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私は今高校3年で、中高一貫の女子校に通っています。 大学も、附属であるのですが女子校が10年間も続いてしまうため他大を受けようと中学生の頃から考えていました。 そこで今考えているのが、日芸のデザインか、女子美のヒーリング専攻（どちらもAO）です。 日芸も女子日も距離的には同じなのですが、共学か女子校かという大きな違いがあります。 知り合いの方に、デザイン系に進むなら女子美のほうがいいだろうと言われ、女子美もいいなと思っていました。 私自身、この六年間女子校でよかったと心から言えます。しかし、青春時代を女だけで過ごしたということも事実で、男性の知り合いはほとんど0人です。 また、女子美は2ちゃんねるなどの掲示板でかなり悪いことを書かれていて、ネットは信用すべきでないと思うのですが気になってしまいます。 なので今、どちらの大学にするかとても悩んでいます。 大学は学ぶところで、男女なんて関係ないと言ってしまえばそうなのですが、大学選びに後悔したくありません。 なので、どちらかの大学の環境や授業のことなどを教えてください。

紀伊国屋書店の本(特にデザイン、芸術系)は他の書店に置いてないような本が多いように感じられるのですが、気のせいでしょうか？それとも何か理由があるのでしょうか？

こんにちは。 孤高の人、独りわが身を高みに置いた人と私は理解しておりますが、 誰が浮かぶでしょう？ あるいは自分の信念を貫いた人でも構いません・・・ 孤高とはある意味そう言うことでもあるのでしょう。

デザイン系専門学校（現在二年）に通っており、グラフィックデザイナーで就活をしておりますが、全く受かる気配がないです。 １０数社、２０社近く受けました。求人を探しても経験者採用のみの事務所が大半で、ダメ元で聞いてもやっぱりダメなものはダメみたいです（笑） ウェブ履歴書で殆どが返事が無いか、断られ、４社ほどポートフォリオを送ることになりましたが音沙汰の無い事務所が３社。面接に行けたのは１社。そこでは騙されるし、踏んだり蹴ったりです。大半の事務所が断りの連絡すらないのには、忙しい事は分かっているけれど、ショックでした。 講師の方や知人の広告関係の方は、貴方は絶対大丈夫、諦めちゃダメだ、と言うけれど、この通り、面接すらいけません。 ポートフォリオを見てもらっても、ダメ出しは最初の１つ、２つの小さな修正くらいで、個々の作品も作品集自体もすごくよくできている。きれいに仕上げてある。・・・等しか言ってもらえません。 できていない所があるから選考からはじかれているのに、どうポートフォリオを作ったらいいのかも分かりません。 ウェブの履歴書も自己PRを書く欄があればその都度考えて、他の人にも読んでもらって、仕上げています。学校の就職担当の方にも確認してもらっています。中には学歴や職歴しか書く欄の無いサイトもあります。 面接すら行けない、こういう場合はどうしたらいいんでしょうか。 クラスも誰一人内定を貰っていないみたいです。不景気もある、と先生は言いますが、実力があれば受かると思います。 もう諦めた方がいいんでしょうか。 かといって、他の業種で職を探そう、とも気持ちを切り替えられないのです。 それに、専門的な事しか勉強してない私が、就職難の中、大学を卒業する方や社会人を経験した方と同じフィールドで採用枠を争っても結果は見えているような気がします。なにより、デザイナーになれなかった事が死ぬ程悔しいと思います。 こんな状態で、彼氏には負け犬と言われています。悔しいです。 この先、このまま同じ就職活動をしても無意味な気がします。客観的に見て、どう就活を乗り切ったらいいのでしょうか。アドバイスいただきたいです。 ※長文で乱文になっている所もあったかと思います。すみません

私は将来声優になりたいと思っています。 声優を目指す友達から色々と話を聞いて、 自分も声優という仕事をやってみたいと感じました。 しかし、私はそういった分野のことに関して 何も知りません…。 自分に声優の才能があるか？と 言われればないかもしれません。 だけど、ダメもとでもいいから目指してみたいんです。 あこがれの声優さんといつか共演してみたい、 キャラクターになりきって演じてみたい… と、そう思っています。 声優になるにはどうしたらいいんでしょうか？ やはりそういった専門の学校に行って、オーディション を受けるのが一番ですか？ そのような学校があったら教えて下さい。 声優検定というものもありましたが、 受けておいた方がいいでしょうか？ また、現在中学三年生なのですが もう遅いでしょうか？ たくさんの質問すいません。 回答よろしくお願いします。

大学で日本史学科を専攻したいと考えている高校二年生です。日本史には自信はあるのですが史学科に進むような生徒は高校時代にどのくらい深く歴史を勉強しているのか分からないので正直不安です。模試レベルが解けるだけでは大学に入ってから苦労するでしょうか。教科書に載っていないようなことを高校時代から覚える必要があるのでしょうか。大学で史学(地域は問いません)を専攻している、またはしていたという方アドバイスお願いします。高校時代に何をやれば大学で負けないか教えてください。

