検索結果

ゲームプログラマを目指してる現在理工学部の２年生のですが、質問です。 プログラマとして既に勤めてらっしゃる先輩方に何度かアドバイスを頂いたのですが、ゲーム会社にプログラマとして勤めたいならまず一人で学生のうちにプログラムを組んでゲームを作ってみて持ち込むのがいいと教わりました。 そこで質問なのですが、ゲームを個人でプログラムを組んで作るには、まず何から始めるべきでしょうか？ やはり参考書などを買って基礎知識からつけたりした方がいいのでしょうか…。 ちなみに、学校ではＣ＋＋を少しカジった程度で、数字の並び替えや簡単な計算をするプログラムを作った程度の腕前です。 また、家には特別に高性能なＰＣはなく、一般的なレベルのが家族共有である程度の環境です。 やはりマイＰＣが必要だったり、ある程度のスペックが必要なのでしょうか？ 何か一つでもお答え頂ける質問があれば是非ともお願いします。

対象のファイルは、 日本語、英語 を含みます。 よろしくお願いします。

プログラムの起動時に、スタックメモリは初期化（ＮＵＬＬに設定）されるのでしょうか。 ＰＵＳＨ・ＰＯＰで使用したらデータは残りますが、未使用の場合、初期化されているかの質問です。 グローバル変数の領域はクリアされると思われますが、スタックは不明です。 クリアされないときは、ほかのプログラムで使用されたゴミデータが 残っているのでしょうか 目的は、スタック領域でメモリ障害の場合動作が変わってしまうのか、確認したいためです。 すいませんが、よろしくお願いします。

HTMLの文字化けについて クライアントPC(WindowsVista)で作成したHTMLファイルをサーバ(CentOS5.4)にアップして、ブラウザから確認してみたところ、文字化けを起こしてしまいました。 ローマ字は問題ないのですが、日本語が文字化けしてしまっており、表示がめちゃくちゃになってしまっています。 HTMLはK2Editorにて作成して、文字コードはShift-JIS、改行コードはCRLFとしております。 しかし、文字化けした状態でブラウザの文字エンコーディングをEUC-JPに変えて再度読み込んでみたところ、文字化けせずに表示されます。 サーバ側の文字コードは、 # vi /etc/sysconfig/i18n LANG="ja_JP.EUC-JP" と設定し、デフォルトのUTF-8からEUC-JPに変えております。 なので、もしかしたらサーバ側の文字コードとHTMLの文字コードが何か関係しているのかと私は思うのですが・・・ 文字化けの原因がお分かりになる方いらっしゃいましたら、ご教授のほどお願い致します。

fire foxで Error: missing } after property list というエラーが表示されます。（画像参照） ページを更新（やリンク先に飛んだり）するたびに出現します。 （ちなみにこのエラーが表示される前に、タブを開きすぎてクラッシュしました。） どなたか解決方法をご存じの方いませんか？ （ちなみにセーフモードで起動した場合は、エラーが表示されました。） 宜しくお願い致します。

転換期にある企業が、主要部門長を募集しています。 最終段階に残ったふたりは、47歳と39歳、ともに優秀です。 募集年齢は50歳までなので、両者は条件を満たしていると言えますが、 ひとりを選ぶとすればどちらでしょうか。 なお、企業合併を予定していて、リストラ等厳しい局面を任せられる人物とします。 47歳　経験豊富。スキルとともに人間的魅力あり。 39歳　スキル的には同等。クレバーだが人間性やや劣る。 採用経験ある方、企業経営経験ある方、ご意見をよろしくお願いします！

日常会話の例文をたくさん収録した書籍を探しています。 書店に行っていろいろと探してみたのですが、実際にはネイティブの間で使われていない表現や言い回しが混じっているものが多く、良いものを見つけることができませんでした。 ネイティブが実際に日常的に使っている言い回しを多く収録したオススメの一冊があったら教えて下さい。

