- 締切済み
評定に納得がいかない
中学生です。 学校での評定に納得がいきません。 科目は数学なのですが定期考査は96点、期末考査は100点（ともに平均55点）をとり、宿題もきちんと提出していました。 また、授業中の私語などもなかったはずです。 にもかかわらず、評定は８(10段階評価)でした。 僕の学校は、私立で絶対評価なので人数の割合が云々ということもありません。 他の科目であれば、確実に10がつくはずなのに、なぜ8なのか全く分かりません。 そこで、質問なのですが、評定が低い場合、どのような理由が考えられますか？ 別に低かったら困ることがあるわけではないのですが、得意科目の一つが評定が低いと納得いかないので、回答、よろしくお願いします。
- 中学校
- 回答数6
- ありがとう数2
- みんなの回答 （6）
- 専門家の回答
みんなの回答
- copemaru
- ベストアンサー率29% (895/2998)
数学の先生に直接訊いてみるのが一番だと思いますよ。 だってここに回答している誰もあなたの学校での様子，試験のレベルなど実際に見た訳ではないのですから。
先ず「納得がいかない。」から入っては、何事もそうなるでしょう。自分自身の経験が如何程のものか、謙虚になる必要を感じます。何故そう思うかと言いますと、貴方の“質問内容”の書き出しと文末を繋げてみて下さい。どうでしょう…一環していると言えますか。人参は上部と下部を残し、中程の大部分を料理しても、残った箇所を繋げれば人参に見えるものです。 少なくとも貴方は自身が評価者に成っているように見受けられます。それでは、今後も肥満だらけの学業を為さることでしょう。そうならない様にするためにも、気持ちを整理して謙虚な言葉と敬意を以って評価者に対し質問してみては如何でしょうか。但し、ココで吐き出したいだけならそれはそれで良いとは思います。
- aurumnet
- ベストアンサー率43% (51/117)
宿題は提出しているが答えの丸写し、もしくは他人とほとんど同じ（見せている・写している）等 があるんじゃないでしょうか 見せている立場であっても担当の先生からは誰が見せているかわからないので、 同じ回答の人全員の評価を下げるにいたりますよね。 また担当の先生の気分によったりする場合もありますね 初めの人があまかったので後のほうはきつくなったり逆に最初きつかったりと。 あと１０の成績を与えない先生だったりするのかもｗ 納得がいかないなら先生に訴えかけてみればいいんじゃないでしょうか？
- hagekappa
- ベストアンサー率19% (26/132)
絶対的な自信がある事は良い事だと思うんだけどさ 人によっては嫌な人間にしか見えない場合があるんだよ 皆の言うように嫌われてるんだと思うよ 質問を読んでいて俺もキミは好きな人間のタイプでは無いからね
- loojisl009
- ベストアンサー率20% (45/215)
担当の先生に嫌われてるんだろ… それ以外に考えられない。担当の先生が変わっても同じなら別の問題なんだろうな。
- gldfish
- ベストアンサー率41% (2895/6955)
考えられる理由としては、 ●数学の先生があなたを嫌っている。 ●点数良い、宿題やってる、私語も無い・・と似たり寄ったりな生徒があまりに多かったので、「誰にでも出来ることなのだろう」と判断され、それが絶対評価の価値暴落に繋がった。 ・・・こんなところでは。そういった状況が他の教科には見られなかっただけではないでしょうか。
関連するQ&A
- 成績表の「評定不能」について
不登校の中３男子生徒を持つ親です。 いわゆる保健室登校とフリースクールへの通学をしています。 中間，期末試験は，学校の教室で受けました。 ところが，理科の成績が「評定不能」とされました。 国語や数学等，他の科目は，一応，試験を受けているので，１とか２とか評定されました。 試験を受けたのに，なぜ理科は「評定不能」なのか？ 本人も納得できず，悩んでいます。 先生への対応方法も含めて，よいアドバイスを！
- ベストアンサー
- その他（学問・教育）
- 評定平均
評定平均についてですが 評定平均は1年の学年末2年の学年末3年の1学期 の評価を1つ1つ足して科目数で割って出すと思うのですが 学校でもらった指定校の希望表には 写真のように書かれています。 例えば国語が 1年が4、2年が4、3年が5の時 国語の評定は4,3になりますよね 写真のような場合は国語の評定平均が4,3と表には書かれるのでしょうか 同様にしていくと 表には 国語4,3数学4,0英語4,7などと書かれ 最終的な評定平均としては 表に書かれた4,3、4,0、4,7を足した値になるのでしょうか？ 別の言い方をすると、 評定平均というのは 教科ごとに平均を出して その各平均を足して科目数で割るのか 教科ごとに平均は出さず1年から3年まで1つずつ教科関係なく足して最後に割るのか どちらなのでしょうか
- ベストアンサー
- 大学受験
