検索結果

今度の家庭教師の先生が男性なので怖いです。 ちなみに私は男ですが女になりたいと思っています。 多分性同一性障害だと思います。 それで男の人が苦手です。 それから同性と思われたくないです。 どうしたらいいのでしょうか？ ちなみに先生を変更する事は可能です。 でも1回会うだけでもいやです。 怖いです。不安です。 お母さんが電話で話した感じでは優しい感じだったそうですが・・・・ やっぱり不安です。

現在私は、都内高等学校に通っています。 本題は、専門大学(情報系)から、情報教諭になれるのでしょうか？と言う事です。 現在私の進路は、専門大学です。 社会で使いたいのではなく、単に知識が欲しいからです。 そこで、将来の事を考えると就職よりも情報の楽しさを伝えたいと思い、教師になりたいと思いました。 なので、専門大学から教師になる事は可能か、 可能ならばどの様な行動を取れば良いか、を示して貰えると有難いです。

小学校の教師は４浪、５浪でもなれるのでしょうか？ あと、多浪で夜間でも大丈夫ですか？

　何故、実力もの無い教師がモンスターペアレントを理由つけて教育が出来ないと言い訳をするのですか？ 私から言えば、甘えですよ。 何故、佐野実があんな高慢でも店が繁盛するか知っていますか？ それは、おいしいラーメンを作れるからですよ。 実力も無いのにあぁだこうぁだ言うな、 弘法筆を選ばずですよ。 本当に保護者から何も言われたくなければ 実力をつけるべきではないのですか？

日本語教師のなり方とアメリカでの仕事のしかた 日本語教師という資格があり、それがあれば、海外で日本語を教えることで、生計がたてられると聴きました。 当方、大学中退なのですが、働きながら、日本語教師になれる最短の方法には、どんなものがあるのでしょうか。 日本語教師になるためには、仕事をやめなければならないのでしょうか。 日本語教師になった場合、アメリカでは、どんな働き方があるのでしょうか。 ぎりぎり、現地で生活はできるのでしょうか。 アメリカ滞在は１、２年程度で考えています。

家庭教師先の母親（恐らく４０代）を、何て呼べばいいのか、迷っています。 「おかあさん」「奥さん」「○○さん（名字）」「○○君のおかあさん」etc・・・？？？ どれもシックリきません。教えてください。 ついでに、「家庭教師先の父親」は、何て呼ぶべきでしょうか？ 「ご主人」「だんなさん」？？？

私は、将来、地元の鹿児島で英語の教師なるために英語の勉強の出来る大学を探しています。英語を生かせる職業にも憧れています。 　私の中では、北九州市立大学、西南大学、鹿児島大学が候補に挙がっています。 　それぞれの大学の評判、雰囲気、大学のレベル、お勧めの大学を教えてほしいです。 　。

高校で選択をミスってしまい、受験科目に物理があるにもかかわらず授業を受けていないので独学しているものです。 今まで一番やさしいとされている「橋元の物理をはじめからていねいに」という参考書に目を通しました。 が、独学ということもあり、理解できたところもあればよくわからない点も多々ありました。 そこで代ゼミのサテライン講座を受けようと思っているんですが、代ゼミには為近、漆原という二人の人気講師がいるそうで、インターネットの掲示板で「どちらがいい先生か？」といった議論のスレもいくつかあったんですが、結論としては「どちらもすごい先生で、どちらがいいとかは決められない。」という感じのようです。 自分はどちらの授業も受けてみたいと思ったのですが、ここで疑問が起きました。 インターネットを見ていますと、二人の先生の間で教え方に若干ではあるが違いがあるそうです。（違う人間なんだから当たり前ですよね。） そこで起きた疑問が、教え方に（多少の）差がある二人の授業を受けてしまったら、問題を解くスタンスが中途半端になってしまわないか？また、混乱してしまわないか？ という恐れです。 逆に、双方の良い点を抽出して学ぶことができ、2つの違った視点で物理を学べ、理解を深めることができるのではないかという期待もあります。 ちなみに、2講座両方取るとしても、同時進行で授業を受けるのではなく、 「為近先生の授業をマスター　→　漆原先生の授業も受ける。」 という風に、どちらかから順を追って受けるつもりです。 英語は複数の参考書をやることで色々な角度から英語というものを観察でき、得意科目になりましたが、物理の正しい勉強の仕方はわからないので皆さんの意見を聞こうと思いました。 長くなりましたが、質問したいことをまとめると、 「一人の先生のやり方で最後までついていったほうが良いのか、 それともできることなら複数の教師に習うことで理解を深めていくほうが良いのか」 ってことです。 尚、物理は苦手なほうだと思います。

