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ありがちな相談だとは思いますが、ご意見お願いします。 相談内容は題名の通りです。 まさか自分が教師に本気で恋をしてしまうなんて思ってもいませんでした。 私は、最近高校を卒業したばかりの１８歳です。 好きな相手は、私が高二、三の時の教科担任で２７歳の先生です。 先生とは、放課後に個別で勉強を教えてもらうようになったことがきっかけで仲良くなりました。 勉強以外にも様々なことで相談に乗ってくださり、先生の人生経験や考え、人間性を知っていくうちに、人として尊敬するようになりました。 私が元気のない時には、声をかけてくださったり元気づけてくださいました。 校内で会うといつも話しかけてくれますし、授業中もいつも私のところに来て話したりと（自意識過剰かもしれませんが）凄く仲良くしてくださいました。 そして卒業式の日に、写真を撮ったり、話したり、自分のオススメの曲を入れたCDを交換しあったりしました。 そのCDは私だけに作ってくれたようでした。 連絡先は結局聞くことができずそのまま卒業してしまいましたが、また今度聞きに行こうと決めました。 ですがその次の日に、私のクラスの男子伝いで先生から電話番号を聞かれました。 非常に驚き、そして嬉しかったです。 電話内容は交換したCDについての感想でしたが、また気になった曲があれば電話してきていいとのことでした。 先生は独占欲が強いと自分で言っており、私が他の先生のことが好きというような話をすると、少し妬くと言っていました。（冗談半分ではありましたが） 私が先生に対して好意を抱いていることは、本人も知っています。（恋愛感情だとは知りませんが） 進んでいいのか、引くべきか、非常に悩んでおります。 一応先生の立場もありますし、私の気持ちだけで突っ走ってしまうのはいけないと思います。 どうか皆様の意見をお聞かせください。

中３の子供について御相談させて下さい。 現在、都内の偏差値６５程度の中高一貫校に通っておりますが 中学卒業と同時に地方に引っ越し、交通の便の事情等で偏差値５０程度の高校に通う予定です。 中３時の成績は、駿台模試で６０～６５くらい(塾無し、学校の授業のみ)でした。 高校卒業後、東京に戻るため、数年前から目標に定めていた都内の某国立大の受験をしたいと考えています。 地方のため大手有名予備校はありません。地域の塾の評判は全く分かりません。 東進衛星予備校、河合塾マナビス等の提携校はあるようです。 この地域の進学校の子は塾に通わず学校の勉強だけで難関大に合格する子も少なくないようですが その学校での勉強の内容にも、かなりの開きがあると思われます。 (子供が通う学校からは、国公立大合格は年に一人いるかいないかです) 学校の勉強をおろそかにしないのは勿論ですが、それだけでは到底足りなさそうなので 大学受験のために、どのように学習していくかで迷っています。 進学校に通おうが、塾にどれだけお金をつぎ込もうが、本人次第というのは じゅうぶん承知した上でのお話になりますが、 ・好きな教科は進んで勉強するが、苦手な教科には手を付けない、集中できない ・得意な教科と苦手な教科の差が激しい(一つの教科でも分野によって差がある) ・「やれば出来るのに・・」と言われるタイプ ・あまり勉強に対して貪欲では無い(最低限で済ませる) 上記のような子なので、画面で見るタイプの講義はろくに集中できなさそうという不安、 通信教育は白紙の問題集、未提出の添削が溜まりそう(過去に歴あり) ・・・という懸念があるため、家庭教師一本に絞ってみようかと考えているのですが 果たして地方の家庭教師が、首都圏の受験に対応できるのか？という心配もあります。 また、家庭教師というとイメージ的に授業の補習、定期テスト対策が得意分野で、 大学受験のノウハウや、新しい情報に疎いのでは？とも思ったりしています(いわゆる受験指導)。 首都圏の家庭教師はこの限りではないと思いますが、なにぶん、地方なもので・・。 ご経験のある方、詳しい方からのご意見をお待ちしております。 分かりにくい部分があるかと思いますが、必要がありましたら補足して参ります。