もしかしたら、私が今までお世話になった人でしたら文章を読んで誰だか特定できてしまうかもしれませんが、その場合はやさしく返答するか無視してください。 わたしは現在、大学１年生で教育学・音楽専攻をしています。 今の症状が出ているのは２年ほど前（高校２年の６月）からです。 当時、吹奏楽部で活動していました。中学でも吹奏楽部に所属していましたが、高校に入ってから楽器を変えました。人数の問題もありましたが、周りの同級生が上手に感じてしまい一からやり直そうと思い楽器を異動しました。 その当時はパート全員で毎月プロの講師の先生の個人レッスンを受けていました。先生や先輩・同級生に怒られたりしながら初心者なりにできることはやってきました。 もっとうまくなろうと思い１年生の１月にその先生に選定してもらい楽器も購入しました。 １年が終わり、２年生になり自分の代が部活を牽引していかなければならなくなりました。（進学校だったため３年生は希望者しか残らない部活でした。）後輩も経験者ばかりでしたが、その中で必死に頑張っていました。 ですが、ある日を境に学校に行けなくなってしまいました。 それが６月の講師の先生のレッスンの日の翌日でした。 そのレッスンの日は人数の関係で２日間（１年生＆自分と残りの２年生）に分けた１日目でした。 毎月、講師の先生にダメだしされていて今回もまただめだったと思っていたのですが、次の日パートリーダーが２年生を集めました。講師の先生から「今の２年生は教えても全然上手にならない。正直教える価値がない。１年生のほうが上手になれる。」といわれたそうです。前日にレッスンを受けた２年生は自分だけ・・・　ということは自分のせいだ。自分はいくらやってもだめなんだ、と思いその日学校から家まで終始泣きながら歩いて帰ったのを今でも覚えています。家に帰っても夜遅くまで泣いていました。 ほかのメンバーや先輩に申し訳なくて、もう何をどうしたらよいのかわからなくてその次の日（レッスンの翌々日）から学校に行けなくなってしまいました。 進学校で勉強についていけていなかったりしたのもありましたし、その先生のレッスンの感想を聞いてから一気にこれからどうしたらよいのかわからなくなってしまいました。 １週間ほどまったく学校に行けませんでしたが、クラスの担任や部活の顧問・別の講師の先生に相談したりして遅刻・欠席などを繰り返し、ギリギリでしたが高校は卒業しました。 欠席等も多いし、評定平均もかなり低かったので、無理を覚悟でＡＯ入試で今の大学へ進学しました。 自分の進みたいと思った学問であり、自分のレベルで入れるところを探したとき今の大学を見つけました。 ただ、不安要素だったのが自宅から遠いことでした。 自宅から最寄り駅までバスで２５分。最寄り駅から大学まで１時間５０分ほどです。 それでも、４月はほぼ休まずに通うことができました。 ですが、ＧＷ以降欠席ばかりで前期の履修２４単位中８単位しかとれませんでした。その８単位も試験を受けなかったりしてレポートなどの特別課題で取った単位もあります。 ですが、何かのきっかけになったらと思い６月末から８月までは無理やりバイトもしました。 バイトに遅刻したり欠勤したりということは特になかったです。 この時点で自分はうつじゃないんじゃないか？　じゃあどうしたらいいんだ？と不安になりました。 要するに学校に行けていないのにバイトは行けるし、夏休みは平気なんておかしいという意味です。 ２年前から精神科と神経内科（頭痛外来）で治療をしているのですが、正直良くなったような気もするけど、結局今年学校に行けてない（＝単位が取れてない）からだめなのかな、と思いました。 夏休みは大丈夫だったのですが、また後期がはじまってみるとまた行けなくなってしまいました。親や祖母にもいろいろ言われるし、学校に行かなかったら行かなかったで辛いです。でも学校へ行きたくても朝起きられないし、起きたとしてもボーっとしてまた眠ってしまいます。早めに寝たりしてみるのですが、そうすると夜中に起きてしまいます。またいろいろな夢を見てしまってそのたびに起きたりしてしまい結局深く眠れません。 今日も起きたのは１１時でしたが、だるくて動けずボーっとしていました。かといってずーっと寝ていると頭痛がひどくて余計に動けなくなってしまいます。 精神科では軽いうつ状態と言われていて、神経内科では混合性頭痛と言われていて、薬を服用中です。 精神科：サインバルタカプセル２０ｍｇ×２cap（朝食後） 神経内科：ミグシス５ｍｇ×２錠（朝夕食後）、スルピリド錠５０ｍｇ（朝夕食後）、デゾラム錠０．５ｍｇ（就寝前）、ギボンズ錠（就寝前）、クラリチンレディタブ錠１０ｍｇ（就寝前）←アレルギー性鼻炎のため 単位は２の次って言い方をしたら語弊があるかもしれないのですが、まずはきちんと学校に行って授業を受けられるようにしたいです。 今も頭痛で辛いのと、２年前の事を思い出して文章がめちゃくちゃになってしまい、読んでくださる方にうまく伝わらないかもしれないのですが、どなたか解決方法がありましたら、教えてください。 もしくは、千葉県北西部と東京２３区近辺で良い病院がありましたら紹介してください。

