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娘の夫はアメリカ人で、現在アメリカカリフォルニア州に住んでいます。30代です。 今年、赤ちゃんが生まれます。 娘の夫は、20代の頃、ALTとして日本で働いていたのですが、将来、大学で英語を教えたいという夢があり、院の資格を得るためにアメリカに戻り大学院の資格を得ました。（大学のレベルは中レベルだと思います） 将来は博士号をとりたいと言っています。 しかし、現状は就職が難しく、正規雇用の内定はもらっていません。学校教師以外の職業に就く気持ちはないそうです。 現在は、二人の貯蓄で生活していますが、これから赤ちゃんも生まれるので心配しています。 二人の問題なので、親が口出しする事ではないと思っています。 応援はしていますが、時々娘から話を聞くと、実際、現状で生活収入がないので、このままずるずるいってしまうのではないか？と私まで心配になってしまい、 アメリカの状況が全くわからないので、教えていただけたら幸いです。 そこで質問です。 ・学術機関のポストはないのでしょうか？院修士卒では、正規は難しいでしょうか？　博士号をとっても難しいですか？ ・大学以外・・たとえば小・中学・高校の教師でしたら、正規はそんなに厳しくはないですか？　 ・日本での就職も選択肢に入っており、アメリカで難しいようでしたら、日本での就職活動に切り替えた方がいいでしょうか？ どんな事でもいいので、アドバイスをいただけたら幸いです。 どうぞよろしくお願いします。

　一部の方が、目の敵のように、公立教師を　ストレスがない、給料が高い　遊んでばかりと　酷い批判する輩が目に付きますが、いったいどんな心理でこんな事を書くのでしょう？ 　しかも　アカウントを常に変えながら・・ 　私　個人は非常に目障りです。 　尚かつ　社会人とは思えない書き方。 　　目的は何なのでしょうか？

教師は楽で高給取りでストレスがなくリストラの不安もないから子供たちはそんな頑張ってない教師よりも毎日、不況のなか民間企業でリストラの不安にまみれながらも頑張ってる親の方がよっぽど尊敬できるからですよね？

・先日、教師の免許更新制度が廃止されました。 教育とは、日進月歩しているもので、免許更新制を導入しなければ日本の教育はよくなりません。なのに、日教組は自分たちが楽をしたいが為に廃止を以前から訴えてきました。 質問一：自己中心的な考えだとは思いませんか？ ・民間企業は業績で判断され、常に必死で全力で働いていますが、 教師には一生懸命働いても給料が上がらない、一生懸命やった奴がバカを見るシステムになっています。教師は、正直だらけて働いている人間が多い。はっきり、いって教師には社会人の自覚がない、常識が通用しない ・モンスターペアレントを減らすには、免許更新制の維持はどうか？ 理由は免許更新制が維持されれば有能な教師のみ残る、文句のつけようがなくなるだから、モンスターペアレントも減るのではないのですか？ ・免許更新制を廃止するならば、もっと保護者の権限を増やすべきではないのか？ (例えば、保護者の3分の2が担任の辞任を求めたら辞めさせることができるなど)

現在、教育学部在学中の大学１年のものです。 将来は、数学教師になりたいと思っています。 校種は中・高を希望しており、4年で卒業してすぐに教員になりたいと考えています。 これから大学の授業が始まるのですが、後期は授業数が少なく、 バイトも部活もしているのですが、時間がたくさんあります。 その時間を利用して、少しでも教員採用試験合格、数学教師として適切な能力の養成 につながるような勉強、経験を積みたいと考えています。 そこで質問なのですが、 (1)この時期に教員採用試験向けの勉強をする必要があるのか、ないのか。したほうがいいのかどうか。 (2)教員採用試験（一般、専門）を勉強するのはいつごろからがいいのか。その勉強の仕方。 (3)今、したらいいこと。（皆さんがされていたことでもいいです。） (4)教師になるために身につけておくべきこと。 (5)教員採用試験に受かるには？ この５つにお答えいただければ嬉しいです。 もちろん、この中のどれか一つでもいいですし、 その他に教師になるにあたってなにかアドバイス等いただければ嬉しいです。 堅苦しい文章になりましたが、気軽に回答よろしくお願いします。

TBS連続ドラマ　高校教師↓ http://bb.goo.ne.jp/special/broba_st/programs/tbs_kokokyoshi/?rdCnt=1 　こんなの、あり得ると思いますか？（画像） 私（男）が、やったら、“ひっぱたかれる”だけかと。（涙 　よろしくお願いいたします。 　 　

