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北朝鮮が核開発をしている理由として、瀬戸際外交で利用して体制の維持と援助の獲得だといわれています。しかし、もし今北朝鮮が核放棄をすれば、さまざまな譲歩をしてまで放棄させようとしているアメリカは喜んで体制保証をすると思います。仲介として中国を交えればもうアメリカは北朝鮮を攻めることはできなくなるでしょう。さらに、イラン等へ見せつけるためにも援助にも応じるでしょう。もしかしたら拉致を抱えている日本ですら援助させられるかもしれません。このように放棄すれば望みの者が手に入るのに、なぜわざわざ瀬戸際外交をするのでしょうか？

youtubeなどでipodタッチでQUAKE3をplayしていたのですが・・・ どこに・・・そんな、アプリがあるのですか？ お願いしますm

レンタルで『崖の上のポニョ』を観ました。 宮崎アニメは昔から好きなのですが今回の作品は一番？が多い作品でした。 一番気になっているのが宗介が両親を呼び捨てにするところ。 あれがあるせいでかわいいキャラクターに感情移入できませんでした。 『新しい家族の形』とか『外国公開を意識した』とか言われてますが みなさんはどう思われますか？ あとは全体的に説明不足が多いと感じたところ。意味有りそうなセリフが言いっぱなしが気になった。『となりのトトロ』とあきらかにつくりが子供向けなのに奥が深すぎて理解しがたい。 あとは絵のタッチが前回の『ハウル』の延長ってところ。ナウシカやラピュタの頃のタッチに戻してほしいです。 みなさんはどう思われますか？

現在大学院生です。 学生として生物関係の研究をしておりますが、不安があります。 それは指導者のあり方です。 基本的な知識を得るためには確かに自分で勉強することは当然であると思うのですが、調べてもどうしても分からない事を聞いても、教えないという事は当然のことなのでしょうか。（むしろあまり理解しておらず教えられないだけというような気がしますが…） また、他の研究室のプロトコル（むしろこちらのほうが一般的）では３～５時間で済む実験もこの指導者のやり方に従うと一般的なやり方より時間がかかりすぎる上に、失敗も多くなります。 それでもこのやり方を貫き通す理由は『安上がり』で『他のやり方は嫌いだから』だそうです。 私自身がその指導者のやり方に従うと結果がだせませんし、指導者自身もうまくいかないことが多いみたいです。また仮に、私が他のラボのプロトコルで同様な実験を行うと、途中でミスさえしなければ必ずポジティブなりネガティブなり結果が出てきます。効率的な実験手技を得ているのかどうか心配です。他にも、ピペットマン（例えばP200）を限界の200μLを堂々と超えた目盛で液体試薬を吸い上げていたりして、基本的なものの扱い方についても問題があるように思えます。 先ほど『安上がり』という話をしましたが、当ラボの研究費は決して悪くはありません。ただ、彼の使い方がクレバーではないように思えます。（細胞培養用の培地を粉と超純水から作ってろ過滅菌して失敗してコンタミを繰り返すより、液体であるものを購入したほうが寧ろ安上がりで余計な時間もかからないと思うことなどが例です。ウェスタンブロット用の一次抗体の希釈したものを何ヶ月も何回も繰り返し使った挙句、何もバンドが見えませんでした…というのもありましたが、これに関してもいかがなものかとも思います。） また、新しい内容の研究を（教授から言い渡されて）いざ始めようとする際、私とその指導者でやっていく（教授的には二人でやれという話だった）際、具体的な打ち合わせをせず、私にすべてまかせておいて放置したままという事もありました。打ち合わせを持ちかけようとしても、自分で勝手にやってくれという態度でした。私なりに考えて実験を組んで進めていき、その途中経過を教授に見せて話をしたところ、様々な点で不手際があり、結局時間と労力、研究費（結構金がかかる実験でした）の無駄となりました。確かに自分でやっていかないといけないことは分かりますが、相談くらい乗ってくれても罰は当たらないとは思うのですが…話かけても無視される事も多いです。研究計画をすべて一人で組み立てて完璧にやれないようでは院生失格でしょうか（できないくらいであれば早急に辞めろという態度を取られているだけなのでしょうか） 一方、当の彼の実績はここ最近４～５年間近く論文が出ていないようです。ろくに結果が出せないような人に教えてもらっててよいのであろうかということと、自分の事だけ考えていて人のことを無視放置するほど余裕のない人に指導者としての適性があるのかどうかということも不安です。 あと、劇物等や高温になる滅菌装置の扱いに関しても危険を感じるところもあります。 私なりに、研究生活の様々な点でここはこうしたほうがよいのではないか？と提案しても聞き入れてもらえません。 確かにそのラボのメンバーであるからには従うのは当然であることは間違いないとは思いますが、不安要素が改善されないことは私の都合だけではなく、今後何か危険なことが起こる可能性があると考えると、大変心配です。極端な話、身の危険を感じます。 教授的には指導者を変えるつもりはないみたいですし、むしろ他にいません。よい対処法は無いでしょうか？ 状況が状況で改善の余地が無いなら（自分の身を守る為という観点から言えば自己中心的かもしれませんが）退学も考えております。（きっと就職は難しいとは思いますが）