将来はジブリに入り、アニメーターの仕事をしたいと思っている高校生です。 　 しかし、僕はどんな努力をしたらジブリのアニメーターになれるぐらいの 画力がつくのか、わかりません。 美大に入いれば、ジブリに入れるのかなあ。。。と 思ったりしています。 どうか教えてもらえないでしょうか?

中学三年生の男子です。 大学の事で質問です。経済学部も法学部も何を学ぶか何となく分かるのですが、文学部が良く分かりません。例えば美術史だったら、ルネッサンスだとかありますよね。そうすると、日本文学論とか西洋文学論、つまり文芸評論家のような事を学ぶのでしょうか。それと文学部を目指す人はどういう目的で文学部を志望するのかという事が知りたいのですが、知っている人がいたら教えて下さい。

高一男子です 僕の高校では11月に文理を決定しなければいけません そこで文系理系それぞれ進むと就職できる職業について知って参考にしたいと思っています なのでたくさんの職業を教えていただけるとありがたいです それとそれぞれの長所短所についても教えていただけるとうれしいです 乱文失礼しました

私は、習熟度別クラスを中学から導入すべきだと思います。 高校になれば、習熟度別授業を行っている学校も珍しくないですが、 これを中学から導入すべきではないでしょうか？？ これこそまさに平等です。 私の通っていた中学は、本当に教育感度の低い教員・生徒の集まりだったので、 勉強のできない子や、授業をサボっている子のことばかりで 本当に勉強したい私を全くかまってくれませんでした。 これでは、伸びるものも伸びません。 まぁ中学と高校では、目的が違うのも分かりますが・・・ そこで、中学から習熟度別クラスを導入してはどうかと考えました。 １、国立大学付属・難関私立受験コース ２、地元公立高校受験コース ３、音楽コース ４、美術コース ５、スポーツコース ６、一般コース（まだ、自分の目指す方向が定まらない子供向け） ７、低レベルコース（表現の仕方が悪いかもしれませんが、勉強は苦手だけれど、一生懸命 　　　　　　　　　　　　努力している子供向け） ８、掃きだめコース（授業の邪魔をしたり、勉強だけでなく、何に関してもやる気がない不良、 　　　　　　　　　　　　腐ったミカン向け） 中学の段階から、ここまで細かくしなくてもいいかもしれませんが、 意見をお願いします。

どんな内容を盛り込みたいですか。科目は次の6科目とします。 数学I（1年，必修），数学II（2～3年，解析I，代数・幾何，統計の寄せ集め的科目） 解析I（2年），解析II（3年），代数・幾何（2年），統計（3年）

今、私は高校１年生です。高校は吹奏楽特待で入りました。管楽器を吹いています。 大学は東京音楽大学にしようと思っています 大学のHPも見ましたが、携帯で見ていたために少しわからないとこもありました。 定員数は何人なのか? また、 東京音楽大学以外に関東にはどのような音大があるのか? 名門順に教えていただけたらありがたいです。 よろしくお願いします。

どの大学に行こうか迷っています。 音響エンジニアとか、 ミキサーとか、 CD関係の仕事とかに就くにはどういう大学がいいのでしょうか。 千葉在住なので関東の大学がいいです。 あと、やっぱり普通の大学より専門学校のほうが 就職率は高いのでしょうか。

新しい技術を門外漢の方々が習う場合には、従来からの癖が悪影響を与える恐れの存在が懸念されやすい、と思われますが、指導者の方が入門者の方々の技能を会得しているとは限りませんね。 従いまして、その場合に、もし他者からの協力が期待され難ければ、たとえ指導者の我田引水の押し付けによる混乱が起きそうになっていましても、「既に身に付いた技術と新しい技術との融合」を後回しにした方が比較的に望ましいのでしょうか？ 尚、是は私の個人的な悩み相談では御座いませんでして、 あくまでも伝統的な徒弟制度についての質問を致しております。

こんにちは 評定？などが推薦では要りますよね？私は理数が苦手なんですが やなり４か５でないと 推薦は難しいでしょうか… よくわからない文章になってしまいすみません…m(_ _)m

