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当社の社長はワンマンです。 そして、私の直属の上司は社長になります。 私は、経理、労務担当です。 いつも、社長の指示通りに行動しないといけません。 こちらから、催促したり、それは違うような気が・・・とやんわりと言った途端、逆ギレします。 ちなみに、社長はかなり高齢です。 お金持ちなのに、ケチです。 経費削減にも限度があります。 言いたいことが、いっぱいあって文章が混乱していますが・・・ とりあえず、どう考えても社長の言っていることが、おかしいことがあり、（具体的に言えないのですが）、無理なのです。 でも言い出したら、聞く耳を持たないというか、説明しても、わかってもらえないのです。 こういう性格の方には、どう接したら良いでしょうか。 社長の言う処理は間違っているので、私はそれに従う気持ちは無いのですが、大変急いでしないといけないことなので・・・ 私が、今回、指示に従わなかったら、解雇も覚悟しないといけないのですが、あきらかに、指示は間違っていることなのです。 抽象的な表現しかできなくて、私が何を言いたいのかわからないかもしれませんが・・・

気になっている男性から、以前、私の趣味を聞かれました。 その男性と私の趣味は同じ分野において、好みと言いますか、 傾向が全く異なる事が分かっており、 お互いの好きなアーティストを紹介する事になりました。 私は、私の好みの中でも、初心者でも楽しめそうな、 それでいて、月並み過ぎない作品しようと思っているのですが、 相手からは、「受け入れ難いかもしれないけど・・」とのコメントつきで紹介されました。 芸術作品って、 何がその人の琴線に触れるかは人それぞれで分からないので、 実際に私がそのアーティストをどう思うかは分かりませんが、 初めから余りに趣味に走ったもの（相手に受け入れられない可能性のある作品）を紹介すると言うのは、 私に対して、素のままの趣味（変な表現ですみません）を紹介したいからなのか、 それとも、好意的でないからなのか、どちらであると思いますか？ 皆さんは、自分の趣味を紹介する時、どんな事を重視して紹介しますか？ 分かりにくい文章ですみません。

はじめまして。 昨日、怪しいJPGファイルを開いてしまったばっかりに、スパイウェアにやられてしまったようです。 まず最初に、デスクトップの壁紙が、黒い背景に黄色い文字で「Warning! spyware defected on your computer!」とか書いているのにかわってしました。次に、画面右下の噴出し（分かりづらい表現で申し訳ない）から「貴方のパソコンはスパイウェアにやられてしまいましたからアンチスパイウェアを入手しなさい。」みたいな文章が英語で表示されました。みるからに怪しかったのでこれはクリックしないでほっておきました。 その後、SPYBOTを使い、数十種類のスパイウェアが検出されたものの、全て駆除できたはずなんですが、 「IExplore.exe　アプリケーションエラー 　"0x6377d8fb"の命令が 　"0x6377d8fb"のメモリを参照しました。 　メモリが"read"になることはできませんでした。」 「"0x00f92194"の命令が 　"0x00000016"のメモリを参照しました。 　メモリが"written"になることはできませんでした。」 等のエラーメッセージが頻繁に表示されるようになり、困っています。 これは、スパイウェアの件と何か関係があるのでしょうか…。

　時々、特に態度が悪いわけでもなさそうなのに削除されたり、文章の何がダメで削除されたのか分からない質問や回答を見かけます。 　多分規約の何かに引っかかったんだろうなと漠然とは感じておりますが、今ひとつはっきりとした基準がわかりません。(規約は一通り目を通して、一応理解しているつもりなのですが…) 　あと、これだけたくさんの質問の中からどうやって、(明らかに通報されたような質問は別として)削除対象を管理人さんが発見できるのでしょうか？ 　皆さんが質問や回答する際に削除されないために気をつけていることってありますか？ 　もしくは、質問や回答するときは「こんな事に気をつけるといい」みたいな暗黙のルールとか、「こんな書き方したら、削除されるだろうに」と他の方の書き込みで気付かれた事などありませんでしょうか？ 　今後のために、ぜひとも教えていただきたいので、よろしくお願い致します。 ※勉強不足のため専門用語などよく知らないので、なるべく簡単な分かりやすい表現で教えていただけると助かります。

