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こんにちわ。今大学３年の者です。最近卒業後の進路のこととかで考えているんですが、日本語教師のアシスタントとして海外へ行きたいと思っています。(今考えている国は北米、イギリス、アイルランドです。とくにアメリカに行きたいと思ってます。)今いろいろな留学支援の会社の資料を請求しているのですが、いまいちどこの会社を利用すべきなのかなど、迷っています。これからそれら会社が主催するセミナーにも積極的に参加して行きたいと思ってます。もしどなたか参加したことがある方でおすすめの会社やプログラムがあったら教えてください。よろしくお願いします。

今度高3になる者です。 受験勉強を本腰入れてやろうと思い、中学の参考書からやり直そうと考えています。 しかし学校の宿題が極端に多く（教師は他校より宿題が多いことを自慢しています）、 基礎からガタガタなのでかなり時間がかかってしまい、 参考書を解く時間がありません。 宿題に時間をかけてもあまり理解できていません。 一度睡眠時間を減らしたのですが、授業中眠気が襲い全く集中できませんでした。 今年の1学期終わりまでには基礎を完璧にしたいのですが、 このままではただ宿題をこなすだけになってしまいます。 この場合、どうすればいいでしょうか。 よろしくお願いします。

今は企業で働いています。 ですが、実は小学校教師になりたいという夢があって本気で目指そうと思いました。 通信教育での取得を今、考えていて４月からはじめようかと思っています。 １種の免許状だけでも教員採用はされるのでしょうか？ まずは通信で1種免許を取得し、来年には常勤（できれば常勤）か非常勤で働き、２種を目指して勉強していけたらいいなと思います。 最初から２種免許状を目指したほうがいいのでしょうか？ 現在２８歳で（女）来年結婚するかもしれないのですが、教員採用試験は既婚だと不利とかはあるのですか？

皆さん、こんにちは。 八年ぐらい日本を離れていまして、今度日本に帰るめどがつきました。それでぜひ日本で塾を開きたいと思います。中高生を対象にした学習塾です。日本にいたとき、私は英語と数学が得意で家庭教師として働いてました。教えることはとても大好きです。 いろいろと有名な塾(公文など）の下ではたらくのではなく自分ですべて管理してやっていきたいと思ってるのですが。そのような経験のある方からぜひ経験談、苦労話、もしくは成功の秘訣、コツなど教えてもらいたいです。 何かためになる本、WEBSITEなどありましたら、それも教えてくださるとうれしいです。 よろしくお願いします。

先ほどメールしたものです。初バイトを探してたらちょうど今電話で家庭教師のアルバイトの依頼が来たんですが中一二人を同時に教えて、英数中心に五教科見てほしいと言われたんですが、自分は古文、漢文、あと社会は教えられないって登録するとき書いたんですけど…って言ったら、中一のだからテキストで覚えるポイントまたは重要なところを言ってあげるくらいでいいといわれたんですが一応高校受験で偏差値６３くらいの高校に入った経歴はあるんですが日本史、世界史は中学以来やってないし初バイトなんで不安です。引き受けても大丈夫でしょうか？？なにかアドバイスください。

28歳社会人男です。 8/19と20に一緒に遊んだ友達がコロナにかかりました。 8/22に検査してコロナとわかったようです。 自分は無症状で元気です。 昨日ラインしましたがその友達は今でも微熱があると言っていました。 ほぼ1日寝てるらしいです。 この症状はいつまで続くと思いますか？ あと、友達は京都で教師をしているのですが学校はいつまで休むことになると思いますか？ 1か月ぐらい休むことになったら有給を使い切ることになると思うのですが何か学校から手当などサポートはしてもらえるのでしょうか？ 詳しい方ご回答お願い致します。

自分は23歳男で教師をしています。先日30代前半のシンママとセックスをしました（教え子の親とかではありません）。自分の棒は多分15-17cmなのですが、昨日初めて奥まで入りきらなかっです。3cm程度だったと思います。時間があまり無く正常位と騎乗位をしましたが、密着感があまり無かったので、正常位はあまり気持ちよくありませんでした。膣圧はべつに強くは無いと思います。 本題ですが、このような場合のおすすめの体位や行為はありますか？お互い40kg台なので非力ですが、出来そうなやつあれば教えてください！