教師がどのような教育環境をつくったら、不登校を防げるとおもいますか？ いじめはいけないと常に言い聞かせておく？ みんなで遊ぶ場をたくさん設ける？ ・・・みなさんの意見を聞かせてください！！お願いします。

中１の子供が、塾か家庭教師の人に来てもらいたいとのことで、探しています。 (1)「G-UP」というところに話を聞いてみましたが、TEL番号もフリーダイアルのみで、web検索してもなかなかヒットしません。あやしいのですが、決め手がなく不安です。変なところではないのでしょうか？ (2)あまり熟知していませんので果たして契約したが、教材販売目的のようなところでは困るので、「こんな家庭教師会社はやめたほうがいい」という会社があれば教えてください。具体的に名前などもわかればありがたいです。 (3)ちなみに　私の住所は、三重県上野市です。お勧めの家庭教師会社があれば教えてください。

大学受験生(難関大学)の家庭教師をやりたいと思っています。 家庭教師をするには、やはりどこかの登録センターに登録するしかないのですか？私はもう大学を卒業してしまっているので、学校のツテによる紹介などは難しいと思います。 現在東京都西部(国分寺市)在住です。登録するとして、お勧めのセンターはございますか。また、ここでけはやめたほうがよいというセンターはございますか。 私は将来、学習塾を開きたいと思っていますが、今現在は準備中です。

あまり学力に自信がないのですが、 人に教えてあげたいと思いまして 家庭教師をしたいと思ったのですが 自分の得意な数学の 公立の高校入試を解いたのですが 半分しか解けませんでした。 私より、頭がいい生徒だとだめだなぁ と思いました。私が解らない事を 質問されると、多分、沈黙してしまう かもしれません。 一応、有名なトライに登録したのですが やっぱり、辞めた方がいいのでしょうか？ 誰か教えてくれませんか？

私は国語の先生になりたいと思っています。 その場合、大学は主に教育学部の何科に行けばいいんですか?? まだ、来年に高校受験を控えている身ですが、 この夢はきっと一生変わりません。 こんなに先走っていても、とも思いますがどうか回答お願いします。 また、その必要な科に行ったあと、どのような勉強をするんですか?? 国語といってもいろいろな分野があるじゃないですか？ 現代文だったり古典だったり・・・。 それともし、国語教員の教育実習を受けられた方がいましたら、 その時にした授業の内容をぜひ教えてください。

　反日教師――こちらのサイトでも当たり前のように使われている言葉ですが、 その語義は、少なくとも私には曖昧模糊として掴みきれません。 　 　素直に（？）、中国や韓国で行われているとされるいわゆる反日教育と 同様の教育を行っている教員を反日教師と考えるなら、 そのような教員は知る限り恐らくゼロに近いと思いますので 反日教師という言葉の存在意義に疑問符がつきます。 　 　また、教導の場で矢鱈と国粋的な言動を振りかざす教員以外の人間を 反日教師と考えるなら、大部分の教員がそう呼ばれることとなり、 この場合もあえて反日教師というカテゴライズを行う意義がなくなります。 　 　恐らく線引きはその中間にあるということなのでしょうが、ではいったいどこから？ というのが私の抱く疑問であります。 　 　一種のスラングでしょうから、用いられ方はまちまちということは承知の上で、 この言葉を使っている方にお聞きしてみたいのです。 　反日教師とはどのような教師でしょうか？

長女の高校受験の年から、家庭教師の先生にお世話になっています。 塾講師の経験もあり、指導力、人格的にも申し分ありません。 時給は交通費込みで6000円×2時間、週一回の契約です。 今年度は受験生ですので、時間延長していただくつもりです。 二年前からは次女も教えていただき、ニコイチ(二個一個)でお願いしています。 待遇はいかがなものでしょうか。 一般的な相場でしょうか。 ご意見をお聞かせください。