- 校内推薦後の定期考査で…指定校取り消し？
指定校の校内推薦が通ったのですが、 その後の前期期末考査では大学側が出している評定平均値を超えていません。 （まだ評定は出ていませんが、手応えでそんな気がします。） 大学側が3年の前期中間考査までの評定を求めているなら 一応超えてるんですが、前期期末も含めるとなると… 担任に聞いたところ、取り消しは無いと言ってもらえたのですが、 たとえ学校がOKしても、大学に出す調査書に 求められている評定を書いてもらえてなかったら、 入試に行っても不合格になるのではと思ってしまいます。 １．指定校が取り消される（これは大丈夫といわれているから無いかと…） ２．出願できるけど、不合格（評定平均値が期末も含めたので足りない） ３．合格（中間までの評定でOKだった） ４．合格（評定の付け方が甘くて期末を入れても大丈夫だった） ５．不合格（面接とかで失敗） どれかになると思います。不安です。どれになりそうでしょうか…。 一応、2の場合はないのか先生に聞いてみます。
- ベストアンサー
- 大学受験
- 絶対評価がどうにも納得できません
子供が都内の区立中学校に通っています。 そこでの３年１学期の絶対評価が、どうにも納得できないのです。 例えば、ある教科ではわが子９７点、友達９４点でしたがどちらも評定「４」でした（授業態度や提出物に問題があるわけではありません）。 ちなみに、塾で近隣他校のテストを見せてもらう機会がありましたが、同レベルのテスト８６点で「５」がついていました。 他の生徒も同様に厳しい評定をされており、終業式の日に泣きながら先生に抗議している生徒もいたようです。 深刻なのが高校受験で、絶望的に受験が不利になってしまいます。 模試で「合格安全圏」の都立高校であっても、内申を加味してしまうと「要注意」になるのでどうしようか、という話題は保護者の間でも良く出ます。 評価の理由について先生に聞いても「他にもっと良い点を取っている生徒がいる」などと、あまり納得できない回答しかいただけてません。 なんだか、まるで相対評価をされているようです。この学校は高学力の生徒が多い（昨年ＮＨＫで放送されました）ので、相対的な評価をされると少々の学力があっても評価は落とされてしまいます。 こういうやり方は問題があるとは思いますが、子供を人質にとられている負い目があるため、保護者の間では目だったクレームは上がってないようです。 それにしても、なぜこの学校はこういうことをするのでしょうか？ 解決は難しいと思いますが、できればこのことの背景は知っておきたいと思います。 どなたか、事情をご存知の方、教えてください。 どうぞ、よろしくお願いします。
- 締切済み
- 中学校
- 学校の採点ミスによる評定への影響と面談における対応
今週末金曜日に入試高校選定のための親子面談があるのですが，中学校の採点ミスによる評定への影響の有無を明らかにするために，どのように当方が学校側に対応すべきかについてお伺いしたいので，こちらに質問させていただきます。 以下に内容を詳細に記し，的確なアドバイスをいただけるよう，長文になりますがお時間の許される方はおつきあいの程よろしくお願いします。 当方，来年高校受験となる中学３年生の子供を抱えておりますが，先日，学期末テスト（２学期制）を受け，１週間前にその答案が返却され，その数日後には通知表（評定）が出されました。 今回問題となっている採点ミスがあった科目は英語です。中学校生活で，英語だけ評定５を続けてきており，提出物もきっちり提出し，学校生活面でも特段注意をされることもありません。ところが，３年時の前期中間テストは９８点だったのですが，今回の期末テストが７２点（これが採点ミスのあった得点で実際は８２点）だったためか，３年前期の評定は４とされたのです（現在，子供には先生に対して採点ミスがあったことを指摘させ，学校側の対応を待っている状態です。おそらく，面談のときに何らかのアクションがあると思われますが，子供からは学校に対して通知表の評定云々の話はしておりません。）。 当県における一般的な家庭の多くは，公立進学を望んでおり，公立推薦入試（受験者の３割程度が合格）が重要なため，どの親も推薦で決めて欲しいと願っています。しかも私の子供は受験希望校学科が英語をメインとしたクラス編成であるため，他の科目の評定ダウンなら目くじらを立てるつもりはないのですが，今まで評定５だったにもかかわらず，内申書の最後（２学期制では今回が最後になります。）の評定で５から４に下がるという印象の悪さは，推薦入試に大きく影響するため，こと英語に関しては黙って見過ごすことはできないのです。つまり，きちんと採点できてさえいれば，評定が５だったのではないかという疑問がまとわりつき，口の中に食べかすが残っているように後味が悪く，ケチが付いてしまったという訳です。 ただ，子供に全く過失がなかったというわけではありません。