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国公立の工学部志望の高校三年生です。今まで「物理のエッセンス」をやり進めてきたのですが、これがどうも個人的に好きになれないのです。 そこで、「物理のエッセンス」「名問の森」「良問の風」以外になにか良い問題集はありますでしょうか？？ 解説が丁寧で、メジャーなものがいいです。

６年生の受験生がいます。 周りのお母さん方をみると、お弁当や勉強のフォローまで されていて、すばらしいお母さん方ばかりです。 私はといえば、お弁当は作らず、その代わり４時位に 夕食を食べさせ、おにぎりとお茶を持たせて行かせています。 1週間の勉強の計画や夏休みの計画については一緒に考えますが、 後は本人に任せています。成績は徐々に上がっている ようなのでそのまま様子をみています。 　 これから夏期講習がほぼ毎日２時～８時半まであるのですが お弁当でなく、おにぎりとお茶をもたせ９時頃家で遅い夕食をと 思いますが、考え方はおかしいでしょうか？ 確かにお弁当作りは面倒という気持ちもあります。 でもお弁当には入れられない食べ物が多くあり、栄養面から 考えると、家で食べる方がいいかなとも思います。 実際、他のお母さんに聞くわけにもいかず、 ここで意見や感想をお聞きしたいです。 辛口でもかまいませんのでよろしく願いします。

近頃、公立の中高一貫校が通える範囲に増えてきました。 かなりの倍率でしかも受験対策がほぼ必須と思われます。 実際、公立受験の為に通塾（進学塾）されている方が沢山 います。出題形式もなんの準備もなしに受験できそうな様子 ではありません。 小学校は希望する児童に対して、何の対策も用意してあげな くていいのでしょうか？受験は児童の勝手でしょうが、事実 受験しなければ入学できない公立中学が増える動向にあると いうのに矛盾を感じます。 私立でしたらいたしかたない気もしますが・・・。 お詳しい方、意見をお持ちの方お聞かせ下さい。

去年、現役で明治大学の理工学部に入学して 大学生活を送っていたのですが、 前期の夏で大学を辞めて、再受験することにしました。 その理由は、 高校のときから環境や政治、経済に興味があり、 文系を志望していたのですが、 学校では理系の物理、化学、数学の成績が良く国語が低かったので、 ２年のときに理系クラスに行きました。 高３のとき法学や環境に興味があり文系を考えたのですが、 もう国語も日本史もやってないし、得意科目が物理、数学なので、 そのまま受験し青山学院と明治大学と法政大学と上智大学に 合格して明治大学に進学しました。 明治大学も楽しかったのですが、やっぱり理系に来た目的もなく さらに法学部にどうしても行きたいという気持ちから、 親に相談して改めて大学を受験することにしました。 そして大学を前期の夏に辞めて、宅浪という形で浪人をしました。 １浪して、模試の平均の偏差値が 国語４０→６５ 数学７１→７５ 英語５６→７０ほどに伸びて、 明治以上に行きたいと思い早稲田と慶應と法政しか受けないと 決めてこの３校を受験したのですが、 現役のとき理系で受かった法政大学が今回は文系で落ちそうで 早慶も厳しいような気がしています。 不安なので必死に勉強しているのですが、２浪してしまうかもしれない。 という不安があります。 なによりこの１年、応援してくれた両親に対して本当に悪いことを してしまったと思います。 もう親に後１浪させて下さいと言える立場ではないけど、 大学に行って学びたいという気持ちが強くて、 とても悩んでいます。 もう本当に自分が情けないです。 本当に辛いです。 自分がなにを質問したいのかも、よく分かってません。 人生に悩んでいるというか、このまま就職するしかないのか。 就職先なんてないのに。 もう１浪して大学に行きたいです。でも親に浪人するなんてとても 言えません。 今年１年ちゃんと今までで１番努力して模試とかでも良い判定が出て 過去問とかも良かったのに、今この状態の自分が 結果が全てなので仕方のないことですが本当に情けないです。 こういう場合どうすればいいのでしょうか？ 意見でも何でもいいのでよろしくお願いします。

お恥ずかしいのですけど、うちの息子が片っ端から大学受験を失敗しています。人によれば公募推薦・A日程・B日程・後期日程としつこく受ければなんとか後期で拾ってくれるとか・・・甘いことを聞きましたが・・・因みに現在はB日程の発表待ちです。誰かいいアドバイスありませんでしょうか?

