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いま普通なスキャナとプリンタを使って、マークシートの作成や読取ができるみたいです。 普通紙マークシート採点システムのようなソフトもあります。↓ http://www.vector.co.jp/soft/winnt/business/se398027.html そのソフトをインストールして、C言語で作れたことが分かりました。スキャナを使用し、回答用紙をｊｐｇなどの画像ファイルに保存して、ソフトで採点できるんです。 私はC言語があまり分かりませんので、ここで聞きたいです。 (1)上記のようなソフトはどういう風にマークの正か誤かを判断しますか？画素ごと判断ではないでしょうか、鉛筆のマークの厚さや形状が違うと思いますが、どう解決しますか？ (2)JAVAで簡単な採点システムを作りたいですが、できますか？どういうふうにやれば実現できますか。 自分の力で解決できない問題が多いですね、経験がある方のアドバイスを是非いただきたいと思います。よろしくお願いします。

歌うときに音程があいません。 おそらく原因は頭に思い浮かぶ音が声にできないからだと思うのですが、そのような場合どのようなトレーニングをすればよいのでしょうか。 けっこう緊急です。 よろしくお願いします。

娘が都立の美原高校の受験を考えています 偏差値やどの程度内申を重視するのか、学校の校風など 何でもいいので教えてください よろしくお願いします

初めまして。 私は高校一年生です。 私は難関大を受験したいのですが、私はそんなに頭がよくありません…。 どんな勉強法をすればいいのか、教えてください。 どうしても難関大に合格したいんです。 お願いします。

模試ではＡ判定やＢ判定をとっていたので結構自信があったのですが、 今年一浪して一橋大学社会学部に落ちました。 言い訳するのは本当に見苦しいのですが、落ちた理由に何点か思い当たる節があります。 一日目の国語で問題文の漢字写し間違いや数学で沢山の計算ミスをしてた事にその夜気付き、 二日目の教科ではその失敗を引きずってしまって焦って、 英・社両方とも根本的な問題文の読み間違いやすっ飛ばしをして点を落としました。 本当に悔しいです。 私は女で一浪したので親は合格した大学に行かせようとしますが、 悔しくて将来後悔するのが目に見えてるので親に内緒で仮面浪人をします。 そこで質問なのですがこの状態で志望校はこのまま一橋にすべきか、 もしくは元々憧れていた東大にすべきか、どちらが良いでしょうか？ ちなみに東大ＯＰはＢ判定、実践はＣ判定でしたが センター失敗して足きりくらいそうだったので一橋にしました。

本日、みきわめが良好になりました。 その節は、KGSさん、jugjugさん、faith-trusさん、zakakurumaさん、ＫonnaＭondeさんありがとうございました。 次回が修了検定なのですが、採点とは100点満点で減点方式だと説明を受けました。 では、質問ですが、具体的にはどんなミスが何点減点されるのかご存知の方いましたら、よろしくお願いします。 （例：巻き込み確認してない→5点減点　合図出し忘れ→10点減点など） 今日、教官に聞こうと思ったのですが、みきわめが終わってひと安心してしまって聞きそびれてしまいました。 前回と今回の教習で言われたのですが、狭路やＳ字クランク（どちらも左側）に入る際に、ハンドルを右に少し切ってから進入してしまっているようなのです。 よく曲がるときに大回りする車とかいるじゃないですか。それを無意識のうちにやってしまっていると教官に言われました。 これは、減点何点くらいになってしますのでしょう？ また、検定打ち切りになるようなミスで特に多いものも教えていただけると幸いです。 お手数かと思いますが、なにとぞよろしくお願いします。

人間をポイントで判断できる方法はないだろうか？ 能力を数値化する方法

昨日のボクシングですが、なぜにあんな大差がついたのでしょう・・・？ アグレッシブさでは内藤が上回っていた気がするし。顔の変形も体質や、バッティングによる影響が強いと感じました。 残念ながら、それでも内藤の勝ちとは言い難い気はするものの、あの大差には驚きました。 何がポイントなのでしょう？