中３の子供の母です。 子供の学校は１学年４クラスです。 ２年生まではそれぞれの教科を同じ教師が４クラスとも担当していました。 ３年生になり、例えば１～２組がＡ教師、３～４組がＢ教師と分担するようになりました。 Ａ教師は１年生から教えてもらっていたので、生徒も「押さえどころ」がわかっています。 Ｂ教師は転任したばかりで授業の進め方は未知数です。 このような場合、 １）Ａ教師とＢ教師は情報交換をして提出物や小テストは同じにしてくれるのでしょうか？ 　例えばＡ教師は提出物が多くＢ教師は少ないということはないですよね？ ２）定期テストをどちらかの教師が作る場合、不公平は生じませんか？ ３）「関心意欲態度」の付け方は教師の主観によるところが多いと思いますが、どちらかが辛い場合は修正してくれるのでしょうか？

はじめまして、よろしくお願いいたします。31独身者です。 12月まで都内の大手企業でSEとしてコンピュータネットワークを専門に７年半働いてきました。自分をさらに活かせるフィールドを探すために、再就職先を決めぬまま、難易度の高いある専門資格の取得と、最近起きた実家内の問題を契機に退職しました。資格がありますのでいざとなったら、同業種への再就職は可能だと考えたからです。（CCIEという資格です。）もちろん、退職は十分吟味を重ねて決断しております。 会社の業務方針または、将来性に不安を感じたと、そしてマシンやデジタルデータを扱う仕事に無味乾燥したジレンマを感じていたことが退職理由の第一です。 独学で英語学習継続してきており(TOEIC800前後、英検準１級)、外国人との交流が好きだったため、在職当時から、次選ぶ職場は「現在のスキルが活かせ、かつ海外とかかわる仕事」を考えいたのですが、 退職後時間を掛けて今後の人生を見据えた結果、大学時代に4年間塾講師として教えたときの楽しさと子供達と交流したその自分の姿をより強く思い起こし、教職を目指すか否かと思い始めてきています。 講師という行為は、会社内でも数回経験しており、その際、いつも筋道立ててかつ要点を強調しながら説明することに喜びを感じていました。 教えることは、自分に一番あっていると常日頃思っていたのですが、まさがそれが職業の選択肢になるとはつい最近まで思いもしませんでした。 （とくに、学生時代は公務員は夢がない、給料が安いとしか見なしていなかったため、まったく選択肢にありませんでした。） ですが、なによりも今は情報収集し、これが本当に自分の目指す道かどうかを見極める段階だと思っています。 年齢、結婚等を考えた場合、次の仕事は一生の仕事にする決意です。 もともと、大学時代は沢山のことに興味があり、「とにかく一生懸命やればどんな仕事でも結果は付いてくる」といういかにも若気の至りらしい動機での会社選びをしましたが、入社後、150時間に迫る残業も割と苦にせず取り組み、残業があっても残業代は支払われる点で満足でした。ですが、私はもともと自分の時間を大切にして、趣味や教養学習に時間を費やしたいと思っていましたので、以前の会社で働きつづけることは、自分らしい道ではないとは確信しておりました。 　幾度も早めに辞め、別の道を探すタイミングは合ったとも思いますが、数十カ国にわたる海外出張を含む大規模なプロジェクトや、大規模の公的機関のシステムの設計・設定や、難関資格の取得の機会という今後の自分にプラスになる仕事も合ったため、7年以上の月日を以前の会社で過ごす結果となったわけです。 一生の仕事とできる仕事・それは教師ではないのかという思いが突然わいてきたのです。団塊の世代の退職で、教職採用がかなり増えると聞いておりますが、実際問題はいかがでしょうか。 ご質問 (1)31歳から目指すとして、ハードルはどの程度か？ （4年制大学卒業で、教職課程はありませんでしたので、教職を通学または通信で取る必要があるとネットで知りました。英語か理科を中学か高校で教えたいと思います。） (2)どこか、教師の実態、適正、または実際に教師の働く様子を見学できるような有益なサイトはありませんでしょうか？ 情報収集の一環として皆様の率直なご意見をお待ちしております。