家庭教師のアルバイトをしようかと思っているのですが、 私は、それほど有名な大学（というか三流）を卒業していません。 個人契約ではなく、そういう斡旋会社に登録してアルバイトをしようかと 思っているのですが。。 いくら何でも、登録はできると思うのですが、 やはり有名大学卒業じゃないと、仕事回ってこないものでしょうか？ あと、年齢も関係ありますか？ 一応、４年制大学の法学部を卒業しています。 英語は得意で、toeicで７００以上は取得しています。

宜しくお願いします。 高３男子の母です。　土・日の家庭教師を頼みたいのですが、 午前9時から12時までの授業の場合、通常、お昼ご飯は 出すべきなのでしょうか。 夏休みも来てもらっていたのですが、その時の先生は 最初の日の授業が終わった12時に2人で部屋から出てきた時、 息子に「お腹空いただろ？」と何度も話しかけていたので 先生がお腹空いているんだろうと思い、とりあえず用意 しておいたランチを出したのですが、その後も毎回の 様に「お腹空いたな！」と息子の方を見て言っていました。 結果、毎回ランチを出していたのですが、やはり家族に 出すご飯と違って、メニューのバリエーションや盛り付けを 考えたり、大変と言えば大変でした。 素朴な疑問なのですが、9時から12時までの3時間の家庭教師に お昼御飯は出すべきなのでしょうか。 みなさんは　どうしていますか？　 もしくは、家庭教師を実際にしている皆さん、標準的期待度って どんな感じなのでしょうか。 教えて下さい。　お願い致します。

教師のわいせつ事件はなぜこんなに増えたんだと思いますか？

うちの学校には60超えた教師がいるのですが、教え方が下手なのはしょうがないのですが、計算ミスが多く、自分でもボケてるとか言ってます 生徒にはなめられてるし、授業中もひどい状態です。（ちなみにこの授業だけがひどいです） 教師はときどき怒るけど、なめられてるので、無視されてます。 問題の質問をしてもわからないとか言われるし、他の教師に質問して教えてもらったのを、その教師が見て、こんなの初めて知ったとか言われたときは本当にびっくりしました。 問題設定は少し難しかったものの、使われてるのは高校レベルの問題だし・・・ やめてもらえないのでしょうか？ やめてほしいというのはストレートすぎかもしれませんが、勉強になりません。

教師による体罰がたまに社会問題となります。 体罰に関する皆さんの意見をお待ちします。 【１】 あなたは学校での体罰に賛成ですか？ 学校の種類別（小学校、中学校、高校、大学など）に 回答をお願いいたします。 学校教育法で定める学校に限定します。 【２】 もし自身のご子息が学校で悪事を働き、 体罰を受けて負傷した場合についてお聞きします。 どの程度の怪我であれば、 あなたは学校に抗議をすると思いますか？ 子供がいない方は、いるものと仮定してください。 【３】 生徒や児童が学校内の体罰で大怪我を負った場合、 学校が私立であれば教師個人へも賠償請求ができます。 一方、通っていた学校が国公立であれば、 教師個人へは直接的に賠償請求ができず、 国家賠償の請求になると現状では推察されます。 （→参照Ｑ＆Ａ：http://okwave.jp/qa4614942.html） 両者の扱いの差異についてあなたはどう思いますか？ 以上、よろしくお願いします。

私は大阪府の某高校に通う高校一年です。 去年の暮の文理選択で文系を選んでしまい、理系学部への道は断たれてしまいましたが、最近理系への気持ちが強くなり理系の学部を文系の教科で受験できる大学を探しています。 また数学科の教師も同時に目指しています。数学科の教師といえば完全に理系であるということは重々承知しているのですが埼玉大学や茨城大学の教育学部数学専修ではセンター・二次でなんとか受験科目を見る限り文系の私でも可能であるということがわかりました。 （高校での未履修科目…数3/C・化学1/2・物理1/2・地学1/2) そこで質問なんですが、 (1)本当に埼玉大学や茨城大学の教育学部数学専修を文系から受けることは可能なのか (2)もし入学したとしてついていくことができるのか (3)他に数学教員の養成課程（中学・高校どちらでも可）が存在して、なおかつ文系が受験できる（数3/C・化学1/2・物理1/2・地学1/2がセンター・二次で無い）大学・学部はあるのか。 真剣に悩んでいます。 どのような情報でも結構ですのでよろしくお願いします

