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今年高３になる公立高校生です。志望校は東京外国語大学と慶應義塾大学の法経文です。そこで現役合格のために参考書やその組み合わせや使用方法を相談したいと思います。予備校の予定は今のところありません。自分はこれを使った、こういうふうに使った、これはもっとこうした方がいい、これを足した方がいいなどの回答をお願いします。参考程度に一応河合塾の高２の偏差値を載せときます。英６８国６０数５２ 受験予定科目：（センター）国語、英語、数学IA、世界史、現代社会（２次）英語、世界史（私立）英語、世界史、小論文 現在使用または予定参考書 ＜英語＞next stage、 速単必修上級および速読英熟語、学校採用の長文問題集上級、同リスニング上級、同英作文（少し薄めで早稲田慶應、国立の問題が中心） ＜国語＞マドンナ古文、古文単語ゴロ５６５、ステップアップノート30古典文法基礎ドリル、漢文ヤマのヤマ、出口の現代文 ＜数学＞白チャート、カルキュール数学I・A ＜世界史＞はじめる５０テーマ、実力をつける世界史100題、山川一問一答世界史B用語問題集 　 ぜひ回答お願いします。

現在小学５年の息子ですが、東北大学の工学部に入りたいそうです。 なぜなら大好きな叔父が卒業した大学で将来、景観建築に携わる仕事をして見たいそうです。叔父も道路建築関係の仕事をしています。 このまま我が家は公立中へと進むことになりますが（一時私立中も考えましたが、本人が友達と同じ中学で野球を続けたいと・・・） このまま公立中、高校もできれば公立に進学希望というなかでどのような勉強方法で国立大を目指せばよいのでしょうか？ 現在は個人的に元小学校先生に市販の算数と国語のドリル、教科書の予習復習程度ですが、週２回指導していただいております。 やはり大手の進学塾に通わせたほうがよいのでしょうか？ ちなみに以前参考にと思い私立中学進学塾○○研のオ－プンテストを受けましたが散々な結果で撃沈しました。 学校の授業は大体把握？しているようでテストは90点～100点ぐらいでしょうか？（テストの内容にもよりますが・・・） こんな子供ですが国立大目指せますか？

今借りているテナントはＯＡフロアーになっていて借りる前は一室だったのを二つに別けてもらい二室にした内の片方を借りています。 しかし大家さんが後々の事と費用面から仕切の壁をＯＡフロア下まで貫通させずにフロア上までにしてしまった為隣の部屋の足音や話し声が聞こえてきて非常に困っています。（エステティックサロンなので。。。） 不動産屋や大家には交渉したのですが、いまいちなので自分でフロア下の隙間を埋めようと考えています。 素人なりに考えたのは50mmほどの発泡樹脂板（発泡スチロール）で埋める方法です。 それでもダメなら50mm×２重にしてみて それでもダメなら樹脂板二枚の間に隙間を空けてそこに発泡ウレタンを充填する方法。 これが一番安価で効果的と思うのですがどうでしょうか？ 他に安価で良い方法があれば教えて頂きたです。 工具などは丸ノコ・インパクトドライバ・サンダー・振動ドリルなど大体持っています。 宜しくお願いします。

中１レベルの数学を勉強しています。 数学のドリルをやっていたら比例の所で Ｑ次のア～エの式で表されるxとyの関係でyがxに比例するものを総て選び記号で答えなさい アy=x+5 イy=x ウy=x/5 エy=5/x この問題にはヒントが付いてて、ともなって変わる2つの変数x,yの関係がy=axの形で表せれば比例と言える。と書いてありました。私はイを選びました。 答えはイとウでした。解説が知りたいと思ったんですが解答に解説は、ありませんでした。教科書にもy=axの説明しか書いてなくxが分数の場合は、どういう理屈で、そうなるのかな？と　自分なりに考えてみました。x/5はx÷5＝yとも表せるのでxが1だった場合・・・xが2だった場合・・・ 1÷5＝0.2 2÷5＝0.4 3÷5＝0.6 と　xに比例してyも変化するからなのかな？と思ったんですが、この理屈だとア、エも当てはまるな。と思い　全然分かりません。誰か教えて下さい

