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女性は孫の世話をしたいから、男性より長生きするのでしょうか。

放射性セシウムと放射性カリウムを例えば同じベクレル数を食べると、その影響は同じなのですか？ それとも違ってくるのですか？ どちらがどれだけ有害なのか、教えてください。

RT-PCRとRealtime-PCRは何が違うのでしょうか？

女の子は女友達に抱きつかれたりベタベタ触られたりするのって別に嫌じゃないし普通なんですけど、男の人はやっぱり男友達に抱きつかれたりベタベタ触られたりするのって嫌なんでしょうか？ もしそうだったら理由もお願いしますm(__)mあ、周りの目が気になるというのは省いての理由説明をお願いします(;´д｀)

SFやアクション物のアニメや映画等で良くある展開なのですが 先程までの日常から一転、突如の戦争やテロの発生、宇宙人やゾンビ、巨大生物等の超危険生物の出現等の異常事態が発生し、一般人の登場人物が武器・兵器格納庫や、倒れた警察官や軍人から武器・兵器を入手し、銃火器を使用したり、兵器を操縦したりし、敵へ向け果敢に立ち向かうシーンが結構ありますよね そしてふと思ったんですが、これは実際の日本の場合法的にどうなんでしょう？ 日本では一般人の銃火器・兵器の使用及び所持は禁止されていますし、正当防衛――にしては話が壮大過ぎる気がしますし、生死の伴う事態なら黙認されるんでしょうか？ 法律に疎くですみません

宇宙の銀河の膨大な数からいえば、当然、地球に似た環境の星はあると思えます。 でも、地球のように文明が発達して、地球にやってくることができるような宇宙人はどう考えてもいないと思うのです。 なぜなら １）地球人が、どんなにロケットの開発をして、ハイパワーのエンジンを作ろうとも、火星に実際に人間を送り出すだけで何年もかかるような距離なのに、（太陽系内の移動さえこんなに時間がかかるのに）もっとさらに遠い場所にあるとされる、宇宙人のすむ惑星から地球までくるなら、それこそその宇宙人のほとんど一生をかけないと、往復できないと思うし、そこまでして一生のほとんどを宇宙間の移動だけに費やしていいとか思う宇宙人はいないと思えるからです ２）地球上の人たちは、ここまでのレベルの宇宙開発ができるまでの間に、同時に地球環境も破壊することになりました。 つまり、文明の発達は、環境の破壊なしにはありえないとおもうのです。 なので、もし宇宙人が地球に来れるほどの宇宙船を開発できるまでに至る頃には、その惑星そのものの寿命も、もうない（つまり、そこまで文明が発達するまえに、惑星の中に宇宙人が住める環境じゃなくなっている）と思うからです。 ※宇宙人がもしいるなら、それは地球人と同じような存在だと、BSプレミアムの「コズミックフロント」で言っていましたので、この矛盾点を感じたのです。 そもそも、ボイジャーを開発したうちの一人の方が 「ボイジャーにつんだレコードは、これからもずっと飛び続けて、いつか宇宙人が拾うかもしれないし、地球が滅亡したあともそのレコードは飛び続けて、地球があった証になるのです」と言っていたのですが コズミックフロントでは、そのレコードの寿命があと２０年くらいと言っていたので、ボイジャーを開発したひとでさえ、ある意味、ちょっと夢見がちというか、ロマンを描きすぎて現実的でないところがあるのではとすら感じてしまっています。 そもそも、宇宙人が地球にくる理由も、もうこれだけ環境が悪化して、住む価値もうすれているようなところへきて、何の用事が・・・？ともおもってしまします。 （征服する価値がないような） 天文学やその他、宇宙研究にたずさわる方のなかには、実際、宇宙生命体はともかく（ようは、バクテリアとかいうレベルの生命体など）ＳＦに出てくるような宇宙人（ＵＦＯに乗って地球にくる）を心から信じているひとはいるのでしょうか・・・？

私は高校２年の文系の女子です。 管理栄養士課程のある大学を目指しているのですが、文系からでも行けるのでしょうか？ １年のときに理科総合を習って、今は生物Iを習っています。 栄養系の学部に行くなら化学ができないとだめですか？ 回答お願いしますm(_ _)m