この春、業者経由で２年間教えていた子が高校進学を果たしました。 この子の契約は終わったのですが、ご家庭から「個人契約で弟を教えて欲しい」と強くお願いされ、４月から弟を教えておりました。一度は断ったのですが、「続けられるところまででよいので・・・」といわれ、お互い２年間の信用もあり特に金銭を書いた契約書も作らずにやっておりました。 長くなるのでかいつまんでお話しますが、毎回指導後３０分以上滞在させられたり、上の子の面倒もみてくれと必死に懇願されたり、何度も電話やメールで話し相手になることを誘われたり、上の子が高校生活がうまく行っていないらしく、その高校に入れた私にも責任があるようなことを言われたりしました。最寄り駅が同じであることや住所や電話番号も全て知られていて、また大手の宗教団体に所属していること（切り替え後にお話されました）などからなかなかうまく辞められずにいました。業者を通していないことから、一人で全部背負い込む羽目になりました。 ご家庭からは内緒にと言われておりましたが、現状を訴えずにいられなくなった私は、個人契約をしているという負い目を感じつつも業者に今回のことを洗いざらい話しました。そうすると私とご家庭に損害賠償請求が発生するかもしれないので上に報告するからしばらくの間待っていて欲しいとのことでした。 損害賠償請求が私とご家庭の両方に発生するならば、私は何も異論はありません。しかし、私だけ支払うことになってご家庭は払わなくて良いなどということがあるのであれば私は「契約期間終了後の個人契約を禁じた規定については法令違反となり無効」を主張しようと思っています。向こうから誘ってきた個人契約なのですが業者はご家庭に損害賠償請求権を行使してくれるでしょうか？

今晩は。 僕は今高３なんですがいま現在の将来のやりたいことが塾講師、家庭教師なんです。(学校の教師ではありません。) そんなの大学に入ってバイトでやればいいと思われるかもしれないんですが、いま一番やりたいことが塾講師、家庭教師なんです。 あくまでやりたいことのひとつなんでそれだけに固執することなく理系の大学を受験するつもりなんですが質問です。 (1)就職としての塾講師や家庭教師で一般的なサラリーマンと比べてメリット、デメリットは何ですか。 (2)教員免許などの必要な資格はありますか？ (3)大学の学部は何でもいいんでしょうか？ (4)その他アドバイスなどお願いします。 よろしくお願いします。

私には高校生になる友人がいるのですが、彼女から『先日とある教師から暴行を受けた』と相談を受けました。 委員会の仕事がある　と日も沈みきった時間に視聴覚室に呼び出され、そこで身体を触られるなどの暴行を受けたようです。 本人はとても怖がっており、ここ数日はその事を思い出しただけで胃の中の物を戻してしまうほど衰弱しています。 また、その教師に彼女の住所を知られていることから『警察沙汰にしたらもっと酷いことをされるのではないか』と怯えており、とても居た堪れない状況です。 この場合はまずどう動いたらいいのでしょうか？ 是非皆様のお知恵を拝借したいと思い、質問させて頂きました。

僕は今高校二年生で、将来小学校の教師になりたいと考えています。 学力は、阪大へ行けるぐらいの学力です。 僕の通っている高校は大阪の進学校で、先生たちは京大や阪大へ行け、とよく言っています。 僕が「小学校の教師になるのに京大に入る意味がわかりません。」と言ったところ、 先生は「大阪教育大学へ入ったとすると、みんなが教師を目指しているからいろいろなタイプの人間と付き合う経験が出来ない。京大にはいろいろな夢をもつ、優秀な人が多くいて、そういう人たちと出会うことで視野を広げられる。」と言っていました。 僕は成績が悪くはないので、周りの人たちはみんな「その学力で大阪教育大学へ行くのはもったいない」と言います。 （決して自慢しているわけではありません。） そこまで言われると、もっと上を目指すべきなのかと不安に思います。 僕はものすごく飽き性なので、突然教師になりたくなくなる、という可能性は十分ありえます。 だから大阪教育大学へ入ると、教師になりたくなくなった時に困るとは思います。 また、そういう点では京大や阪大へ行くと、それでも教師になりたければ小学校の免許を後からとり、なりたくなければ別の職業に就くことができるので、将来的には安心だとも思います。 しかし、そのためだけに必死に勉強して京大へ行くのがよいとはどうも思えません。 長文となってしまいましたが、まとめると阪大に行けるだけの能力がありながら、大阪教育大学へ行くのは賢明ではないのでしょうか？ 阪大や京大へ入ってから、小学校の教師の免許をとるべきなのでしょうか？ 大阪教育大学のことを非難しているわけではありません。 ご了承ください。