はじめまして。 私は30代半ばの三児の親です。 私は理数系の大学出身者です。この理数系に進む理由が、小学生の時のある出来事で決まったようなものでして。。。 ----------------------------------------------- 私は小学生当時、全教科においてトップではないものの、そこそこの成績を取っていたと思います。 何年生の時かは忘れましたが、国語のテストの問題で、三角点をもらったことを強く印象に残っております。 その出題内容は 「上記の文章を読み、思ったことを40文字以内で答えなさい。」 というものです。 その出題に対し、思ったことを40文字以内で書き(誤字無し)提出を行ったところ、三角点でした。 私が思ったことを書いて、先生が採点をするということ自体に、強い疑問を覚えました。 私の親が高校の国語の先生だったので、その疑問をぶつけると 「読解力の無さ」 という言葉を返してきました。 でも、「思ったことを書け」との指示に、「思ったことを書いた」のに、三角点って。。。 どうも解せません。 しばらくし中学に進学すると、数学の授業で「解なし」という回答を習いました。 その時に、当時の事を思い出しました。 「人の考え方や、本を読んだ感想には【解なし】だな」と思いました。 ----------------------------------------------- 前置きが長くなりましたが、、、 長男が小学校4年生なのですが、私がたまに勉強を教えております。 国語を教えるたびに、どうしてもこのことが頭から離れません。 学校・学級崩壊が叫ばれている昨今、私は「先生は神だから逆らってはいけない」とも教えている手前、同様の事が息子におきた時、「先生が間違っている」とも言いたくありません。 そのためにも、私が頭を切り替えなければならないと思います。 どうかこのトラウマを解消するためにも、その三角点をつけた先生の真意を、説明いただけませんでしょうか？ (もちろん、想像の範囲で結構です。) よろしくお願いいたします。

