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Aunt Mary will send every one of us agift Christmas . を受動態にして A Christmas gift will be sent every one of us by Aunt Mary. となる時にevery one of usをusだけに略してもいいんですか？

アメリカに住んで5年になるものです。こちらの大学院を出ており、文法はマスターしておりますが（実は奥が深くてまだ知らないことが沢山あることは重々承知していますが）、会話になると、いまだに間違ってしまいます。特に友人との早い会話になるとそうです。喋っているそばから、あ、時制を間違えた などと気付くので、ゆっくり話すことを心がけようとしていますが、やはり周囲に引きづられてしまいます。仕事で内容をよく把握している場合はそういうことは少なくなるので、正確な英語を話すことに割けるエネルギーが足りなくなると、間違えるのだと思いますが、何かアドバイスをいただければ幸いです。宜しくお願いいたします。

どうも冠詞が苦手です。下記のような場合、likelyの前に 冠詞をつけるのは間違いでしょうか? one of the likely mechanisms the + 複数形というのがどうもおかしい感じがするのですが、 場合によってはこういう表現もあるのでしょうか?

こんにちは！久しぶりに質問です。今度は　受動態　能動態　とか（受動態を疑問文にするのもあります）　などの質問です。問題と考えた答を書きますので、正しい答と解説などをお願いします。翻訳機はなしで。。 問題　 １　指示にしたがって書きかえなさい。 1.They used a knife and fork in the Edo period.（受動態に） 考え：A knife and fork is used by us in the Edo period. コメント：なんか、by us っていわないような気がしましたが。。。Edo period って江戸時代のことなのですね。 2.（１でできた文を否定文に） 考え：A knife and fork isn't used by us in the Edo period. コメント：あってるんじゃないんですか？ 3.Hamasaki Ayumi hosted the big party at the Peninsula.（受動態に） 考え：The big party is hosted by Hamasaki Ayumi at the peninsula. コメント：これも、あってるとおもいます。 4.（３の at the peninsulaを疑問文に） Is the big party hosted by Hamasaki Ayumi at the peninsula? ２　英語に直しなさい。（受動態で） 引っ掛けがあるというか受動態に直せということなのでひねってるかもしれません。 5.この建物は44年前に建てられました。 考え：This building was built forty-four years ago. コメント：過去形が引っ掛けかな？ 6.セントラルプラザがここから見えます。 考え：Central Plaza is looked here. コメント：なんか、よくわかりません。 7、この花は広東語で何といいますか？ 考え：What is called this flower in Cantonese by you ? コメント：by you　っていうますっけ？ 8.ガブリエルとフェリックスは誰に海洋公園に連れて行ってもらいましたか。 考え：Who are taked Gabrielle and Felix ? コメント：これって受動態ですか？ 9.なんでみんなに笑われたの？ 考え：Why are you laughed by us? コメント：自信ありません。。 10.彼女は、その店のウインドーに飾ってあったピンクのシルクドレスに目を引かれた。 考え：She is got a lot of looks ・・・わかりません。 コメント：翻訳機などを駆使しましたが、わかりません。。。。 ３　態を変えなさい。 11.Salt and suger are sold at the store. 考え:The store sold salt and suger. こめんと：どうでしょうか？ 12.English must be spoken in class. 考え：English must be speak in class. コメント：これも、微妙・・・。 13.We are polluning water. 考え：We are polluned water. コメント：受動態に直すのですかね？ 14.Do your homework first. 考え：You must be done homework first. コメント：自信ないです。 本当にどれも難しいです。教えてください。翻訳機はなしで、、。 お願いします！

OASISの「Don't look back in anger」という曲のサビ、 And so, Sally can wait She knows it's too late as we're walking on by Her soul slides away But don't look back in anger I heard you say と、いう部分が、インターネットなどで探した和訳だと >そして、サリーは待っていられる >僕らが歩いてる時にもう手遅れだと彼女は知っている >彼女の魂は滑り落ちる >でも怒りに振り向かないで >君が言うのを聞いた こんな感じで掲載されていたのですが、なんだかものすごーく違和感があります。 かといって、自分で訳そうとしてもたいして変わらず。。。 もうちょっとしっくりくるいい訳はないでしょうか。

最近気付いたんですけど、「視力がない」「聴力がない」ことを「目が見えない」「耳が聞こえない」という表現をしたりしますが、これっておかしくないですか？ 目自体は見えませんし、耳自体も聞こえません。せいぜい「モノが見えない」「音が聞こえない」という表現をしたほうが賢明な気もしなくはないのですが… みなさんどうでしょう？

