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皆さん、こんばんは。 今、さんま御殿を観ているのですが、途中で「家庭教師のトラコ」のCMが入りました。 イラッ;( ´ ▽ ` ꐦ); このCMを見るたんびに僕に湧き上がる感情です。 すげー下らねー! 「家庭教師のトラコ」 もうCMだけ見るたびに思います。 まず、主人公の女優の演技というか、見せ方?セリフ?もう全てがキモい。 ストーリーも、なんやねん！ってくらい、あり得なくて、下らない。 ホント、CMしか見てないし、本編のドラマも観たことないけど、早く終わってほしい番組です。 皆さんが思う、下らないTV番組、早く終わってほしい番組ってありますか? それは何ですか?

その話の概要は以下の通りです。 －－－ 昔、あるところに定年を迎える老教師がいました。 教え子達は、集まって彼に何か贈り物をしようと相談しました。 そして、みんなが少しずつ家にあるワインを持ちよって、 大きな樽に入れ、それを贈ることにしました。 皆はそれぞれ家からワインを持ち寄り、樽に入れていきました。 やがて樽は一杯になり、老教師のところへと届けられました。 老教師はたいそう喜び、それを家にもって帰りました。 さっそくその夜、彼は樽からワインを出し、飲もうとしました。 ところが、その樽のせんをひねって出てきたのは、 ワインではなく、ただの水でした。 －－－ 話は以上です。この話には、自分だけは（ごまかしてもばれないだろう）と考えたことが、実は全員が同じことを考えたことによって、目的が成し遂げられなかったというような意味が含まれているようです。 （話の内容は、村祭にお酒を持ち寄ったところ…というような話かもしれません）

中学校の歴史の勉強について質問です。 家庭教師をしているのですが、生徒さんが社会が苦手みたいです。 まずは今やっている歴史から手をつけようと思うのですが、 どんな感じで授業をすればいいでしょうか？？ 進研ゼミをしているのですが、そちらの問題集は問題数が少なく、 網羅率も低いです。 本人もあまりやっていないみたいです。 私自身、家庭教師に歴史を教えてもらったことがないので、 どんなふうに授業を展開すればいいかわかりません。 塾では、穴あきのプリントが配られて、説明を聞いて付け加えたり、 ホワイトボードに書かれる用語を移したりしていました。 家庭教師では同じようなことができないので、 どうすればいいか困っています。 今は教科書を見ながら説明をする、というスタイルをとっていますが、 聞くだけだと本人も退屈だと思います。 また、問題集などは買ってもらった方がいいのでしょうか？？ 中2ですが、まだ必要ありませんか？ ちなみに公立高校合格が目標です。

昔読んだ漫画作品のタイトルとその他の詳しい情報を 知りたいです。 昭和レトロ漫画です。 絵柄は、ギャグ漫画風だったと思います。 発売時期は、1983年前後だったと思います。 掲載誌は、チャンピオンかマガジンだったと 思います。 漫画の特徴は、学園物でコートを着て髪が ギザギザの放射状に立っている男性教師が主人公？ 教師は、スバルと言う飛行機にも変形できる 車に乗っている。 生徒にリーゼントかオールバックのサングラスをしている キャラクターが　いる。 作品中、スバルは、タイヤを外される　いたずらをされるが 飛行してしまうため、通用せず教師はスバルで飛んで 帰ってしまう。 サングラスの生徒が、「宇宙旅行に行きたいですか？」と キックで敵を、撃退するシーンがある？ （けられた敵は、宇宙まで？飛んでってしまう） ラストシーンに、レギュラーキャラクターたちが スバルに乗って、海の上を雄飛に向かって飛んでいく 描写があったと、思います。 このとき女性も、乗っていたと思います。 ご存知の方は、情報お待ちしております。

英語話者に日本語教授 現在、英語話者に日本語を教えています。今はまだ養成講座を卒業して1年のボランティア教師ですが、ゆくゆくは(自分のアメリカ留学経験も生かして)英語話者に媒介語を使って日本語を教える日本語教師になりたいと思っています。 いま、格助詞の説明や、文法上の説明、英語と日本語の違いや、教授法を模索中です。自分が考えた内容は十分ではないと毎回の授業で思い知らされています(^^;)教師は一生勉強。色んな本を読んで知識を増やしていきたいです。 英語話者に日本語を教えるうえで、この本はいいよ！あの本は絶対読んでおくべき！というのがあれば、教えていただけますでしょうか。 余談ですが、今日のクラスで平仮名さえ読めなかった生徒が、日本語を話せるようになってきました。見ているだけですごく嬉しいです。私も生徒達の為に、もっと簡単に覚えられるように、もっと楽しいと感じられるように、上手な先生になりたいです！！！ よろしくお願いします。

