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  • しつけ箸、成功した人いますか?

    現在、6歳・5歳・3歳の息子たちに箸の持ち方を教えています。 (3歳は適当に持たせて遊び感覚でやっていますが) 6歳・5歳は箸で食事をすることが出来ますが、持ち方が若干「握り箸」になっているので、それを矯正させたいと思っています。 が、なかなか上手な持ち方の形にならないため、市販されている「しつけ箸」の購入を考えています。 が。 一度片方がリング状になっている「しつけ箸」を買ったものの、評判が悪くすぐに使わなくなってしまいました…。 そこで質問なのですが、「しつけ箸」を購入して、箸の持ち方を矯正できた人はいらっしゃいますか? それは、どんな形の箸でしょうか? 参考までに教えていただきたいです。 ちなみに今は、食事の最後に「正しい箸の持ち方で素振り(素掴み!?)100回!」を実践中です(笑)。

    • r-toh
    • 回答数8
  • 居なくてもいい存在。つらい・・・

    あたしの友人、そしてこれから友人になる人全てに申し訳ないです。 口下手で何も話題提供ができません。 どんなに暗い子でも普通に楽しくおしゃべりしますが、あたしはホントに何にもしゃべれないんです。 恐くて彼氏も作れません。ただずっと黙ってるだけで、楽しませてあげることができません。 あたしと一緒にいる時間が無駄だと気の毒に思ってしまいます。自分ってとてもネガティブです。 こういう状態からポジティブな考えに変わった方いらっしゃいますか? 見た目は普通の今時19歳です。

  • 口語表現「いい」と文語表現「よい」

    生き生きと、口語調の「これ、いいね~。」という感じを表現したいのですが、文語調では、「これは、よいです。」のようになります。 なんとなく、「よい」という響きに違和感を感じるのですが、この使い方は、文法的に正しいでしょうか? また、そのほかによい表現方法がございましたら、ご教授願えませんでしょうか?

    • kanpyou
    • 回答数1
  • 本の第何版とか

    本(中古)を購入しようとおもっているんですが、書籍の裏から5ページくらいのところに第2版11月11日とか書いてありますよね。 あれが第2版と第5版では内容は違いますか?改訂版とかは書いてないです。 初版が1998年印刷で、本屋にあるものは第5版で中古で買おうと思っているのは第2版です。 内容は違うんでしょうか?よろしくお願いします。

  • 物理と生物どちらを選ぶといいですか?

    私は今高校1年生で文理選択が迫っています。将来バイオテクノロジー関係の仕事がしたいので、工業系の大学に進みたいと考えています。(特に希望しているのが東京工業大学の生命理工学部です)  学校の文理選択の中で理系を選ぶと生物と物理に分かれてしまいます。  そこで質問なのですが、 1.) 生物と物理どちらを選ぶといいですか? 2.) 生物を学んでの長所と短所 3.) 物理を学んでの長所と短所  について教えて下さい。   2.) 3.) は分からない時は無視していいです。

    • Dackrip
    • 回答数9
  • 格助詞「を」と否定表現の呼応

    「僕は納豆だけは食べられない」 とはいいますが、 「僕は納豆だけを食べられない」 というと、不自然な感じがします。 「~を~ない」という表現は、 ありえないのでしょうか。 また、そうだとすると、それはなぜなのでしょう。

  • 統一教会の原罪の解釈の仕方とキリスト教の原罪の解釈の仕方

    統一教会の原罪の解釈の仕方(ネット上にある原理講論から引用しました) 罪を犯す前、アダムとエバは裸でいても恥ずかしく思はなかった。しかし、彼らが堕落した後には、裸でいることを恥ずかしく思い、無花果の葉を持って下部を覆ったのである(創3:7)もし、善悪の果というある果実があって、彼らがそれを取って食べて罪を犯したのだとすれば、恐らく彼らは手か口を隠したはずである。なぜかと言えば人間は恥ずかしい所を隠すのが本性だからである。したがって、この事実は彼らの下部が科となったためで、それを恥ずかしく思ったということを表しているのである。ここから、我々は彼らが下部で罪を犯したという事実を推測することができるのである。 統一教会では裸を恥ずかしがるというより、下部をあらわにすることを恥ずかしがっており、キリスト教では裸であることを恥ずかしがっているように見えます。ここで質問です。統一教会では葉で下部を隠したということを上記のように詳しく説明していますが、キリスト教ではあの創世記にある「自分たちが裸であることを知り、二人はいちじくの葉をつづり合わせ、腰を覆うものとした」という部分で、なぜ恥ずかしがって先に腰の部分を隠したのですか?キリスト教の場合ではここはどう解釈しているのですか?

    • vovo2
    • 回答数27
  • カンマの使い方について

    どなたか詳しい方ご教授ください。 British English の英語の先生である友人はカンマをあまり使いません。 特にpleaseや人の名前の前、 Come this way pleaseや、 Here is the menu Ken.などです。 これはBritishだからなのか、この友人の癖なのか? この友人はIt(カンマ)'s not necessary.と言うのです。 もちろん教科書はカンマがついているのですが、どういうふうに捉えればよいのでしょうか? よろしくお願い致します。

  • 絵を描くとき、風景がどうみえているのか?