高校で英語を教えています。 これまでは英語力をスコア化する必要がなっかため資格試験とは縁遠い生活を送っていましたが、訳あって履歴書を書く必要が生じています（現在、５０歳を超えています）。英語力を客観的に示すものが何も無いことに気づき、慌ててTOEICを対策せずに即興で受験したところ870点しかとれませんでした。少しでも対策をしておくべきだったと反省しています。TOEICを甘く見ていたようです。 英検もとりあえず準１級はとりましたが、準１級レベルの英語力は高校の英語教師であれば持っていて当然でしょうから履歴書に書くとかえってマイナスになりますか。マイナスになるぐらいなら履歴書には書かないでおこうと思います。 英検の準１級、TOEIC８７０点のどちらも高校の英語教師としては十分なスコアだと言えないように思えます。提出先は教育関係ですが語学学校とかではなく、特にTOEICの高得点を必要とするようなところではありませんがTOEICのスコアや英検の級を高校の英語教師として書くべきかどうか迷っています。８７０点は履歴書に書くとマイナスになるスコアでしょうか。高校の英語教師としての８７０点は世間ではどのように評価されるのでしょうか。英検は英語教師であれば１級でなければ書くとかえってマイナスになりますか。英語教師が履歴書に書いてマイナスにならない点数は何点ぐらいからかご意見頂戴できると助かります。 回答、よろしくお願いします。

子供がお世話になっている先生と目が合ったので、ついにっこり微笑んでしまいました。 そのとき、じーっと見られたので「あれ？おかしいな」とは思ったのですが、 その日から極端に避けられています。 先生でも、生徒の母親から「男性として好かれている」と思うことはあるのでしょうか？ また、どういったことをされたらそう思いますか？ そう感じたとき、どうやって対応しますか（ひたすら避けますか？） 先生に勘違いされたのでしょうか？ どうにか誤解を解きたいと思っています。 何かお気づきになったら教えてください。

はじめまして。 入学したての大学1年生です。 某大学の教育学部に進学しました。 もともと教師になりたいわけではなく、第一志望に落ちてしまったための選択です。 教育学部ということもあり他学部よりも教職免許は取得しやすく、当然視野に入ってきます。 親はせっかく教育学部にはいったし、資格はとっておくべきだ、と履修を進めます。 ですが私としては迷っています。 まず、教師になりたいという意思がはっきりとないということ。 教師という仕事は素晴らしい仕事だと思いますし、いままでとても尊敬する先生にも出会いました。子供も好きです。 ですが、自分の世界が学校の中で終わってしまうように、感じます。具体的ではないですが、社会に出たいと思っています。 また、どちらかというと初等教育の方が興味がありますが、中高のほうがとりやすいシステムです。 次に履修によって、大学生活の授業スケジュールがだいぶ変わってしまうこと。 大学生活、いろいろなことに挑戦したいと考えていますが、週休が1日の結構遅い時間まで授業のある時間割になってしまいます。 また1年間の留学を考えているため、その場合教職をとると1年卒業が遅れることが見込まれます。 次に現職者でないと更新できない更新制に変わってしまったこと。 教師にならなかった場合10年後には資格自体意味がなくなってしまいます。 一般企業に就職する場合、就活の時期も、実習などに時間を割かれるようで心配です。 就活においては役に立つ資格でもないみたいですし...。 迷いはじめ、いろいろ調べました。 中には教師になる気はなかったものの、授業や実習で心揺さぶられる経験をし、教師になった方もいるようで、将来の夢がはっきりと決まっていないため、自分にもその可能性は否めません。だからこそ迷っています。 そこで、みなさんに質問したいのは、このわたしの悩みは客観的にみたら、どうであるのか。 そして教師をしている方に、教師という仕事の魅力だったり、やりがい、また逆につらいことや、嫌なこと、そういったものを教えていただきたいです。 長文、駄文失礼いたしましたm(__)m ぜひご回答よろしくお願いいたします。