宜しくお願いいたします。 知り合いが「ＤＨ１００」という材質を加工したらタップが立ち難く、たってもなぜかガタが出るそうです。 　そこでこの「ＤＨ１００」という金属の性質と除去加工する場合の刃物の材種を知りたいのですが、加工した経験のあるかたいらしたら教えていただけますか。 供給元に聞いてもわからないそうです。 よろしくお願いします。 おはようございます。 詳細わかりました。ＤＨ１００は大同さんの最近開発された鋼材のようで商品名はＤＨ２Ｆとの事です。 　ＳＫＤ６１の改快削型プラスチック金型・ダイス金型用鋼で、被削性が優れているので、４０ＨＲＣの状態で切削や型彫りが容易に出来る、熱処理が不要で変形を嫌う複雑精密な型や部品の製作にてきしている（他）事のようです。 　科学成分は５Ｃｒ系で、Ｃ＝０．３８・ＳＩ＝１．０・Ｍｎ＝０．７・Ｎｉ＝Ｓ０．１３・Ｃｒ＝５．３・Ｍｏ＝１．４・Ｖ＝１．０・Ｃｏ＝特殊元素添加となっています。 　改めて教えてほしいのですが、切削加工する場合のエンドミル、タップ、ドリル等はどのようなものを使えば加工しやすいでしょうか。 よろしくお願いいたします。

私は小学6年生の女子です。 重度に話せなくて、困っています。 イジメがきっかけで母と祖母、そして祖父としか話せなくなりました。 昔は迷惑なくらいまわりに突っかかっていったのですが、1年のときに担任の先生に廊下や外に立たされたり殴られたりし、クラスメイトにも無視されたりなんでもかんでも私のせいにされたので、1年生は1学期だけ行きました。 2年生は心機一転して行ったのですが、まず1年生のとき途中から来なかったことに対してクラスメイトから色々と言われ、みんなの前で怒られて謝罪したり担任にずっと絵の具を隠されていて、クラスメイトからはドリルに落書きされたり教科書を隠されたりし、2mくらいの高さから突き落とされたり夏休みのポスターを捨てられたりとされたのでもうそこから学校は一切行っていません。 でも話せなくなってしまって、あいさつもできないです。 中学生になってもこんな風は嫌なので、何か直す方法ありませんか？ お願いします😭✨

NC旋盤を触りだして3年の若輩者です。 過去の投稿漁っても出てこなかったので諸先輩方、相談させてください。 会社でクーラントを総入れ替えしようという話が持ち上がっていて、各社のカタログなど見てるのですが、どこの会社の大体の製品が「潤滑性能高い」「防腐、防食性能高い」「環境に優しい」 ばかりで、正直よく分からないのが感想です。 現在使ってるのがケミクールのエマルジョンタイプの切削油E-311Sです。 加工内容は鉄やステンレスの穴あけ、内径外径加工(断続加工有)、ねじ切り加工です。 今の所この油で特に問題無く加工出来ているのですが、「グレードをもっと下げても問題ないのでは？」とか「別の油に変えればもっと生産性上がるのでは？」とか色々考えてしまいます。 正直候補も何も無い状態です。 ですので、お聞きしたい事は、 ・変えて劇的に生産性が上がった(仕上がりが良くなった・ドリル加工で切りくず処理が良くなったなど)クーラントはありますか です。 是非貴重なご意見お聞かせ下さい。 ※OKWAVEより補足：「技術の森( 機械加工)」についての質問です。