先日、学校で「ソ連が独ソ不可侵条約を結んだのは、東南アジアへ南下政策を進めたかったから」という内容のことを学習しました。 しかし、後から復習しようと思ってその内容について検索をかけてみても、第二次世界大戦中ソ連が東南アジアを狙っていたという内容は出てきませんでした。今考えると、ソ連が東南アジアを狙うために独ソ不可侵条約を結ぶのは少し不自然な気もします。 これは社会科教師の間違いなのでしょうか？それとも、本当にソ連が東南アジアを狙っていたという事実があるのでしょうか？ 歴史に詳しい方、回答よろしくお願い致します。

今、宅浪中のものですが、最終的に第一志望は立命の法学に入ることにしました。私大なので、センター利用も含めていろいろ試験があるので、学科もきちんときめて準備したいと思いました。僕の希望からしたら、現代法と国際インスティテュート、どちらがいいでしょうか？ １法学と言うより社会問題に興味がある ２英語は最終的に専門分野の中で極めたい ３英語の教師も少し考えている ４社会の教師はほとんど考えてない ５中国語もやりたいと思うが優先順位的には下 ６留学は英語圏か中国にしたい ７海外青年協力隊にも興味はあるが、理系がおもと聞いたので、在学中には難しいと思うが、考えている ８勉強はもちろん重要視してるが、バイトや趣味なども充実したい ９国際問題にはたしかに興味はあるが、企業関係の法曹は興味があまりない。法曹の分野なら、おそらく、現代法の方がいいような気がして悩んでいる １０たぶん自分は子供が好きなんだと思う。今、勉強の傍ら、個人塾で英語を教えているが、すごい興味深い。お金儲け（親孝行がお金という形しか今のところ思い当たらない。子供がたくさんほしいから。ちょっとあほですかね）の視点からすると塾や英会話の教師の方がいいような気がしたが、やっぱり純粋に子供とつきあうほうがいいような、、、。だから、法曹では弁護士などで子供に携わる仕事がいい。けど、こんなにごちゃごちゃ考えて弁護士などになれるのか、たまに自分の考えに疑問を持つ １１多分、自分はサラリーマンんあるのがいやで、本当の天職を見つけたい 受験についてもう一つ心配があるので、もう一つのほうを見てもらえれば幸いです。

私の父親は高校教師です。 年々給料とボーナスがカットされ続けていて今度は月給が4万円下がるそうです。 父は途中から教師になったからとかで教頭や校長にはなれないので、あまりこれからの昇給は見込めません。 それでも教師の給料は一般的に企業に務めている方より多いらしいので大丈夫だろうと思っていました。 しかし、親に「奨学金を利用しても大学に行くのは辛くなるかもしれない」と言われ、前から行きたい大学があったためにショックを受けました。 そこまでお金に困る原因が私には分からないので、ここで相談させていただきたいです。 ・車は一台、4人乗りの車(300万から400万くらいだったような) ・子供は、看護系の大学(学費600万位)に奨学金を利用しつつ通う兄、県立高校に通う私の2人 ・外食はめったせず、食事の量も普通(ごはんと、汁物と、2,3品)しかし、買ってきた惣菜やクックドゥのようなものが多く、お弁当の中身も冷食か惣菜が殆ど ・母親は休日に絶対に休めるという理由から、公立幼稚園の補助員のような仕事(普通のバイトよりかなり時給が安い上、勤務時間が短い) ・家のローンは月8万ほど ・auひかりと契約していて、スマホが3人、ガラケーが1人 原因があるとしたら、私は食べ物関係だと思います。 私が毎日料理を節約して作れば解消できるでしょうか。 他に、家庭事情を見て何か原因と思われるものがありましたら、教えていただきたいです。 私が考えても仕方のないことかもしれません。でも、もう高校生なのだから、何か助けになることが出来ないかと思って… バイトは禁止されているので不可能です。