こんばんは。 中国語は一般に習得が難しい外国語の一つと言われていますが、これは本当でしょうか。 私の身の周りの友人・知人にはネイティブ同等の流暢な中国語を話す人が何人もいます。 全員、成人を過ぎてから中国語を学び始めた人ばかりで、中には30代から始めた人もいますし、野性的なカンだけを頼りに独学で正しい発音をマスターしてしまったツワモノもいます。 (無論、挫折した人、何年経っても初心者の域を出ない人も少なくないわけで、身の周りの限られた情報だけで判断するのは無理がありますが) 私自身、決して早いスタートとは言えない30代半ばで中国語を学び始めましたが、約3年でHSK8級を取ることができました。 (留学経験は短/長期ともありません。) 他の外国語に比べて中国語が特に難しいとは思えないのですが、「中国語が難しい」と言われるのには、合理的、客観的な根拠があるのでしょうか。 以下、私の個人的な見方なのですが、 ・母語にない音声が含まれるのは、他の言語でも同じ。 　(英語やフランス語等の発音が中国語に比べて容易とは思えない) ・「中国語は発音が正しくなければ通じない」とよく言われるが、発音が正しくなくても意思疎通が可能な言語などあり得ないのでは？ 　(日本語でも発音が悪ければ聴き取り不能) ・中国語の文法は各国語の中でも最も平易で習得が容易な部類に入るはず。 ・多くの漢字と漢字語を共有する日本人にとっては、中国語の習得は容易なはず。 というわけで、「中国語が難しい」というのは、語学教室や教育サービス会社が初心者の不安を煽って集客するための脅し文句なのではないかとも思えます。 この種の議論は、ともすれば客観的な事実を無視した抽象論や感情論に走り勝ちですが、語学の習得難易度について定量的・統計的に調査・分析したデータというのはあるのでしょうか？

30歳の会社員です。仕事で英語を使うことが多くなった為、効率良く学べるようオンライン授業を検討しています。そこで疑問なのですがオンライン授業は効果があるのでしょうか？実際に経験のある方がおられましたら教えて下さい。ちなみに私の英語能力はTOEICで560点程度、日常会話でならば何とかコミニュケーションができる程度です。どうかお願いいたします。

こんばんは。 以下の文章を英語で言いたいのです。 自分なりに考えてみたのですが、動詞や表現の仕方がこれでいいのか分からず、自信がありません。 ここに来る前は、○○県の○○大学に行っていた。 Before I came here, I went to the oo college in oo prefecture. そこでも英語を専攻していた。 I was also mejored English there. 実際は英語の科目よりも教養科目のほうが多かった。 In fact I had more cultural studies than English classes. 私のがんばりも足らず、私の英語力は大して上がらなかった。 My effortwas not enough and my English level was not up. 私は人前で話すのが苦手です。 I am not good at speaking up in the class. 前の学校では人前でプレゼンをする機会はなかったし、今までできるだけ人前で話すのを避けてきた。 I did not give a prezentation at previous college and from now I avoided to speak up with a lot of people I can. さまざまな授業を受けた中で、私は特に○○に興味を持ちました。 I took a several classes but I especially got interested in oo. はじめは母語と第2言語習得の違いに興味があった。 At first I was interested in the differences of the aqcuidition of mother language and second language. ○○を研究することによって、ネイティブの子供がどうやって文法などを身につけていくのかがわかるということを知りました。 I knew that If I study oo, I can understand that how native children aquire the grammer or so on. はじめから持って生まれているのか、それとも親を真似ているのか。 From beginning they had of they imitate their parents. これは私にとってとても興味深く、もっと研究したくなりました。 This topic is very interesting for me and I want to study more. もしこれを読んでくださった方で、もっとこうしたほうがいいとか直すべきところがあったら教えてください＞＜ お願いします。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

僕の月光では、もうすぐ中間テストがあります 1年生になって、初めてのテストなので 心配です、 何処までの範囲なのかとか どういう問題なのか など 分からないことが多いです、 中学1年生の中間テスト を経験されてらっしゃるかた アドバイスなんぞあったらよろしくお願いします

「Ａ、ＢもしくはＣのいずれかではないかと思います。」は、「Ａ、ＢもしくはＣのいずれかだと思います。」と同じ意味でしょうか？ 「～ではないかと思います。」の「ない」はどのような漢字でしょうか？もしくは、どのような意味でしょうか？ よろしくお願いします。

英検準２級を受けようと思ってる中３のnora12です。 ２年の時に受けたのですが不合格判定Bで見事に落ちてしまいました。 そこで、英検対策の勉強はどのように進めたらよいのでしょうか？ 私は今まで以下のような勉強をしていました。 ・とにかく単語を覚える ・ひたすら予想問題・過去問を解く ・文法・リスニングはあまりやらない このような勉強では落ちてしまうだろうと思っていますが単語を覚えるのに必死でどうしても文法・リスニングには手が回らない状態です。 虫が良すぎる質問かもしれませんが１ヶ月でも十分合格できる試験対策などを教えていただけないでしょうか？ どんな情報でも良いのでご回答お待ちしております。

