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最近になって、第二次世界大戦における 数多くの空爆等によって 破壊された歴史的文化遺産について 知りたくなりました。 　敗戦国の日本、ドイツ、イタリア　等を 中心(戦勝国のイギリスでもロンドン空襲 によって壊滅なダメージを受けた様子ですので、 おそらくその種のものが存在していた気配を 感じます。)に第二次世界大戦前は存在していたが 数多くの空爆等によって 破壊された歴史的文化遺産　について 紹介されてあるサイト、本　等 様々な情報、お待ち致しております。 宜しくお願い致します。 PS できれば、日本以外のアジアについても知りたいのですが、 今回は主としてヨーロッパを中心に教えて頂けましたら 幸いです。

歴史で習うのは確か蘇我氏の少し前あたりから出てきますよね。 卑弥呼は紀元前の話ですよね。 なんで天皇の登場が600年あたりなんでしょうか？ 天皇家が日本統一したのではなく、朝鮮渡来人（後の天皇家）が鉄の技術を持ち日本を制圧したんでしょうか？ 邪馬台国が存在する時期に天皇家の前身の勢力がなければおかしいのですが、これがあやふや。 さて、これについて疑問に思ったので批判以外の回答お願いします。

東日本大震災は連日多くの教訓を教えてくれるようですが、立ち上がるみちのくの方々の敬服です。 津波・原発事故などで【想定外であった】のことばがあったが、何か逃れ言葉に聞こえる。 歴史的事例から対策をしない場合の言葉ではないか？ 技術検証や資質から対策した場合は　【予想外であった】と言うのではないか？ ・「想定外」は(株)問題のホリエモンの言葉で、マスコミも大きく取り上げて様に思いますが、みなさま 　この日本語いかがでしょうか？

中国や韓国との問題になると２０世紀になってからの戦争の話題しかないようですが、１３世紀に『元』が日本に攻め込んできた事実はどう感じているのでしょうか？ たしか１２７４年に台風が来た為に『元』は逃げ帰ったと歴史の授業で習いましたが？ 中国や韓国の反日感情を煽る為の質問ではなく、私たち日本人の方が先に攻撃を受け、被害を受けているはずです。そのことを認識した上で考えて欲しいと思い質問しました。

こんにちは。 日本の絵本を見ると狼さんとライオンさんとウサギさんとかが仲良く暮らしているという。 バカバカしいお花畑絵本。洗脳ナノカ。 戦前は帝国大学が一番の権威だったのに、戦後は国際大学というと格好いいイメージを持たれ続けてきた。 この国では反日教育が行われ、大日本帝国が悪かったという歴史の捏造が行われている ことが有名だが、これ以外の分野に反日勢力の魔手は及んでないのか？ 詳しい方おられますかな。ご存知でしたら教えて下さい。

こんにちは。いつもお世話になっています。 明治学院の２００９年度英作文の問題です。 次の設問に１５０語程度の英文で答えなさい。 Other than English, what is the most interesting subject you have ever studied? Why is it interesting. それについての自分で書いたものが以下のとおりです。 One of the most interesting subjects I have ever studied is Japanese history. Before I studied it, I didn`t know about Japanese history at all. Above all, I disliked the subject because I was not interested in it. Moreover, though it is still so, I`m not good at learning things by heart. I thought history was the subject which forced me only to learn history words by my heart. So I couldn`t like the subject then. However, when I started to study the subject, my negative idea was changed. I realized that what learned the history was very interesting, for I thought it was important to learn about Japanese history. For example, I could have global views because I understood what Japan was like in the World War II. It might be important to study English or maths, but it is more important to learn about our own history, I think. ＜訳＞ 私がこれまで勉強したもっとも面白いと思った教科のひとつは日本史です。私はそれを勉強する前、日本の歴史についてまったく知りませんでした。何より、私は興味を持っていなかったのでその教科が嫌いでした。さらに、今でもそうなのですが、私は物事を暗記することが得意ではありません。私は歴史は私に歴史用語をただ暗記させるだけの教科だと思っていました。だから、私はそのときその教科を好きになれなかったのです。 ところが、私がその教科を勉強し始めたとき、私の否定的な考えは変わりました。私は歴史を学ぶということがとても面白いことだと気づいたのです。というのは、私は日本の歴史を学ぶことは大切なことだと思ったからです。たとえば、私は第二次世界大戦中の日本がどのようであったのかを理解したことで、国際的な視野を持つことができました。 英語や数学を勉強することは大切なことかもしれませんが、自分自身の歴史について学ぶということはもっと大切なことだと、私は思います。 という風に書いてみました。自分なりの批評は・・・なんだか設問に沿ってないような気もすると思いました。前半にどうでもいいことを書きすぎて、「どうしてその教科が面白いのか」という設問に対する答えが弱い、と自分で見直したあと思いました。 とはいえ、時間内に書いた答えがこれなので、試験本番だと思ってこれを答えにしました。そこで添削をしてもらえたらなと思います。どこか文法的に誤っていることや、設問に沿ってないなど、おかしいと感じたところを教えてもらえるとうれしいです。 あと全体の評価の方もつけてもらえたらうれしいです。よろしくお願いします。