　小学生の国語教科書の中の日本語についてお伺いします。 １．この前、生活科の時間に、ふれ合い学習がありました。ふれ合い学習の先生は、近くにすんでいるおじいさんやおばあさんです。 　「ふれ合い学習」とはどんな形の学習なのでしょうか。 ２．「もう少しじゃけい、がんばってみい。」と、おじいさんが言いました。 　主人公の男の子がおじいさんにこまを回すことを教えてもらいました。この男の子は何回か試しましたが、回しだすことができませんでした。「ほかのあそびをしよう」とあきらめようとする時に、おじいさんは次のような言葉を言いました。「もう少しじゃけい、がんばってみい。」です。これはどういう意味なのでしょうか。もしこれは方言なら、授業中、日本人の先生はどのように説明すれば、日本人の生徒に理解してもらえるのでしょうか。 　日本語を何年間も勉強していますが、まだまだ文章がうまく書けません。質問文の中で不自然な表現がありましたら、それも併せて指摘していただければ助かります。宜しくお願い致します。

HTMLで以下の効果を出すにはどうすればよいのでしょうか。 ・ワクで囲ったようなページ ちょっとわかりにくい表現で申し訳ありませんが、 ページの四方を枠で囲み、その枠は固定したまま、真ん中の部分だけでスクロールできるようなページを作りたいのです。 言い方を変えれば、一つのページの真ん中に一回り小さいページが置いてあって、その小さい方だけスクロールできるといった感じです。 ・境界線の位置を変更できないフレーム フレームの境界線を０にすると、境界線は見えなくなりますが、その境界のあたりをクリックすると、ドラッグで自由に境界線の位置を変更できてしまいます。これをできなくするにはどうすればよいのでしょうか。 ・一定のレイアウトを保つページ ウインドウの大きさを変えると、文章が途中で改行されたり、横に並べていたものが縦に並び替えられたりしてしまいますが、これはどうやったら防げるのでしょうか。 質問が多くなってしまってすみません。 よろしければ、具体的なHTMLの記述による回答、または、解決できそうな参考URLの回答をお願いいたします。

文章を敬体（丁寧調）で書いた場合、どう表現すべきか教えてくださるとうれしく思います。 まず、常体（断定調）で書いた文を見てください。 （例）私は読書家というわけではないが、一定の知識や読解力があるので、あなたと有意義な議論をすることができる。 この文を敬体（丁寧調）にすると、次のようになるのでしょうか？ （例）私は読書家というわけではありませんが、一定の知識や読解力がありますので、あなたと有意義な議論をすることができます。 つまり、文末だけでなく、途中の部分も敬体（丁寧調）にすべきなのでしょうかという疑問です。全部敬体にしていると変な感じになる場合があり悩んでいます。この例の場合はそんなにおかしく感じませんが（あまりいい例が浮かびませんでした） たとえば、下記のような感じではダメなのでしょうか？ 私は読書家というわけではないが、一定の知識や読解力があるので、あなたと有意義な議論をすることができます。 宜しくお願い致します。

https://www.youtube.com/watch?v=qGklF5ACvUE&feature=youtu.be この新しいグループの演奏に似ている　 ベースとピアノの演奏者名と曲名を探しています。 上記の動画の中の　 ７曲目と　 ９曲目の流れが この質問の内容の演奏と雰囲気的に似ています。 ７曲目は、動画の開始後　３分１０秒から始まります。 ９曲目は、４分３０秒ごろから始まります。 質問内容の演奏では、ピアノは１小節丸々を長い和音で弾いていることが多く メロディラインは、ピアノでは通常の演奏と反対に ほとんど何も弾いていません。 この演奏の主な楽器は １６ビートのベースのインプロビゼーションです。 Jaco のような、高音域の演奏ではなく 低音域でのベースラインを最初から最後まで貫いています。 文章で音楽の様子を表現するのはやさしくありませんが 曲名も演奏者名も分かりませんので お手数ですが、可能性のある演奏者名や曲名や 何かヒントがございましたら よろしくお願いいたします。 BassTheWorld.com というサイトを楽器店の方から教えてもらいましたが ここでは探すことが難しかったです。 .