大学受験が無事終わったので 就職に向けてTOEIC英検の勉強をしようと思います 速読英単語（必修）とシステム英単語を全部暗記しおわっていて 今↑のCDをかってそのスピードにあわせて音読をして・・・(1) それに併行して伊藤和夫先生のビジュアル英文解釈IIIをやっています 終わり次第前者のは速読英単語（上級）をまず一通り 次にCD買ってそれにあわせて読み,終わりしだい多読英語長文を 同じシステムでやる 後者のは2週ずつ終わりしだい基本英文700選と英語構文詳解をやり 片方が終わっても二つ両方終わらない限りは次のに手をださないで 終わったら英文解釈教室改訂版それが終わったらテーマ別英文読解教室 この他に余裕があれば速読速聴英単語をやろうと思ってます （1～2年間で終わらせる予定です） TOEICというのは受けた事ないので分からないのですが このぐらいやれば800点程度は取れるようになるのでしょうか？ ちなみに文法は大まかのはできてると思うので （それに基本英文700選をやるので構文も含めて） 細かいのは実際に受ける一ヶ月前からやる予定です 熟語は解体英熟語で覚えます という訳で質問の要旨はこのプランできちんとやれば大丈夫かという事 もしくはこれとこれの二つやるのは無駄だろ・・・・ とかいうことを教えていただきたいという事です あとリスニング対策は(1)のことをやっておけば大丈夫でしょうか？ ちなみにセンターは筆記170でリスニング30でした 文章苦手なので読みづらいと思いますがよろしくお願いします （受験も国語でちょっと失敗しました・・・）

私は今大学生ですが、高校生の子と仲良くしています。 それで以前電話で好きだと告白しました。彼女は私も好きです、と言ってくれたのですが、返事は今度会った時にさせてくださいと言われました。 それで今週彼女と会う約束をしています。 ですが、私の中に迷いがあります。 もし付き合ったとしても月に一回程度しか会えません。 今はそれでも大丈夫と思えても、ずっと我慢出来るかがわかりません。 それに大学にはいろんな出会いがあります。 そんな中、こんな状態でいると寂しすぎて他に好きな人が出来てしまうかもしれません。 付き合う前からこんな事を考えるのはおかしいのでしょうか。。 ですが、普通に会いたい時に会える恋愛ではないので、このまま付き合っていいのかとても悩んでいます。 どなたかどんなアドバイスでもいいのでよろしくお願いします。

こんばんわ。質問させてください。 彼氏が去年二級建築士に合格し、「次は一級建築士がんばろうね」と言っていた矢先に、 一級建築士は設計会社で働いて設計を学ばなければ受験資格はない。と言われてしまいました。 ★彼氏は建設会社（主にリフォーム。時々新築の家を建てています）現場作業員で設計は一切していません。 ★工業高校建設科を卒業後今の会社に就職、5年目です。 ★二級は日建に通いそこで設計を習って取得できました。 ★二級取得後４年間の実務経験が必要と言うのは知っています。 このような環境なのですが、彼氏は職場をかえなければ 受験資格が与えられないということでしょうか？ 二級受検時のように日建や他の学校に入っても実務がないとみなされるのでしょうか？？ どうぞよろしくお願いします。

高校3年生で一橋大学を目指すものです。僕は塾等行かず、学校の講習と自宅での勉強で夏休みを乗り切ろうと考えています。独学での勉強では間違ったやり方に進むことがあると思い、忠告など聞きたくて質問しました。土曜日から夏休みに入り既にやっている内容を挙げます。 英語 ・英文読解の透視図…毎日テーマを2つずつ、24日間で終わるのでそれを反復 ・make progress…学校の教材です。毎日一章を全約、最終24章まで行ったら最初から間違いの直しや単語を調べる。 ・z会の通信教育「最難関大英語」…7月分までの見直し ・z会の通信教育「速読速解」…↑の解答に付属されていたので7月分までのを解く ・速単…毎日1テーマ音読、単語確認 ・英頻…1～3章を写経、書きながら音読 国語 ・国語の講習のテキスト、現文評論22…8月から毎日一時間集中読み、演習 ・舞姫…授業で取り扱っている内容なので単語・文法を確認しながらの読解をしています。 数学 ・４step(数列、ベクトル、平面図形、三角関数、微積)…ノートに演習 ・ハッとめざめる確率…熟読のみ 世界史 ・z会の通信教育「ハイレベル世界史」…7月分までの見直し ・自作ノート…学校で通史が終わっていないので ・論述対策…学校の先生に週一で添削をしてもらっています。文字数は100~200 以上足りない所や意味のないところなどありましたら教えてください。なおこの計画は今の自分に足りないところを第一に考えて作った内容です。これらを毎日やっているやけではありません。実際に土曜、日曜とやってみたところ実質学習時間（机で読み書きをしている時間であり席を離れたり小休憩は含んでいません）は10時間余りでした。