レリーフの歴史について知りたく、 Google,goo等、各種検索エンジンにかけましたが、 ほとんどが商品に関するものでした。 どなたか情報をお持ちでしたら、教えていただければ幸いです。日本・西洋は問いません。よろしくお願いします。

各言語版のウィキペディアの中で、日本語版ウィキペディアではアニメやマンガといったジャンルの記事が「編集回数の多いページ」の上位にランクインされており、一方で政治・歴史といったジャンルの記事の編集回数が少ないことが他言語版と比較したときの特異性とされている記事を見ました。 なぜ日本語版ウィキペディアはこのような特異性を持つに至ったのでしょう。みなさんはその理由は何だとお考えですか？　ちなみにみなさんは「ウィキペディア」「Wikipedia」どちらで表記しますか？

留学生の代わりに質問します。 日本の医学部に進学を考えているのですが、 順天堂大学医学部と九州大学医学部のどちらを志願しようか悩んでいます。 もちろん両大学を受験するつもりですが、 どちらかを選ぶことになったらどうすべきか考えています。 今後、日本で医師として働くつもりです。 両大学の歴史や規模、施設、ネームバリュー、印象など いろいろな視点からご意見をいただければ幸いです。 多くのご意見をお待ちしています。 どうぞよろしくお願いします。

韓国の丁国会議長が衆院議長と会談した際、歴史問題に言及し、「先の大戦で旧日本軍の兵士・軍属として終戦を迎え、いわゆる”ＢＣ級戦犯”とされた韓国人への戦後補償についても、ちゃんとやってほしい」と取り組みを求めたそうです。 これって日韓基本条約でとっくに完了した問題であって、出稼ぎ売春婦に賠償を求めるのに似ていて本当に図々しいですよね。日本国民をナメるにも程がある、それともこれが民族性なのでしょうか。

バカの一つ覚えのように、日本が侵略した侵略した！と宣伝しまくっている人達が居ますが、彼らはなぜ国際法の立場で物事を考えられないのでしょうか？　 これこそ法の冒涜であり、非常に非常識となります。 心の傷云々は好き勝手に捏造した歴史を根拠に傷付いたことにしているだけで、日本を陥れる外交カード化しています。　 反日だか抗日だかは知りませんが、こういう中韓のヤカラにはどのように対処するのがいいでしょうか？　

表題の件について、いつも疑問に思っていました。 外見がモンゴロイドではないタレントさんは、あまりそういう事はしませんよね？ 単にその方が売りやすいからでしょうか。それとも，過去の脱亜論から、のような歴史的思想的な背景があるのでしょうか。 井川遥さんのように美人であっても、日本名じゃないとダメだったのでしょうか・・・ 皆さんの幅広い御意見を聞かせて下さい。 私はレイシストでは決してありません。日本人、である前に地球人です、念の為。

何故組織化された集団は個人集団より強いのでしょうか？ 例えば元寇の時に日本の武士が戦闘において圧倒されたのは日本勢が個人戦法中心だったのに対し相手は組織化された集団戦法で迫ったからだと記憶しています。 組織化された集団が個人集団より強いのは歴史を見れば分かるのですが、未だ自分の中で納得できる理由が見つかっていません。 当たり前な質問ですいませんが、誰か教えて下さいませんか？？

