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携帯電話の「待受」「受発信」画面として、 あなたはどのような画像を登録していますか？ 当方は、 待受画面が『月島南中学校』、 メール受発信画面が『月島東小学校』です。 実は・・・この二つの東京都中央区立学校は、 NHK連続テレビ小説『瞳』（2008年度前期）に登場する学校で、 現実には存在しません。 DVD画面から拝借して個人的に愛用しています。 （著作権の関係でここでお見せできないのが残念。） なお、ドラマはフィクションですが、 【現実】の佃・月島周辺地域の子供が通う東京都中央区立学校は、 以下の通りです。 「月島第一小学校」 「月島第二小学校」 「月島第三小学校」 「佃島小学校」 「佃中学校」 「晴海中学校」 ちなみに、『月島南中学校』の外観は、 月島の北東方面に実在する『佃中学校』で、 『月島東小学校』の外観は、 廃校になった東京都豊島区立学校の校舎でロケしたそうな。 学校名の看板が撮影用の小道具とはいえ見事です。

中学校に勤務している2年目の講師です。 中学の教員をさせていただいていますが 小学校での勤務を最終目標としております。 理由としては 小学校と中学校での一貫教育に魅力を感じ 小学校での教育に全力を挙げたいと考えているからです。 小学校に勤務した際は，異動で中学に戻るということでも かまいません。 問題なのは小学校の免許を取得していないことです。 中学校の現場経験が3年あれば 最少単位で2種免許が取得できると伺ったのですが それを利用して免許取得 合格を目指すという方針で考えております。 中学の部活指導もとても魅力的ですが 自分の思いを貫きたいと考えているので アドバイスをいただけませんか。 よろしくお願いします。

教員免許について 私は、今教員免許を取るために勉強している大学生です。主免は小学校なのですが、副免許として中学の免許も取ることができます。数学で中学の免許を取ろうと考えているのですが、１種と２種免許のどちらがいいのでしょうか。小学校１種の他に、中学校１種を取るとなると、結構大変みたいです。しかし、小学校の教員採用試験を受けるときに、小学校１種の他に中学校１種の教員免許があった方が有利なら、頑張って１種免許を取ろうと思います。別に、小学校の採用試験の時に中学校の免許の１種・２種が影響しないのならば、無理せず２種免許に止めようと考えています。ちなみに、教員採用試験は山形県で受けるつもりです。 ぜひ、アドバイスをお願いします。

私は、中学1年生ですが、先日母が昔の自分のアルバムを見ていて急に小学校と中学校の七不思議を思い出して私に話してくれました。私の通っていた小学校今通っている中学校には、七不思議がありません。そこで今回の質問をしてみました！高校でもOKですので通っていた小学校・中学校・高校（もちろん今通っていてもOKです）などにまつわる七不思議や怪談を教えてください！

子供が小学校6年の二学期に転校しました。 以前の小学校の卒業式を見に行く事は可能でしょうか？

先日、息子が小学校の目安箱のようなものに「トイレを洋式にしてほしい」という投書をしたところ、担任教師から「例えばベルマークを集めて、それを原資に洋式にしたい」などと提案を実現させる方法も併記しないと現実味が無いと言われたそうです。 確かに大人の世界では総合的な企画力が求められますが、果たして小学生にそこまでの企画力を求めなくてはいけないのでしょうか？純粋にトイレを洋式にしてほしいという意見を投書しただけで、そこから先の事は学校側が考えることのような気がします。それに学校の運営方法など子供たちだけでなく、大人である私たちでさえわかりません。学校側は企画することすら拒否しているのでしょうか？

小学校低学年の児童が歌えるような曲がたくさん入っているＣＤを探しています。例えば・・・ ぞうさん　犬のおまわりさん　手をたたきましょう　ぶんぶんぶん　さんぽ　一年生なったら・・・など をご存知の方は教えてください。 ちょっと検索してみたのですが、高学年の児童や、合唱部の児童たちが歌いそうなコンクール向きの難しい曲の入ったＣＤはたくさんありましたが、なかなか自分の求めるものはありませんでした。 よろしくお願いします。