バイトを探しています。 今まで家庭教師をやっていて、たまの休日には塾の試験監督をしていました。ですが、生徒の進路が決まったため家庭教師の仕事は今はありません。 そこで、以前から塾や家庭教師など以外の多くの人と接するアルバイトをやったほうがためになる！という勝手な思い込みからバイトを探しています。(中、高と塾に通っていたので、そういう場所でアルバイトをするのは、どんだけ真面目に取り組んでいても、仕事をしているというよりは、近所の子に教えているような感じがして、全く自分が成長していないように思えるのです。) 普段は週３日ほどは入れるのですが、実習やテスト期間はなかなかバイトに入れません。やっぱりどこでもいいという風に決めるより、ここがいい！と思って決めたほうがいいのですが、不安が先走ってこれという直感がなかなか沸きません。何かアドバイスをください。

今大手予備校に通っていますが、トップクラスといわれる先生の授業を受けることが多くあります。授業後個人的に色々な話をすることがあるのですがこういう先生方は自分の信念を持っていて、本当に幅広い教養の持ち主です。もちろん全員とは言いませんが・・ 私は今まで正直予備校の教師＝テクニックという固定観念を持っていてあまり信用していなかったのですが、全く違う先生がいるのです。学ぶことの本質を教えてくれたり、私を弟子と呼んで可愛がってくれたり・・私にとって「師」といえる、尊敬している方々です。 そこで純粋に疑問なのですがなぜこのように素晴らしい方が予備校に集まっているのでしょうか？毎年同じことを教え続ける予備校教師がそんなに魅力のある仕事とは私には思えないのですが・・よっぽど高給をもらっているのでしょうか？私が偏見を持っているだけなのでしょうか？ みなさんは、予備校の教師にどのような印象をもたれますか？

女性教師の友人から質問された事なのですが、 小3の担任で、一人、心に何か隠されているような気がする子が一人いるので、 　その子は男子で、知能は、特殊学級に入るのが適しているといわれるくらいです。 でも、親は、1,2年の先生にかなりの不信感を持っているようで、家庭訪問でも、愚痴をぶちまけてくれました。 　親は、勉強の遅れを何とかしようと、家庭では子供につききりで勉強を見ているようです。 学校では、全体指導（教師が前で説明）では、全く学習内容は理解できず、というか、何処をやっているのかさえ、個別に見てやらないと分かっていない事が多いです。学習、生活は、そういう子がいることで、周りの子の勉強になるので、その子が私のクラスにいることは、とても嬉しいのですが、 母親から聞いたところによると、 「保育園、小1時代・女の子や女の先生に抱きつく事が多く、女の子にかなり嫌がられ、先生、親から叱られ、やらなくなった。 　抱きつかなくなったと思ったら、今度は自分のおちんちんを触っている事が多くなった。家でもあるし、学校でもやっているのではないか（席に座っていると見えないので） 　家では、色々なことを言い聞かせてやめさせようとしているが、ふっと見ると触っているところをよく見る」 　親が、子供に無理を強いてないだろうか ほかの子と同じようにさせたいが為に。 　でも、それは明らかに無理なんだから、 「彼なりのペースでゴールまでいけるようにしましょう」、とは言ったのだけど、 　この彼の行為が、何か意味があるんじゃないか、もしそうなら親に客観的な資料として渡してあげられたら、（教師の言葉だけでは、多分彼女は納得できないでしょうから。とにかく、過去2年間の教師不信は、かなりのもののようですから）と思って、 参考になりそうな事やサイトがあったら教えていただけるとありがたいです。