    絵を描くのが好きです。 大学で、ある哲学者が、「芸術家は私たちの感性をひろげてくれる」と言ったのを聞きました。つまり、芸術家たちの絵は、一般人よりも感性豊かで、風景ひとつをとっても見え方がちがっている、と。 私も絵を描くとき、葉っぱを紫で縁取ったり、屋根を虹色にしたりしますが、しかし決してそんな風に見えている訳ではありません。普通に、写真と変わらずに見えます。ただ、こんな風に塗ったほうが画面が映えるかな~とか、インパクト欲しい、とか考えて決めています。 では、私の絵の描き方はニセモノ芸術なんでしょうか。印象派の絵を見ても「こんな見え方なのね!」ではなく、「そんな表現の仕方、よく思いついたな」って感心してしまいます。絵を描く方、どう見えて色を塗っていますか??

    • noname#12213
    • 回答数11
  • 古典ができない!!文系なのに…

    お世話になります。 高校3年生、青学の国際政経を第一志望に勉強しています。 青学だけだったら、あまり古典を勉強しなくてもよいのですが、センター受験や他の私大も受けるので、絶対に古典は必須になるんです。 でも、本当に古典ができません。理系よりも出来ないかもしれません。 そこで、対策として、「マドンナ230」とZ会の「古文上達」を古文に、漢文は漢字の読みと意味をカードで暗記・学校で使用している「力をつける漢文」で句形を覚えています。 これを毎日コンスタントにこなしていけば、模試などでもいい成績を取れるようになるでしょうか? とにかく、まずはセンターをどうにかしたいんです。 高望みはしません。足を引きずらない程度に(偏差値最高60を目指して)点が取れればいいんです。 何かおすすめの勉強法や、アドバイスがあったら教えてください! ちなみに英語は出来ます。偏差値はいつも65(たまに70)くらいです。

  • 英語でいうと(ビジネス英語として)

    ロンドンにもなれ仕事をすることになりましたが、ビジネス英語がわかりません。日本だとかなり敬語を使用しますが、こちらではどうなのでしょうか? たとえば、『少々お待ちくださいませ』 は would you wait for one minute/please wait for a minute でいいのでしょうか? あと『~ということは』という表現方法がいまいち思い浮かびません。例えば、「彼が来たという事は私たちはもう帰ってもいいという事ですね。」など 次に『いつもおせわになっています(と顧客にいうときは?常連さんにたいしてなど』 あと別件で手紙を書くときに初めての人に書くとき、「はじめまして」という出だしは、nice to meet youでいいのですか?

  • 「危機一髪!」をスペイン語で表現したい

    アルゼンチンの友人に見てもらおうと、スペイン語でHPを作成中です(英語から翻訳ソフト使用)。 オートバイで、もう少しで大事故!という経験があり、そのことを載せようと思っています。 そのタイトルを、「*** 危機一髪!」という感じのものにしたいのです(***は私のあだ名)。 「*** 危機一髪!」をスペイン語で表現してください。よろしくお願いします。

  • 「長文」はどれくらいからだと思いますか?

    こんにちは。 最近こちらで回答させていただくようになりました。 そして自分の回答を振り返り、見当違いな意見を書いていたことに恥じ入ったり、お礼のコメントを頂けて嬉しくなったりしていました。 その中でふと気付いたのですが、時々ある、 「長文ですみません」 等の言葉。 その方の書き込み文は、私にとっては短文でした。 私はその方より2~3倍は書き込んでいる様な気がしますが、長文だとは意識していませんでした。 だいたい50行以上書き込むと、長文…なのでしょうか? でもきちんと説明しないとわかりにくい時もあるので、長文だとは意識していません。 皆様は、何行以上とか原稿用紙何枚以上だと、長文だと感じますか? 後学までに教えて欲しいです。 ** 長文と感じるのはどれくらいからか? ** 1.「教えて!goo 」質問欄における長文 2.「教えて!goo 」回答欄における長文 3.メールにおける長文 1. と 2. は、同じでしたら並べて書いて下さっても良いです。 3. は参考までに、教えて下さると嬉しいです。 気が向いたら回答お願いします。

  • <p></p>の使い方なんですが・・画像に??

