検索結果

高校一年生の息子がいます。 空手・・・週２～３回　　　　　　　６年間（最後の３年間ぐらいは、行ったり行かなかったり） ボクシング・・週２回の稽古　　２年間（最後の数か月は月１ペース） 家庭教師・・・週１　　　　　　　　１年間 硬筆・・・・週１　　　　　　　　　　２か月 高校でも福祉コースを選択しているが（現在）、二年生からは他コースに変更すると言い出す始末 理由は・・・・「面白くない」「先生が・・・・・」「飽きた」と人のせいにする言い訳や漠然とした言い訳ばかりで悩んでいます。 このように何をやらせても、根性がないことにこの先不安を感じます。 皆さんはどのようにお感じになりますか？ 率直な意見をお願いします。

現在、大学3年です。 将来、数学科の教師になりたいのですが、いくつか悩んでいることがあります。 1.大学院（修士）までいって数学を勉強したいのですが、その場合大学生のうちに教員採用試験や私学適性検査のようなものは受けなくて大丈夫なのでしょうか？ 2.4年で教育実習にいくのですが、大学院ではいかなくて良いのか？ 3.大学院にいくとして、どのように選んでいけば良いのか？ 4.勉強はいまのうちからしておいた方が良いのか？ 以上です。 学務があまり対応してくれなく、少し不安になっています。 長くなりましたが、よろしくお願いします。

統計で対応のあるt検定というと、同一被験者や、相関が予想される双子や夫婦が想定されていると思います ここで分からないのですが 例えばバスケットボールの個別練習風景を20人の生徒に観てもらって うまくなったと思うかどうが五件法で答えてもらったとします その場合、ランダムに分けた10人ずつのニ群は同じ物を同時に見て答えているわけですから、当然２群の結果は相関があると思うのですが、これは対応がある２群となるのでしょうか？ また、２群の観察者を生徒と教師に分けた場合はどうなるでしょうか？ 教えてもらえると助かります

はじめまして 今、高3です。 成績はよくなく行ける大学が限られていますし、 これといってやりたいことがなく 悩んでいます。 甘い考えかもしれませんが AOしか受けないつもりです。 高校まで12年間新体操をやっていたのでできたら体育系のほうに 進むのが自分にはあっているのかなとは考えています。 大学では新体操は続けない方向です。 もし、体育科の教師になるとしたら 部活は新体操を続けたほうがいいのでしょうか。 そして、どこの大学がいいのか教えていただきたいです。 わかりづらい説明で申し訳ございませんがよろしくお願いいたします

自分は高校生で、大学に入って小中学校の免許をとるために、初等系の国立大学を志望しています。受験に受かってからの話なのですが・・・質問させてください。僕は図工と書道(国語に含まれる？)、家庭科はまったくできません。音楽も普通です(ピアノはもうほとんど弾けません)。おそらく九教科の単位すべてとらなければいけないと思うので・・・、そんな状態でも大学で単位を取ってやっていけるのでしょうか？また、仮に教師になってとしてどうやってそこの苦手教科をやっていくのでしょうか？(国語とか英語とかも苦手です。)すいませんがよろしくお願いします。

将来やりたい仕事がいくつかあって悩んでいます。 ちなみに、今は高校２年生ですから進路にも関わってくるのでどうすればよいかわかりません…… ○小学校教師 ○添乗員(ツアーコンダクター) ○イルカ、アシカ、シャチなどのトレーナー が、やりたいんですけどどれもやりたくてたまらないんです…… 人を感動させたり、役にたってもらうことがとても大好きでこの中では、ツアーコンダクターがいいかなとか思っているんですけど、自分はあまりコミュニケーション能力がないので、あってないのかなとか思ってしまうんです……コミュニケーション能力を上げるにはどうしたら良いですか？ と、この中の職業のやりがいとかも分かる人教えて下さい！

小学校高学年女子って、自分の話をどんどんして来て、ある時期から急に変わる心理が知りたいです。 　ちょっかいや気に障ることを言って様子を見るのだと思いますが、離れていくのでなくちょこちょこいろいろ仕掛けてくるのが厄介です。小学校低学年の女の子はべたべた来るし、中学生になると礼儀正しく気持ちを言ってくるからわかりやすい。しかし、小学校高学年女子の一部の子の心理やなぜそうなるか、どうすればいいか対策が難しく感じています。ぜひ、アドバイスください。 　遊んであげることが逆効果になり、対教師でなく、友達のように感じて、いろいろ言いやすくなってしまうのでしょうか？