私は、高校生です。最近、私たちの担任が授業中、いきなり怒鳴りました。ものを、2.5メートルぐらい離れたゴミ箱へ投げて入れたという些細なことです。そして、なぜかその後、廊下に出て、西側のクラスの教室→東側の教室の順に「見せもんじゃねぇんだぞ」と怒鳴りこみに行きました。意味不明な行動です。なぜなら、それらのクラスは、何もしていないからです。そして、私たちのいる教室へ戻ってきて、何もなかったような顔で授業を再開して20秒後、また怒鳴り始めました。原因ははっきりしていませんが、おそらく、（ある人が）笑いを止められなかったことを怒鳴ったのだと思われます。その後、「もう我慢できない！」と言って教室を走って出て行ってしまいました。教室にいたほとんどの人は、当時、何が起きたのかさっぱりわからない状況で、非常に心臓に負担がかかりました。（いきなり怒鳴られたので）教師ってそんなことで怒鳴るものなのでしょうか？また、その教師は、パニック障害だという説も昔からあるようで、何かの病気の可能性もあるのであれば、教えてください。

僕はサッカーをずっとやってきて自分自身プロになれるほどうまくありません。 だから、これからもサッカーと関わっていくためにコーチになろうと思います。 コーチと言っても高校のクラブの監督(顧問)やコーチです。 そこで、教員免許が必要なのですが僕は筑波大学の体育専門学群に進んでサッカーやスポーツについて学びたいです。 こういう場合、将来のために教育学部に進むか自分の夢のために筑波に挑戦するかどっちがいいのでしょうか?? また、筑波に進みながら教員免許(体育教師は自信ないです…。できれば数学)をとることはできますか?? 筑波に行く場合できるだけ奨学金で大学院まで進みたいです。

僕は、現在社会人として働いている１９歳です。 経済的な理由から、高校卒業後、大学へは行かずに就職したのですが、 考えてみるとなぜか"学校の先生"になりたいという思いが卒業してからの一年でどんどん大きくなっていきました。 本気で教師をやっている人には失礼に当たるかもしれませんが、 勉強はあまり好きではないのです。 しかし、先生になりたいという思いが強いのでどうしても諦めきれずにここに投稿させて頂きました。 質問というのは、 教師になりたいくせに、どうしたらいいかとかのノウハウが全くわからないので教えて頂きたいのです。 僕はあまり勉強が出来る訳ではありませんが、唯一"日本史"だけは好きなので、「歴史の教師」と銘打ちましたが、本当は高校の教師になれれば、失礼な話どんな先生でもいいのです。 なので、高卒の社会人で、あまり取り柄のない僕のような人間が、教師になれる可能性があるのだとしたら、どうすればいいかご教授頂きたいのです。 長くなって申し訳ありませんでした。

まず、体験から。 社会科の授業中、先生が「いいか、これからちょっと無駄話するからな」と無駄話はじめた。 それで私はノート取るのが遅いので黒板の内容を取っていた、そのとき、鉛筆で定規が真っ黒に汚れたので定規に消しゴムをかけた。 すると先生が鉄パイプ（金属製に椅子の脚の折れた部分）でいきなり私の右頭を殴りつけ「てめえ、俺の話きいてるのか」と言った。 休み時間になって水道で冷やしても少しも痛みが取れない。 ２時間続きの授業だったので濡れハンカチを頭に乗せて授業受けたら、今度は左頭を鉄パイプで殴りつけ「おまえ、それは俺に対する当て付けか」と言われた。 もう冷やす事も許されなかった。 こぶはいまでも両頭い残っています。 当時親に言っても相手にしてくれなかったし、当然訴える能力などありません。（法律では当時から体罰は学校法律法で禁止だったらしいです） 最近のそことを市の教育委員会に手紙で訴えたら「昔のことであり、どうにもできない」と返事が来ました。（時効らしいです） そこで質問なのですが、一般社会では理由がどうであろうとも法律に違反したら罰せられるし、そういう発言をネットでしただけでも叩かれますよね。 オタクロリコンキモイとか なのにどうして教師の体罰だけは教師や教育学部の学生自身が「愛のムチ」と言って公言、正当化してるのですか？ 生徒のためとか体罰で生徒が立ち直った、子供は殴ってくれる大人の存在を欲してるといいます。 だったら、１８歳未満の女性に対する淫行も「向こうが望んでいる」と言えばいいですよね なんでいい大人の教師が平気で法律違反行為を主張しても叩かれないのですか？ その辺の世間の心理を知りたいです。