高校英語教師をしている友人からの質問で、 自由英作文で生徒が以下の文を書いたそうです。 Niigata is a city where the Shinano river is beautiful. ALTがいうには不自然だそうですが、なぜ不自然かは説明できないそうです。 おそらく生徒は「新潟は信濃川が美しい町です」と言いたかったのだと思います。 文法は受験英語レベルではあってるとは思うので、ネイティブの感覚的なものでしょうか？ 文法は修正の余地はあって例えば、 Niigata is a city, where the Shinano river is beautiful. Niigata is the city where the Shinano river is beautiful. などとすればニュアンスは変わりますが、ネイティブが不自然という原因の 解決にはならないと思います。 自分は、はじめ文脈がないのがその原因かと思いました。そこで以下のような 文章を作ってみましたが、より自然になるわけでもなく文脈の問題ではない気がしました。 The Shinano river flows through several prefectures from Hokuriku to Kanto area. Most part of the Shinano river is in Niigata prefecture and the river flows through the center of Niigata city. The local people are proud that Niigata is a city where the Shinano river is beautiful. 文脈の有無が関係ないなら関係代名詞の使用が不自然の原因かと考えました。 関係代名詞使わないなら、 The scenery of the Shinano river in Niigata city is beautiful. などと自分なら書きますが、元の構文がそんなにダメなのかと再考しました。 「新潟は信濃川が美しい町です」というのはお国自慢なわけです。 美しい信濃川の風景が存在することによって新潟市はすごいだろと自慢している。 そのニュアンスを活かすと以下のようになりましょうか。 Niigata is a city where you can see the beautiful scenery of the Shinano river. 「信濃川が美しい場所」を「信濃川の美しい風景を見ることができる場所」 とすることで断定性を弱めた結果、少し自然になったような気がします。 ここまで考えて、where the Shinano river is beautiful という断定的な表現が 違和感の原因ではないかという気がしてきました。断定的表現でも Niigata is a city where rivers are beautiful　ならましに聞こえるわけです。 ところが、the Shinano river という固有名詞になると断定性が強まる。 新潟ではbeautifulでほかの場所に行くと uglyになるのかと違和感を覚える。 where the Shinano river flows とかだったら議論の余地のない普遍的事実を 述べているだけだから違和感は生じない。 こんな風にいろいろ考えたのですが、よくわかりませんでした。 考えすぎでしょうか？ １．文法的に問題はないか？ ２．表現として自然か？ ３．「新潟は信濃川が美しい町です」の一番シンプルな英訳は？ この２点に関してご意見を頂ければと思います。 できれば英語専門家の方、帰国子女、ネイティブの方のご意見を頂ければと思います。 友人は生徒に明後日に説明したいとのことなので、すぐに回答をいただけると 大変ありがたいです。

　或るアメリカ人男性（ニューヨーク）に告白をしました。↓ 　或るアメリカ人男性と、語学交換（語学勉強）を、相手から誘われ、Skypeのビデオ通話を始めました。 （私は英語を学んでいます。彼は日本語を学んでいます） 週に１度、大体８時間程度、連続して話をします。 最初の内は、異性として意識していませんでしたが、２ヶ月程経った頃、相手のことが好きになりました。（相手は、現在は、アメリカに住んでいます。私は日本です。しかし、彼は来年から、日本に住む予定です） 　相手は、私に対して、好印象を持っていると思ってはいましたが、恋愛感情は無いのだろうと思います。 　私は、本来、愛情表現（思ったことを言う）ことを、ついついしてしまうタイプです。 片思いが始まり、「あなたって、○○な所がステキね」などと言うことが増え始め（つい言ってしまう）、相手は、不思議がっていました（謙遜する所が有りますが、ありがとうとは言います）。 自分の性格上、告白をしたいタイプなのですが、押さえていましたが、我慢出来ず、 「実は好きなんですけど」と言いました。 相手は、その意味は理解しています。 その後、メールのやりとりが増えました。 私からの誉め言葉には、「ありがとう。嬉しいよ」と返事は有ります。 しかし、I love you too.　とは、返事は有りません。 どちらにしても遠距離ですし、相手は、思っていないだろうから、それはいいのですが。 しかし、ここ数日、メールの内容が薄くなったり、返事が来る時間が遅かったりします。 前回送った私のメールの内容は、 ◆誉め言葉たくさん（複数） ◆相手への愛情表現（今日も、あなたを思い出したなど）（複数） ◆I love you.と言う文章。 ◆彼の為に撮った凝った写真の添付 こういう感じです。陰気な内容は、書いていません。只、結構、相手に、面白く思って欲しいと言うことで、だんだん長文とか、写真が増えたりとかはしてしまいました・・・。 ここ数日のメールの遅滞やメールの内容の薄さは、相手からしたら、「俺は、１度も、I love you.と言っていない。何度も、 I love you. と言って、彼女面するな！」と思っているのでしょうか？ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ もしかしたら、片思いと分かっている場合、I love you.と使い続けることは、ありえないことでしょうか？ もし、片思いなのに使い続けることが、NGなら、そのことは、お詫びするつもりでいます。 （まあ、単純に、私の過度な愛情表現に困っているのかもしれません） ※ちなみに、告白はしましたが、「あなたの気持ちを教えて」とは、1度も尋ねていません。 相手への負担を考えて、聞かないようにしています。また、「彼女にして」などの要望も言っていません。言うつもりもありません。 ※メールは返事は戻っては来ています。私が思う印象では、語学交換には、とても意欲的なので、今度も、私と、それについては続けたいと考えていると思います。私も、それは賛成です。