こんにちは。宮城県在住28才の小学校の教師を目指しているものです。 友達が明星大学に通っていて、 「単位をとるのは大変だけど、色んな人がいていい学校だよ。」というのと大学まとめサイトののの学費比較などを見て学費が安いなと思い明星大学に春入学しようと決めて今年度生活してきました。 もう願書提出用の書類も揃えたというところで再度、募集要項の冊子をよく読んでいると卒業までにかかるお金が予測していたものより13万も多くかかるということがわかり呆然としました。 そのことにより、何でもっとちゃんと調べなかったんだということで、もしかしたらもっと金銭面でも学業の面でもいい大学があるのではないか、そもそも本当に教師になりたいという思いがあるならもう数年しっかり貯金と勉強をして通信制ではない大学に通った方が結果、教師になるには近道かつちゃんと学べていいのではないかと思ってしまった次第です。 幸いまだ明星大学は願書を提出する期間には猶予がありますが、ただでさえ出遅れているのに(先生になろうと志した年齢と専門卒の３年次編入による他の編入の生徒よりも履修が必要な科目が多い)という焦りがあります。 ただ後で後悔はしたくないので今全力で調べて検討している最中ですが皆様の知恵を拝借できたら嬉しいと思い書き込ませて頂きました。 長文になってしまいましたが最重要事項はちゃんとした教師としての勉強が身に付き、免許がとれて教員採用試験対策もできる、つまりちゃんと先生になれること、が最重要事項です。その次に金銭面もやはり大きいです。 大学に行くからにはしっかり勉強したくなるべく仕事に時間を使いたくないからです。 長文で申し訳ありません、結局は自分で決めることなのですが何か参考になりそうな情報お持ちでしたらどのような切り口でも教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

僕は今24歳で歴史が好きなので社会科の高校教師を目指してます。男子校教師を志望してます。 もし教師になれて勉強ができない男子生徒がいたらこう言うべきではないでしょうか？やはり問題発言ですか？ 「勉強ができないのは君が男だからいけないんだ。残念だが男は女に比べてまじめに勉強ができない損な存在だ。自分がそうだったからわかる。だから高学歴や出世を目指そうなんて考えるな。無理して勉強する必要は無い。そんな時間があったら好きな事や好きな勉強だけをした方がいい。それが君のためだ。挫折して惨めな思いをするだけだから。」 落ちこぼれで勉強ができない人、落第者、遅刻も男子の方が多いという統計があります。 ノーベル賞とかは男性が多いですが、そういう男性は、ほんの一握りです。 僕は通信制1回生ですが勉強に対しやる気も出ません。レポートも一枚も出せてません。 高校受験の時も進学コースを受験して落ちて普通コースに。内部から進学コースに上がろうとしましたが落ちました。 レベルの高い大学へいきたかったのですが、やる気がなく勉強ができないため仕方なく付属の大学へ。 こう思うようになりました。「自分が男だからできないのだ」と。 「女だったらちゃんとまじめでこつこつ勉強できていたのに。 自分が男だからうまくいかないんだ。女だったらうまくいっているのに」 と毎日思います・・・・ 高3当時ちょうど愛知万博があり行きたかったのですが受験勉強のためあきらめました。 こうなるのなら勉強せずに万博へ行ったりしてもっと遊んどけばよかったです。 僕は生徒に勉強という苦痛で貴重な青春時代を潰して欲しくないのです。 僕みたいに行きたいのを我慢して後悔して欲しくないのです。愛知万博行きたかったのに・・・。 もし教師の方で勉強ができない男子生徒がおられる方 勉強ができない息子さんがおられる方は、そう言ってあげてください。それも優しくお願いします。

エントリーシートの添削お願いします。 少し長いですがぜひ宜しくお願いします。 テーマは学生時代に力を入れたことです。（600字） 私は学生時代、家庭教師として20人以上の生徒を教えました。しかし道のりは険しいものでした。大学入学時、今頑張っている学生たちの勉強のお手伝いをしたいという思いで家庭教師を始めました。最初私のやる気とは逆に、生徒の成績は上がりませんでした。給料を頂いているからには、結果を出すことを当然と考えていたため、親や生徒に対して申し訳ない気持ちでいっぱいでした。そこで1ヶ月で成績が上がらない場合、給料を頂かないという課題を自分に課しました。ただ勉強を教えるだけでなく、生徒の性格に合った教え方、褒め方など、生徒に親身になって接することをし、さらには目の行き届いていなかった平日の様子を、親との交流によって把握し、環境の改善に最善を尽しました。結果は見事期末テストの合計点数が50点以上も上がりました。親や生徒に笑顔で、「ありがとうございました」と言ってもらえた時、本当に嬉しく、すごくやりがいを感じました。これ以降、新聞やチラシに掲載していただけたこともあって、20人以上の生徒を教えました。実績と仕事量は比例していたことから、結果を出すことの重要さを学びました。さらに1週間に8人の生徒を持ち、時間調整は勿論、土日には朝から晩まで5人というハードな仕事もこなしてきました。家庭教師で得たものは本当に多く、貴重で、自分にとって大切な財産になったと思います。 自分で疑問に思うのは以下の二つです。 (1)数字は漢数字かアラビア数字かどちらかに統一したほうがいいのでしょうか？ (2)家庭教師という題材はよくありふれたものだと思います、そこで差別化を図ろうとしましたが、少しインパクトが弱い感じがしますが、どう思われますか？ どんな意見でもかまいませんので、感じたことを宜しくお願いします。