　ではありませんか？　次の聖句に照らし合わせると。　 　すなわち　その５：１９の《人々の罪の責任を問うことなく》に注意することができるではないでしょうか？ 　▲　（コリント後書５：１２－２１）　～～～～～～～～～～～～～～～ 　5:12 　わたしたちは、あなたがたにもう一度自己推薦をしようというのではありません。ただ、内面ではなく、外面を誇っている人々に応じられるように、わたしたちのことを誇る機会をあなたがたに提供しているのです。 　5:13 　わたしたちが正気でないとするなら、それは神のためであったし、正気であるなら、それはあなたがたのためです。 　5:14 　なぜなら、キリストの愛がわたしたちを駆り立てているからです。わたしたちはこう考えます。すなわち、一人の方がすべての人のために死んでくださった以上、すべての人も死んだことになります。 　5:15　 その一人の方はすべての人のために死んでくださった。その目的は、生きている人たちが、もはや自分自身のために生きるのではなく、自分たちのために死んで復活してくださった方のために生きることなのです。 　5:16 　それで、わたしたちは、今後だれをも肉に従って知ろうとはしません。肉に従ってキリストを知っていたとしても、今はもうそのように知ろうとはしません。 　5:17 　だから、キリストと結ばれる人はだれでも、新しく創造された者なのです。古いものは過ぎ去り、新しいものが生じた。 　5:18　 これらはすべて神から出ることであって、神は、キリストを通してわたしたちをご自分と和解させ、また、和解のために奉仕する任務をわたしたちにお授けになりました。 　5:19 　つまり、神はキリストによって世をご自分と和解させ、人々の罪の責任を問うことなく、和解の言葉をわたしたちにゆだねられたのです。 　5:20 　ですから、神がわたしたちを通して勧めておられるので、わたしたちはキリストの使者の務めを果たしています。キリストに代わってお願いします。神と和解させていただきなさい。 　5:21　 罪と何のかかわりもない方を、神はわたしたちのために罪となさいました。わたしたちはその方によって神の義を得ることができたのです。 　～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 　☆　クリスチアニスムの事例を挙げましたが　どの思想であるかは自由に　ご見解をお寄せください。おしえを乞います。ただしわたしが納得するまでお尋ねしてまいります。

高校２年生です。 私の学校では卒業論文（二万字）1年間かけて制作するのですが現在はテーマ決定の段階です。 まえから疑問に思っていた『赤シートによる暗記法の妥当性』について認知心理学、記憶心理学などの観点からやりたいと思っているのですがこれで論文作成は可能でしょうか？ 論文を調べても先行研究はなされていないようなのです。 そしてどういったことを調べて妥当性を検証すればよいのでしょうか？なかなか思いつきません。 参考になる文献などありましたら教えてください。

医療用に使われている水素水だということで、水素水を作る機械をセールスに来た人が、デモンストレーションで行っていたのですが、 出来上がった水素水に、水素がたくさん含まれている場合には、お茶も、うがい薬（イソジンなど）も、水素水に入れた途端に、無色透明になる、、、という説明で、拝見したところ、 うがい薬を水素水に入れたものは、本当に無色になっていました。 これは、水素がなせる業なのでしょうか？ そうだとしたら、どんな化学変化によるものなのでしょうか？ 詳しい方、ぜひ教えてください。お願いします。

サンデープロジェクトの中で藤井財務大臣が、「成長戦略は高度経済成長の遺物である。福祉経済対策が景気対策である。」と発言していましたが、この考え方で日本経済は浮揚するのでしょうか？民主党の各大臣がテレビで発言している内容を聞くと、どれも抽象的で、今後の経済に不安を抱いてしまいます。財部さんが、「外需依存から内需依存に切り替えるために構造転換することは非常に時間がかかることだ。」と言っていましたが、火事場のような経済状況で、藤井財務大臣が、こんな危機感のないようなことを言っていて大丈夫なのでしょうか？皆さんはどう思いますか？

水蒸気蒸留について教えて下さい。 仮にアニリンを760mmHgのもとで水蒸気蒸留したとして、各物質の蒸気圧と温度に以下のような関係があるとします。 ・P(アニリン)=at (a:定数，t:温度℃) ・P(水) =bt（b:定数，〃） この場合、P(アニリン)＋P(水)=760mmHgで、留出物の温度はt℃という理解で問題ないでしょうか？ すみませんが、宜しくお願い致します。