    こんにちは、ホームページを作成するときに、文章に<p></p>こんなのを付けますよね? これって何ですか? 付けないと駄目なのでしょうか?? また画像には<p></p>を付けるのでしょうか? よく私には基準がわからないので、どなたか分かる方おられましたら宜しくお願いします。

  • パート勤務先から急に休んでといわれた場合(怒り)会社に文句言う方法

    四月に入った時マイラインのバイトでしたが、急にほかの塾の仕事やるからと言われ四月終わりから学習塾のアポ取りの仕事になり、それはいいのですが、5月13電話が入り「明日からシフト調整するので休んで」と言われました。勤務はまじめにしてたし、電話も上手とも言われ自信有。私の成績が原因でないことは確かです。又会社の課長が卑しく、GWにお土産もらった人や差し入れもらってる人にはその塾の仕事を与えて、その部署は二百円時給が高く、取れていない人もいれ定員が溢れ。茶髪には塾の仕事が始まってからも、取れやすいデーターを渡し「君たちは特別だから」と。平等でないので「私たちもそのデーターを」と言っても出してくれず。その茶髪軍団の人に私の靴が当たって「ちょっとーと」と睨まれすごく怖いと後に他の人と話してるの聞こえちゃって・・。もしかしてそれが原因で休むよう言われたのかも。今まで気に食わない人課長に言っては辞めさせていたそうで。とにかく辞めるつもりでしたが納得いきません!!その後二週間何も連絡ないので「いつから行けばいいのですか}と電話したら「もう少し待って」と言われ、課長出してと言ったら今いないと言うので「じゃあ電話して」と言っても電話はなく・・。それからまた三週間近くたった今日留守電で「毎週水曜日にシフト希望出してください」と。そこで行動を起こしたいのです!!みなさん私に何もわからない私にどう起こしたらいいでしょう!!!今日までの予定労働の六割は法律でもらえるとのことですよね。ひとつ悩みがあり、雇用契約書は書きましたが前二ヶ月契約書で私は4月23日に書きました。塾に変わった5月13日に会社から「今日から塾の仕事してもらう人には会社が変り時給がかわるので雇用契約を書いてください」と言われ、その日は書かず明日書こうと置いてきてしまいました。その場合不利になるのでしょうか?皆様どうか助けてください。よろしくお願いします。

    • noname#13082
    • 回答数6
  • 現在完了形と副詞

    This morning, I was riding a bicycle with an open umbrella and heard an ambulance siren. But, I didn’t care and check the direction it was heading in at all. I just saw a signal. It was blue. I went forward. And the ambulance came close to hitting me. 現在完了形と頻度の副詞を使って、最近の出来事を文章にしてみたのですが、ちゃんと成ってるでしょうか?チェックお願いします。

    • Jackle
    • 回答数2
  • 言いたい事を言えない正確

    こんにちは。既婚者です。 私の旦那は昔からですが言いたい事を人にぶつけたりしない人です。 他人にはもちろん、自分の親、そして私にも言い田事を言えていないようです。 私にも言えていなかった事は少し前にしりました。 私は不満があったら言ってほしいし、 言い合える事で(喧嘩をするという意味ではなく気持ちを伝える事が) いろいろな事を乗越えていけると思います。 親にも私から言えないこと等手助けしてほしいのですが、言ってもらえません。 最後の最後には言うのだと思いますが駄目になる寸前まで言わないのかもしれません。(推測) そういう性格なのだと理解しようとしているのですが、理解しきれていないようです。 旦那と似ている性格の方がいらっしゃったらどんな風に考えているのか、 私はどうそれを割り切れば良いのかアドバイスを頂きたいです。 どうか宜しく御願いします。

  • 「授ける」の反対語は?

    小5の国語で「授ける」の反対語はという問題が出されました。 いろいろ調べて「賜わる」(たまわる)と回答したところが 「受ける」が正解とのことでした。 賜わるも受けるの意味ですが、同時に出された他の問題と回答を 見ても「賜わる」とすべきではないかと思うのです。 本当のところはどうでしょうか? 宜しくお願いします。

  • 通訳・翻訳のプロを目指して、

    通訳・翻訳のプロを目指しています。 資格はそれなりに取りましたが、自分としては納得できず、引き続き勉強を続けています。 最近気がついたのが、日本語の表現力の重要さです。 英語は、英字新聞。英語の出版サイトを読めば十分勉強になります。 日本語なんですが、訓練用読書のサイトを見つけるのに苦慮しています。以前は、日本の新聞社サイトの社説・記事を読んでいましたが、 通訳・翻訳のプロに必要な、表現力・必須のキーワード・重要な専門知識という点では、物足りなさを感じるようになりました。 これらを総合して、最善のウエブサイト・出版物・書籍等ありましたら教えてください。書籍は、図書館で借りられるものがいいのですが。ウエブサイトは場合によっては有料でもかまいません。

    • noname#18526
    • 回答数2
  • 「仲を取り持つ」がわかりません・・・。

    「私は、誰かが彼らの仲を取り持つべきだと思う。」 と言いたくて、「仲を取り持つ」を辞書でひくと次のように出てきました。 act as a go-between ここでいくつか質問があります。 [1]go-betweenとは、一つの単語として処理すればよいのですか? [2]全文を訳すとどうなるでしょうか。 私のレベルで考えると、 I think someone should act as a go-between them. となるのですが間違っていない気がしなくもありません。 よろしくお願いします。