先生に告白したい。 4歳上の個別塾講師に恋をしてる中(3)の15歳女子です。 今年5月くらいからずっと好きです。 授業数も多く帰りも遅いためか 帰り送ってくれたり、ジュース買ってくれたり色々してくれます。 この特別扱いを受けてるのは、私と中(2)女子のもう一人だけです。 先生には高3の彼女がいるようです。 で、なんですが 先生の給料の税金関係で 私が塾をやめ 先生に家庭教師という形で2月いっぱい教えてもらうことになりました。 他の先生では嫌だったので・・ どうやらもう一人の中2の子も1月から家庭教師の形になるそうです。 私より先に話がいってたことや1月からというところが 中2のこのほうが良いんかな・・と思って不安になります。 で、2月いっぱいで卒塾をする予定でいて まぁ家庭教師という形になりましたが・・・ 告白はしたいと思います。 最後の授業後に、と考えていた私ですが さすがに家は嫌だな・・と思ってます。 親もいますし。。。 どうしたらいいでしょうか？ 受験が合格すれば何か１つしてあげる(買ってあげる)みたいな約束はしました。 それで、卒塾してから「会う」というのはやっぱり駄目でしょうか？ 彼女いること知っててするのはだめなことでしょうか？ それに「会う」なんて言ったら告白するってわかっちゃいますよね・・ 手紙やメールは嫌です。 振られるのは分かってるので ちゃんと先生の口から振ってほしいです。 塾を通しての告白じゃないので塾側に迷惑はかけなくて済みます。 どうしたら先生に直接告白できますか・・・？ 勉強もちゃんとしています。 推薦入試で、特待生で入れるかも・・・とのことです。 勉強はやってますので 勉強を差し置いての回答にしてください。

元々虚弱な体質で、健康と言う訳でもありません。 ただ、見た目が肥満なので，その程度の教師からの目だけしかありません。 入学時に高校に提出した環境調書では一々書いていられないと省略しましたが、持病の診断書は提出しました。 それにも関わらず、先日前期の評価が出て、体育が10点と言うのを見たときは唖然としました。 その次の日に成績説明会といって、赤点を取った生徒を対象に保護者と生徒、教科担当者・担任が面談をしたのですが、 赤点の理由について聞いたら、授業に出ていないため。だそうです。 体育の担当教師は、決して生徒からも好かれている訳じゃありませんが、突慳貪な対応で腹が立ちました。 文部科学省がどうのこうの言ってましたが、病気で運動が出来なくても運動神経抜群な健康な他の生徒と一緒な基準で評価をつけているのですか？（病気でも見学したら点数が足されない など） 平常点なんて、その教師の贔屓（生徒に対する個人的感情）やその日の気分でいくらでも減らせますが、 文部科学省の教育要領は「虚弱体質であっても運動神経抜群な奴みたいにしなければ評価はもらえない、無理してでも参加しなければ成績が貰えず留年する」と言う事が書いてあるのでしょうか？ やはり、死ぬまで運動神経抜群な他の生徒と一緒に無理矢理運動させられなければ留年するんでしょうか？ 上記の事を親の居る前で言われて、留年するとまで言われたので毎晩毎晩考えています。 かなりショックなのですが、今後どんな対応をしたらいいでしょうか？ 冷やかしや、この質問文を ＞＞ 記号で引用した回答は結構です。

都道府県が設立した学校の教職員の異動についてなのですが 大阪府立の高校の教師の転勤の場合 大阪府そのものが全国でも2番目に狭い都道府県で電車・バスなどの公共交通機関も多くあるので 例えば和歌山県との県境近くの学校から京都府や兵庫県との県境付近の学校に転勤になった場合でも通勤の為に転居を伴わなくて済む場合が多くあると思います。 でも他の都道府県では 隣の兵庫県立の高校の場合 瀬戸内海側の大阪府との県境付近の学校から日本海側の鳥取県との県境付近の学校へ転勤になった場合はまずそのまま通勤することは不可能で、もしそのような場合は転居が必至になると思います。 他の都道府県でも 新潟県で富山県との県境付近の学校から山形県や福島県との県境付近の学校へ 福井県で京都府や滋賀県との県境付近の学校から富山県との県境付近の学校へ 北海道で函館近くの学校からオホーツク海側の学校へ など多くのケースがあると思いますが 一般的に県立高校の教師が異動する場合 なるべく引越しをしなくて済むように現在の居住地から通勤可能な範囲での転勤になることが多いのか、現在の居住地からの通勤のことなど考慮されずにその都道府県内でどこに行かされるか分からないという転勤が多いのかどちらでしょうか。 私は会社員で別に今から教師になろうとかそのようなことは考えてはいないのですが ただ何となくそのようなケースが発生した場合どのようになるのか気になった次第です。

