものはＳＯＮＹしか見かけないのが実情です。 （ただし、スマホを取り扱っているお店では日本以上の商品数に驚きます。 特にサムソンやＬＧの韓国勢の売場シェアの多さに驚きます。） 海外のスマホで中国と韓国以外で性能が良く、評判が良いメーカーはどこでしょうか？ ＨＴＣなどはいかがでしょうか？ ぜひお教え願います。

「コピペ」は英語の「Copy and Paste」の略語なのださうです。この日本語のやうに、単語で表現する外国語はありますか。 ここOKWaveのQ&Aサイトの外国語カテゴリ（他には法律関連のカテゴリ）の他人の質問を「コピペ」して、Yahoo知恵袋に質問し、そこで得られた別人の回答を、もとのOKWaveで「コピペ」回答する、といふ行為がもしあつたとしたら、どう思ひますか、そして、どうしますか。