お尋ねいたします 栄養士になるためには専門学校などを卒業しなくてはならず、私には費用の面でかなわない夢となりました。 そこで、資格は得られずとも独学で栄養士の専門知識を学びたいと考えています。先日、通信教育の食育講座も始めましたが… 揃えておきたい学校で使用する教科書、参考書を教えていただけませんか？宜しくお願いします。

推定生後４ヶ月の猫を病院に連れて行って猫エイズと猫白血病の検査をしました。 口頭で「陰性です。」と言われましたが、診断書というか陰性の証明書はもらえませんでした。普通なんでしょうか？

私は普段のなにげない日常の中、今この瞬間にとても複雑な背景が広がっていることを科学や医療などの分野が示していることに大変興味があります。生きるということを普段と違った目線から見ることで新たな価値を創造できるのではないかと考え、私はアートを媒体として活動をしています。具体的には、エネルギーの発生などの知覚化です。 イメージの表層としての作品ではなく、研究者とのコラボレーション、リサーチなどを通して生命がどういったものなのかを探っていきたいと考えています。 科学の世界を知っているようで知らない私にご協力をよろしくお願いします。 1.医療や科学などの世界観を通して生命を知覚化することに興味はありますか？ 2.できるとおもいますか？ 3.生命を知覚化するためにもっとも必要なものはなにであるとお考えですか？ 4.自立的な動きには「生きる意志」があり生命の有無を区別していると思いますがそれについてどう考えますか？ 5.世界にはエネルギーをもつもの、自律的なエネルギーをもつもの、単体ではエネルギーをもたないものに区別されると思いますが、それを分けている要因はなにですか？ 6.私に向いている書物がありましたら教えてください。

大阪府立大学 生命環境科学域の 自然科学類生物科学課程 と 応用生命科学類生命機能化学課程 では、 どちらが、 就職しやすいと思いますか？

33歳×１子アリ♀です。 今、とても悩んでます。 3日前に4年近く付き合った彼氏（28歳×1子ナシ）に振られました。 最初は離婚した後だったから、すぐ再婚を考えなかったけど彼と過ごしていく内に私達親子を大事にしてくれて信頼出来ると思え去年に入ってから再婚しようと約束しました。 そんな彼の様子が変わり出したのが夏頃で、工場のベトナム人と遊び出したのが始まりでした。 「ベトナム人の女の子も一緒に遊ぶの？」と聞いても「男の子だけよ」と言ってたし何の疑いもなかったんですが遊びに行くのがエスカレートして行きベトナム人からの誘いも酷くなりました。 休みのたびに入る催促の電話に出掛けていても家に居てもウンザリでした。 実は、ベトナム人の女も居て彼の事を気に入ったみたいで私が居るのを知っていても男を使って誘いの電話をかけていたみたいです。 彼も彼女の誕生日の日に花をプレゼントして、連絡先まで教えていたみたいです。 それ以来、彼とはベトナムの女の事で喧嘩ばかりになり彼は「ベトナム人なんかと何かなる気ないから大丈夫。安心して。」って言っていたし、彼も望んでいたので子作りもしていて何の疑いも持たず、１度目は科学的流産で不安だったけど２度目は、ちゃんと妊娠出来ました。 彼に伝えると、まさかの発言で「おろして」と言われ私達と子作りしていたのにも関わらずベトナム人の女もいい感じになっていたんです。 今回の最終的な別れになるまでに色々と話し合って「今の状態で産んでも俺が、ちゃんとしてないから俺との子供を望むなら今回は諦めて。必ずベトナムの子とも切るから傍にいるから」って言ったので、心を入れ替えて今までの彼に戻ってくれると思い中絶しよと考えました。 が、その間にもトイレに隠れての連絡や不審な動きに我慢出来ずに聞くとキレて、「お前との子なんかいらん。早くおろせ。お前とは、仕方なく付き合ってる…』など、他にもたくさん言われ捨てられました。 彼と今年で国に帰るベトナム女に殺意さえ芽生えました。 何故、国に帰るのに手を出すの？ 何故、子作りしたの？ 憎くて憎くて、どう整理していいか分かりません。 まだ、お腹に子供が居ます。望んで出来た子だし彼が居なくなった今、おろす理由がありません。 子供を産むのは、間違いですか？