君が代起立拒否教師を退職させることはできないという判決が出たそうです。 たいへん残念に思います。 しかしながら人権を尊ぶ日本では予想できた判決でした。すでに勤めている人の首を斬るのはなかなか難しいようです。 そこでこの問題を着実に解決するために教員採用時に君が代チェックをすべきだと思います。 貴方は生徒たちの晴れの卒業式の君が代斉唱に起立しますかしませんか。 イエス・ノーで答えなさいというチェックです。ノーの人は採用しません。 これをすることにより拒否派はだんだん勢いを失っていき問題は解決されると思いますが、貴方のご意見をお聞かせください。

最近、小中学校でも、パソコン・情報の授業が頻繁に行われているようで、私はその講師になりたいと思っているのですが、高校の教員免許に『情報』というのはありますが、小中学校の教員免許に『情報』は無い様に思います。 このように、小中学校の『情報（パソコン？）』の授業を行える教師になるには、 １、教科に限らず、小中学校の教員免許を取る ２、高校の『情報』の教員免許を取る ３、その他、方法がある どれが一番良いのでしょうか？？ 実際に小中学校の情報の授業に携わっている方等、詳しいなり方を教えて頂けると大変助かります！ ぜひアドバイス宜しくお願いいたしますm(__)m

私は、教師をしていて現在１年生を担任しています。 みんなとてもかわいいのですが、話を聞けなかったり、授業中に少しふざけたこと（うんち・・・）とかを言ったりと、私の中でイラッとしてしまうことが多々あります。（小さいことですが）　　 昨年、６年生をしていたこともあり、そのギャップが大きいのもあると思います。 まだ、６才・・・と思うのですが、本気で怒ってしまいます。 自分の手に「笑」という字を書いたりして、心を落ち着かそうとしたりと、色んな方法をとるのですが、中々うまくいきません。 みなさんなら、イラッとした気持ちをおさえるにはどんな方法をとりますか？

毎度お世話になっております 適応障害 多重人格障害 記憶障害 などの高3りなです 境界性人格障害の 後輩により 持病が悪化し 神経性胃炎になりました 後輩の影響で 飛び降り未遂 ODと飲酒 など問題行動が目立ちます しかし 教師達は 私を無視して 後輩の肩を持っています 死んでしまいそうな 私を無視して… 世の中は こんなもんなんでしょうか？ ドクターストップが出ているのに 気にせずに 後輩に気を遣って 私には毛にも気にかけてない 私が死んだら 学校は動くんでしょうか？ 私の胃に穴が開いたら 学校は動くんでしょうか？ 悲しみでいっぱいです

【歴史・日本史】菅原道真を祀っている北野天満宮は 当時は天災の神様だったんですね。 そうだと思った。 いつから学業の神様になったのだろう？ もしかして天災の神様を奉った神社が学業の神様の神社に変えたのは歴史が浅かったりして。 明治時代に変わったとか？ 天災に見舞われて厄除けで建てたのに学業の神様っておかしいと思った。 普通、天災除けで学業の神様を奉る神社建てます？ おかしいでしょ? 全国の修学旅行生と学校の教師は馬鹿だね。 天災の神様に受験合格しますようにって願ってるのを想像したら笑えてしまった。

今僕は高校生なんですが、社会で自分が生きていける気がしません。 社会人のブログとか見ていても、 毎日頭を下げて、上に対して媚び続け、新人に対して吐け口をぶつけ、気がついたら定年退職、いつかは疲れ果てて死ぬ。気づけば仕事ばかりの人生だった。 そんな人生を送るのでしょうか？僕みたいな子供に言われたくないと感じるかもしれませんが、明るい職場、やり甲斐のある仕事なんて存在するのでしょうか？親、教師からは「社会になったらもっと厳しいことがあるぞ」「これだけ養うのにどれだけ苦労してきたとおもっとんねん」 社会に対して完全なブラックしか感じません。