暗記予定部分↓ ●さん◆さんご結婚おめでとうございます。 ご両家・ご親族の皆様におかれましても、この度のご良縁、心よりお祝い申し上げます。 只今ご紹介にあずかりました新婦、●さんの友人の▲と申します。 ●さんに手紙を書いてきましたのでこの場をかりて読ませて頂きます。 わたしはいつも●さんの事を、「●」と呼んでいるのでここからは そのように呼ばせて頂きたいと思います。 以下「手紙」を読む↓ ●へ ●が結婚すると聞いてから、●との思い出をたくさん思い出していました。 わたし達が出逢ったのは★年も前だということに気付いた時は本当に驚いちゃったよ。 中学３年間同じクラスだったこと、同じ部活に所属していたこと、お家が近所だったこと。たくさんの偶然がわたし達を巡り合わせてくれたんだなぁと思うと本当に感謝の気持ちでいっぱいだね。 感謝と言えば、大人になってからの●はいつもわたしのことを「忙しいから」とか「大変な仕事をしているから」といつも気にかけてくれて、 なかなか会えない時間ながらも、とても大きくてあたたかな気持ちでわたしを支えてくれていました。 だけど知っていますか？ 今のわたしが●の言うようになんとか頑張れているのは、 ●と一緒に過ごした中学３年間のおかげだと思っています。 同じ部に所属していた時、 ●の一生懸命なところ、 これでもか！っていうくらい努力するところ、 チームとして乗り越えなければならなかったことに正義感を持って意見を持っていたところ・・・・。 当時のわたしは●のそんな姿をとてもかっこいいと思っていました。 ●の高校推薦入学や就職の進路が決まる知らせを受けるたびに 「さすが●！！！」って尊敬してたんだよ。 そんな●がわたしの友達でいてくれたから、 ●を見習って頑張れたことがたくさんありました。 だから今日、「結婚おめでとう」と同じくらいに伝えたいことは 「●、ありがとう。」 ●は私のお手本のような、道しるべのような存在です。 わたしは●と出会えて本当に本当によかったと思っています。 これからも変わらないわたし達でありますように心から願っています。 ◆さん。 ◆さんにはじめてお会いした日、●をやさしい眼差しで見つめる姿を拝見し、 とても嬉しく思いました。 友人のわたしから見て、●は少々頑張り屋さんすぎるところがあると思います。 これからは今まで頑張ってきた分、 ◆さんに頼って、上手に甘えて、●らしく輝き続けて欲しいなと思います。 もしも●が頑張りすぎていたら「ちょっとお休みしていいよ」って言ってあげて下さい。 そして、ふたり力を合わせて、幸せになってください。 今日は本当におめでとう！ 末永くお幸せに。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲より いかかでしょうか。 初めての経験なもので文章を組み立てるにも話にまとまりがないでしょうか・・・。 不適切な表現や、失礼な表現、相応しくない表現はありませんでしょうか？ 長さはいかがでしょうか？ 下手すぎてキリがないかもしれませんが、どうぞよろしくお願いいたします。