将来、バイオハザードのウイルスみたいなのが、流行すると思いますか？ 皆さんの回答お待ちしています！

人が死んだ後、魂 (または霊) が肉体を離れたとして、 生前の記憶は消去された状態になるのでしょうか？ また、「死」は、脳における知覚や身体感覚として、 どういうプロセスを経過して起こっていくものでしょうか。

不自然でもいいから、正確に相手に、物の形状や、構造など、事実を電話会議で伝えるのに好適な英語が学びたいです。 どんな教材がよいでしょうか？ 日本人でもある程度使いこなせるような平易な英語表現なんていうことを言いだすとグロビッシュやVOAのような敢えて難しい表現を意図的にやっているような英語ばかりが出てきます。 「～を得る」といいたければ、obtainと書けばいいところをわざわざgetを使わせたがる。 挙句の果てにはremoveをあえてget rid of と書かせる。 obtainとgetどっちがやさしいかは、英英辞典をみれば一目瞭然で、 obtainの場合、せいぜい３行か５行ぐらいしか用例がなく、第三文形相当 の用法しかない。うしろにつく前置詞にもほとんど制限がない。また多義性もない。 これに対し、getなんていうのはちょっとした語順の組み合わせどころか アクセントの違い程度の違いで、いろいろな意味に変化し、英英辞典でも最低２ページぐらいは 説明がかかれている。また、情報を発信する側になった場合にも 変なイディオムを作ってしまわないか悩まなければいけないし、 解釈が争点となった場合には、どうとでも言い逃れされる。 イディオムなんていうのは諺の類ではなく、「易しい英語」とされるものをなんとか読み下すために 先人が努力した結晶のようなもので （１）ネイティブの自然な英語のうち、どう考えても 解釈が釈然としないものをとにかく覚えてしまえと切り出したもの。（get along with,get rid of, looks after） （２）当たり前の意味をとらないものがたくさんあるせいで、当たり前の意味をもつもの(next to make up)まで いちいち「これはあたりまえの意味を持つ」 なものなわけだけれども、ラテン系の英語で書けばこの問題は一気に消える。 語法が簡単ならば関係代名詞を多用してぐじぐじ説明していけばある程度こみいった話でも できるわけだが…。 それに、典型的なイディオムだけで、 http://ja.wiktionary.org/wiki/%E3%82%AB%E3%83%86%E3%82%B4%E3%83%AA:%E8%8B%B1%E8%AA%9E_%E6%88%90%E5%8F%A5 ぐらいはあるのだが、みんなgetとかmakeとかからはじまるから、みんながみんな鈴木さんみたいな感じで覚えにくいったらありゃしない。 でも、こういう意識で書かれた教材を見たことがない。

昔、米の飯を食っている人の中には、現代人なみに長寿命の人がいたと思うのですが、 百歳まで長生きしたという記録はありますか。 新鮮な魚や無農薬の野菜をおかずにしているわけですから。 よろしくお願いします。 朝日新聞記事「縄文人、意外と長生き」 http://www.asahi.com/culture/news_culture/TKY201011130129.html

高校一年生の女子です。 小さい頃から女の子のような服装をするのが嫌でした。 年頃になって生理が始まったり、胸が膨らみ始めたりするのがとても 嫌でたまりませんでした。 中学生に入ると、制服姿を見られるのが嫌で気分が悪くなったり、 学校を休んだりしていました。 今は制服の無い高校に行っていますが、やはり女として見られるのには とても嫌悪感があります。 私服はいつも男物の服しか着ませんが、親も友達も、ただ男装が好きな 人としかとらえていないようです。 ちなみに母はこの事を知っているのですが、相手にしてくれません。 父は性転換した人に対し、とてつもない嫌悪感を感じてるようなので、 男になりたいなど、怖くて言い出せません。 恋愛にはあまり興味が無いのですが、テレビに出ているタレントの方を 見ている限り、女性の方にしか好感を持てません。 私は自分のことはもう男だとしか思っていませんが、 それを周りの人にカミングアウトし、これから社会で堂々と生活していくとなると やはり抵抗があるし、本当に怖いです。 しかも周りの人たちは、私のような人に対しては良いイメージを持っていません。 でも今、本当に悩んでいます。私としては、カミングアウトしたい気持ちはあります。 ですが、周りの反応も怖いです。 両親についてはそれを受け入れてくれるとは思えません。 これは皆に嫌われてでもカミングアウトするべきなのでしょうか。