　「この先生は私語を注意しましたか？」 現在多くの（全ての）大学で，授業アンケートが実施されているんですね。家は新聞もとってないので，恥ずかしながら知りませんでした。 大学側も少子化に伴って，あの手この手で学生を取り込みたいのでしょうね。教える側もスキルアップして，学生側もより明確に目的意識を持って，学業に取り組もうということを目指しているのでしょう。 アンケート内に冒頭で書きましたが「この先生は私語を注意しましたか？」と，ある大学がありました。学生の皆さんは，「ああ，そういえばあった，あった。」と思われるでしょうね。ところでこの質問，教師側の欄にまとめられているんですね。つまり，教師側の責任ということですね。また，私語をされるということは，「授業が，つまらない。」からという結論もあるのでしょう。 でも，当方４０代後半の身からみれば，このアンケート自体そもそもまだまだ未熟な学生が，まともな判断ができるのか，この後社会に出てまず先輩等からいろいろ教えてもらう立場になるのに，その前に大人を評価できるのかと大変疑問です。もちろん，大学側がこんなアンケートなんか実施せずとも向上心をもって取り組めばいいと思います。わざわざアンケートによって問題点に気付かされる（学生に教えられる）のでは，せいぜいその程度の学校だと思います。もっと大学側が，自信をもって学校運営していただきたい。 そこで，現役学生，またこの授業アンケートに回答したことのある方中心にお答えください。 それ以外の方もご意見は，ご自由に。 １　授業アンケートって，学生の内に正しい（判断）評価ができると思いますか？できると思う方は，どのぐらいの割合で「正しい評価」になると思いますか？ ２　そもそも授業中の私語は，教師だけの責任でしょうか？

近くに小学校があります。 年中校門横の校庭に先生の車が20台くらい止まっています。 学校は交通の便のいい場所でバス以外に鉄道も３社が乗り入れ全ての駅から徒歩でも１０分程度。 本来学校の校庭は児童の遊び場所のはずです。 民間会社では従業員が客の場所に駐車するなど考えられません。 教師にとっては客と言うか児童を教えるために自分は雇われています。 勤務先に通勤するなら自分で駐車場を借りるべきだと思います。 学校で児童にマナーとか社会道徳を教える基盤が出来ていないと思うのですが。 第一児童の遊び場所に日常的に止めるのは危険でもあります。 一度　教育委員会にメールしたことがあります。 返信は、ナシのつぶてで、忘れた頃に突然あり、答えは、メールを見てすぐ校長に会いに行った、ご指摘の日はたまたま父兄会の日で　父兄の車が止まっていたのだと思います。 子供だましのウソをよく言えたものだと・・結局教育委員会がダメというのはこのことですね。 ここで皆様のご意見を聞かせて下さい 民間会社と違い広い敷地があります。 正規に許可を出すなどして校庭の一部に教員用の駐車場を作る方法もあります。 クラブ活動の先生などは自分の車でろくに休日手当も出ないのに生徒を運んだりしています 先生によっては本当によく働くとも思えます 学校はマンションブームで児童増加で1000人を超えています。 今年も校庭の一部を教室にしました。 こんな状況で　教師が通勤用に校庭を駐車場とすることにどう思いますか？ 教師の方など　こんな事情があるとか　教えてくれたらありがたいです

中学校の時に講師だった先生に20年ぶりに会いました。 当時教師を目指していた先生は、若くて背が高くて、憧れでした。同じ学校にお付き合いしていた先生もいた事は知っていたので、憧れの気持ちでとどめていました。 お兄さん的な感じで、色々と相談にも乗ってくれて、仲の良い先生でした。 でも、1年で転勤の為にかなり離れた学校に行ってしまい、それからは会う機会もなく、気付いたら20年も過ぎていました。 しかし、先日、子供が今度通う学校に行った所、その先生がいたのです。 もう忘れられてる事は承知で名前を言ってみたのですが、何と覚えていてくれました。教えてくれていた授業の事とか、結構鮮明に。 その当時付き合っていた先生とは結婚したが別れてしまったとの事、離れた学校で教師をしていたが、8年位前に戻ってきて今ここで教師をしている事、しかもその後再婚したとの事。 それを聞いて愕然としました。 当時付き合ってた先生と幸せに暮らしてるとばかり思っていて、私には入る余地なんてないと思っていました。 もしずっと連絡を取り合っていれば、先生とお付き合い出来たのかもとか考えてしまいました。 ちょうど結婚したのが同じくらいの時期だと思います。 旦那には不満しかなく、頭は良くないし、無愛想だし、スポーツも下手だし。 半ば諦めで結婚したので、本当にショックでした。 連絡をすれば良かった、どうして行動しなかったのだろうと空想ばかりしてしまいます。 もう今さら連絡取ろうとしたら、断られますよね？