というのも，学校で答案が返却されたとき，模範答案に配点が明記されていたので，それを確認すれば，採点ミスに気づいたと言うことです（その点については，今後社会人になっても通ずることなので，子供にはかなり厳しく注意をしました。）。このミスが発覚したのは，英語塾の先生が見つけたというお粗末さで，親子共々問題があるといわれても仕方ないところです。しかし，私が答案を見てみると，赤ペンで各大問の右に小さく小計を書いてあり，その点数を合計すると確かに７２点になるため，サーっと得点を計算しただけでは採点ミスを発見しづらいことも確かです。 先生も人間ですから間違いはあるわけで，「なぜもっと早く採点ミスを申し出なかったのか」と言われ，「８２点ならば評定は５である」と学校が認めたとしても，一旦評定が全生徒に出された以上は訂正できないと言われた場合，黙って引き下がるしかないのでしょうか？ 「確かに得点は８２点だったが評定は４だ」と学校側が言い切った場合，こちら側はどう対抗できるのでしょうか（こういう学校の回答に対して，例えば情報の開示を求めることができるのかということです。要は全体の上位１５％に入っているし，かつ提出物も出しており，かつ授業態度にも問題がないなら，どうして評定が４になるのかということの証明を求めたいのです。これは親の贔屓目かもしれませんが。）？ この場合も黙って引き下がるしかないのでしょうか？ 今週末金曜日に，今回の評定を加味した上で面談が実施されます。あと面談まで数日しかないのですが，よきアドバイスをお願いします。
- ベストアンサー
- 中学校
- 評定2ですが短期大学に行きたいです
わたしは２年生の今の段階で偏差値が42くらいです。勉強に専念するため、部活もやめました。１年生の成績で化学基礎と現代社会の評定で2をとってしまっています。全教科を平均して評定3でした。２年生の冬までもあまり思わしくない成績です。わたしは、偏差値49くらいの看護系私立短期大学にいきたいのですが、一般入試でも高校の成績が評価されることはあるのでしょうか？必死に勉強して入試のとき良い点数をとっても、評定が悪かったために不合格になるということはあるのでしょうか？ちなみに、その短期大学の一般入試は倍率が毎年2倍以上です。学校から出された書類と入試の結果の総合で合否を判断すると書いているのを見て、不安になりました。
- ベストアンサー
- 大学受験
- 評定平均について
ふと思ったのですが、高３の１学期の成績は、 10段階→5段階評価に直すようですが、 10だったら5に直されるということですよね。 確か10,9,8までが5の評価になると聞きました。 これは、頑張って10をとっても、結局は8を取った子 と同じ成績になってしまうのですよね。 100点の子と、80点の子の成績が一緒という事ですよね？ 例えば国語10、英語10、社会10を取ったとしても、 5段階評価に直して大学に送られるので、やはり 国語8、英語8、社会8の子と同じ成績ということですか？ あと、全科目数の評定平均を出す時、選択教科で 「書道」や「音楽」を取ってる子の方が、「日本史A」や 「倫理」よりも成績が取りやすいのではないかと 感じるのですが、これはやはり受験に必要な教科よりも、 比較的取りやすい教科（？）を取った方が有利ですよね。 日本史Ａが受験に必要なので（センターで）取った のですが、あまり成績がよくなくて・・・(^_^;) もちろん、私の努力不足なのですが、 友達は日本史Aが嫌いで、音楽とか書道とかで8や9を 取っていたので、選択を間違えてしまったのかなと 思ったのですが・・・ どうか回答を宜しくお願いします！
- ベストアンサー
- 大学・短大
- 評定平均：10段階評価→5段階評価
現在、私立進学校（偏差値64）に通っています。我が校では通知表では10段階評価を採用し、テストの結果つまり点数だけで成績をつけています。一般入試や推薦などで使用する評定平均というのは5段階評価を使用しますよね。10段階評価から5段階評価へ直す時の基準といいますか目安を教えていただけないでしょうか。例えば、「5：10～9、5:10～8」等。学校によりけりだと思いますが、皆さんが通っておられる、若しくは通っておられた高校ではどうでしたか。
- 締切済み
- 高校
- 公立中学の成績について
東京都の公立中学の成績について 以下の条件では評定はいくつとなりそうですか？3の可能性はありますか？ 来週、仮内申が伝えられるのですが私立の志望校推薦基準(評定27)に1学期の成績は2足りませんでした。 得意科目は無いので3から4への向上は期待できませんが以下の苦手科目が両方3になってくれないかと期待してます。 理科 1学期末45点 重要な提出物未提出 欠席無、授業態度普通 評定2(CBBC) 2学期中間 25点、期末43点 提出物全提出 欠席無、授業態度普通 評定？ 数学 1学期末19点 提出物全提出 欠席無、授業態度普通(関心、意欲はA） 評定2(ACCC) 2学期中間42、期末45 提出物全提出 欠席無、授業態度普通、小テスト毎回半分程度正解 評定？
- 締切済み
- 高校受験