大学から来た小論文の課題で困っています。 内容は、 資料の中で、「グローバル化は、欧米的なシステムで、特にアメリカ的なシステムで世界を統合しようとする動きとして強く表れている」 このように、グローバル化が問題となる局面が出てくるのはなぜか。その原因と背景を具体例を挙げて分析したうえで、グローバル化が進む中で私たちはどのようのに対応していけばよいか。 ６００字以内で述べよ。 という課題です。 どう書き始めていいか、何を書いていいか分かりません。 何かアドバイスになることを教えてください。 宜しくお願いします。

論理式がY=A⊕Bで、 A＝０、B＝０のときってYの値はなぜ偽なのに０になるのでしょうか；；

先の戦争は欧米の植民地支配からアジアを解放する戦争だったのでしょうか。 （満州事変～ポツダム宣言受託）

こんにちわ さっそくなんですが3Ｄについていろいろ知りたいのですが それというのも3Ｄゲームを作りたいという気持ちがあるのと3Ｄについてもっと知識を深めたい（もっとも半端な知識しかありませんが） でなんですが実は3Ｄゲームを作ったことがあるかといえばあるんです。皆さんご存じある方もいるかもしれませんがＨＳＰというもので作ったことはあるのですが、ＨＳＰではあまり知識を持っていない人でも簡単に作れるようなプラグインがそろっていたりしたので、作りたいものは作れたのですが、本当に基礎から3Ｄを学びたいと思ったので今回はＣで作りたいなと思っているんです。 ちなみに入門書に書かれていることはすべてマスターしある程度の2ｄゲームなら作ったことがあります。 質問は3dの基礎を学べるいいサイトやわかりやすいサイトとあなたが思うものを教えてください それとＣで３ｄゲームを作るときに参考にできるサイトも同様に教えてほしいです 一応自分でいろいろ探して目星はつけているんですが皆さんの意見も聞きたいと思い投稿しました よろしくお願いします これは少し気になっているんですがＨＳＰでは金属などの反射？（少なくとも私の使っているプラグインでは）の表現ができないと聞いたことがあります。Ｃでは水面の映り込みや金属の反射などが表現できますか？

4歳半で1歳半から保育園に通う娘がいます。 3歳くらいから気づいていましたが、サ行とカ行がタ行になります。 かみ合わせが反対咬合であることや市の検診（3歳半の）でも小学校まで平気と言われ、両親共に様子見ることにしていたのですが、 私の親（元幼稚園教員）から「大学病院で検査しろ」とか「仕事して保育園にいれてるから愛情不足で言葉がおかしくなる。幼稚園にいれろ」とか言われ、気になってきました。 同時期に保育園の担任から「ちょっと気になるので保険所のことばの教室に相談してみてはいかがですか？」と指摘され、余計不安に。 とりあえず近所の歯医者と小児科に相談してみたが「4歳ならこんなもん。反対咬合も言語障害になるほどひどくない。」との答え。 1歳10ヶ月の下の男の子もまだきちんと言葉も出ないし、仕事も自営でほとんど休みもなく、かまってあげる時間も少なく、我が子の言葉の発達遅延はストレス性のものなのでしょうか？ 一部の方の言うとおり「まだそんなもの」なのか親や先生の言うとおり「病院やことばの教室に行くべき」か？ ちなみに義理の妹の子供（7歳）もどもりやカ行の発音で大学病院で検査（結果ストレス）ことばの教室に通ってました。（遺伝もある？義父はどもりあります）今はそのおかげか治りましたが・・・ 私の親は「ことばの教室なんか所詮、市でやってるものだからちゃんと大きな病院で検査してきちんとしたところを紹介してもらえ」と言います。 私と主人はちゃんと耳も聞こえてるし理解できてるし平仮名も読めるし少しは書けるしそこまでは・・・と思います。 ただひとつ心配なのは、 ◎特に疲れることもしてないのに、やたら眠たがること ◎前に行ったとか大人が忘れてることを覚えてるのに、昨日やさっきのことなど忘れてしまうところ（痴呆症の方みたいな食事の内容やトイレに行ったことなど） ◎気に入らないことがあると怒り方や泣き方がかなりヒステリックで手がつけられなくなるところ（これは下の子も） があり脳的に何か問題ないのかと。 専門の方でも経験者の方でも何かお話ください！ よろしくお願いします。