２２歳女性です。 小さい頃からずっと自分と人との違いに違和感を持っていて、 自分は人と違って変なのではないか？と悩んでいました。 アスペルガー症候群を知ってから、 その症状が殆ど自分に当てはまる事に気付き、 自分も同じなのではないかと疑っています。 診断は専門機関に赴かなければ分からないとの事ですが、 今回は可能性だけでも知りたいと思い質問させて頂きました。 以下に気付いた事を書きますので、 詳しい方どうかお教え頂けないでしょうか。 ・小さい頃から自分一人の世界で過ごすことを好み、 逆に人に対しての興味が薄い。 人を好きになったり思いやったり、人の為に何かをするという 行為が感覚的に理解出来なかった。 高校時代の友人には「一人世界に入っていてあまり周りに対して 興味を示さないし、よく分からない謎の人だった」 という評価を貰った。 ・一部の事に対して強い興味・こだわりを持つ 私の場合は動物でした。 保育園で飼育していた生物をひたすらじっと観察することが大好きで 園内でも有名だったそうです。 動物は沢山飼いましたが 動物の事を思いやって大切に育てられていたとは お世辞にも言えず、何度も死なせてしまってはまた 飼うの繰り返しでした。 絵を描くのも大好きだったので、動物の絵を暇さえあれば描いていました。逆に人間の絵を描く事に何故か強い拒否反応を持っていて、 意地のように動物ばかり描いていた記憶があります。 ・人との関わりが苦手 何気なく言った一言、正直に言った言葉が相手を怒らせてしまったり 冗談として言ったつもりがきつい言葉になっていたり 友人からは自覚を全く持たずにさらりと失礼な事を 言ったり態度に出している、と言われる。 逆に冗談を本気に受け取って怒ってしまったり 落ち込んでしまう。 自分が親身になろうと思ってしたコメントやアドバイスが 「何でそんなに客観的なの？」と言われる。 ・会話の流れが掴み辛い もともと喋る方ではないのですが、複数で喋っている時 自分がぽんと会話を挟むと、一瞬空気が微妙に変わったり 流れが悪くなったりします タイミングや間を見て話すという事がとても苦手なようです。 爆弾発言をする、天然とよく言われます。 ・人の表情を見分けたり顔を覚えたりするのが苦手 ドラマの俳優が複数の作品に出ているのを見て 私以外の家族は俳優の顔を見た瞬間に 「これって○○に出てた○○さんだよね」と分かるのですが 自分は顔を見分けることが難しいです。 ・直接的な人間関係が苦手 中学生までは特にその兆候が強く、メールやチャットや 文通といった間接的な交遊関係にのめり込みました。 代わりに家族には心を閉ざしてしまっていましたし、学校の友人にも あまり関心が薄かったようで、相談事もしませんでした。 ・相手の立場や気持ちを察することが苦手 人間と関わる事は、規則性もルールも何もない未知の世界に 放り込まれるようで、自分には恐怖の世界でした。 ・新しい環境が怖い 保育園に入った最初の日、お昼寝タイムに 一人だけ寝れずに布団を抜けだし、ずっと部屋の隅で泣いていました また中学校で初めて電車通勤になりましたが、 電車の座席に座れなくてずっと立っていました。 友人らが「座りなよ！」と無理やり座らせられてようやく 馴れた程でした。 ・言われたことや規則的な事は出来るが、応用が苦手 二つ以上の事を同時にするのが苦手です。 ・自己判断が苦手で何度も確認したり、周りの真似ばかり していたらしいです。自分では全く自覚が無かったのですが 「真似しないでよ」「そういうのは自分で覚えるものだよ」 等小学生の時に言われた事があります。 ・無表情 特に高校生頃までは表情が分かりづらく、時々「どこ見てるの？」 等と聞かれたりして何を考えているのか分からないと 思われていたようです。 ・感情や気持ちを素直に出す方法が分からない 小学生の感想文に、自分の素直な気持ちを書いたという 記憶があまりありません。自由に自分の意見や気持ちを表わすという 状態が分からなかったので殆ど「～～なのは良いと思いました」 等模範的な事を書いて済ませていました。 おそらく自分の感情や内面もよく分かってはいませんでした。 「どこにでもあるような平坦で無難な言葉じゃなくて 自分の言葉で話して」と言われる事がありました。　 ・忘れ物が多い 詰めが甘いのもあると思いますが、 きちんと用意したつもりでも忘れてしまう事があります。 特に合宿等知らない環境に置かれた時には、 洗面所に歯磨きを忘れ、 部屋にものを置き忘れ…等普段にも増して自分でも驚く程 忘れ物が多くなります。 長々と書いてしまいましたが、 ここまで読んで頂き有難うございました。

自分は北海学園大学の経済学部を一般推薦で受験することが決まっています。 試験科目は書類審査50点 小論文50点の計100点満点で合否を決めます。 書類審査の面では評定平均５で部活動では野球部に所属し、３年間で計３回全道大会に出場することが出来ました。 資格は１つ１つに凄みはありませんが、一応８個 また、３年間ＨＲ会長を行いました。 が、自分の通っている高校は農業高校であり実際評定平均５は他の高校で取るよりは価値の低いものです。 　 あとは小論文です。今現在少しずつ行っていますが、先生にも良く言われているのは語彙の多様性に欠けていると言われました。 試験は11月末ですが、上手くかくためにはどうすれば良いのでしょうか？ 今から頑張っても上手くなれるでしょうか！？　 書類審査についてもアドバイス宜しくお願いします。

東北大学では数学の試験で積分の公式（6分の1になるやつ）を使うと減点されると聞きました。 そこで質問なのですが、上のことは本当ですか？ また、他にも似たような（東北大学特有の）ルールみたいなものってあるんですか？ 何か知っていましたら何でもいいので教えてください。よろしくお願いします（申し遅れましたが理系です）。

このたび入試でレポートを提出しなければならなくなったのですが、 レポート用紙は市販されている物を使うべきでしょうか? wordなどワープロで作った物を使用しても大丈夫ですか? また、罫線の間隔は大き目のほうがよいでしょうか? よろしくお願いします。