中学１年生に数学を教えています。 本人が「面白いかも」「やればできるんだ」と思えれば放っておいても伸びるとは思うので、『そこに至るステップ』を考えているところなのですが、何か良きアドバイスがあれば教えて頂きたく質問します。 教えている子（Aちゃん）は、１学期の中間テストでは平均点くらいが取れていましたが、その後は下降線の一途を辿り、２学期末テストでは２０点を切ってしまったそうです。 私は３学期末のテストの勉強から一緒にやることになり、テスト自体は終了して、現在は返却待ちの状態です。テストが返却されてきたら見直しをして、来年からに備えて、これまでの復習（小学校も含む）をしようと考えています。 約１ヶ月に渡りAちゃんの勉強を見ていて、気付いたことがあります。それは、どんな問題でも、自分で手を動かそうとしないことです。 色々と「えっこれも理解できてないのか」と驚くことは多々ありましたが、何よりも「紙に書く」という意識が非常に希薄だというのが一番問題だと感じました。 自分で考えさせようとして「この問題はどう解けばいいかな？やってみよう」と言うと、「まずー、この円柱の下の円の面積を出してー」と口頭で答えようとしてしまいます。考え方自体は、繰り返すうちに頭に入って来ているのは見ていて分かったのですが、手が動きません。 また、今回のテスト範囲は立体図形だったのですが、問題によって、展開図や回転体を描く必要があったり、立体の面積や体積を求めるのに式を書く必要があったりすると思いますが、「書（描）かなくてはいけない」＝「書（描）けば何か見えてくる」ということ自体に、自力で気付くことが出来ません。 これらをふまえて、まずとりあえずは、手を動かす訓練をすべきではないかと思っています。 小学校の計算問題総まとめドリルを用意したので（特に分数の計算：加算減算時の通分、計算途中の約分などが出来ていない）、それに地道に取り組もうかなと思っています。 お母さんのお話では、「漢字もなかなか覚えられないが、それもたぶん何度も書くということを面倒くさがってしないからだろう」との事。ちなみに「漢字の成り立ちを聞いて、へーそうなんだ！と思う？」と聞いたら「思わない」とのことでした。。。 Aちゃんの性格としては、集中力がなく、一緒に勉強をしている時も姿勢を正して座ることができず、落ち着きがありません。年相応の優しさや気遣いも持っており、明るくていい子ですし、まだ中学１年生なので個人差があるのは承知しています。ただ、それにしてもやはり精神年齢が低いと感じています。おしゃべりしている時は、小学校中学年の子と話している感じです。変に大人ぶらず素直な性格であるという良い面でもあるのですが…。部活動も週に一回の文化部で、あまり「がんばる」「挑戦する」という機会がないようです。 このようなタイプの中学１年生は、小学校レベルの計算ドリルでの手を動かす訓練から始める以外にどんなことに注意して、または工夫して導く必要があるでしょうか。 家庭教師や塾講師など、またご家庭での教育などでも、ご経験のある方がいらっしゃったら教えて下さい。よろしくお願いいたします。

中学三年の受験勉強のことで、相談に乗って頂けませんでしょうか・・・・ 現在中学三年生で、 部活を引退したので、受験勉強を頑張っています。 ですが、 一年からずっと、部活最優先で、 まったく勉強などしなかったため、 英語以外、すべての教科がほとんど分かりません。 一応、自分でも、相当頑張らなきゃ、という高校を狙っているので、 一年の基礎位しっかりさせたいのですが、わからないので、どうしようもありません。 今は、家庭教師の先生に、英語と数学は見てもらっているので、 数学はだんだんとわかりだしているんですが、 数学だけで手いっぱいで、他の強化は自分でやっています。 なのでどうしてもわかりません。 一、二年の復習のドリルを五教科買って、 自分なりにやっているんですが、これも分からず、集中して勉強できません。 なんか、こんなんじゃ高校どうしよう、とか、 焦る気持ちばっかり出てきて、勉強に集中できないんです。 どうしたらいいんでしょうか・・・・ 良い勉強法や、集中する方法、 また、皆さんが、こういうやり方はいいよ、といったやり方など、 是非、教えて頂けませんか？ 長文すみませんでした、宜しくお願いします。

