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今年から小学１年生になる子供がいます。 新１年生らしく、毎日学校から帰ると「ゲーム」か「お絵かき」、 あきて来ると勉強をしています。いきなり勉強するをしだす事もあり、 親としては少し嬉しかったりして、ほのぼのする毎日です。 （父親の私は自営業なので、常に顔を会わせていますが・・） 毎日少しだけ時間を作って、学習する時間を子供と一緒に 過ごすようにしています。（出来ない時もありますが・・） １年生から「塾」もなんなので某通信添削をしています。 そこで最近のいろんな問題に触れるのですが、ナカナカ問題が よく出来ているように思えます。 例えば、いきなり「１＋１」を教えるのでは無く、「絵の中のゾウさんはいくつ？」と言うような問題です。 大人からすれば何でも無いのですが（当たり前ですね）子供の目線から 言うと、凄くステップ・アップ出来るように組まれています。 自分も昔はこんな勉強してたんだな～と思うのですが。。 そこでふと不思議に思ったのですが、人間は「数」を認識する脳の分野は、「他の文物」を認識する分野とは明らかに違う分野なのでしょうか？ 又、親でも、解っていても「算数」は上手く教えられない時があります。そんな時はどのように子供とアプローチするのがベターなのでしょうか？ ※けして「教育パパ・ママ」ではありません。 ただ、６歳くらいの子供達はどんな思考でものを考えているのか？ に興味があります。 日頃のスキンシップ＋アルファとして参考にしたいと思っています。 宜しくお願いします。

現在中学３年生・１５歳です。 囲碁が好きでプロ棋士になりたいのですが、 年齢制限で院生に志願できません。 この年からでも、まだ他に可能性はあるのでしょうか。 あるとしたらどのような方法でプロになるのでしょうか。 また高校受験を控えていますが、 棋士には基本的に学歴は必要ないため進学にも迷っています。 高校には行っておいた方がいいのでしょうか。

こんばんは。 今後、長男に子供部屋を用意する予定ですが、子供が子供部屋を有意義に使えるようにしたいと思っています。 私自身はずっと、姉妹で一つの子供部屋を使っていましたが、子供部屋は教科書と荷物置き場・寝室として以外使ったことがありません。 妹も同じく、子供部屋で過ごしたことは全く無いのです。 理由は、今でも良く分からないのですが、子供部屋で何かするよりも居間（母が常にいる、コタツがある和室）で過ごす方が居心地が良かったのです。 そこで、本を読んだり、テレビを見たり、勉強をしていました。 勉強は子供部屋より集中してできた為、二人とも現役で六大学合格は難なくできました。かえって、外野がうるさい方が集中できたようで。 なので、勉強をする為に、必ずしも子供部屋が必要とは思っていません。 そうなると、子供部屋で過ごすときは、子供は何をすることになるんでしょうか？ 読書・漫画・趣味をやるのでしょうか？ 私はずっと母親と妹と一緒の部屋で過ごしていたためか、勉強以外の面で成長ができていません。趣味を育てたり、自立という面で。 子供には、趣味を大いに伸ばしてもらいたいのですが、こういうのは子供部屋で過ごすことで伸びるんでしょうか？ みなさんは、子供の頃、子供部屋ではどうやって過ごしていましたか？

