いろいろ質問させていただきます

質問

毎回お世話になっています。
今回も学校での悩みを質問させていただきます
1:道徳について
　私たちの学校では体育大会が近くて、その体育大会に応援合戦というのがあって、その、応援合戦で使う小道具や、踊りを決めるために今、あれこれ準備しています。
私ははちまきを準備する係りで、その仕事はもう終わっているのですが、小道具係から
『軍手を染め粉で染めるの手伝って』といわれました。
まあ、忙しいわけではなかったので引き受けましたが、75％ぐらいは自分ひとりでやった
(自分の性格上、いろいろ作業が遅れるのが嫌いで、みんなやり方が分からない(説明書も読まずに)せいか、あまりやっていなかったので、自分でやってしまったのもありますが…)のです。
しかも、だれも、手伝おうとはせず遊んでいて、その場にいた先生が、「手伝わなくていいの」といわないと手伝いませんでした。
また、私一人が作業をしていて、染め粉を溶かした水で、制服を汚してしまったときも、ノーリアクションでした。
(まあ、自業自得といえばそれまでですが…)
さらに、軍手の染まりが思った以上に悪かったせいか、係りの人が「色薄いな」といってきたので、私が「ごめん、学校から支給されたお金で、粉買えなかったんだ(粉も、軍手も私が買ってきました)」といったら、「自腹で買え」といってきました。
冗談とは思いますが、度が過ぎています。第一、手伝ってもらっているのに感謝の意がありません。

そこで
1-1:染めるのを私にほとんどやらせて、作業を手伝おうとも思わないで挙句の果てに自腹で買えというような人がほどの人は、少なくとも、私に失礼とは思っていないのでしょうか？

1-2:まだ、軍手を干す作業が残っているのですが、これは私が手伝うべきなのでしょうか？

2:図面について
　同じ体育大会の同じ係りの人に、http://1st.geocities.jp/ota_puro/a.GIFのようなプリントを渡したのですが、「良くわからない」と返ってきました。
そこで
2-1:このプリントに不備はあるでしょうか？
2-2:これぐらいの図面は読めないものなのでしょうか？
2-3:下のほうに書いてあるように裁縫道具を置いていったのですが、見に行ったら、「人のものを借りているという自覚がないのか」というぐらい、中身が散らかっていました。
人のものを借りたら丁寧に使ってちゃんと返すという常識がないのでしょうか？
3:受験について
　私は三年生なので、受験勉強をしなくてはなりませんが、あまりやる気がおきません。何とかしなくてはならないのですが、何もできていません。
そこで
3-1:どうしたら、机に向く習慣がつくのでしょうか？

4:私の書く文章について
　ある友達が、私の書く文章を「長ったらしい」といいます。
そこで
4:長ったらしくて分かりにくい文章でしょうか？

以上、長文でしたが、一つでも答えられる方お答えください

回答No.1

noname#155097 · ベストアンサー

1-1　そういうセリフがでてくるのですから思っていないのでしょう。

1-2　手伝いましょう。

2-1　分かりにくいですね。

2-2　読めないというより、読まないと分からない図面はいけません。
　　普通は縦何センチ×横何センチと書かれているのが普通です。

2-3　ないのでしょう。

3-1　勉強をせずになにをしているでしょうか。
ゲーム？ネット？テレビ？勉強の邪魔になるものを視界から消すことです。
電源を抜いて段ボールにほおりこんで、押入れに直します。
あとは何をしなくてもいいですから、勉強机に座り続けます。
座っていたら退屈ですから、勉強でもしようかという気になります。
疲れたからといって、ソファーやベットで横になってはいけません。
１時間なら１時間と決めて座る癖をつけましょう。
やがて、その時間はどんどん長くなります。要は勉強机に座る瞬間を
つけるところから始めるということです。

4　長いですね。この質問なら４つにわけて質問してもよかったのです。
文章は丁寧ですが、ややわかりにくいというのはあります。
これは技術の問題ではありますが、推敲を丹念にやらないとそうなる
傾向はあります。

回答No.8

noname#70384

＃５、＃７です。
前の投稿で言いたかったのは、図面の長方形を細長くしろという意味ではないです。
図面の形はともかく、寸法は書いてあるわけで、ちゃんと読み取れるということです。
うちの娘も中３で、同じく体育祭の準備と受験に取り組んでいます。あなたは、よく頑張ってますよ。
クラスメートの態度はどうかと思いますね。

回答No.7

noname#70384

＃５です。
質問２の図面についてです。
この図の長方形の上下が、布の耳になっています。
布の幅は決まっていますから、実際に使用する布は、幅１メートル位で、長さ10メートル位。
この図の長方形よりずっと細長い形になります。

・・だと思う。

回答No.6

come2

こんにちは

2-1:このプリントに不備はあるでしょうか？

225ｃｍ×９本　これはたすきだから、縦に細長く切るのかな？
であれば、長さ225cm×幅10cmで９本分
とかかくべきでしょうね

と思いきや、右の方に
220cm×４本
225cm×３本
230cm×２本
が並んでますね
ここはどう切る？
この布の縦横のサイズがわからんけど、この記載してある内容から
考えると、この布ってめちゃくちゃでかい？
１０ｍ四方ぐらいある？笑