グラフィックデザイナー専門学校の面接を受けようと思っているのですが、志望理由をどのようにまとめればよいのか分かりません💧 書いた文を家族に見せても「意味が分からない」「こんなのじゃ落ちるよ」「長いな」と言われて却下されました… その文がこれなんですが… 「私は最初からデザイナーになるのが夢ではなく、昔は漫画家になるのが夢でした。けれど母に漫画家は売れないと食べていけない職業だからやめなさいと小学6年の時に言われ諦めました。それでも私は絵を描くのが好きで、よくクラスの子に腕にボールペンで絵を書いてたタトゥーの真似事をしたり、ポケモンの絵を紙に書いてあげたりしていました。 そして中学2年生の時、地理歴史の授業の時私が先生にノートを見せに行った時先生が絵を描いているのを見ました。私も絵が好きで先生に他にも絵を書いているか聞いたら、ノートを見せてくれました。その中には女性が寝転がってる絵や走っている絵など様々でしたが、私が1番目を引いたのは女性の泣き顔でした。それが私がデザイナーになりたいと思ったきっかけでした。漫画やアニメなどとは違うその絵はリアリティは勿論、表現と迫力が凄くシワと涙で顔をクシャっとしていかにこの女性がいかに悲しくて辛いかを見て伝わる絵でした。私はアニメや漫画とは違うリアルで心に響く絵は初めてでした。1番印象に思ったのが絵だけなのに絵が何をしているのか、何を思っているのかっとここまで表現出来るのが凄いと思いました。 その後先生に憧れてインターネットなどで動画や写真を探して見るにつれてデザイナーになる夢は膨らみました。パっとしない絵でも色を塗ると違う存在になったり、果物などの絵をそのまま本物そっくりに描いたり…アニメや漫画しか考えていなかった私の視界を広げてくれました。 私は言葉などで通じなくても絵だけでそれを表現出来るのデザイナーになりたいです。 ですがそれ程絵も上手くなければグラフィックデザイナーに必要な基本も何も知りません。ましてや賞をとったでもなく、塾に通ったこともないのでこれと言うほど誇れる物はありません。ですがそれでも私はグラフィックデザイナーになる夢を諦めきれません。」....長い💧 この様にとても長く、これを面接の時に言ったら即座に不合格を言われるぞと言われました(´×ω×`) それでお願いなのですが、この文章を誰かまとめてはくださらないでしょうか?…分かっています、ここは質問する場所でこんなお願いをする所でないと。ですが1ヶ月も考えました！でも自分の小さなオツムではどうしても出来ませんでした…どうかお願いします！

初めまして。回答よろしくお願いします。 私は現在就職活動中の大学３回生です。来週、某企業の説明会に行きます。参加する際に履歴書を提出しなければなりません。学校からもらった履歴書には名前・住所の他に「卒論のテーマ」「卒論の概要」「学生時代特に力を入れたこと」「自己ＰＲ」を記入しなくてはならないんですが、「学生時代特に力を入れたこと」「自己ＰＲ」が上手く書けないのでアドバイスをして頂きたいと思っております。 自己分析は参考書を買って春から進めてきたんで、一応終わってます。 正直、「学生時代特に力を入れたこと」なんてアルバイトしかありません。授業の方は頑張って、３年の前期終了時点で卒業に必要な単位（ゼミの単位を除いて）全て取得しました。しかし、成績は優が32個、良が13個、可が12個です。わざわざ自分から話をする成績じゃありません。 資格は普通自動車第一種免許、TOEICスコア530点。趣味は音楽鑑賞、読書、英語で外国人とメール交換することです。サークルは大学1年～２年の間サッカーサークルに入りました。某公的機関でインターンシップも経験しました。インターンシップで得たことを考えても全然思い浮かびません。任された仕事も簡単な事務作業ばかりでした。 上記の理由で「学生時代特に力を入れたこと」と「自己ＰＲ」のネタがどちらもアルバイトになってしまうんです。 先ほど書きましたが、春から自己分析を進めてきました。なので一応自己ＰＲ文は出来ています。学生時代特に力を入れたことも自分なりに考えて書きました。それらを学校の就職部に添削してもらったのですが、良い返事を頂けませんでした。内容は『「自己ＰＲ」がアルバイト経験に基づいた話』『「学生時代特に力を入れたこと」は人付き合いを通して自分にプラスになる要素吸収してきたこと』を書きました。正直どちらもアルバイトについて書きたかったんですが、自分を語るのがアルバイト経験だけというのは印象が良くないだろうと思い、止めました。 就職部の方が言うには、「話のネタはなんでもいい。できれば学業について書く方が良いが。大事なのは表現力だ。」と言われたんですが、本当にネタはなんでもいいんですか？私が最初に書いた「アルバイト」と「人付き合いを・・・」でも良いのでしょうか？もっと他のネタを考えた方が良いのでしょうか？ あと、「学生時代特に力を入れたこと」に関しては「何に力を入れたのか、なぜ力を入れたのか、そこから何を得たのか、そしてそれをどう活かしたいのか」を書き「自己ＰＲ」に関しては「自分の強みは何か、なぜそう言えるのか（過去の具体的な体験）、そしてそれを今後どのように活かしたいのか」をどちらも約250字程度で書かなくてはなりません。たった２５０字でそんな具体的に書けないんです。うまく文章で表現するコツも教えて頂けないでしょうか？ 最後まで読んで下さった方ありがとうございました。上手く文章がまとまってなくてすいません。アドバイスよろしくお願いします。