よろしくお願いします。 [問題]　次の条件で定められる数列｛Ａn｝の一般項を求めよ。 　Ａ1＝２、Ａn+1＝Ａn／(１＋Ａn)　（ｎ＝１、２、３、……） [解]　条件により　Ａ1＝２／１、Ａ2＝２／３、Ａ3＝２／５、Ａ4＝２／７ 　よって、一般に 　　　　　　　　Ａn＝２／(２ｎ－１)　・・・・・・(1) 　となることが推測される。 　　一般項が(1)である数列｛Ａn｝が、条件を満たすことを示す。 　［１］　(1)でｎ＝１とおくと　　Ａ1＝２ 　［２］　(1)をＡn／(１＋Ａn)に代入すると 　　　　　　Ａn／(１＋Ａn)＝２／(２ｎ－１)÷{１＋２／(２ｎ－１)} 　　　　　　　　　　　　　＝２／(２ｎ－１)÷(２ｎ＋１)／(２ｎ－１) 　　　　　　　　　　　　　＝２／(２ｎ＋１) 　　　　　　　　　　　　　＝２／{２（ｎ＋１）－１} 　　　よって、Ａn+1＝Ａn／(１＋Ａn)　が成り立つ。 　［１］、［２］から、求める一般項は　　Ａn＝２／(２ｎ－１)。 ※このサイトだと項の番号をうまく表記できないので、Ａ1は初項、Ａnは第ｎ項、Ａn+1は第ｎ＋１項などと表しています。 この問題は数列の一般項を推測し、推測した一般項が条件を満たすことを示して、一般項を求めてるみたいなのですが。 ［２］の証明で、どうして(1)が漸化式を満たしてるのか、よく分かりません。どうしてですか？。 また、(1)は推測したものだから、全ての自然数ｎについて(1)が必ず成り立つとは言えないですよね？。なら、(1)を漸化式に代入できないと思うのですが、どうして代入できるのですか？。 以上ですが。分かるかた、教えてくださいm(__)m。

４月から高校に進学しました。タイトルの通り部活の事で悩んでいます。 私の通う高校は、勉強と部活動の両立を目指すらしく、部活に全員加入してくださいと入学式などで言われました。 男子なのですが運動が苦手のため、文化部にと思っていたところ文化部で男子が所属している部は吹奏楽しかありませんでした。 男子がいない文化部に入るのはとても勇気が出せません。 運動部を選ぶか吹奏楽を選ぶかとても悩んでいます。 ピアノを習っているので楽譜は読めますが、吹奏楽の経験はありません。 男子の有無で選ぶべきではないと分かっているつもりです。 図々しいですがご助言下さい。

美男美女であるという理由は除くとして この人には魅力があるとか、ないとかって 思う時がありますが、皆様は魅力のある人とは どういう人だと思われますか？ または魅力のない人とは？

タイトル通りなのですが、 大を見て、小を行うという意味の四字熟語を ご存知の方教えてください 大○小○、というような感じだったと思うのですが… 上司に聞いて、いい言葉だなと思ったのも束の間 忘れてしまいました… 出典もあわせておしえていただけるとありがたいです

エスカレーターは、階段を上るのが困難な人にとても役立つと思います。 動く歩道が空港ができたときは、大きなバッグをひきずって歩く苦労が軽減されてよかったと思いました。 最近は駅にも動く歩道があります。 おそらくこれは、乗り換え等の時に距離が長いので、動く歩道を設置して、さらにここを歩くことによって移動のスピードアップを図るのが目的だと思うのです。 たいして荷物も持っていないのに、駅の動く歩道で立ち止まっているのは、かえって疲れる感じがするので私は必ず歩きます。 しかし、動く歩道では必ず立ち止まっている人がいます。 それがいけないことだとは思いませんが、ちょっと邪魔だなと思いながら、その人にぶつからないように右側をそーっとすり抜けてゆきます。 みなさんはどうですか？ 立ったまま移動しますか。 左に立ち止まっている人がいると邪魔ですか。

最近本を読んで泣く、ということがめっきりなくなってしまったので久々に大泣きしたいと思います。 ・いま、会いに行きます ・世界の中心で愛を叫ぶ ・秘密（東野圭吾） 以外でボロボロ涙が止まらない、という本があったら ぜひぜひ教えてください！ できれば本のだいたいの内容、どういう点であなたが感動したのかなどネタばれにならない程度に教えていただけると助かります。 ちなみに私はファンタジー系、SF系は好きではありません。また、最近本離れしていたため極端に難しい本やクセのある本はできれば避けたい・・と思ってます。 ワガママですがどうぞよろしくお願いします。