ふと疑問に思ったことなのですが、小学校→中学校の場合、義務教育で子供の数はほぼ減らないのだから教師の採用人数も子供の分だけ採用しないと割に合わない気がするのですが採用人数が減るのはなぜなんでしょうか？小→中は修学年に三年も差があるので退職する人がおおいからそれだけ採るという解釈でいいのでしょうか？ しかしその一方で高校への進学率も90％超えているというのに中学校→高校だとまた急激に減ります。どういうメカニズムなのか教えてください。

を挙げてみてください。 http://oshiete1.goo.ne.jp/qa2992619.html わたしの場合はこの質問のNo.8のわたしが中学生のころ（20年くらい前）の飲酒運転教師かな。

家庭教師を辞めることをご家庭に納得いくように、トラブルなく辞めたいのですが、 どう伝えれば良いのか考えています。 ご家庭とは、直接契約しており、私が辞めると他の先生をすぐにご紹介することができません。 家庭教師の会社をご紹介できても、私自身が他の家庭教師の先生を知らないので、先生個人を紹介できません。 辞める理由としてご家庭に伝える内容としては、 私が資格取得のために大学へ入り、家庭教師を続けながらの大学は難しいので、 今年度いっぱいで（２０１１年２月または３月）終わりにさせてもらいたいと伝えようと思っていますが、 もし、ご家庭が、どうしても困るとか、どうしても続けて欲しいと言われた場合、どうしようかと考えてしまいます。 生徒が塾へ通い始め、またスポーツもしているので、おそらく、家庭教師を続けたいと言いだすようなことは無いと思うのですが、 今まで、ご家庭の都合で休みが続いたり、直前に休みを言ってきたことが続いたので、 今年の６月ごろに、家庭教師をしばらくお休みしてみますか？とやんわりと言いました。 その時、母親がイエスと言いませんでした。 どうしても、家庭教師は自分たちの都合で続けたいような感じを受けました。 ただ、今通っている塾が家庭教師の部門も持っており、希望すれば費用は今よりも高額になりますが、 今通っている塾から家庭教師を派遣してもらえると思います。 これも伝えようとは思っております。 とにかく、何事もなく家庭教師を終了させたいのです。 自分たちの都合で家庭教師の時間を変更やお休みが毎月で、 当日や指導時間の直前にそれを言ってくるので、受け持ってからの３年間は本当に困っていました。 ただ、生徒や母親とは色々な話をしたり、プレゼントをもらったりしていますので、 私への悪いイメージなどはあまりないと思います。 むしろ、ここまでやって、これで悪いイメージがあったら、どの家庭教師もこのご家庭とは無理だと私は思います。 今まで自分のことを優先せずに、仕事だから責任を持ってご家庭の言いなりでやってきました。 指導は１週間に１回６０分だけですので、進みも良くありませんが、 それも母親には何度か伝えて、母親も了解して進めてきました。 ３年も我慢して振り回されてやってきましたので、もう離れたいという気持ちだけです。 どうか、話を切り出す点で良い案があれば教えてください。 辞める理由も体調悪化にした方が良いでしょうか？ また、いつ頃切り出せば良いですか？ ３月末には辞めたいです

自分は２５歳ですが、小学生の頃は「先生に言うぞ」という言葉に怯えて？いました。 友達同士でも 「先生に言ってやろ～」 「やめて！！」 や 「先生には言わないで！」 などのやり取り結構ありました。 先生にばれる→怒られる→親にばれる→ガクブル でした。好きな先生も嫌いな先生もいましたが先生に怒られるような事をしてはいけないと思っていたし、親も先生に怒られたと言うと怒られるようなことしたのか！！という感じでした。 この間テレビで小学校の様子がうつっていたのですが、「席につきなさい！」「静かにしなさい！」と言う先生に 「うるせーな親に言うぞ」 「俺達が教育委員会に言えばお前クビだぞ」 と言っていて、それを聞いてまわりも笑いの渦でした。 これを見て自分はかなりの衝撃を受けたのですが、このような子達は今結構多いんでしょうか？それともこのテレビに出てたクラスが特別なんでしょうか？