VB6で、一次元配列と二次元配列の相互コピーをしたいです。 (1)元々下記のような宣言をもつ配列がありました。 Public Type TKey no As String id As String code As String atr() As String End Type Public Type tr Key As TKey atr() As String abc As Boolean End Type Public gtr() As tr (2)コピー用に、下記のような二次元配列用宣言をつくりました。 Public Type TKey2 2no As String 2id As String 2code As String a2tr() As String End Type Public Type 2tr Key22 As TKey2 atr22() As String abc22 As Boolean End Type Public g2tr() As 2tr (3)　　(1)から(2)にデータを複製したり、 (4)　　(2)から(1)にデータを複製したいです。 今は、下記のように面倒くさいことをしています。 dim gtr(maxcnt) ReDim Preserve g2tr(500, maxcnt) ループ g2tr(cnt, i).Key22.2code = gtr(i).Key.code　・・・(3) gtr(i).Key.code = g2tr(j, i).Key22.2code　・・・(4) 　　　　　　今は上記を全ての宣言の配列に実行しています。 なにかもっと効率のよい方法はないでしょうか。 (1)の配列は、1～500くらいはあり、不定です。

強調キーワードに日本語を設定できるテキストエディタがあったら教えて下さい。 テキストをコピペして、あらかじめ設定しておいたキーワードが含まれていたら自動でカラー表示されるようにしたいです。サクラエディタを使っていますが、アルファベットしか使えないようなので、日本語をカラー表示してくれるソフトを探しています。 PDFが読めたらなお嬉しいです。よろしくお願いします。

　この探究におつきあいいただければありがたいです。 　まづことばの生成するところを仮りにしめします。 　　　　　* 　奈良（ちなみに　na-ra＝地‐ら⇒奈良。cf. no-ra＝野‐ら）の三輪山あたりの地で　のちに《たたなづく青垣　山隠（ごも）れる》と形容されたその風景を見て われらが祖先の誰かが　 　　HA..... 　と発出した。この場合　ただ　ハアーッという息の音を出しただけかも知れない。溜息をついただけかも知れない。でも　その主観の内には何らかの心の動きが　あったはずです。 　　HA.....SI。 　というふうに続けて　舌や口の筋肉のはたらきにものを言わせて　さまざまな形にして発声した。音で　いま目の前の世界の風景を切り取ったわけである。また　その心の状態を　取り立てようとしたことになる。 　　HASI . / はし。 　こうなると　心の状態が　あたかも意味をもって表わされたかに思える。 　――愛（は）し。 　つまり　これは　中心主題相の子音/ h / と指定相・断定相の子音/ s /が働いたと《あとづけ》して捉えられる事態ではある。ここに　自称相 の子音/ ’（＝ア行子音）/で 　　　’u ＝ う。　 　　　'u-ru ＝ うる（⇒裏・裡・心）。 　と作って　これを添えれば 　　　うる‐はし。（心愛し・麗しい） 　 とつなぐ。いまの心持ちをそれとしてさらによく取り立てて表わすことができた。 　ところで　はじめの《　HA.....》は　主観内面のことでもあれば　その心の動きを感じさせてくれる目の前の山々の姿でもある。つまりここで　一気に文として扱えば　それは　主題の表明になる。 　そのための語彙を考えよう。《山》のことを　どういうわけで《やま》と言ったか分からないが　人はこれを得る。そして　さらに　《所》の意味の《と》を得て　これらを合成すれば　《やま‐と》のかたちにつくった。 　文としては　主題（問い）と論述（こたえ）から成る。つまり 　　　やまと（山‐処）‐は　うるはし。 　人間は　その思いを　表わさずにはいられない（！！？？）。その内容を充実させようとする。 　　　やまと‐は・・・・・ほ・・・・・うるはし。 　と表出する。《ほ》は　突出したものの相を表わし　《穂・帆・秀》であろう。ここにさらに《ま / ろ / ば 》をも添えて 　　やまと‐は　ま‐秀‐ろ‐ば〔なり。　それゆえ〕うるはし。 　と来る。こうなれば　意思表示としての言語は　文による表現を基軸として　さらに文法規則としても　やがてその現在にまで至る姿を現わしてくるものと思われる。 　　　　　*　　　　　　　*　　　　　　* 　☆　ここで 　　やまと‐は　ま秀ろば‐なり。 　の文を分析します。いきなりですが： 　　　○　日本文の二重構造　～～～～～～～～～～～～～ 　　　 　　　やまと‐は　　　　　〔すがた‐が〕　　　　　ま秀ろば‐なり。 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　（α）　主題提示層における分析（ A‐ハ　B-ガ　C-ナリ / C‐スル。文型） 　　　《 A-ハ　　　　　　　B-ガ　　　　　　　　　C-ナリ 。》 　　　中心主題‐ハ格　　関係主題‐ガ格　　論述主題‐法活用（断定法） 　　　・《やまと》を主題として提示します。それについては《姿》が　どうであるか 　　　と言えば　　《秀である》。という表出ないし表現の運び。 　　　（β）　論理提示層における分析（いわゆる　S-V-O。 ないし　S-V-C.文型　) 　　　（１）　やまとガ　　　　　　　　　　　　　　　　秀‐ナリ。 　　　　　　　主格（ S ）　　　　　　　　　　　　　　補語（ C ）‐述格（ V ) 　　　　　　・　Yamato　　　　　　　　　　　　　　　superb is. 　　　（２）　やまとニツイテイエバ　姿ガ　　　　　秀‐ナリ。 　　　　　　　補語（ C ）　　　　　　主格（ S ）　　補語（ C ）‐述格（ V ） 　　　　　Talking of Yamato, 　　 its landscape 　　　　 superb is. 　　～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 　☆　二重構造というのは 　（α）　主題提示層（ A‐ハ　B-ガ　C-ナリ / C‐スル。） 　（β）　論理提示層（ S-V-O. ) 　 　これら二つの提示層を持つと見るゆえです。ところが　英文などでは　（β）の直線的な論理形式一本から　おおむね　成ると思われます。 　ここらへんから　探って行きたいと思うのですが　いかがでしょう。情報交換をよろしくどうぞ。