どうもはじめましてm(_ _)m初めての書き込みです^^　今回は将来の夢について悩んでいるので相談しに来ました。今高校２年生でそろそろ受験とかの進路選択の時期が迫ってきました。僕の将来の夢は中学生の頃兄が見ていたアニメのDVDを一緒に見て(スクライド、トップをねらえ２！とか)、絵を描くのが好きだった自分は自分もこんな風に絵を動かしたいと思ってアニメーターが将来の夢でした。しかし、最近自分の中で葛藤というか悩みみたいのが出てきました。僕は読書もかなり好きで、絵を描くのと平行して物語りも自分の趣味で作ってます。そこで、自分としては絵を描くのはもちろん好きなのですが、どちらかというと最近自分の中では絵より物語の方が比重が高いです。アニメ監督になって、絵と物語の両面を見たいです。しかし、小説もそうなのですが、自分が作ってみたい作品は哲学的、内省的な感じの作品です。これが果たしてアニメという媒体に向いているのか、またアニメでこのような感じの作品ができるのか自分にはよく分かりません。小説のように人生を深く考えさせるような、そんな作品を作りたいです。仲のよい友達にそのことを相談したら、友人なりに考えてアドバイスをくれました。アニメーターは基本絵を描くのであってストーリーとかに関わりたいなら脚本とか演出を目指したほうがいいのでは？、アニメっていうのは娯楽性が強いイメージがあるから、哲学的な作品を書きたいなら小説家を目指せば？等のアドバイスをくれました。そのアドバイスをもらった後、自分でまた考えてみると余計に混乱してきました。自分は表現するメディアとしてアニメという媒体をそこまで必要としていないのでは？？でも、小説という形で表現するにも自分には文章というのはさして重要ではなく、物語という形を重視して小説を読んでいます。自分にとって一体何が重要で、本当は何になりたいのだろうか？自分なりに答えを出せずにここに書き込みをしました。何でもいいのでアドバイスをくださいm(_ _)m　お願いします

スペースアルクで「～を使って」で検索すると次の通りの文章が見られます。 1. 同社の他の商品を購入する場合と同様、クレジットカードを使って5ドルから200ドルの額を献金することができます。 People can donate from five to 200 dollars using a credit card just as they do when buying the company's other items. 2. また、偽名を使って8種類もの薬を入手していたことから、カウンセリングを受けるようにも命じられました。 She was also ordered to receive counseling because she had obtained eight different kinds of drugs using false names. 3. JR東海は山梨県の実験線を使って、1997年から試験走行を行ってきました。 JR Tokai has been conducting test runs since 1997 using its test line in Yamanashi Prefecture. そこで質問なのですが，上記例文は全て「～を使って」の表現があり，それを英文では「using ～」としています。　私も，以前よりこの表現方法を使っています。 そしてそれは”分詞構文”の１つの働きであると思っていました。　今日ふとしたことから分詞構文についてまとめてあるサイトを見ていると次の様に記されてありました。 ----------------- http://anglaisfrancais.hp.infoseek.co.jp/i/participle2.html 分詞構文とはさらっといえば　動名詞(-ing)と同じ形をしたから始まる文のことです 意味は次の５こあります A. 　～するとき、～すると Arriving at the station, he gave me message. =駅に着くと彼がメッセージをくれた B.～なので Getting up late,I had to run. =おきるのが遅かったので,私は走らなければならなかった C.～だけれど Admitting what you say, I still think you are wrong. =君の言っていることは認めるが、私はまだ君が間違っていると思う D.もし～ならば Turning left at the next corner, you will find a tall building. =次の角を左に曲がれば、高い建物がみつかるでしょう E.付帯状況～しながら、　そして～ Reading a book, he waited for his mother. =彼は本を読みながら、かれの母をまった -------- 冒頭に上げました「using～」は，分詞構文の働きのどれにも属さないような気がします。 「using～」は，やはり分詞構文になるのでしょうか？　それとも他の働きなのでしょうか？　ご教示お願いします。