　こんにちは、受験生のものです。 例えば、 各イオンを４個ずつ含む塩化ナトリウムの結晶格子で、塩化ナトリウム密度が2.18ｇ/(ｃｍ)＾3と分かっていて、結晶格子の１辺のの長さが5.63×10＾-8ｃｍであるとき、塩化ナトリウムの式量Ｍを有効数字３桁で求めよ。ただし、アボガドロ定数＝6.02×10＾23とする。 という問題では、式量Ｍを用いて密度を表し、＝2.18として解けばいいことは簡単にわかりますが、そのときに、 Ｍ＝2.18×(5.63×10＾-8)＾3×6.02×10＾23×1/4　……(※) となって、これをまともに計算すると、 Ｍ＝58.54882424≒58.5 などという、とてつもない数になり、とても手計算で出来ようなものではないし、そもそも、この問ではそんな計算を要求しているとはとても思えません。 　他にも、ＰＶ＝ｎＲＴを使って、ただ代入してｎを求めるといった計算でも、 ｎ＝ＰＶ/ＲＴとすると、Ｐ、Ｖ、Ｒ、Ｔが複雑な数値で計算がぐちゃぐちゃになることがよくあります。ほかにも、化学の計算問題では数値が見るのもいやになるような値になることが多くて困ります。 　こういった計算をすばやく且つ有効数字に見合った正確な値を出すためには、どういった計算の工夫をすればいいのでしょうか？ 　東大をはじめとした入試問題など理論計算の分量が多く時間の少ないような試験では、ただがむしゃらに計算するだけではいけないようにも感じるのですが、いろいろ見た結果大抵の参考書、問題集では、はじめの計算式(この問題では※のような式)からすぐに答えが書いてあり、その途中の計算過程が省かれているのがほとんどで、どのように計算していいのかがわかりません。そこで、そのような計算問題を計算の仕方を教えていただけないでしょうか？また、この問題や他の計算問題でもなんでもよいので、それを例に挙げて計算の方法を説明してはいただけないでしょうか？ 　なお、引用した問題は、旺文社の【化学I・II基礎問題精講】の必修基礎問12の甲南大学の問題です。

毎回お騒がせして申し訳ありません。自分は色々迷ってしまい大学選びに時間をとっていました。でもいまはやはり勉強だけはしようと八月中も最低六時間は勉強していました。その勉強内容について色々指摘をお願いします。 まず国語なのですが夏休み中は今のところ漢文しかしていません。そして英語は単語とイディオムそして文法をコツコツとしていますあわせて700くらいしか覚えていないと思います。単語の覚え方はまず見て読んで覚えて、それでも覚えれないものは書いて覚えています。数学は参考書と昔使っていた教科書とを併用しながら使っていて、第一問と第二問の範囲をし終えていま過去問を解いてどれだけ定着しているか試しているところです。聞きたいのは英語は文法と単語のどちらに重点をおいたらいいのでしょうか？いま文法は薄い20日間で仕上がるやつをしていますがそれだけやればいいのでしょうか？(前提はセンター試験対策)あと数学に関しては、理解できるまで次の範囲はおわずけという風にしています。例えば二次関数で少しわからない部分がある場合何日でもかけてわかるようになるまでしています。多くて3日くらいその範囲だけで数学を費やします。英語みたいに何回も繰り返すより数学は理解できるまでやるという方法でいいのでしょうか？アドバイスお願いします。もう弱音だけは吐きません。試験になんか負けない！

中１の息子がおります。 これまで２度の定期テストを受けましたが、国語の長文問題での間違いが比較的多いのです。 指示語の内容を答える、文中の登場人物の言動から答えを導くなどの問題です。 どんな勉強、指導をすれば、長文読解の問題が得意になるのでしょうか。 本は小さい頃からたくさん読んでおり、読書の習慣はあります。 また語彙も多く、作文は得意な方です。 他の教科ですと弱点や勉強法が見つけやすいのですが、どのように学習すれば力がつくのかよくわからず、本人も困っています。 国語学習に詳しい方、長文読解の問題が得意になる効果的な勉強法、参考書、問題集、思いついた事等、何でもいいのでどうか教えてください。 どうぞよろしくお願い致します。