最近は小学校から税金使って英語教育しているそうですが、これって国力の低下につながりませんか？ 日本の政治家は、British Commonwealthの繁栄を見て、日本も英国植民地のような発展をさせたいのでしょうか。 私の育った時代は、Mr.Edoという馬や、名犬ラッシーという犬、そしてフリッパーという海豚まで英語を理解すると信じられていた時代で、私自身、人間でしたが、中学校から一所懸命に英語を覚えました。 大学入試を済ませたあとは、英語に興味がなく、たまたま私の大学が第一外国語がドイツ語でもフランス語でもよかったので、ドイツ語を第一外国語、フランス語を第二外国語に選択し、English Contaminationからは多少なりとも距離を置くことができました。 その後、社会に出てからは、IT業界、「それ業界」じゃなくて、Information Technology業界なんですが、英語汚染の激しい業界ででして、そこで30年も仕事してきたので、食うためにやむなく英語を使ってきました。 その意味で、税金使って（中学と高校）職業訓練してくれたと感謝してはいます。 翻って、今、全国民に英語教育を徹底するそうですが、そのうち、英語で仕事する人がどの程度になると予想されているのでしょうか？ IT業界でも最近は中国の台頭が著しく、多くの人材が中国で仕事し、多くの日本人も中国人との意思疎通を必要としています。 日本国の税金を使って外国語教育する場合、多様性によるリスク分散の意味もかんがみて、40％を英語、30％を中国語、10％を韓国語、10％をドイツ語、残りはロシア語とか台湾語など、近隣諸国語にしたほうが、良いのではないでしょうか？ 英語以外の”諸外国語”に税金を使うのはまかりならないというのが独立国日本の方針だとしたら、 「今と同じだけの税金を英語教育に投入し、英語学習者を半分にする」というのはいかがでしょうか？ 英語を学びたい順に50％の子供を選択し、一人当たり2倍の税金を投入するわけです。 英語を学びたくない順からの50％には、アイススケートとかゴルフなどを学ばせた方が国の繁栄につながるような気がします。 みなさんのご意見はいかがですか？

つまり、（定期）テストの点数/（定期）テストの回数×0.8と授業態度や提出物などの平常点（残りの0.2）を足したもので成績をつける方式で評定は0～19が1で……80～が5で決まるルールです。 絶対評価といっても現在は先生の自由な付け方がでたらめで（例えば生徒が嫌いだからとか）テストの成績がよいのに2とか不公平な付け方が多いのが現状です。 私（30歳女）は賛成です。理由は相対評価だと人数が限られてくるのでテストの成績がよいはずなのに3だとか学校の学年順位できまるので自分が学校の5段階評価で決まってしまうんですし、不公平だと思います。絶対評価であれば学校のレベルに関係なく自分のレベルが5段階でどのぐらいあるかわかると思うし、絶対評価の付け方のルールをして内申点が増えれば受験できる学校の選択肢が増えると思います。 小中学校の絶対評価の付け方を先生の判断ではなく上記のルールですべて統一させることについて賛成or反対？ 年齢、性別、意見などをお願いします。

現在の宇治市は、色々と辻褄の合わない地名になっております。自分なりに調べているのですが、良くわかりません。 おおむね宇治川が旧郡の境界となっており、京阪沿線の東宇治地域が旧宇治郡、近鉄沿線の西宇治地域が旧久世郡、但し宇治橋周辺のみ旧久世郡が川向かいまで出っ張っております。 兎道稚郎子皇子の名前にもなっている「兎道」(地名は、とどう)は、旧宇治郡兎道村→合併し旧東宇治町。一方、宇治橋周辺と縣神社や平等院のある宇治市中心地は、旧久世郡宇治町・宇治郷→統合し宇治町。つまり、旧宇治郡には「宇治」の地名はなく、中心地「宇治市宇治」は旧久世郡にあったという不思議さです。 さて、本題ですが、兎道稚郎子皇子の朝日山伝承墓は宇治紅斉＝旧久世郡の出っ張り部分にあり、また兎道小学校は宇治塔ノ川、兎道第二小学校は宇治琵琶にあり、いづれも兎道ではなく宇治＝旧久世郡のエリアにあり、兎道の名に拘ると辻褄が合いません。逆に宇治小学校は五ケ庄三番割にあり、宇治＝旧久世郡ではない旧宇治郡エリアです。ちなみに宇治中学校は宇治矢落にあり、地名と一致しています。 宇治郡兎道と久世郡宇治でただでさえ不思議なのに、なぜ小学校の名前まで地名と逆転しているのでしょうか。

妊娠が分かってから出産に向けて、 子育てのポイント、幼稚園から小学校お受験に向けて そして初の授業参観まで この間に必要な知識・情報、活動、考え方、スクール、サークル などなど、分かる者は何でもいいので教えてください。 出産スクール？　などでは、腹に布か何かを巻いて、 胎児がいることをシュミレーションする？だったり、 子供のお弁当の栄養バランスに対する基礎知識や（○○歳の子供が必要な最低限の栄養バランス表？などがあれば助かります） 出産する場所は、自宅が言い？？ 小学校で使う雑巾の正しい作り方など 小学校お受験に向けての特訓方法などなど、 どんどんいただければと思います。　よろしくお願い致します。

