masics の回答履歴

学生の頃から先のことや不安なことを早々から 考えてしまい、こうなったらどうしようと 悩むことが多かったのですが 最近、特に些細なことまで考えて不安になるようになりました。 くだらないことから、大きなことまで とにかく考えすぎます。 こうなったら、どうしよう。 こう言ってこう言われたらどうしよう。 周りから、そのときはそのとき！ そうなったときに考えな！ 今から考えすぎ！と指摘されます。 それに対して今から考えとかないと なんかあったときに頭が混乱する。と伝えてます。 些細なことだと例えば、 来月の予定が 自分の病院、病院の付き添い、色々な支払い、 買わなければいけないもの、来客、 電話をして聞くことがある こんな感じだとします。 そうすると、やることが多くて頭が混乱 するんです。もちろんスケジュールには 書いてますしスマホでもすぐみれるようにアプリに書いてます。書いてるのに毎日のように 何度も見返しては、この日はこうして… この日にこれをして…と毎日同じことを 考えてるんです…自分でなにやってるんだと 思いますが不安で考えてしまうんです。 将来の不安や悩みもたくさんありそれも 調べたり想像したり、こうなったらどうしようかなと、悩んだりします。 自分でも疲れてストレス溜まって 今日は考えすぎて血圧が上がったのか 顔があつくなりました。心臓も動悸がするぐらいでした。 普通、ここまで考えますか？ どうやったら気楽にいけるのでしょうか？ 友達にそんな考えてばっかで 人生楽しい？もっと楽しまなくちゃ！ 考えてる時間、音楽聴いたり映画みたり すればいいのにと言われてしまいました。 気晴らしにそうしても、気になって考え始めてしまいます．

結婚出来ない理由何ですか？ １、頭が悪いから？ ２、ブスだから？ どっちですか？ 頭が良かったら結婚して幸せになりたいと普通は思いますよね？

トイレのウォシュレットの水は下水ですか？

毎週彼の家に泊まりに行ってるのですが 彼は自炊もしないし朝ごはんも食べないので 起きても私は一人でコンビニに行って彼の家でご飯を食べるのですが 寂しいと感じてしまいます。 彼と朝ごはんを一緒に食べるのが今まで幸せだと感じていたのですが、 過去に縋っているだけでしょうか？ せっかく泊まりに行っても一人でご飯を食べることにいつか慣れますか？

大学4年生女子。 新型コロナウイルス感染者が少なくなってきています。が、テレビで韓国は封じ込めに成功、見たいに言われていたけど、また何十人もクラブで感染とか。 コロナウイルスって賢いな、というかすごいな、と思うのですが、それは感染力が強いからなんでしょうか？ エボラ出血熱は潜伏期間2，3日、エイズは症状が出るのに10年とか。 エボラ出血熱は致死率がものすごく高いのと、感染するとすぐなくなってしまうので、隔離してしまえば封じ込めることはできるみたいです。 では新型コロナウイルスの、致死率3%とか潜伏期間2週間というのは、ウイルスが蔓延するのにどれくらい、ウイルスにとって有利なんでしょうか？ 早く収まって欲しいなあ、と思うけどなかなか収まらないようです。

受験生、受験生であった方々に質問です。 私は大学合格の為に勉強している受験生です。私が希望している大学は所謂難関という位置づけであり、自身も集中して勉強したいなと思っています。 ですが私の家は4人家族であり、狭い為かどこに移動してもTV音・生活音・家族間の会話等が聞こえてきてしまいます。 ただ、私は家族に無理言って受験をさせてるもらうので自身の問題で色々と言うことが申し訳なく思うので静かにしてほしいと話すのはどこかダメだなと感じています。 ここで皆様にお聞きしたいのは、今回の様な事柄に直面した場合、皆様はどう対策しますか？(しましたか？) 図書館で勉強するという事も候補にありますが、家から多少遠い上に自習スペースも少なく、席が空いていない事が多々あります。 また、当人現役生では無いので学校で勉強というのは出来ません。 拙い文章で申し訳ありませんが、どうかアドバイスを下さい。よろしくお願いします。

内部が断熱壁で２つに分けられている断熱容器がある。分けられた一方の側の容積はV１でその中に絶対温度T1、圧力p１のヘリウムが満たされている。他方の側は容積はV2でその中に絶対温度T2、圧力p２のアルゴンが満たされている。断熱壁を取り除くと２つの気体は混合し、やがて容器内の混合気体の温度と圧力は一様になった。ここで、ヘリウムとアルゴンはともに単原子分子の理想気体であるとし、気体定数をRとする。 （１）断熱壁を取り除く前の容器内のヘリウムとアルゴンのモル数はそれぞれいくらか。また内部エネルギーはそれぞれいくらか。 （２）混合後の温度と圧力はいくらか。 混合することによって、２つの気体分子の熱運動の平均の速さの比がどのように変化するのか考えてみる。ヘリウムとアルゴンの質量比を１：１０とし、T1：T2＝１：２であったとする。 （３）気体分子１個の質量をm、気体の絶対温度をTとすると、理想気体の分子の平均の速さは、アボガドロ数Nを用いてどう表されるか。 （４）混合前後のヘリウムとアルゴンの平均の速さの比を求めよ。 全く理解できず苦戦しています。具体的に解答をいただけるとありがたいです。