大学で取れる資格は、教育免許（中学校：社会）（高校：公民）・社会教育主事（任用資格）・学芸員・司書・司書教論・日本語教員（養成講座）・社会調査士です 　　　　　　　　　　　　　　　　　 将来は高校の先生になりたいです。 でも高校の「公民」の資格のみでは、なるのは難しいと聞きました・・。 そこでここに相談した結果高校の先生になるには「公民」の免許だけでは、難しいので「地理・歴史」の免許も取っといた方が良いと言われました。 大学では高校の「公民」の免許しか取れないのですが、「公民」の免許というのは「地理・歴史」の免許も取れるというニュアンスも含まれてるんでしょうか？？ それとも「公民」の免許と記載されている場合は、「地理・歴史」の免許は取れず、「公民」の免許のみなのでしょうか？？

外国の建物は高くて面積が広いのはなぜなのでしょうか？ 外国(大半の殆んどの国々)の建物は日本の建物に比べ高いし、日本の倍、天井高も高いし、面積も広いしと気になってたんです。 日本の建物と色々と違うから気になってましてね。 もしかして、建築基準には歴史的な背景があるのでしょうかね。 それとも身長が関係しているのかな・・・。

日本の閣僚などが靖国神社に参拝すると必ず中国や韓国が苦言を呈しますが、その理由はいったいどのようなものなのでしょうか？彼らにとって、このことはどのように不服だというのでしょうか？ これは日本史の問題なのでしょうか？歴史についてはほとんど知識がないものでよく知りません。靖国神社関連のことについてしっかりと説明できるようになるためにはどのようなことを学べばいいのでしょうか？ 以上、教えていただきたいと思います。 よろしくお願いします。

歴史的に一時世界大戦日本は戦争に勝って平和に負けたといいますが、どの点が勝った、負けたのでしょうか？また第二次では戦争に負け、平和に勝ったといわれる点もわかりません。

日韓関係は良くならないのでは？ いくら日本が厳しい措置をとって韓国政府がびびって多少の軌道修正したとしてもこれから生まれて来る世代が学校で反日教育を受けるのであれば反日は変わりません。 歴史家同士意見交換をし、とくに慰安婦の問題で、 １．２０万人いたとか、 ２．日本軍に強制連行されたとか、 ３．１２歳の少女が多かったとか、 ４．全部殺されたとか そういう嘘を学校で教えるのを自粛すべきではありませんか？

最近何冊か古代史のエッセイ等を読んでいて「百済記によると」とか「百済記は資料性が高い」とかいう記述を見かけました。「百済記」は現存していない書で「日本書紀」によく引用されているとされています。ではこういう歴史書を書いた人たちが「百済記」を資料として取り扱っているのは結局は「日本書紀」からの孫引きなんでしょうか？それともほかに「百済記」を引用している古代の書が現存するんでしょうか？

私はこの春から高3になった者です。 大学受験の入試科目は私大の国英政経の３教科型と決めました。 しかし、肝心の大学と学部があまり定まらないのです。私は、歴史と現代文が大好きで(特に日本史はほとんど趣味です)学部は自分が興味をもって学べるところを、と考えています。 一応史学部なども考えたのですが、就職口がないということで諦めました。確かに、歴史を仕事にするには学者か歴史の先生になるしかないような気がします。 しかし、文学部もなんだか漠然としたイメージしか持てず、あまり魅力を感じません。なので、今のところは法学部、商学部、経済学部にしようと思っているのです。そして、将来は行政書士、税理士、公務員、高校の日本史の先生のどれかになりたいなぁと思っています(難易度も職種もバラバラですみません)。 また、指定校がうちの学校には結構くるので、指定校がもらえれば指定校で行きたいと思います。 今のところ、明治大学、青山学院大学、中央大学、法政大学、明治学院大学、成城大学あたりを考えています。 この中でも法学部だったら中央や明治、などと色々ありますよね。 また、法学部は大変だ、とよく聞くのですが何が大変なんでしょうか？ そして、私は数学が致命的に出来ないのですが、商学部や経済学部に進んでも大丈夫でしょうか？(一応数学IIBまで修了しています) 歴史が好き、現代文が好き、英語と数学には極力触れたくない、というのが今の私です。 色々と考えが甘いと思いますが、真剣に悩んでいるのでなにかアドバイスをお願いいたします。