わたしは先々週までスイスで１年間留学をしていました。しかし今、頭の中がかなり混乱しています。それは「大学受験」のためです。わたしは以前から上智大学のドイツ語科に進学したいと思ってきましたが、今になって、「向こうでドイツ語の検定も取ってきていないし、、、やっぱり推薦は無理だよね。。。　そしたら今から一般受験！？」というようにとても気が重いです。しかし幸いなことに、スイスの学校で毎回できる教科はすべてテストを受けたので、ちゃんと通知表は手元にあります。そうは言ってもやはり推薦やＡＯ(上智はたぶんやってないですよね？)は無理なのでしょうか？ここは腹をくくって一般でぶつかっていくしかないのでしょうか？

はじめまして。 私の友人が医学部再受験を考えています。彼女は今現在36歳で独身女性です。 恐らく現役時代の成績から考えても合格する能力はあると思います。 私は大学院を出て研究者として働いているので学ぶ事には抵抗なく、 むしろ応援したいと考えています。 でも、現実問題どうなのか疑問に思い投稿いたしました。 36歳からの再受験で卒業して研修医を終えたら40代半ばです。 （質問1）30代半ばからの再受験は医学界では珍しくは無いのでしょうか？？ （質問2）36歳と言う年齢は合格に不利になりますか？ 　　　　暗黙の年齢制限などは無いのでしょうか？ 　　　　若い子のほうが長く働けるのでどうかな？と思いまして。 （質問3）学士入学も視野に入れているようですが一般受験の方が、はるかに受かりやすいと私は思います。いかがでしょうか？ 　　　　36歳で学士入学で合格した方って皆無ですよね？ 受験に関しては素人なのでご存知の方がいらっしゃったらご回答をお願いいたします。

子供は現在、幼稚園年中です。 軽度広汎性発達障害という診断を受けています。 自閉症ではないが、自閉傾向にあるようです。 療育も受けながら、これからはお勉強の方も少しずつ 取り組んでいこうと思っているのですが 私立の小学校を受験することは出来るのでしょうか？ こういう障害がある場合は、書類などで落ちるのでしょうか？ 公立小学校の普通クラス又は特別支援クラスしか選択は無いのでしょうか？ 実際、私立の小学校に入学してから、こういう障害が分かった場合は 退校させられるのでしょうか？ どうぞ宜しくお願い致します。

大学受験を考えていて、高卒認定試験を受けたいと思っているのですが…どのような勉強方法をとったらよいでしょうか？ (同時に中学の勉強の復習もしたいと考えています) 恥ずかしながら、あまり勉強が出来る方ではないのですが…そんな自分でもできますでしょうか？

首都圏の有名私学の中学受験を考えている親です。 まだ入試問題等々のチェックもしていないのですが、受験までに少し時間があるために、今のうちに中学受験に少しでも役立つような文学作品があったら子供に読ませたいな。。。と、考えています。 受験生なら、読んでおくべき本などがありましたら、是非、教えて頂きたいと思います。 ちなみに、私自身は中学受験の経験がありませんが、「我輩は猫である」とか「ぼっちゃん」「しろばんば」などは、それにあたるのでしょうか？（すみません。この程度の知識しかないのです） 子供は、読書好きで、ジャンルを問わず何でも読むタイプです。 宜しくお願い致します。