35才サラリーマンです。お勧めの本を紹介してください。小学生の頃から漫画・小説・新聞等活字を読むことを苦手としてきました。現在営業をしていますが、一般常識的な言葉や有名作家の話しをされてもさっぱり分かりません。当たり前ですが・・・昔から両親に本を読みなさいといわれ続けましたが、今日に至るまで殆ど本を読んでいません。活字を読むとすぐ眠くなったり、周辺が気になったりします（特に電車の中）。とにかく小説を読み漁る方法がいいのでしょうか。好きな作家はいません。興味ある分野は、あえていうならエロ系です。新聞であれば、情報も得つつ語彙力もつくと思うのですが・・・取り留めなく書きましたが、何かアドバイスいただけると幸甚です。

私が通った20年ほど前は、文科系というと吹奏楽くらいしかなかったのですが、今はどうなんでしょうか。私立なら文科系だけで２０くらいあったりします。息子は充実した部活という点で私立中学を希望しています。運動が苦手だからです。運動しかなければ入る部もありません。公立というと、運動部に入って当たり前、部活で活躍していると先生にかわいがられる、勉強ができても運動ができないとちょっと「ガリ勉」扱いされる、というイメージがありますね。

自動車では100km/sから100m程度で停止できますが 鉄道では500m程度かかります。 質問1. 鉄道車両を自動車程度に急に止まらせる方法は 現在発明されていないのでしょうか ? あまり強く急ブレーキをかけると乗り心地が悪くなるというという問題もあると思いますが生死にかかわる場合もありますので 質問2. 現在一番減速度の高い列車は何でしょうか ? 質問3. その最大減速度（非常ブレーキ時）は何km/sが実現されているのですか ? 下記を参考にしました　 鉄道車両のブレーキ方式とは ? http://www1.odn.ne.jp/~aaa81350/kaisetu/brake/brake.htm

哲学の授業で映画を見せられ、今までの授業にもとずいて映画批評のレポートを提出しなければならないのですが、今まで批評なんて書いたことないし、哲学的に映画を批評するなんてやったことありません。どのように書けばいいのでしょうか？

　以前、「竜王戦にソフトが参加！？　こんなときルールはどうなる？」という質問をした者です。 　　　http://oshiete1.goo.ne.jp/kotaeru.php3?q=1211907 　そのアマ竜王戦がおこなわれ、ソフト「激指」がベスト16まで進出しました。 　それを踏まえてあらためてお尋ねしますが、ソフトにはどんなルールが適用されたのでしょうか。 前の質問の繰り返しになりますが、一例として 　　　・停電 　　　・ハードの故障 　　　　　人間の体調が悪くなっても、内臓は交換できないのだから、 　　　　　部品の交換は不可とすべき？ 　　　　　ソフトどうしの競技会では、故障＝負けという話もききました 　　　・バージョンアップ 　　　　　ハードの交換ではなく、休憩時間や持ち時間を利用して、 　　　　　ソフトを入れ替えるのはあり？ 　　　　　人間だったら、途中で対局者が交代するような印象ですが…… 　これらの場合について、どんな規定があった（あるいはなかった）のでしょうか。 　また、あなたがルール制定者なら、どう決めますか？

こんにちは。 無趣味な親父の定年がやってきました。今まで、よく仕事をしていたと思います。 しかし、これといった趣味がありません。 たまに、魚釣り・きのこ取り・山菜取り…くらいです。 すでに、家にいるのですが、1日中ごろごろしていて、夜も眠れない感じです。放って置くと酒に走り（実績あり）依存症が爆発してしまいます。 パソコンに興味はあるようですが、少しいじって飽きています（笑。 何か、熱中できる趣味をそれとなく与えてあげたいと思うのですが、何かありませんでしょうか？ よろしくお願いいたします。