実験値により１次関数で表される式からその切片が傾きにどう影響されるか評価したいときどのような方法があるのでしょうか？

理系の大学の授業について質問です。 高校での授業内容を中途半端にしか理解していなかった場合、大学の授業についていけますか？ また理系は大学に入ってからは1日中ひたすら実験をするみたいなことを聞いたことがあります。他のことをする時間はないのでしょうか？ でも先生に聞いた話だと大学では時間は余るほどあると言っていました。大学に行きながら高校の勉強を深く理解していく時間はありますか？ 回答お願いします。

工学部の機械系に在籍しているものです。 現在学部２年生です。 最近になって、経済物理学というものに興味を持つようになりました。 何冊か自分も入門書などを読んでみました。 自分は経済は結構好きで、物理の手法で経済学ができるなんて、素敵だなと思いました。 しかし経済物理学は、統計力学をメインにしてやっていく学問のようで、うちの学科でも統計力学は３年で少しは扱うようですが、割と少しだけのようです。なので、独学でやっていこうと思います。 自分が聞きたいのは、 １、経済物理学そのものにどれくらい需要があるのか？ ２、大学院で経済物理学を学んでいるのは、どういった系統の人が多いのか？位置づけとしては、工学部や経済学部の中にあるみたいですが

電子線回折、X線回折、中性子線回折の違いとは何ですか？ また、すべてブラッグの条件の2dsinθ＝nλに従うのでしょうか？

光学観測できる距離が128億8千万光年という記述、 宇宙の年齢について約137億年という記述、 現在の可視範囲が約465億光年という記述を見かけました。 年齢と距離は必ずしも一致しないのは分かりますし、 ビックバンより、光速以上で遠ざかっているのなら理解できなくも無いです。 宇宙の果てと宇宙の端が違うのも理解できます。 ただ、3点ほど疑問が残ります。 1.どんなスピードで宇宙は膨張しているの？ 2.宇宙の年齢が137億年ってのは本当？ 3.時間って相対的なものじゃなかった？

こんばんは。現在心理学科で勉強している大学２回生です。 心理学の授業を色々学んでいるのですが、それがとても楽しく 授業だけでなく自分で心理学を勉強したい！と思い始めました。 ただ、未だにどうやって勉強すれば良いのかがわかりません。 やはり文献等を読んだ方が良いのでしょうか？ よければオススメの勉強法などを教えてください。 今興味があるのは「社会」「教育」「対人」「心理分析」などです。 よろしくおねがいします！

インスタントコーヒーと挽いたコーヒー豆の違い インスタントコーヒーの 原材料のところをみると 「コーヒー豆」 って書いてあるけど、 じゃあコーヒー豆をなんかすると インスタントコーヒーになるんだ、 それって超細かく挽いた、って だけではダメなの？

去年の夏に房総半島に行ったときのことですが、ある小高い岡の上に登って太平洋沖を眺めているとき、はるか彼方にある水平線がうっすらと曲がっていることが肉眼ではっきりと分かりました。 これは目の錯覚かと思い試しに近くにあった真直ぐの角材を持ってきて水平線の位置に合わせ再度見てみるとやはり両端の部分で水平線が曲がっているのがはっきりと分かりました。 この日は雲一つない快晴の日で視界は最高に良かったのですが、これで分かったことは条件さえ良ければ地球が丸いという事実は肉眼でもはっきりと分かるということです。 そこで不思議に思うことなのですが天文学は古くから始まっており、紀元前のギリシャ時代には既に金星が発見され、タレスによって日食が予言されたといわれているほどの技術をもちながら、 なぜこの地球が丸いというようなこれほど単純なことを知るのにさらに数千年の歳月を要したのかということです。

将来、F1関係の仕事に就きたいと思っています。 最近は、モータースポーツの専門学校とかもでき、 就職しやすくなっています。 F1のマシンをいじるのは、とても楽しそうです。 マシン作りに携わりたいです。 そこで、 F1メカニックと F1エンジニア、 どっちがいいか質問します。 どちらが儲かりますか？ どちらが難しいですか？ 年収どのくらいですか？ その他 いろいろ教えて下さい

数学科で、関数解析を専攻しているものです。 （統計も勉強してます）品質管理などの職種に 興味があります。 　現場で品質管理に従事している人や、従事して た人（詳しい人でも）に質問ですが、関数解析 を専攻している人なども品質管理などに従事す るこは可能でしょうか？

私は、経済学部の４年生です。 現在卒論で、R言語を研究しているのですが、 プログラミングが難しくてよくわかりません。 自分の研究したい手法のプログラミングを知りたいときには、 どのような対処をすればよいでしょうか。