（意外）自然な日本語に添削していただけないでしょうか。 　日本語を勉強中の中国人です。文章力をつけたいので、作文の練習をしています。次の文章を自然な日本語に添削していただけないでしょうか。 　　　意外 　退社後、エレベーターのところで待っている時のことだった。エレベーターの門が開くと、中の人と擦れ違い、私は乗り込んだ。「あれ、さっきの顔、どこかで見たことがあるような気がするんだけど」と思っていた。あの人は会社の方に向かうようで、私は取り急ぎ、エレベーターの「開き」のボタンを押し、中から出た。 　あの人は私が出るのに気づき、思わず止まった。何秒ぐらい、私はあの顔を見ていた。頭の中で「どこで見たことがあるんだ」と一生懸命情報を検索していた。ようやく頭に一本の線がちらっと現れたように思い出した。応募者の履歴書の中であの顔を見たことがあるのであった。「あのう、面接の方ですか」と彼に確認してみた。「はい、そうです…」と彼はちょっと緊張しているように見える。「面接は確かに6月9日、今週の水曜日の午後一時半ですよね」と私のほうこそ緊張し、自分の仕事にミスが出てしまったかと思った。「大丈夫です。面接は今週の水曜日の午後一時半です。」私の五里霧中の表情を見て、彼はさらに言った。「今日、場所を確認しに来ました」と。 　「へえ～、そうなんだ。さすがまじめな日本人」と私は心の中で叫んだ。「会社はこちらです。緊張しないでください」と笑顔を浮かべながら、彼に案内した。彼の鼻に少し汗が滲んでいた。暑い中でここに来ただろうか。少し緊張しているのだろうか。 　彼は恥ずかしそうに「失礼します。水曜日よろしくお願いします」と言って、階段のほうに向けた。私と一緒にエレベーターに乗るのを遠慮し、わざわざ階段で降りただろうか。 　その日本人の面接者は私にとても深い印象を残した。 　また、質問文に不自然な表現がありましたら、それも教えていただければ幸いです。よろしくお願いいたします。

　下記のURLのページでは校正に関するクイズが掲載されていて、その内容を大雑把に言いますと >「長男、長女に続いて次男を出産。これで世に言う一姫二太郎」 という文章の何処かに間違いがあるので校正せよというものです。 　そして、その正解として掲載されている内容が >× 長男、長女に続いて次男を出産 >○ 長女に続いて長男を出産 というものであり、その理由が >「一姫二太郎」とは、一番目に女児、二番目に男児と、生まれる順序を表しています。 というものでした。 　しかし、私はその内容に対し疑問を感じます。 　確かに｢一姫二太郎｣は産まれた男女の数ではなく、男女が産まれる順番を表す言葉ですから、 >長男、長女に続いて次男を出産 という事を >一姫二太郎 としているのは間違いです。 　しかしながら、 >一姫二太郎 という部分は単なる表現でしかないのに対し、 >長男、長女に続いて次男を出産 というのは“出来事”になります。 　これがもし実話だった場合には、実際に 男→女→男 という順番で子供が産まれたのにもかかわらず、 >「一姫二太郎」とは、一番目に女児、二番目に男児と、生まれる順序を表しています。 という理由から 女→男→男 という順番で産まれたと記録を変更すべきだと言っている事になります。 　これが仮にフィクション作品中に出てきた文章であったとしても、男女の産まれた順番という出来事に関する設定を変更するとなると、もしその後の場面で長男が長女の事を｢妹｣と見做している箇所があれば、それらの全てを｢姉｣に変更しなければなりませんし、長女が長女の事を｢兄｣と見做している箇所があれば、それらの全てを｢弟｣に変更しなければなりませんから、人間関係が変わって来るおそれがあります。 　また、作品によっては第一子が誰かという事が、ストーリー上重要な設定である場合もあるかもしれません。 　果たして、｢一姫二太郎｣という言葉を残すために男女の産まれた順番を変更するのは校正として正しいと言えるのでしょうか？ 　それどころか｢校正｣と言えるものなのでしょうか？ 【参考URL】 https://mi-mollet.com/articles/-/41243