最近の先生の態度に疑問が湧きました。 専門学校生の女性です。 その先生はある子には優しく穏やかで、丁寧な言葉使いで接しています。 先生からよく親身ににアドバイスしているようです。 そして私がその先生に授業の質問、課題の提出をするたび、 「なんだよ？」や「お前ほんと頭つかえねえなぁ」 とぶつぶつ言ってきます。 私はくそまじめに物事に取り組みます。 決してサボったり誤魔化したりしません。 その先生とはよく「仕方ねえなぁ」と面倒そうに言いつつ誘って下さるので 放課後食事に行ったり街で散歩したり帰路が一緒だったりします。 そうして慣れているから何言っても大丈夫と思われているのでしょうか。 それとも単に出来の悪い私を苛立っているのでしょうか。 尊敬している先生なだけに、 私の力不足もありますが、何してもいつもそんな態度なので 最近いらっとしてしまいます。 教師は生徒によって接し方を変え、区別するのでしょうか？ 何のためにですか？ だとしたら私は嫌われているのだろう。と 先生が怖いです。20にもなって！ですが、人に嫌われるのは恐怖です… よろしくお願いします。

と思いますね。 日本に必要な人材を育てるという使命を持って取り組んでほしいですね。

ふと疑問に思ったのですが、英語の教師は京大とかのいわゆる難問も解けますか？　もちろん、英語の教師と言ってもいろいろなレベルの人がいると思いますが、平均的に言ってどうなのでしょうか？　たとえば、京大の英作の模範解答のような答えが書けるのでしょうか？

家庭教師のトライでのバイトについての質問です 家庭教師のトライでのアルバイトを検討しているものです。現在大学２年生ですが、個別指導塾での指導経験はありますが、家庭教師のバイトは初めてとなりますので分からないことばかりです。 家庭教師のトライでバイトしている方や、家庭教師のトライでのアルバイトの経験者の方のご回答をお願いします。 ＜質問１＞ 家庭教師のトライでバイトする場合、時給はいくらでしょうか？公式ホームページを見てもアルバイトの時給の記載がなかったので教えてください。 ＜質問２＞ 個別指導塾での指導経験は半年くらいありますが、家庭教師のアルバイト経験はありません。未経験者でも家庭教師のトライでバイトすることはできますか？ ＜質問３＞ 以前バイトしていた塾では、「同業種でのバイト不可」となっていましたが、家庭教師トライでバイトした場合、他の教育系バイトとの掛け持ちは可能でしょうか？（トライ以外の家庭教師会社でのバイトも考えています） ＜質問４＞ 家庭教師のトライでアルバイトする場合、「平日のみ」「週１回程度」ということは可能でしょうか？土曜日・日曜日はスケジュールが入っている為、バイトが困難です。 ＜質問５＞ 家庭教師のトライのバイト代は銀行振込ですか？交通費は実費支給されますか？ちなみに大学近辺に１人暮らし中ですので通学定期券は所持していません。 ＜質問６＞ 家庭教師のトライへのアルバイトの登録方法を教えて下さい。又、家庭教師のトライに登録した場合、依頼はすぐにきますでしょうか？