はじめまして、以下ご教授のほどよろしくお願いします。 まず、私のハンディキャップについてですが、経験は15年、平均アベレージは83～85、自己ベストは昨年出た77です。 本題としましては、昨年の暮れから球がつかまらなくなり、現在スライスに悩んでおります。 AW～9Iに関してはヘッドが返りやすいので、振り遅れずに真っ直ぐ飛びますがやはり飛距離は本来のものではありません。 また8I以上になるとほぼ全て真っ直ぐ出ながら、スライスをしていく感じです。ドスライスではないですが、飛距離はでませんしほとんど擦っています。（またフェードでもありません） レッスンプロに見てもらったところ、原因としてはダウンスイングの過程で手元（グリップ）が左に流れてしまっているのでインパクト時にヘッドが返らずに擦っているとのことでした。 ワンポイントレッスンとして、フック打ちや体重移動を使わず上半身だけで肩から肩への7分スイングをするなどしてみましたが、治る兆しが見えません。正直藁をもつかむ気持ちです。 この場合の球のつかまりを良くするためのアドバイス、ドリル等がありましたら、ぜひご指導いたたければ幸いです。何卒よろしくお願いいたします。

どうすればいいのか分かりません (前からなのですが)母が些細な事ですぐに怒ります(私の気づかぬうちに) 昨日もテレビを見ていると そのテレビの内容が「旦那さんが子供よりひどい扱いを奥さんに受けている」と言う内容で それを見たとたんに急に無視しはじめて 夕飯の時間になってもご飯を作らないので 持っていた小遣いで食べに行き帰ってきたら 「私がお父さん(＝旦那)から受けてた 愛情を奪いやがって!!!! お前なんか生まれてこなかったらよかったんだ!!!!」と言われ、ケータイをタンスの中に隠されたり 顔面や首を殴られたり倒れ込んだら蹴られたりしました 髪の毛も引っ張り上げられ引きずり回されました 鞄も投げられたり持っていたお小遣いも全部取られてしまいました こうなったのは小学生以来で 小学生の頃、難しいドリルに分からずにいるとしょっちゅう叩かれていて よく一人で洗面所で泣いていた頃を思い出して震えが止まりませんでした ・・・・もうどうしたら良いのでしょうか？ 死にたいです ちなみに父は自殺しています

大袈裟ではなく、ハローとかスマイル！とか誰でも知ってるような単語しか知らないし、文章となるとサッパリです。 教科書や参考書、ドリルなどを読んでみてもサッパリわからなかったです。 でも今、YouTubeでイムラン先生という人の英会話動画を毎日見て一緒に発音したりノートに書いたりしてます。 今までで一番分かりやすいのですが、文法の作り方なんかは全く理解できません。 文章を丸暗記、それで単語も覚えられる感じです。 今やり始めて一週間経ちましたが、この方法で上達するのが不安です。 もっといいやり方があるんじゃないかとも思うのですが 英会話教室は高いし。。でも確実に話せるようになるならいってみたい気持ちもあります。 留学したり、海外に関わる仕事をしてる人は、特別な勉強はせず、いろんな人と話してるうちに話せるようになったと言いますが、それは元々基礎ができてるからなのでしょうか。 もし話を聞いたり、話したりするうちに分かるようになってくるなら 外国の人が講師で、ほとんどが英語で会話するという料理教室に通おうかなとも思ってます。

簿記３級です。 合計残高試算表を作るのが苦手で、過去問の合計残高試算表を解いてますが、いつも合計が合いません。 仕訳を終えて完璧、転記を終えて完璧、いよいよ合計残高試算表！と作ると、合計が合いません。 転記された金額を試算表に移す時、電卓を２回叩いているのですが、最終的には初っ端の仕訳にミスがあったりとして、要するにケアレスミスが多いのです。 差額が出た場合、どこで取りこぼしたかわからず、転記金額を足して間違いがないことが分かれば、仕訳から遡ることになり、時間ロスが痛いです。 ケアレスミスをなくすコツはあるのでしょうか？ 合計残高試算表を作る問題の場合、最終的な合計が合わなければ、仕訳や転記などの、途中の頑張りは無意味で、丸ごと答案は0点になりますか？ 今もドリル問を解いてますが、1円単位までという汚い（？）問題のため、目を皿のようにしながら解いたのに、7円合わず、この7円をどこでミスったのか遡ることに疲れ果て、正直凹んでいます。 皆さんは、どのようにして解いていってますか？