本来の電話という機能にとどまらず、どんどん進化していく携帯電話。 メールができたあの時。 本当に社会観、ライフスタイルが激変した時代がありました。 その後も。 画面がカラーになった時の衝撃。 写真が撮れた感動。そして写真をメールで送ってコミュニケーション。 どこでもインターネットができる便利さ。 携帯電話機能が欠かせないビジネスプランも続々登場。 日々進化していく携帯電話には、驚かされるばかりです。 １０年後の携帯電話とは、どんなすごいことになっているでしょうか。 逆に、劇的な携帯電話事件はこの程度で、後は今をベースのちょっとだけ変化になるのでしょうか。 又、携帯電話にどんな機能や役割があったら、今よりもっと楽しい、便利、だと思いますか。

と、息子（僕）の会話の無さに困ってます。 実家に電話しても父は電話口に出ることなく、 母と僕の会話に聞き耳を立てて独り言をぶつぶつ 言ってる様で、間に立たされてる母に申し訳なく 思うほどの状態です。 定年退職後の（しかも子供は手元を離れた）親父 ってのは息子としてはどう扱ったらよいのでしょうか？？みなさんならどうします？？

「先手」は「人よりも先に行うこと、敵に先んじて攻撃すること」という意味と辞書にはあります。とすると「相手の先手を取って開発をすすめる」の「相手の先手」って、意味がよくわからないし、おかしくないでしょうか？「ゲームで先手を取って進める」ならわかります。「相手の機先を制する」という言い方と混同した表現かとも思うのですが・・・。言葉に詳しい方、ご教授ください。

勉強のできる方にお聞きしているので、私の文章は大変読みづらいかもしれませんがぜひアドバイスをお願いします。 （要点） 「なにが起きてもどうじないために、ものごとを分析できる能力をみにつけたい」 勉強のできる人ってただ覚える能力が優れているというか、忍耐力があるというか、そうではなく「論理的思考や分析能力がある」って思うのです・・・ 私はものごとを分析できたら、今までのあほな人生を逆転させることができると思いました。自分になにが足りないか？分析して原因をつきとめて、対策を練るということを今までやってこなかったのです。起こる事すべて偶然におこるイベントだっって思ってました。しかし、できる人はなにかがおきてもちゃんと分析して今の自分になにができるか？どうやったらうまくいくのかを考えれてます。論理的に考えれるんだと思ってます。私はそういう思考がまったく身についてません。 今資格を採るべく勉強中なのですが、あほのごとく丸暗記して勉強してました。昔から勉強ができなかった理由がわかった気がします。なぜ自分が理解できないのか？問題を解けないのか？原因分析など怠って、とにかく覚えるという作業だけをしてきたからだと思います。ゆえにアホだったということですね。昔なんて、氷をジュースに入れると、量が増えておトクって思ってましたから。どこまで単純思考。なので、私は資格試験で出る「小論文」もかけないのです。模範解答丸暗記作戦しか戦略がなかったからです。なにも身についてないことを知りました。そこも直さないといけません。 そこで聞きたいです。論理的に分析とかできる人、どういう訓練をされているのでしょうか？そういう思考するためには日ごろからどういうところを気をつけて生きてますか？ 自分を分析して論理的に考えられるようになると、今までの短絡的思考で生きてきた人生より、生きやすくなるって思ったんです。例えば、ネガティブであっても、なぜ落ち込んでいるか？すら考えてこなかったんです。こういうなにも考えてない人生から脱却したいです。なにかが起きたらすぐにパニックになる。どうしようどうしようと。しっかり分析して対策を練れるようなそんな人になりたいのです。お願いします。

残さず食べるのは大切ですが～。 残さず食べることは大切ですが～。 のように「の」「こと」の二つの表現が使われることが多いと思いますが、どちらが正しいのでしょうか？もしくはどちらも正しいのでしょうか？ 文章を作るときに、いつも悩みます。ご存じの方、教えて下さい。