コケ防止策として、以下のことを考えています ・照明時間を減らす ・青色照明を使う ・コケを食べる魚を入れる ・スキマーを使う ・コケ防止液を使う ・水草を入れる 効果の強い順に並べると、どうなりますか？ 水槽のサイズ、底床の厚さ、熱帯魚か海水魚か　　この辺も関係していますか？

私は独学で大学進学を目指しています。まだ勉強を開始して数日で、今の志望校は看護科の専門学校です。 高認を取得したので、准看護師でなく、正看護師を目指したいと思っています。 今は生物I（遺伝）、英語（簡単な英文法）を勉強していて、まだまだ高校の勉強の基礎も分かっておらず、模試も受けていません。 私の年齢は今年で19歳で、アルバイトをしています。 そんな私が言うのもなんですが、志望校はどの程度のレベルに決めればいいのでしょうか？ というのも、今は最初から漠然とした動機で専門学校を志望校にしていましたが、全国には私の知らないたくさんの大学があることを知り、それらの大学について知りたくなりました。 ただ、まだ勉強を開始して間もないし、今は9月半ばなので、大学に行きたくても、行けるところは無いに近いと思っています。 我が家は母子家庭で金銭面で余裕が無いので、バイトを辞めて、予備校に通うのは無理だと思います。 でもアルバイトしながら、頭の良くない自分がいつまでも独学で勉強していける自信があるかというと、全くありません。 知り合いには、高認を取得して独学で難関大学を志望校にして二浪している23歳の人がいるのですが、私も大学進学を目指すとそんな人のように何浪もしなければならないのかと考えると怖くなります。それに浪人して成績が上がるわけは無いと思います。 長くなりましたが、私は最終学歴が高校中退なので、まずなによりそれを大学卒業・専門学校卒業にしたいと思っています。でもせっかく数年間過ごす学校なので、なるべく安易に決めるのではなく、しっかりした動機と計画性を持って進学先を決めたいと思っています。 結果は惨敗に終わるのを覚悟して、来年度の１月に専門学校と国立大学、私立大学の試験を受け、そして一年浪人して（私の場合二浪になる）再来年の試験で日本全国にあるどの程度でも構わないから国立大か私立大の看護科を目指してみるのは無謀だと思いますが、どうでしょうか？ それとも来年度の１月にある専門学校にたくさん勉強して、入学するのが安全だしいいでしょうか？ 専門学校の看護科卒業と国立大学の看護科卒業では、将来の待遇に差があると聞いたので不安です。 受験について、アドバイスしてもらう場所が無いので、どなたか助言してくれませんか？

自分は男ですが家庭科の教員を目指しています。 質問なのですが文系の僕でも家庭科の教員になることはできるのでしょうか？ しかも理科の選択科目では生物や化学ではなく地学をとっています。 大学の受験科目を見るとセンターの理科が地学でもＯＫ、二次試験が家庭（家庭基礎と家庭総合の共通項目）のみとなっているものもあり（家庭基礎は１年次で履修しましたから）、受験をすること自体は可能だと思うのですがその、大学に入ってから文系で地学しかとっていないとなると大変なこと（勉強についていけないこと）などあるのかというのが、もっとも心配な点です。 詳しい方がいらしたら、ぜひ教えてください。 あと、家庭科の教員というのは学校に１人～２人、多くて３人くらいしかいませんが、やはり他の教科の教諭と違って採用枠というのは極端に狭くなるものですかね？ となると家庭科＋他の教科（僕は英語が得意なので英語にしようと思いますが）の免許状をとっておいたほうが採用には有利かなと思うのですがその点も詳しく教えていただけたら嬉しいです。 また、男で家庭科の教員ということに関して、男性で家庭科の教員になっていらっしゃる方の割合はどのくらいかも、参考程度で良いので知りたいです。 長々と失礼しますが、よろしくお願いします。