小さい頃から、上の空だったようで 勉強がわからないです。 会社員としても、日常生活でも大丈夫ではないので 頑張ってみたいと思うようになり 仕事で覚えられないことは、パソコンを使う業務なら画面をプリントスクリーンして ワードに貼り付けコピーをしてマニュアルを作るようにしてます。 失敗したら、わすれそうなことは手帳に記し、手帳を毎日みるようにしています。 不器用さも、ひどいので苦手なことは手が冷たくなる位汗かいてしまいます。 具体的例でいうと、リボンを結ぶ、包む、紙を折るが苦手です。 勉強をしたことがないので、算数は、家庭教師に教わりたいと考えています。 文章などは、PCで文書入力をする、国語のドリルを解こうと思います。 日常では、私の知識が少なすぎて 世間話もうなずきとか笑顔しかできない時があります。 私は気は利かないかもしれないけど 仕事を（私が作業することにより、業務が支障ないように）頑張ってみたいです。 どうか、私が少しでも役に立てるように、日常会話はできるように 不器用さをカバーできるアドバイスいただければ幸いです。

　機械の稼働率をあげるために、横型マシニングに材料をセットするのをもっと短時間でできないかなと思っています。 しかし、なかなかいいアイデアがでないので皆様のご意見を教えて頂けたらと思います。 　プレス板金金型の製造で、そのプレートやブロックの2次元的な加工が主です。 　イケールに、縦横等間隔にタップ加工したサブプレートを取り付けてあります。その上に材料を取り付けるための治具を付けます。　 そして、治具に材料（プレート）をとりつけます。これは、貫通穴があるの　で材料を浮かすためです。材料のサイズがさまざまなのでそれに合わせて治具をはずしては、付ける作業がわずらわしいです。バイスだと、イケールの大きさをいっぱいに生かすことができないのと、つかむ部分が底５ｍｍで深さ５～１０ｍｍが都合がよいのでこれを縦置きにするのは危険そうなため使用していません。うちの社長意見です。（実際はФ３０のドリルの穴開けやフルバックの加工は問題ないでしょうか？） 　また、材料が重い物は吊りフック用のタップをあけてからクレーンで吊ってセットしています。これも時間のかかるひとつです。 以上、よろしくお願いします。

キャノンＭＰ５００を使用しています。 用途のほとんどは　参考書やドリルのコピーです。カラーコピーを基本としているんですが、なんの設定もなしに　コピーしたいものを乗せ　そのまますぐカラーコピーボタンを押していますが　ふと気になる点が。。。 なんの指定もしていませんが　読みこんだものの半分程度が写真のような状態で半分が文書だった場合　なんの指定もしていなかったら　黒インクは二本あるうちの　どちらを使っているのでしょうか。。。それとも　まさか全部の色を混ぜて黒を作り出したりしているかと思ったら　コストを考えると不安になってきました。 やはりどちらかと言えば文字が優先ですが　モノクロコピーはちょっと・・・と思っています。 文字がほとんどで　でも挿絵などもある場合（挿絵はきれいでなくてもいいがカラーがよい）といった場合　なにか設定をしてからコピーした方がいいのでしょうか。 ちなみに黒文字を印刷するときは　小さいほうのタンクの黒をつかっているのでしょうか。。。大きい方のタンクでしょうか。。。 もしご存じな方いらっしゃいましたらおねがいします