僕は今関西大学社会学部社会学科二年です。敢えて大学名を書きました。別に特定されてもいいので。 一年の時、入学式からずっといじめ（ハラスメント）を受け続け、去年の十月に、ハラスメント防止委員会に、加害者の処罰を求め、依頼をしました。 二年になり、更にいじめはヒートアップし、精神的に耐えられなくなり休学しました。 そして、防止委員会の結果を待ち続け、今年の七月、つまり九ヶ月後に、 一枚紙が送られてきました。結果は、「あなたの主張は認められませんでした」。 僕はふざけるなと思い、どうしてその結論に至ったのかを質問しました。 すると、それは守秘義務があるから教えられない。文句があるなら、その加害行為の証拠と証言を出せと言われました。 一年の秋学期に、担任の教授に、特定の生徒からいじめを相談していました。外人教師からの暴行も、その教師とやり取りしたメールの文面という証拠があります。 それを関西大学のハラスメント防止委員会に提出すると、全く返答がありませんでした。 一ヶ月ほどして、痺れを切らして問い合わせてみると、「あなたの主張は認められませんでした。それは証拠にはなりません。加害者がやっていないと言っているので、やっていません」と言われました。しかも、非常に偉そうにです。 僕はぶち切れ、「ふざけるな！　黙れ！　死ね！」と叫んで電話を切りました。 英語教師には、何もしていないのに椅子から叩き落とされたのですが、警察は動きますか？ 関西大学のハラスメント防止委員会に制裁を与える方法はありますか？ 最後に、説教などはいりません。その場合は回答しませんので。

簿記を勉強中の大学生です。 まだ２級をかじり始めた程度なのでそれほど詳しくないのですが気になったことがあるので質問させていただきます。 とある家庭教師派遣会社を通じて家庭教師のバイトをしています。 この会社と私は雇用の契約を結んでいません。 契約の時にはあくまで“指導委託”だというふうに告げられました。 給料明細らしきものにも指導委託報酬と書かれています。 これは会社がやるべき業務の一部を外部(つまり私)に委託するということを意味するのだと勝手に解釈していますが。。。 この場合この家庭教師派遣会社は私に対して払う給料をどのように扱って会計処理しているのでしょうか？ ふつうに雇用関係を結んでいるときのように給料として扱っているのでしょうか？ だったら指導委託報酬だなんてややこしい名前を使わず給与明細を発行してくれればいいのにと思ってしまいます。 ちなみに振込みの通帳には給料と表示されるんですけどね。 実はこの会社とはトラブルが多くて、給料が止められることもしばしばあります。 私だけでなく、もっともらしい理由つけられて給料が支払われていない学生もたくさんいて、未払い給料は相当な額に上るものと思います。 この会社に、会計士さんによる監査が入ったときにやたらと未払いの給料額が多いことでつっこまれたりしないのかなぁ？と思うことがあります。 だからそもそも私たちの給料を会計上どう扱ってるんだろうと気になったのです。 会計の問題ではなく法律の問題も絡んでくるからこのようなややこしい指導委託なんて関係にされているのでしょうか？ ご存知の方がいたら回答よろしくお願いいたします。