　私は今、春から中学３年になる子を持つ母親です。 最適な勉強法を探していて家庭教師、塾とやってきて 今はネット塾をやらせています。 本人もネット塾の方が合うみたいだし 他の家庭も始めてきてます。 でも効果はどうなのかなって思いまして・・・。 半年経つのですが、正直学力は下がっていません。 あがってもいないとは思うのですが。 ネット塾は月の料金も安く助かるのですが このまま受験までいくのかと思うと不安要素もあります。 ちなみにこちらが使ってるネット塾です。↓↓ http://www.eco-study.net ネット塾の効果はどうなのでしょうか？

父は南福岡、母は長崎の諫早（いさはや）です。 私が中学の時に東海地方に来て、 バカにされるのが嫌で頑張って標準語に誓いことばで話していたはず、です。 それなのに、意地汚い担任にい黒人がいる、とか 色が青白くて目が二重なのは混血の証拠だ、なんてバカにされたことがあります。 その教師は私の父が自衛官だったことが死ぬほど嫌だった様です。 はやく方言を治さなきゃ、と思う反面、 なんで治す必要あるん？聞き取りにくいのは言い直したりしよる、って自分もいます。 みなさんなら… ・ほったらかしとく ・無理して標準語やその地域にあわせる どちらですか？

私は某大学の2回生で、環境系の学科に在籍している者です。 私は環境系の学部なのですが、将来は教師を目指しており、環境教育についての卒業論文を書きたいと思っています。 そこで、学科長に質問したのですが、「教育に関する論文はかなり厳しいが、きっちりと問題提起できており、論文として完成しそうだと担当教員が認識したらそれでも不可能ではない。」と返答が返ってきました。 何か具体的に環境教育のテーマにできそうなものがあれば、教えていただければうれしいです。教育学部でなくてもできそうなものをできればお願いいたします。

小学3年生と1年生の子供の事で相談があります。 タイトルにもありますが、リレーの選手になりたいのに今年は だめでした。 本人達の足の速さのレベルはクラスで5人目ぐらいです。 足の速さは練習でどうにかなるものでしょうか？ 低学年は遅かったけど、高学年で速くなったかたなどいらっしゃいますか？ 足が速くなる方法等教えて下さい 選ばれずに悔しい思いをしいる子供達に何かできることはないもの かと思い相談させていただきました。 体育の家庭教師等を利用されて実際に速くなった方などのご意見が あれば嬉しいです。

現在高校１年なのですが留年が決まりました そもそも留年が嫌で入ったところなのですが レポートの提出期限を確認し忘れるという失態をおかしてしまいました （ギリギリまで試験を受けに通っていたのですが一切教師には言われずに過ぎました） そこで考えたのですが このまま信頼出来ない所に通い続けるのか 単位制に変えて心機一転し留年を回避する道をとるのか悩んでます もともと不登校で其の原因に精神状態の不安定さがあったのですが それはほぼ解消されつつあります みなさんの意見を参考にできればと思います

フランス語に初めて触れたのは２年前のことでした。最初の半年はグループレッスンでのんびり。その後は日本語のペラペラなフランス人に個人レッスンを９ヶ月受けてフランスに来ました。そして夫の仕事の関係でこちらで生活するようになり週に１回フランス人の家庭教師にフランス語を習い、ここ２ヶ月は週に２～３回学校にも行きました。それでも、言われていることが理解できても、自分の言いたいことが伝えられないのです。プリント学習は得意なのに話せるようにならないのはどうしてでしょう？話せるようにするにはどのような学習をしたら良いですか？

私は高校の教諭を目指して勉強中の者です。 将来、授業に入る前に１～２分程度、高校生達に楽しんでもらえるような雑談ができる教師になりたいと考えています。 そこで皆さんにお聞きしたいのですが、 その内容としては、どのようなものがふさわしいと思いますか？ 楽しませられるものをはじめ、為になるもの、勉強になるもの等、色々な話題が提供できたら・・・と考えています。 みなさんは、どのような雑談を面白いと思われますか？ また、どのような情報源（新聞、インターネットなど）を用いて雑談に使われていますか？ どのようなジャンルのものでも歓迎です。 もし良かったら教えて下さい。