謹慎生活を送っていますが、本日は今日家庭訪問に来た先生が話した事についての作文を書きます。 もう少し説得力のある文章を書きたいのですが、思い浮かばないので、これぐらいで妥協したいと思います。 付け足した方が良い文章・誤った表現などありましたら、加筆・訂正などを宜しくお願い致します。 ================== 自分に足りない物は、守らなくても良い理由を先に考えてしまう事でした。守れない、あるいは守らないルールとして気がつくのは、規則があれば必ず「これぐらい良いだろう」という気持ちが生まれてきてしまう問題点があります。ただし制限速度もそうですが、初めにどうして守る必要があるのかと言う事を考えなくてはなりません。そのような大事な一点を押えて考える事が出来なければ、あらゆる物事についての筋が通らないように思えました。今回の安定剤一粒というのは先生が言ったように世の中全体から言えば、たかが一粒だと思いました。しかし、何のためにそれは、物事に対する許容範囲を甘く見過ぎている為に気持ちや行動として表れている証拠だったと思います。今回に限って、たまたまこのような問題を起こしてしまいましたが、薬だけではなく、日頃の生活や、自分の考えなどに対する様々な物事の全般に関わる話だと思いました。 　もっとも今回で2回目になる、こういう生活は、何かが足りなかったためにこうなってしまったのだと思いました。「これぐらい良いだろう」という気持ちから様々な思いを誘発してしまったがために、歯止めを掛ける事ができませんでした。今回学ぶ機会が無く、それに気付く事が出来なかったら、いつかまた別の事を繰り返してしまうと思いました。自分自身の常識と周りの常識や価値観の違い、かみ合わない部分は、このような考えの差があったのだと思いました。だからこそ、またいつか何かの物事に対する自分の考えにおいて、「これぐらいいいだろう」という気持ちが出てきてしまったら、それがまさに危険信号になってしまうという事を自ら理解しなければならないと感じました。

私は看護、医療、福祉系の仕事に興味があるので、理系を選ぼうと考えています。で、さらに科目選択として古典Π、総合科学（化学）、総合科学（生物）、英語演習B(基礎の英文や文法の作文など）、英語読解演習（難しい）から１科目、 現代文購読（倫理的文書の読解力や文章表現力を身につける）、数学C、総合科学（化学）、総合科学（生物）から１科目、 日本史B、地理B、世界史Bから１科目、それぞれ選ばないといけないんですけどどれが適切ですか？ (総合科学は１・２年の勉強を定着させるみたいなやつです） 共通科目として現代文２単位、数学５単位、化学４単位、生物４単位、英語Π２単位、（英語）リーディング２単位がすでにあります！ 看護、福祉系では現代文購読が必要かなと思うんですが・・・。 ちなみに私は大学にはあまり行くつもりがなく、専門学校に行こうと思ってますが、どこもたいがい国語、数学、英語、小論文しかありません。（たまに生物、化学があるとこも・・・） なので決めようがなく、今の地点では地理、英語演習B、総合科学（生物）を選択しようと考えてますが・・・（動機は好き嫌いです） でも福祉系は日本史をとった方がいいのではとも・・・。医療・看護・福祉どれでもいけるような選択方法はありませんか？ あといまさらですが、福祉系って理系でもいけますよね？私は理系科目が出来る方ではないんですが、理系とっても大丈夫ですか？ 金曜日までに出さなければいけません。 考え切れないのでアドバイスよろしくお願いします。　ながながとすいません・・・。

こんにちは、僕は高校2年の者です。前回同様のタイトルで質問をさせて頂きましたが、質問文章の表現が抽象的であり回答が困難だとの指摘を頂きました。そこで今回は「仕事のモチベーション＆社会に対する必要性」ということに注目して質問させて頂きます。まず一つ目、日本で貧困が消滅し、物的な欠乏が飽和状態に達したのが1970年代だというふうに僕は聞いています。つまり貧困が消滅したことにより私権獲得による社会統合はもはや困難であるということです。そこにおいて今日では旧社会の無用な産物いわば旧観念が社会を混乱させているのではないかと僕は考えています。つまりその中でどのようにして社会人の仕事に対するモチベーションを高めていけばよいのでしょうか？それともう一つ、世界中にはまだまだジャングルの奥地など、我々の言葉でいう原住民のような人々が住んでいる地域もあります。そこの人たちは我々のようにモノを必要とせず、欲もなく、まぁ多少、村や家の中での役割はあるのでしょうが、仕事により賃金を得る必要性はまったくありません。そのような人々の生活を見ていると、今日で我々が行っている仕事いわば生産活動は果たして必要と思われるのでしょうか？疑問に思ったので質問させて頂きました、回答お願いします。