神戸市中央区で、社会人向けの英会話スクールを探しています。 今まで大学で英語講師をしている友人（アメリカ人）にお世話になっていましたが、レッスンのあるウィークデーは私が仕事の都合がつかないので、会えなくなってしまいました。 外資勤めなのに、英語力は中の中程度。 上司や同僚の耳慣れた英語は聞き取れても、海外からのゲストなどになると緊張も手伝って、未だパニックになってしまいます。 ちなみに派遣社員ですので、会社が行う英語レッスンには入れません。 周りは拙い英語を懸命に聞いてくれる人ばかりですが、気遣う笑顔をもう見たくない・・・（泣 以下の条件でお心当たりのスクール等があれば是非教えて下さい。 ・最寄駅は三宮 ・スクールの経営状態・授業内容共に信頼度がある ・日常会話とビジネスどちらともに対応可 ・土日も開講 ・リーズナブル（できれば月謝制や良心的な料金システム） ・完全プライベートレッスン（読み書きはあまり不自由ありませんので、会話を集中して行いたい） ・教師はアメリカもしくはイギリスのネイティブスピーカー 某大手に2ヶ月ほど通いましたが、授業料の問題でグループレッスンしか受けられず、加えて教科書の内容が学生時代と変わらないので退学しました。 また、「カフェ英会話」とうたうスクールを多数見かけますが、教師の身元が不安で気が進みません。 なるべく教師の教育を受けた人にレッスンをお願いしたいと思っています。（しかしこれは私の偏見もありますので、もしご経験談などあれば宜しくお願いします。） オンラインレッスンも、相手に直接接することができないのが不安で、向きません。 思いつくまま勝手な条件を出しましたが、他にもアドバイス等頂ければ幸いです。 最後まで目を通して頂いてありがとうございました。 どうぞ宜しくお願い致します。

　戦前～戦後（昭和30年代位迄）の公務員（教師　警察　役所） の人は変わった思想や好き勝手にやってもやっていけた処があり、 これが所謂「役人の特権」と云うものだったのでしょうか？ 　教師の家に生まれたタレントの志村けん氏も父の 「この様な人しか認めない」的な狭い考えが嫌で、お笑いの方向に 進もうと思ったそうですが、今よりもこの世界の人達は 「お上に従っておれば、狭い考えでも　好き勝手やっても通る （国家に守られている）」という風な感覚だったのでしょうか？ 　現在の方が周りの目（それでも変なクレームを付ける人には困りますが）があり、警察や役所の窓口も普通に対応してくれる人に成りましたが、昔は不遜な態度を取ってもそれが通って居た様な気がします。 又、元不良だった人が「暴れてみたい的な」延長で警察や自衛隊 体育教師等に就くというのもあったのでしょうか？（それが治安維持 に役に立っていると云うのもあり、活かす事に繋がっているのも あると思うのですが）　 そして、部活動（野球　格技等）をやりたいから教師や警官に成った という人も居られ、一般社会では可笑しいと思う事も、学生時代の感覚をそのまま変えずにやっていけるから良いという風に思っている人も居ると思います。（それが或る生徒には良いという利点もあるのですが、歪みを生み出した、大阪桜宮の事件もあると思います） そして、私の偏見で申し訳ないのですが、どちらかと云うと普通の感覚の教員や警官　役員の人が悩んだりして、「何処吹く風」と云う風にしている人が上手く渡れている様な気がします。 30年以上前ですが、私の中学時代 A先生　　担任もやり　授業を行う　生徒の実態も把握し、 　　　　　間違っていると謝る　相談にも乗る　部活動の顧問もする 　　　　　（未経験なので運用中心であるが）という感じでした。 B先生　　大学時代国体に出たそうであるが、その世界しかしらず、 　　　　　学校を自分が居た大学の運動部の人間関係に 　　　　　当てはめようとする、その部を強くさせる事には執念を 　　　　　燃やし、記録は出せて強豪に育てられて居たが、 　　　　　付いていけない人や他の業務の事は頭にないという 　　　　　感じでした。 が、当時校内暴力で荒れていたのでB先生（腕力は半端なく強かった） の様な存在が必要で、不良や生徒にはB先生に叶わないから従い、 （そこには愛情もあると思いますが）鍛えられ強くなるという事 なのでしょうか？　多分一般論で語ると可笑しいが、この様な感覚を 良しとする事もあるのだと思います。 　が、その様な生徒はA先生が「私語を注意した」とか 　「宿題の提出を催促した」と云う事に反抗し暴れ、それがB先生が 　居るので大荒れに成らずに済んでいる感じでした。 　 　学校と云う処ではA先生が駄目教師でB先生が良い先生と云う事に成るのでしょうか？ 　その様な世界が教員　警官　役員の世界なのでしょうか？ 　ご回答お願いいたします。