　英文法の質問です。 　よく次の例文の（１）から（２）へ、もしくは（２）から（１）へという書き換え問題があると思います。 （１）　I was so tired that I could not walk any more. （２）　I was too tired to walk any more.　 　そして、（１）＝（２）という記号が付いていることが多いと思います。しかし形が違うので、なにかしらの意味の違いがあると思います。 （ア）そこで、この二つの文には、どういう違いがあるのですか？もしくは違いはないのですか？ （イ）もしあれば、なにか使われる文脈などに違いがあるのですか？ 　よろしくお願いします。

最近、なんとなくＮＨＫのスペイン語講座に興味を持ち勉強を始めました。 スペイン語を記述する場合、アクセント記号も必ず記述するのでしょうか？ 普通のスペイン人というかスペイン語母国語の人々は、いちいちアルファベット上にアクセント記号の点を打つのでしょうか？ 面倒だったりうっかり忘れ、ということはないのかな？ 日本語の濁点みたいなもので、打つのが当たり前、というものなのかしら？ よろしくお願い致します。

はじめましてこんにちは じつは You may well ask what the point of being educated at university is. という文章で訳は 「あなたが大学で教育を受ける目的は何かと尋ねるのは当然である」 という文章なんですが 確かにそう訳せるといえばそう訳せますがしかし What S is 現在のS　　というような構文がありますし またWhatを関係詞として「大学で教育を受けるということをたずねるのは当然である」とも訳せそうな気もします つまりいいたいのは、何ゆえWhat のニュアンスが、訳で出るのか知りたいのです。 もし「なに」というのが入るなら You may well ask what is the point of being educated at university .とすべきと思うのですが・・・ よき回答をお待ちしてます

よく英文解釈の参考書が売られていますよね？それで質問が二つあります。 １，それらは将来英語を使う上で役立つのでしょうか？受験のテクニックまでということなのでしょうか？ ２，英文解釈の参考書はTOEICや英検の勉強をする上でも必要なのでしょうか？和訳問題がないので疑問に思いました。

　日本語を勉強中の中国人です。作文の練習をしています。次の文章を自然な日本語に添削していただけないでしょうか。 　道端で猫背の骨と皮に痩せこける乞食にばったり会った。可哀相だと思って財布から5円を取り出そうとしたところ、「一万円札のほうを」と妙に作り声が聞こえてきて、きらきらと輝かしている目に更にゲエゲエと。 　「陰陽師」という言葉が持つひょんな雰囲気はやっと気付いた。間違いなくそれはひねくれた根性だ。占い師なんてばかばかしい説明だった。涙ぐましい「陰陽師」は悲劇の産物だと思う必要がない。中国のネットによると「精神虐待狂」という病気の名前もそのモノにぴったりだから。要するに、心が歪んでいるモノだ。精神虐待狂は狂犬病にかかった犬のように、そのモノの自信は他人を貶めることによって建てられ、他人を貶めれば貶めるほど、心理上の優勢を持つことができる変態だ。 　また、質問文に不自然な日本語がありましたら、ご指摘いただければと思います。よろしくお願いいたします。

こんにちは。 高2のflankです。 I had no idea which way to go. という文について質問です。 このwhich way to goのように疑問詞＋to不定詞はいつも、 I don't know what to do. のように目的語として使っているのですが、 この文では目的語ではないですよね?? ここでは副詞句として使っているのでしょうか。

日本語を英語にしたいのですが、困っています。 日本語は 「（忘れたいのに）どうしてもこれらの言葉が頭から離れないのです。」 ニュアンスは相手に言われたショックな言葉を忘れられたらいいのだけど、悲しいことに頭から離れない、という感じです。 私が作成したものは "Unfortunately, I couldn't rid of these your words." "Sadly, I can't possibly rid of these your words" "I tried to forget these your words but sadly, failed it" などです。 このニュアンスにあうのはどれでしょうか？なるべく日本語でいう「頭から離れない」という感じを伝える文章を作りたいのですが。 また文法などの添削をお願いできますか？ よろしくお願いします。

現在完了と現在完了進行形、過去完了と過去完了進行形、 未来完了と未来完了進行形、それぞれ　同じ場所の時制を表していますが、どう使い分ければ良いのでしょうか？ また、どう日本語訳に違いをつければよいのでしょうか？ 教えて下さい。