自分は現役生でまだセンター本番を一回も受けてないのですが、 よくセンター試験は過去問演習が一番だと言われますが いまいちよく分かりません。。。 その理由を教えてください！； 前提として偏差値５０はあったとして… 過去問をやる事によって時間配分や傾向・弱点などがはっきりするのは理解できますが 例えば数学の場合、センターに出た２０年分の問題を完璧にしたところで、全範囲が完全に網羅される訳でもないですよね。 英語は言わずもがな。 そもそも過去問をやってだいたいどのくらい上がるものなんでしょうか？ 初めて過去問をやった段階で　 5割→でしたらいかがでしょう。 はたまた7割→でしたらどうでしょう。 また過去問演習はどのようなやり方が　時間：点数　の効率いいと思いますか？ 地理B 英語 現代文(過去問であがるのかな^^;) 数学 等についてしりたいでーす

２０代後半です。転職を考え、採用試験を受ける予定です。 医療系の専門職です。 履歴書と一緒に、小論文も郵送しないといけません。 字数とテーマは指定されているのですが、 書き方の指定は特にありません。 そこで質問です。 (1)小論文は、パソコンで作成しても問題ないでしょうか。 　その際、原稿用紙（たとえば４００字など）と同じ字数に設定し、 　作成した方がいいでしょうか？ 　フォーマットがよくわからないので、アドバイスをいただきたいです。 (2)テーマがすでに決まっているのですが、 　小論文の頭に、テーマを書く必要はありますか？ 　いきなり文章をはじめていいのでしょうか。 無知でお恥ずかしい限りですが、大学入試以外に小論文を書いた経験がないので、 ご存知の方にアドバイスをいただきたいです。 よろしくお願い致します。

高校無償化をどう思われますか？今の中高生はユトリ教育の影響で大人や社会を馬鹿にし、態度や素行が悪過ぎます。この上無償にして小学校中学校の実質延長の様になればますますモラルが低下し努力を怠る事間違いなしです。勉強したければ奨学金を借りて高校に行けばいいのです。高校生ともなれば本当に勉強したい子は行動に出ます。意味もなく個性を尊重され過ぎて自分は特別な存在だと勘違いしている人間が多い世代だからこそ、高校では本当に優秀な子だけを支援して欲しい。チャラチャラお洒落してアルバイトに夜遊び、謙虚さや向学心がまるで無い今の中高生を増長させるのは目に見えています。学費の一律助成で感謝や自立心が薄れ、態度が横柄になり、また偽装痴漢や援助交際・イジメなど、より一層学校は乱れるでしょう。無垢な幼い子供ならまだしも、やる気のない馬鹿な高校生にまで血税をつぎ込む必要があるのでしょうか？一時的に高校生の親を喜ばせても結果続かないので馬鹿げています。最も不要不急の事項だと思います。

1,1+2,1+2+3,……,1+2+3+……+n,…… という数列があり、 (1)第k項をkの式で表せ。 (2)初項から第項までの和Snを求めよ。です (1)は普通に考えて連続する自然数の和　n/2(n+1)で解決したのですが…問題は(2)でして自分の回答を書くので間違えているところがあれば指摘をお願いします。 ※Σの正しい書き方がわからないのでここではΣの上の式をn-1で下の式をk=1として省略します。すいません まず1,1+2,1+2+3,……,1+2+3+……+n,……をAnとして Anの初項から第6項までを1,3,6,10,15,21と求めます。 次にSnの初項から第5項までを1,4,10,20,35と求め、 Snの階差数列Bnの初項から第4項までを3,6,10,15を求め、 さらにSnの第2階差数列Cnの初項から第3項までを3,4,5と求めることができます。 ここでCnの一般項｛Cn}=k+2 Bn=B1+Σ(k+2)=n^2/2+3n/2+1 よってBnの一般項｛Bn}=n^2/2+3n/2+1 したがって同様に｛Sn}を求めます。 Sn=S1+Σ(k^2/2+3n/2+1)=n/6(n+1)(n+2)となります。 最終的な答えは合っているのですが途中経過が一切書かれてなく合っているか不安です。 あと、もっとスマートに解ける方法がありましたら是非教えていただきたいです。 お願いします。