初めて質問させていただきます。 3人兄弟で上の子2人はもう小学生です。 上の子たちは普通に幼稚園に通っていました。 一番下の男の子なのですが、 スイミングと体育教室とめばえ教室に通っています。 通っている教室の中で、親から離れてコーチたちと出かけるイベントに行くこともあります。 それで月曜日から金曜日まで埋まるのですが、 今後2年保育で幼稚園に入れるか、このまま小学校に行かせてもかまわないだろうか、迷っています。 出来れば、このまま小学校に入学させたいのですが・・・。 整列する、順番に座る、お友達と何か一緒のことをするということは、今も習い事で出来ているかと思うのですが。 それでは、小学校に入ってから協調性が無く大変なことになりますでしょうか。 アドバイス下さい。宜しくお願いします。

私は中学校で転校をしてからのち、いろいろ引っ越しもしたので、小学校の頃のクラスメートの住所や電話番号など古い情報しかなく、同窓会に呼んでもらうこともできず、自分から呼びかけることも出来ません。　小学校時代のクラスメートの方々に呼びかけるいい方法はないでしょうか？　ちなみに小学校を卒業して２０年ほど経っているのですか。

よろしければお知恵を拝借できれば幸いです。 Ａ列　　　　　　　Ｂ列　　　　　　　　　Ｃ列 東京都　　　　中央区　　　　中央区○×小学校 東京都　　　　中央区　　　　中央区○△小学校 東京都　　　　中央区　　　　中央区○○小学校 上記のようなデータがあるのですが、重複しているデータが存在しているので Ｄ、Ｅ列を作業列として、 　　　　　　　Ｄ列　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｅ列 =CONCATENATE(A1,B1,C1)　　　　　　=IF(COUNTIF($D$1:D1,D)>1,NA(),"") 以下コピペ で重複を消していっているのですが、 Ｃ列のデータの中に 中央区○○小学校 中央区立○○小学校 ○○小学校 （※以上はすべて同じもの） のような形でデータが存在しており、上記の重複データの抽出だと 拾えないので困っております。 これら三つのパターンを全て同じデータだと規定して、重複を抽出する 方法などは可能でしょうか？ よろしければご教示頂けると幸いです。 どうぞよろしくお願い致します。

娘の学校では、小学校２年生で泳げる子供と泳げない子供を別にして授業をしています。小学校２年生にして分けられるのは納得いかないのですが、私が間違っていますか？学校の勉強にしても陸上の競技にしても、出来る子供と出来ない子供で分けて指導するとは聞いたことがありません。 ご意見お聞かせ下さい。 公立の小学校です。

お世話になります。 我孫子駅周辺のマンションの購入を検討しているのですが、最近駅周辺に大量にマンションが出来た関係で、学区内の小学校や中学校に入学できないという噂を聞きました。 購入を検討している理由には小学校も近いということもあり、それなのに遠い小学校、中学校に通うことになってしまっては、購入する意味がありません。 実際のところはいかがでしょうか？

小学校で講師をするうちに、特殊学級を受け持ってみたいと思うようになりました。 ただ、小学校の免許は持っていますが、養護学校の教員免許は持っていません。 将来小学校の特殊学級の担当になりたいと思っています。 そのためには養護学校に赴任する必要があるのでしょうか。 また、専門的な知識や技術はどのようにすれば身につけられるのでしょうか。

昭和42年に統廃合になった島根県浜田市の久代小学校の情報（校舎の画像や校章などその他）をご存知の方、またお持ちの方おられましたら教えてください。お願いします。

この春～夏の間に大阪へ転勤の為引越しします。 勤務先はは江坂です。 現在、引越し先を吹田市～豊中市辺りで探しています。 小学生の子供がいるのですが、今の学校で発音訓練の為ことばの教室に通っています。 ですので、大阪でもことばの教室のある小学校への転校を 希望して探しているのですが、何か情報をお持ちの方教えてください。 よろしくお願いします。

東京都・神奈川県で難聴学級（きこえの教室）を設置されている小学校の事をご存じの方がいらっしゃいましたらお教えください。 現在関西に住んでいますが、息子を難聴学級に通っており転勤の為知りたいものです。何卒よろしくお願いします。