高校どこ行ったらいいかとてつもなく迷ってます(;´Д`A ``` 今中三なんですが偏差値は４７～５０程度しかないです(^-^; 国語は７０近くある偏差値が英語と数学でこんあ哀れな数字になってしまっています・・・。 なのに調子こいて出来る限りイイ高校にと思ってます・・・ イイ高校っていうのは都内の共学校であまり荒れていないところがいいです(^^;) 落ち着いているところなら多少制服や環境が地味でもかまいません。 今まで調べて小平高校、大森高校等候補にあげているのですが学校の特色等詳しい方、おすすめの学校がある方はアドバイスよろしくお願いします(*^_^*)

大学受験での併願についての質問です。 1つの学校の中で違う学部を併願出来ることは知っているのですが、例えば、教育学部の中にも国文科であったり社会科であったりと、いくつかの学科に分かれています。同じ大学の同じ学部内で違う学科の併願をすることは出来るのですか？教えて下さい。

僕は国立理系の浪人生です。 夏は２次の勉強にとりかかりたいのですが、 英語、数学、化学、物理の４科目があります。 どの教科も、いい成績とは言えません。偏差値50程度でしょうか。 この４科目に優先順位をつけてもらいたいのと、 勉強についてのアドバイスをいただきたいです。 化学は重要問題集、物理はエッセンスをやるつもりですが、 英語、数学は何をしようか悩んでいます。 あと、センター古文のために文法と単語を覚えたいと思ってますが、 これだけでいいのでしょうか。 多くの意見をお待ちしております。

よろしくお願い致します。組み合わせの問題で、いまいち納得できないところがあります。正直、場合の数、順列、組み合わせが問題を読んだだけではよくわかりません。例えばさいころ二つあった場合、それを区別するのかどうかわからないことがよくあります。 問題、 ６人を次のグループに分ける方法は何通りあるか？ １、4人、二人、 ２、Aグループ２人、Bグループ２人、Cグループ２人 ３、二人、二人、二人、 １はわかりました。ですが、２と３の答え、解法がいまいち納得できません。 解答は、２、６C２×４C2×１＝９０ ３、90/6＝15 です。 ２の解法について、○C○は、順列（○P○）でなく、組み合わせの求め方だと思います。どうして、ここで、○C○で、順列が求まっているのでしょうか？ ２、と３を比較すると、２が順列、３が組み合わせを聞いているのだと思います。でも、２、６C２×４C2×１＝９０は組み合わせだと思うので、これだと、３の答えになると思います。そして、２の答えだと、並べ方を考えて、90×6としてしまいます。 解答が間違っているとは思いませんが、どうして、２、６C２×４C2×１＝９０で、２の答えとなるのかがわかりません。 基本だとは思いますが、よろしくお願い致します。

現在、地方の東北大学工学部に通う4年生で、東大の院試を考えてるものです。 しかし、試験日程の重なりのために、東大と東北大の院のどちらかしか受験することが出来ません。 この上で東大を受けるのはリスクがあるということは知っていますが、がんばろうと思い、研究室の教授に受験する旨を伝えました。 すると、教授からはこのようなデメリットを伝えられました 　・修士を卒業して就職するつもりの人間は旧帝大から旧帝大に院で変えるメリットはない。 　・むしろ東大に進学して東大内部での勝負になるから、東北大学にいるよりも就職に悪く働く可能性もある。 　・高校のときに受からなかったから院で行きますなんて時代錯誤もはなはだしい。 自分は正直、高校のときに受からなかったし、ネームバリューという点にひかれて大学院での受験を考えていましたから、これを言われてとてもショックでした。しかも、なんのメリットもないのに東北大学の院を受けられないというリスクを犯す必要があるのか、と思いました。 そこで質問です。東北大学を受けないというリスクをおかしてまで東大を受けるメリットはあるのでしょうか？ちなみにぼくは修士を出たら就職するつもりです。よろしくお願いします。

一橋志望の高３なんですが、リスニングが苦手でセンター対策の基礎からやってきたのですが、やり方か絶対量が少ないため未だに聞き取れません。6月からやってきて、今はZ会のリスニングのトレーニング必修編と速読英単語上級編のシャドイングをやっております。 一応速読英単語はシャドーイングしていますが、難しい単語が連発してネイティブの発音に近づけられないため無駄な気がしてきました…。 時期も時期ですしとりあえずこれをだまってやれば聴けるようになるという教材or方法を教えてくださいお願いします。代ゼミの全国記述模試では偏差値68でした。ただまだ前から返り読みすることがあり、リスニングにおいても長くなると文章の骨格の判断が難しくなるときがあります。