ボールルームダンスの教室に通い始めて3ヶ月です。（週３） まさにダンスに恋をしてしまい、授業を観ているのが楽しくて 一度教室に行くと２～３時間は見学してしまいます。 その事をある人に申しましたら 『失礼だ。（その分チケを渡さないと。タダでレッスンしているようなもの。という意味）』 と注意されました。 その方は昔、『20分前に来なさい。』と、先生に言われたそうです。 もう先生方のダンスが観られないかと思うとショックなのですが、 ”タダレッスン”というのもうなずけます。 そこで、どのくらい前に行くのがベターでしょうか？ どうぞ宜しくお願いいたします。

以前質問したのですが、回答が得られなかったので再度投稿します。 日本語教師養成講座４２０時間コースを受講・修了したいと思っているのですが、仕事の都合で通学することができません。 そこで質問なのですが、通信教育でこの講座を修了することは可能なのでしょうか？ 教えてください。よろしくお願いします。

今の公立の小中学校の内情はどうなっているのでしょうか？ 今朝の新聞では小学生の暴力が最多とありましたが… 疑問を箇条書きにしましすね。 (1)よくＴＶなどでは茶髪に染めた小中学生がいますが、学校では何も言われないのでしょうか？ 私の頃ですとそのようなことをすれば、すぐに屈強な体育教師に連行され坊主か黒染めに強制的にされていました。（中学時代） 小学生では茶髪なんて全くいませんでした。 (2)給食の嫌いなもの食べ終わるまで強制的に食べさせる拷問はなくなったのでしょうか？ 親戚の話ではなくなったと聞いたような… (3)私の頃（昭和の終わり頃～平成初期？）はオムスビを口に含みながら廊下を歩いていると、教師とスレ違いざまに、いきなり口をつかまれ、口内を強制的に見せられました。 ガムと勘違いしたようですが「なんだ、ご飯粒か…」 と一言も謝らずにその教師は去っていきました。 また、気に食わないことがあるとおそらく今ですと問題になるようなアザ程度の暴力を平気で振るう教師（特に体育教師）などザラにいました。 「死ね」などの誹謗中傷も言う教師もけっこういました。 正直あまり人権などありませんでした。今はどうなのでしょうか？ (4)また当時は携帯は普及してなかったのですが、ラジオなど勉強道具以外は基本的に持ちこみ禁止でした。 今は携帯はOKなのでしょうか？ たくさん質問しましたが上記の質問など今の学校の現状を教えて下さい。

もし生徒から自分が分からない質問されたらどう答えるのですか？ 私はそれが心配で家庭教師のバイトをやりたいのにやれない状態です・・・。

中１の娘に夏休み中に家庭教師を頼むことになりました。 娘の成績は中の下くらいで、数学がわかりにくくなりはじめているようなので、数学を中心に、他教科もできれば勉強法など教えてもらいたいと思っています。また、あまり勉強が好きではない子なので、進学校ではなく、公立の並レベルの高校に進学を希望しています。 家庭教師に来ていただくのは、現在高専の４年生の女性で、知人に紹介していただきました。 家庭教師は初めての様で、「勉強の様子を見てから教えられそうなら引き受けます」と返事をいただいています。 来週はじめて顔合わせし、詳しいお話をするつもりです。 そこで質問なのですが、 (1)月謝はいくらくらい出せばいいのでしょうか？１回９０分を週１回で夏休み中に５回程来ていただこうかと思っています。（主に数学の復習、他教科の勉強法の指導） 自給１５００円では安いですか？ (2)月謝というのはまとめて最後の日に払うものですか？それとも１回ごとに払うのでしょうか？ (3)家は自転車で１０分もかからない位なのですが、交通費も出すべきでしょうか？ もし相性も良く、成績も伸びるようなら夏休み後も続けて教えてもらいたいと思いますので、この家庭なら続けたいな、と思ってもらえるようにしたいとも思っています。

現在大学一年生です。すでに飲食店にて週3で働いていますが塾講や家庭教師にも興味があるのでやってみたいと思っています。 ですが今の時期は7月頃までと比べると求人が少なくあるとしても個別で時給1000～1200円程度のところしか見つかりません。 せめて時給で1500円は欲しいのですがこれは高望みでしょうか?また、塾講は最初の時給から実際のところ昇給はするのでしょうか?