高校と専門学校，専門学校と大学の線引きってどこにあると思いますか？ それと，専門学校は技術を教える場なのか，教育をする場，なのかどちらだと思いますか？ 教育の定義によって考えは異なるとは思いますが，ぜひお聞かせください．

日本の教育には特徴があります。 一緒に掃除したり、部活動をする人を評価したりと、「集団行動」を尊重しすぎている事です。 僕は、この教育体制は絶対に良くないと思います。 「集団行動」が過ぎると、プライベートでもグループ化し、その集団への依存が高くなりすぎるから。 だから自分で考え行動する事が苦手になる。 そしてその集団のやりたいことやルールが優先されるため、学校や公共のルールを平然と破る。 だってそうでしょ？法律を守らない国や企業、サービス残業なんて、全部「我々のルール」を最優先にした結果でしょ？ 集団の格上は、格下に何でも出来る。だからパワハラとかも当たり前。そして集団から嫌われた人は死にたくなる。自殺者も多数出る。 すべて、教育によって形成された人格が、日本の社会問題を創っていると思えてなりません。 日本の教育方針はずっとこのままなのでしょうか？ 集団行動ってやはり、美化されていますか？日本からこれを取るのは不可能？ また、あなたはどう思いますか？反論とかも是非

国立大学の医学部再受験を希望しているものです。過去に私立薬学を推薦で卒業し(内申と面接・志望理由書のみで入学)社会人として働いてました。夏休みの勉強方法について、アドバイスいただければと思います。よろしくお願いいたします。 ５月河合マーク：点数[偏差値] 英語(筆記:171[64]/リスニング:20[46]) 数1A:76[60] 2B:78[62] 国語:125[57](評論30/小説37/古文30/漢文28)　化学:78[63] 生物:82[66]　世界史:66[62] ５月河合記述[偏差値] 英語[56]　数学3Cまで含む[56] 化学[53] 生物[65] 6月河合内部センター模試点数(3教科のみ。偏差値は出ません) 英語筆記:123 数1A:79 2B:50　国語:146(評論27/小説37/古文41/漢文41) 7月代ゼミマーク点数(成績表は９月初めに返ります) 英語(筆記:145/リスニング:26) 数1A:43 2B:31　国語:120(評論14/小説31/古文43/漢文32) 化学:80 生物:86 世界史:67 去年一年の予備校生活は、7年ぶり?に高校内容をやったため、全部が新鮮に思えました。何となく試験に必要な全教科を、上辺だけなでたら１１月末で・・今年のセンターは60％しかとれず、2浪目に至ります。 今年センター試験後基礎からやり直そうと、数学は「聞いてしまえばとっても簡単(長岡先生)」を123ABCの6冊やって、4月中旬予備校(河合塾)が始まりましたが、予習復習と平行してもまだ主に数学BIIIを繰り返してやってました。(河合テキストは授業の都度その日のうちに復習してますが、ついていけてないのでメインにはやってはいません) ようやくどのページも見たことがあるし、やり飽きたと思い始めたので夏休みから「アクションβ1A2B3C」をやっています。7月10日過ぎから、数列・個数の処理・確率・ベクトルを２回ずつ回しました。。(短時間集中で進め、間隔をあけて回数を重ねていこうと思っています)。 あと苦手な、数2(ほぼ全部)と3の微積分をやりたいとは思っているのですが・・・・。。でも河合のテキストもやらなければいけない。優先がつきません。。(テキストの方が難しく感じてます) 「きいてしまえば」も結局両手で数えられそうな位やって、やっと分かってきた。去年の記述模試は英数が、偏差値40台だったし、マークや記述・予習でも、少しは力も付いてきた気がする。初見は良く分からなくても、解いているうちにこうこうって、やり方が浮かぶような感じが増えたきた。 「アクβ」も3日で1分野2回集中してやっていたら、なんだか同じことばかりやってる気がするし、手を止めては答えを見て考えて・・・ちょっとなんか見えそうな気もしてる。でも自力で出来るには、5回は必要かもしれない。今日模試があるから、少しは出来るだろう！なんて思っていたら、この有様でした。 なんだか、今までのこと全部無駄だったような、間違っていたような気がしてどうしょうもないんです。 このままやっていて、いいものなのか。ご意見聞かせてください。

「今の若者はお金を使わない」ともマスコミで言われてますが ほんとにそうでしょうか？ たとえば ＡＫＢ４８の同じＣＤを1人で何枚も購入する人がいるそうですね。ＣＤに付いてる特典欲しさで。 また同じタイトルのＣＤでも仕様違いが沢山あるみたいですね。 タイプＡとかタイプＢとか劇場版とか。 同じようなＣＤ又は全く同じＣＤを何枚も買う若者が多いとしたら 今の若者はお金を使わないとはいえないのではないでしょうか？