どうも。今日、２年として学校に通う最後の日を終えました。 それにともなって新３年（理系）の教材を購入したのですが・・ 教科書に不満があるのではありません。 なにがいやって、「ニュースコープ数学III＋C」という いわゆる傍用参考書なのですが・・・・・ この参考書、１年のときからつかっているのですが 問題冊子の最後のほうに「答えだけ」掲載してあって さらに別の冊子に詳しい解答が載っています。 ２年までは問題なかったのですが 別の冊子の詳しい解答が先生の意向でついていないのです。 しっかり書店の人にも確認しました・・（恥かいた～～） そのような問題はやる必要はないと思っております。 解答がないのでは・・・ そこで、私は公立高校に通うのですが みんなにくばらない。と教師が抜かしても 教師に詳しい解答を要求しようと思っています。 それは可能なのでしょうか？というのも 公立高校ですから平等でなければならないのですよね？ となるとひとりだけは無理なのでは？という疑問です・・・ 初めての授業のときに配る。という友人の指摘もありましたが しかしそれなら最初から入っていると思うのです。 しかしながらせっかく買ったのですから 家で学校の授業進度にあわさず勉強しているとはいえ もったいないので・・・・ あともう１つ。「詳しい解答を配らない教師」について どう思われますか？ たぶん夏休みと冬休みの前にその問題からいつも宿題があるのですが （問題はノートにとき、採点して提出していました） こういうところからなのか「答えを写すだけのやつがいるから」 という理由な気がします。くばらないのはそういうことが多いと思いますが 私は正直言って、「答えを写す」なんて性根の腐ってることを やってるやつのせいで私も迷惑するなんて冗談じゃないです。 高校３年にもなって教師の勉強方法？を押し付けられたくありません。 私には私の勉強方法があります。 解放パターンを覚えていきますが、 その上では解答がなければ迷惑千万です。。。

高3の男子です。 今、大学進学について悩んでいるのですが、まずうちの親は開業医です。で、医学部に行くようにいま言われています。僕的には、小学生からの夢は小学校の先生でした。なぜかというと子供が好きで、また運動会や学芸会や遠足と面白い行事が沢山あるからです。勉強を教えることも好きです。 しかし、自分の性格的にあまり皆のまえで話すことは苦手で、また喋りもとくに上手ではないです。また本を（漫画以外）ほとんど生まれてから読んできていません。。よって国語や歴史や文学はあまり分かりません。 小学校教師になるにあたってこれは不向きであると思いますか？ ちなみに、小、中、高とサッカーをしていて、またピアノも１０年間習ってきて、水泳も8年しました。このことは教師になったらプラスになるでしょうか？ 今の成績でいうと偏差値が６７で（私立）医学部なら日本大学を目指してます。私立の医学部なので、やはり途中で教師になりたいといっても親に悪いですし、自分も中途半端にはしたくないと思ってます。 親には、本を読んできていないのは教師は難しいと言っています。このことを考えても僕は家を継いだほうがいいのでしょうか？ 医者になるなら、今は小児科、精神科、美容整形外科を考えています。小児科もやはり子供が好きでっという理由です。精神科も児童精神学をと考えています。（精神医学には前からの興味がありました） 僕は、将来自由業もしてみたと考えていますから、将来開業することがゆめです。 どちらにしてもやりがいはある職業だと思います。どちらにしても僕の場合今決めないと方向性がかなり違うので迷ってます。ずばりどちらの方向に行った方がいいと思いますか？ 個人的な意見でかまいませんので、ご享受お願いします。 足りない部分がありましたら補足で追加します。