設計会社の仕入れ担当（新入社員）ですが、昨日社長が「私たちの会社は小さい設計会社なので、コストが最も大事なことだよ、どんな設計ソフトを購入したら、生産性を上げて、コストを下げることができますか？今回のCADソフト購入はあなたに任せるよ～」 建築設計会社だったら、どんなよいCADソフトがあるのでしょうか？機能面やコストパフォーマンスなどで良いソフトがほしいです。 アドバイスお願いします～

近年日本国内での設計建築展示会が頻繁に開かれ、たくさんの海外CADソフトも展示されました。AutoCADと互換性が高く、AutoCADの10分の1の価格で、コストパフォーマンスの高さを実感できるようです。私の会社はずっとAutoCADを使っているけど、コストが下げるなら、海外CADソフトも購入したいんです。 皆さんのご意見をお待ちしております。

中国語版のMS Officeで日本語入力ができなくなってしまいました。 中国語版のWinXPを使用しています。（中国で修理に出したら中国語版になってしまった） 日本語の入力が不調だったので「地域と言語」にあたる設定（表記は中国語になります）から「日本語」（言語）と「日本」（地域）を選択しましたら、ブラウザの日本語入力環境は改善したのですが、MS Officeの日本語入力ができなくなってしまいました。 言語バーは出ています。ＪＰを選択してもＩＭＥのアイコンが表示されません。 中国語は入力できます。 どうしたらよいのでしょうか？（泣）

OSについて質問です。 現在のパソコンには、必ず何らかのOSが入っていますが OSの無い時代のコンピュータはどのように動いていたのでしょうか？ ご回答お願いいたします。

ワンコの気持ち2つほど教えてください 毎回ではないのですが、私が「お手！！」って言うとほとんどといっていいほどゴロンとおなかを見せて、ひっくり返ってしまいます！！ これはやっぱり下に見られてると言うことなんでしょうか？ それと、もうひとつ・・・ 1番下の子には腕なり足なりつかんで、腰を振ったりするのですが・・・でも「お手！！」と言うと私よりははるかにお手をする確率は高いです！！ この子の考え方がいまいち理解できません！！ よろしくお願いします