ここ最近は学歴社会ではないとは思いますが、やはり回り見ても東大だとか早稲田、青学などたくさんいます。 学歴が欲しいわけではないですが（ちょっとほしい）、ちゃんと勉強しなおしたいと考えていますが、仕事をしながら大学行くのは大変ですか？ よろしくお願いいたします。

シュレディンガー方程式を解くと、全エネルギーEと波動関数Φが求められるが、これは何を表すか。〝軌道〟〝確率密度〟を用いて説明せよ。 この問題についてですが、教科書を見たりして調べているのですが、〝軌道〟をどういうふうに使うかよくわからないです。 どのように説明すれば良いのでしょうか？

最近、物理を勉強し始めた者です。 運動方程式とつりあい式が今一つ理解が出来ません。簡単に説明して下さい。 よろしくお願い致します。

酸化されるって自分は還元するってことですか？ 酸化されるって自分が酸化する訳じゃないですよね？ それと、 中学では酸化するとか還元すると表していたのに、 なぜ高校になってから酸化されるとか還元されると受け身で表すのですか？ 下らない質問と思う方もいらっしゃるかも知れませんが、 教えて下さい。 お願いします！

酸化されるって自分は還元するってことですか？ 酸化されるって自分が酸化する訳じゃないですよね？ それと、 中学では酸化するとか還元すると表していたのに、 なぜ高校になってから酸化されるとか還元されると受け身で表すのですか？ 下らない質問と思う方もいらっしゃるかも知れませんが、 教えて下さい。 お願いします！

先日のことです。 朝起きると息子が「パパ目小さいね」と言いました。 次の日の朝にはママに対して「ママ目小さいね」と言いました。 僕は言われたのは初めてですが、ママは以前にもあるみたいです。 原因を探った所、妻がよく息子に対して「ママは目が小さいけど、おまえは目が大きくて良いなぁ羨ましい」とかしょっちゅう褒めて言っていたからかなとも思います。 しかしながら、僕は目は小さくないですし、何故息子は僕に対してまでそんなことを言ったのか理解に苦しみます。 傷付きました。 これくらいの年齢の子はよく考えずになんとなく言葉を使ったりしてしまうものなのでしょうか？ それとも、息子なりに僕を見て「目が小さい」と解釈をしてそういう発言に至ったのでしょうか？ 理解に苦しみます。 意見下さい。

どんな物体でもその温度によって決まる熱放射をしているとのことですが、 一般に熱放射の強さといえば、赤外線の放出量で言われている気がします。 しかし、実際は温度に応じて、連続的なスペクトルの電磁波を放出しているのであって、 たまたまその中の赤外線を計測して、指標にしているということなのでしょうか？ また、熱放射によって、微弱ながら人間の体からも可視光が放出されていると言えるのでしょうか？ よろしくお願いします。

久しぶりの積分でかなり忘れてるのでよろしくお願いします． I = ∮e^(-x^2)dx,D : 0≦x≦1についてですが， -1/2［e^(x^2)］D=(1-e)/2ってできますっけ？ 最初置換積分で解こうとして， x^2=tと置き，x=√t(∵x≧0), dx = 1／(2√t)dt, 0≦t≦1より I = ∮(e^(-t)・1/2√t)dtとなったんですが，部分積分法で解けませんでした．

√(a^2+b^2)は変形できますか？簡単にして近似数？を出したいのですが…。

カテ違いかもしれませんが経験者のご意見を聞 きたくこのカテに質問させて頂きます。 「国語力が上がれば算数（数学）など 他教科の 成績も上がる」と言われてい ます。 一方で、 「理系は文系もできる」と聞 きます。 国語力 が上がれば他教科の成績も上 がるなら「文系は 理系もできる」と な るのではないでしょう か？ 子供に国語と算数どちらも勿論大事 にですが、 どちらに重点を置かせよ うか考えてています。 子供は小学生 なので、まだ文系も理系もありま せ んが・・・・・通信教育選びに迷っ ている ので。 宜しくお願い致します。

√(a^2+b^2)は変形できますか？簡単にして近似数？を出したいのですが…。

久しぶりの積分でかなり忘れてるのでよろしくお願いします． I = ∮e^(-x^2)dx,D : 0≦x≦1についてですが， -1/2［e^(x^2)］D=(1-e)/2ってできますっけ？ 最初置換積分で解こうとして， x^2=tと置き，x=√t(∵x≧0), dx = 1／(2√t)dt, 0≦t≦1より I = ∮(e^(-t)・1/2√t)dtとなったんですが，部分積分法で解けませんでした．

久しぶりの積分でかなり忘れてるのでよろしくお願いします． I = ∮e^(-x^2)dx,D : 0≦x≦1についてですが， -1/2［e^(x^2)］D=(1-e)/2ってできますっけ？ 最初置換積分で解こうとして， x^2=tと置き，x=√t(∵x≧0), dx = 1／(2√t)dt, 0≦t≦1より I = ∮(e^(-t)・1/2√t)dtとなったんですが，部分積分法で解けませんでした．