ネズミが出て困っています。 うちには、イヌがいるので、万が一、口に入ると怖いので、 殺鼠剤は使いたくありません。 うちは、３階建ての新築です。隣のぼろ家から鼠が毎晩やってきます。進入路はわかったので、そこに、野良猫のえさ場を作り、毎日餌をやるようにしたら、猫が役に立ち、半年ほど、まったく鼠が来なくなりました。 しかし、また２週間ほど前から、３階の小屋裏に、鼠が走り回り、すごい勢いで、柱を噛んでいる音が、毎晩、何時間も聞こえてきます。 また、３階の天井には、一切の点検穴がなく、ドリルで穴を開けてみると、すべての個所に厚い防音防熱の綿が詰めてありました。 つまり、ネズミ除けの匂いのするくんじょうざいも炊けません。 業者は、７万円以上かかると聞きました。 なにか良い方法はありませんでしょうか。 または、家の中に、猫を飼ったら、来なくなりますでしょうか。 あ、でも、農家とか行くと、猫がいても、ネズミもいますもんね。 なにか、ネズミ撃退法をご存知の方、おられましたら、教えてください。 よろしくお願いいたします。

新築で購入したマンションのフローリングに不具合があり 入居後、床の一部を張替えることになりました。 しかし、工事は丸一日かかり、ドリルや電気のこぎり等でもの凄い騒音。 両隣の部屋の方たちが、思わず飛び出てくるほどでした。 そして、一日中工事の騒音を立てた後、作業が終わってみると 部屋の中は埃・ゴミだらけ。作業員は掃除機で大きなゴミは吸い取っていましたが せっかく購入した家具や壁、部屋の扉も何だか薄ら汚れていて その後の清掃がとても大変でした。 ところが、張り直し方が悪かったのか、張った板の周りで床鳴りがし始め 再度張替え作業が必要と言われました。 ここで質問なのですが、こういった場合、マンションのデベ又は建築会社が 隣近所にお詫びや品物などを渡していただくことは出来ないものなのか。 また、作業後の掃除を何故購入者がしなければならないのか。 （本当だったら、家具やクロスの汚れもどうにかして欲しいくらいですが） どうしても納得がいきません。 デベに要求できるのはどのレベルまでなのか、アドバイスをいただけたら有難いです。

先日楽天ショップにてドライバードリルセットを購入しました。 初めに充電を始め10分くらい経った頃に焼け焦げた臭いと白煙が充電器から出ていたので即座に充電を中止しショップにその旨メールを送りましたが反応なく１０日の間に三回送り、ようやく返品に応じる連絡があり交換して貰いましたがその交換品も使ってみたところ回転の向きを替えるレバーを何度か使っているうちに逆転しなくなり、さらに切り替えているうちに正転も動かなくなってしまいました、工具として使い物にならないと判断しショップに返品を申し出たところ、ショップから通常は返品には応じないが不良品の連続でやむ得ず本来なら代品ある限り交換のところを返品に応じるが代金は返却するけれども送料その他の手数料は返却出来ないとのメールが届きました。何も購入していないのに[手元に何も残らないのに]お金だけ取られるというのはなんだか納得いかないのですが？ 通販なのでしょうがない事なのでしょうか?! アドバイスをお願いします!

以前年式の古い車の整備で自動車部品屋さん（オートバックスのような店）で依頼をした時の経験です オイルパンのねじがもう古く錆び付いてしまい、どうしても取れない。 これ以上は無理なので、諦めてもらうか、もしくは横にドリルで穴を開けるくらいしか方法が無いと言われました その日は諦めていたのですが、知人からある整備屋の○○という整備士は昔Ｆ３（？）だかのメカニックもやってた程腕が良いから相談してみたら？ とアドバイスをされ行ってみました すると「わかりました、３０分位で終わります」とあっさり言われ、３０分後に戻ってみると「ああ、なんとか開けれましたよ」と完了していたのです そこで質問なのですが、Ｆ１のようなトップクラスのチームのメカニックというのは、そもそもその整備・修理技術自体が高レベルなのでしょうか？ それとも、あのようなメカニックは、レースの時に素早くタイヤの交換をするなど、そのレース内での技術に特化しているだけで、整備・修理全般としての技術が町の整備士に比べ高いとは限らないのでしょうか？