結婚して１年経とうとしていた時期から旦那が女子高生の家へ個人的に家庭教師をしに行っていました。しかも相手は旦那の事が好きでした。不安におもいましたが旦那はやましいことは何もないと言ったので信じました。しかしTwitterで女子高生が嬉しそうにしているのを見ていると段々不安になり、やっぱり行かないでほしいと言いました。すると旦那はあっさりやめると言って次の家庭教師を最後に辞めてくれました。私はそれに安心していましたしそれからは会ったりもしていなかったみたいだったのですが、しばらくしてから突然、見知らぬ男の人からメールが来て、その女子高生と旦那が最後の家庭教師の日にFまでではあるけれど体の関係があった、女子高生はまだ旦那が好きだから離婚して欲しいと言ってきました。最初は疑っていたのですが女子高生と男の人のメールのやりとりをスクショした生々しい内容のメールを送ってきて間違いなさそうだったのですが私はそれでも旦那を愛していますし子供も２人いるのでそんな簡単に離婚するつもりはありません。ですが未だに女子高生のTwitterのつぶやきを見ていると旦那の事が気になっているようで大人になったら飲みに行きたいなどと言っていてこれから先また何かあったらどうしようかと不安になってしまいます。家庭教師をし出す前にもちょくちょく仕事終わりにその女子高生と私に内緒で会ったりもしていたので余計に心配です。旦那に聞いてもまたどうせ何もないと言われてしまいそうで聞けません。旦那はただ一時の気の迷いでやってしまっただけなのでしょうか？それともその子のことが気になっていたのでしょうか。会ったりもしていただけに不安です。男性の方の意見聞きたいです。よろしくお願いします。

生徒から携帯を取り上げようとして、お互いひっぱりあいになり、ストラップが切れ、また生徒が教室を出ようとしたので捕まえよとしてガーディーガンが破れたことに関して、（生徒も教師も女）、教頭が決めてくれるものと思っていたのですが、教頭が「どうしますか？」と聞かれたので、「支払います。恩師もそうしたほうが良いとおっしゃってますので」と言ってそれで話は終わったと思っていたのですが、同じ科目の主任、教師たちがやってきて、私の話を聞き、自分なりに調べてみる、学年主任に聞いてみる」と言いました。私は「教頭が言ったことですから」と言ったのですが、「教頭の言ったことを聞かなかったことにしとく、支払うのはおかしい」と納得がいかないようなのです。教頭が決めたことを学年主任が再び吟味？調査して、結論が変わることはあるのでしょうか？それとも学年主任に最初話を持っていかなかったから、同じ課の教師たちは持っていくように進めたのでしょうか？話を前にもどすと、、生徒と担任の先生と私、3人と話をしていて、一方的に生徒から、どうのこうのと言葉の暴力を浴びせられ、またストラップの紐が切れたことをまだ誤ってもらってない、弁償してほしい」と言われ、私は頭を下げて誤りました。その間、その担任の先生は黙って聞いていたので、私はショックを受けました。なので話がかみあわない一方的なので、この話を他のところへ持っていくことを願ったら、（私は他の人に相談したかったので）、その担任が「教頭へ持っていってよいですか？」となったので、その話が学年主任を通さずに教頭へ行ったのです。なぜ教頭へと言われたのかわかりません。同じ課の教師たちが学年主任へ話をもっていきたがるには何か意図的なものがあるのでしょうか？　私は非常勤講師です。

お笑い番組で仕入れたネタを、塾の講師や学校の教師が真似して生徒に披露することは、法律的な問題になりますか？ どなたかご存知のかた、教えてください。

日本に来て１８年、現在、東京の有名私立大学の嘱託の教師です。（契約は４年、でも継続できると思います。）年収は７００万円。住宅ローンは普通に組めるものなのでしょうか？

企業で正社員として働いている人が、学生時代に登録した登録制の派遣家庭教師アルバイトの登録を解除していない場合、副業として扱われますか？

次の和を求めよ Σ[n,k=1]1/(√k+2)+(√k+3) 教師からは「有理化を考えろ」と言われたのですが、なかなか考えが思い浮かびません... 途中式も含めお願いします。

12月6日に放送された「スクラップ・ティーチャー　～教師再生～」 の最後にプレゼントの宛て先が出たと思うんですが、そのプレゼントの宛て先がわかりません。 教えて下さい。お願いします。