ご観覧ありがとうございます。 前回、高校進学に向けて努力しないけど、 中卒は嫌だという母娘の件にて質問させていただきました。 参照 http://okwave.jp/qa/q8495838.html あの騒動から数日後、無事、”高校もどき”に 入学できました。（いわゆる裏入学も様な感じで） 私はその子の担任なので「よかったね」という言葉 のみで締めくくるしかありませんでしたが、 私が紹介した家庭教師をした後輩の子にも 合格通知が入ったとのことですが、 お礼の言葉だけで何も連絡がないそうです。 実はこの親子より今月分の指導料として、 ８万円近くもらうことになってるらしいのです。 けれど、”取り急ぎご連絡”だけで、 なしのつぶて… 今回のように知遇を得ての仕事でなければ、 後輩もさっさと指導料の請求はできたものの、 私の顔に泥を塗らないように…と積極的に 聞くことができないそうです。 私も自分の立場を考えると（単なる中学校の担任教師）、 口を出すわけにはいきません。 さて、ここで質問ですが、 私が家庭教師を依頼した後輩はどのように、 この非常識な家庭に指導料を請求すべきでしょうか？ 後輩曰く合格メールが届いたその日のうちに、 お祝いの言葉とともに、ご挨拶がてら、その生徒に貸していた 数冊の本を引き上げに伺いたいので、 ご都合の宜しい日をお伝えいただけますように… とメールで返信したそうです。 あれから、３日。 何も連絡はなし。 １～２万円の話じゃないので、 ちょっと肝を冷やしているそうです。 どうか、請求の仕方などアドバイスをいただけますと幸いです。 よろしくお願いします。

高2女子です。 先生のことを好きになってしまいました。 どうすればよいのでしょうか？？

都内(23区内)でjw_CADの家庭教師ってありますか？ 出来れば都度払いの所がいいです。

　なるんですが、生徒さんと上手くコミュニケーションが取れてる気がしません。 　ふだんサッカーをしている中学一年生の男の子を担当しています。練習や試合でほぼ毎日忙しくしているようで、私が訪問した際は大体寝ています。時間になったら起きて机に向かうのですが、それでも最初は嫌そうだったり、明らかに面倒くさそうにしたりしています。 　私はふだん滅多に怒ることは無く（自覚がないだけかもしれませんが）生徒さんに対しても、いらっとする時はあっても語気を荒くしないように気をつけていました。 　しかし今日、あまりに「高校のことで悩んでいる」という彼を見ていて、怒ってしまいました。 　 　本人は高校を出ないと就職できない。だから勉強しないといけない。高校に行かないとお母さんが怒る。 　そういう理由を話していました。 　ですがまだそんなことを考えるには早すぎると思います。まして「どの高校だったら不良がいないか」ばかり気にして、自分の成績を少しでも上げようと考えることはしていません。 　本人の成績はどれもひどくて、まだ小学校の算数も中途半端になっています。そんな状態で、危なっかしいのにも関わらず、「高校は」と悩んでいました。だから「それを考えるのは本末転倒。今の状態じゃどこもはいれねぇよ。なめんな」と言ってしまいました。 　 　あとで言い過ぎてしまったと、何度か謝りつつ、授業を進めて、さっき帰ってきました。 　私がしたことは正しかったのでしょうか。家庭教師を始めて、人付き合いというかコミュニケーションをとるのは本当に難しいと感じています。毎週行くたびに自信を失くしています。 　ふだん私は穴埋めプリントを手書きで作って、それをしてもらうようにしています。今日は夏休みの課題の一部を、そのプリントと合わせながら解いてもらいました。解説プリントも作って渡したので、あとは本人が丸写ししないことを願うだけです。 　 　お母さんとはあまり話が出来ていません。ただ私に対する評価は悪いようではなく、毎回お弁当を頂いています。今日は本当は契約していない日でした。私が勝手に「夏休みの課題終わってないので」とお願いして頼んだにも関わらず、授業料を頂きました。 　だからこそ、しっかり本人に自覚を持って欲しいのと、自信を付けて欲しいと思うんです。 　少しでも点数とって、自分でも出来るんだと感じて欲しいです。 　しかし私が言ってしまうことは本人にひどく影響を与えてしまっているようです。だから今日怒ってしまったのは正しかったのか、よくわかりません。私の教え方も、本当は何の意味ももたらしていないんじゃないかと感じます。 　ちなみにその後は普通に授業を進めて、途中笑ってくれることもありました。怒られ慣れているそうなので、あまり気にしていなかったのかな、と。 　質問がわかりにくくて申し訳ありません。