4:長ったらしくて分かりにくい文章でしょうか？
一言で言えば、推敲が足りません。
頭に浮かんだ言葉をそのまま書き連ねている
一つの文章を「、」でダラダラとつなげて書いてしまっている。
しかもその文の中で同じ言葉を繰り返し使ってしまっている

例）私たちの学校では体育大会が近くて、その体育大会に応援合戦というのがあって、その、応援合戦で使う小道具や、踊りを決めるために今、あれこれ準備しています。

一つの文章の中で、体育大会が２回、応援合戦が２回

修正）私たちの学校で体育大会が近いです。そこで応援合戦があるので
小道具や踊りを決めるために今、あれこれ準備しています。

他で言うと　１の文章の中で「手伝う」というキーワードが繰り返し
使われていてわずらわしさを感じる

以上

回答No.5

noname#70384

１．
　１－１
　思っていません。
　１－２
　手伝わなくていいと思います。こちらがはちまきを作る係りで、自分の仕事が終わって、好意で手伝っているのに、その態度はいけません。

２．
　２－１、２－２
　私は読み取れました。でもわかりにくいですよ。
　２－３
　常識がないのだと思います。そんな人には二度と貸さないことです。

３．
私もそうでした。死ぬ程後悔しましたよ。私自身は人にアドバイスできるほどのものではないです。。。
机の前に座って何をするのかわからないのではないですか？私はそうでした。反省して、子供に言っているのですが、余裕のあるうちに計画をたてるべきです。まず目標を決めて、月単位、週単位で大雑把な計画を作り、最後は日割りでノルマを設定するといいようです。

４．
文章が長ったらしいとは思いません。何を言いたいのかはよくわかりました。
しかし、もう少し質問を整理したほうがいいですね。体育祭と受験は、別に質問したほうが良いと思います。

回答No.4

yanasawa

まず、

１と２
あなたは「使い捨て人間」のようですね。自分のために時間を使ってもいいのではないでしょうか。
人は自分じゃないから、自分の思うとおりにはなりません。腹の立つこともあるでしょう。我慢するか、始めから関わらないようにするか、それは自分で決めることです。

３
たぶんもう遅いかもしれません。今までに学習の習慣づけをしておく必要があります。なんせ、「１５過ぎたらただの人」ですからね。今まで努力しなくても自然に頭に入っていたものが、だんだんそうでなくなってくる。それから「さあやりましょう」といっても難しいですね。
そりゃまずいと思ったら勉強を無理矢理すべきです。そういう意識でなきゃダメだと思うことです。「勉」は「つとめる」（努力）、「強」は「しいる」（強制）です。
といってもなんですから、小さな目標を決めて、小さなステップで確認していくようにしていったらいかが。また「○曜日は勉強しない、△曜日は６時間」などと決めるのも計画です。ダラダラせずにメリハリをつけることが大切です。

そして４
「１：道徳について」と書いてありますが、どこが道徳ですか？　これをあなたが打っているのは、しゃべっていることと違うのですよ。校正もできるし、また新たに考えて打つこともできます。だからたぶん、自分が思う問題点と人が思う問題点にずれがあるんだと思います。

自分の思うことと相手の思うことにずれがある。これはどちらが正しいということではありません。だから第三者、例えば先生に相談してみるのが一番です。（まあだからここに質問してるんでしょうけれども）

さあ、この回答にあなたはどう考えて反応するか楽しみです。

「以上、長文でした」

回答No.3

nanami_wic

長いというより、趣旨を絞り、質問されることをお勧めします。

今回は、体育祭について、受験について、文章の書き方について。
この三点を別個の問題として質問されれば、『長ったらしく』はならないと思います。
実際、長文になってしまう方でも、主題が一つに絞れて居ますと、自然と、『長ったらしい』とは感じません。

読んでいる人間が、
『ん？この人、何が言いたかったのかな？』
という感情が
『長いなぁ～』
に文章が読み終わった時には、変化してしまったのではないでしょうか？
良くあることだと思います。

勿論、主題を絞れない場合も存在すると思います。
その場合は、主題が幾つ存在するのか。
そして、どうして絞れなかったのか。
関連性が存在するならば、関連性を明記されると読み手は格段に読みやすくなると思います。

回答No.2

ap10

>1-1

言い方にもよるが、多分失礼と思っていない
そしてそこをはっきりと指摘しないのは、ご質問者様が悪いとは言わないが確実に良くはない

>1-2

お好きにどうぞ
少なくとも「べき」ではないと思います

>2:図面について

図面が見れないので回答不可能
また、このような方法は利用規約違反だと思うので、ご質問が編集されたり削除されたりする可能性があるので、そこは我慢して下さい

>3:受験について

ごめんなさい、自分もまともに勉強しなかったので、アドバイスできる事ありません

>4:長ったらしくて分かりにくい文章でしょうか？

判りにくくはありませんが、恩着せがましいかな
今回のご質問文の長さについては、省略できるところは多々あると思いますが、長すぎるとは思いません
確かにご質問者様の心象的に、回答側が恩着せがましいと感じているところはかなり重要な部分だと予想されますが、そこを表に出さない方がかっこいいし、文章もすっきりすると思います