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将来高校で教師になりたいと思ってる受験生です。教師になるために必要なプロセスを教えてください。 また、 (1)勤めたい学校は希望できるか (2)学閥ってなんですか (3)常勤と非常勤の違い(給料以外で) についても教えて欲しいです。よろしくおねがいします。

教師になる為にはどんな大学を目指せば良いのですか? やっばり教育大学が良いのでしょうか? 総合大学の教育学部以外で経済学部とか他の学部でも教師になれる方法はあるのでしょうか? 関西だったら大阪教育大、兵庫教育大のほかに教育大はありますか? 教育学部のある大学も教えてください。 よろしくお願いします。

偉い政治家が決めたルールに反するだけで善悪には触れないはずです なぜ法が神であるかのような宗教教育をして個人の思想信条に踏み込むのでしょう

そういう先生をどう思いますか？ 実際にいました。趣味悪いですよね。 試験の場ではシラばっくれていた生徒も、 卒業するとカンニングの手法を堂々と教師に話すと聞きました。

横浜市の中学校で、男性教師がクラス替えの情報などを事前に漏らしたことが分かりました。と、これだけ聞くと、どうって事ないのですが。 中学校で先月、1、2年生の英語を担当していた20代の男性教師が、新3年生230人分のクラス編成案などが書かれた資料を生徒9人に見せました。 資料には、生徒全員の（成績）や（生徒同士の相性の良さ）なども記入されていました。資料を見た生徒は、スマートフォンで撮影し、無料通話アプリ　（LINE）や（メール）を使って送り、合わせて34人（たった？）の生徒に広まりました。男性教師は、横浜市の調査に 「生徒を喜ばせたかった」と話しています。 刑事告発も含め、男性教師の処分を検討している、という事です。 ・・・生徒を喜ばせる方法が分からない教師に（道具）を与えると、こんな感じの方向に使います。生徒は教師のオモチャなのか、大人のオモチャと呼ぶべきなのか、ルールが曖昧すぎて、サルとの違いすら分からなくなりそうです。サルとそうでない教師の見分け方を、どなたか教えてください。

息子が英語が苦手なので、家庭教師の先生に週1回2時間、勉強を見てもらっています。 気が合うみたいで2時間ずっとしゃべり続けているのですが、勉強と関係がないことが多いです。 その先生がyoutubeで音声のみで英語のレッスンを公開していて、それを聞くから、会った時は雑談でいいと息子は言うのですが、それだったらうちに来ていただく必要はないと思うんです。ただのおしゃべりにレッスン料が発生していることに頭を悩ませています。 先生は「私の指導不足ですのでレッスン料をいただくことはできません」とおっしゃるのですが、そういうわけにもいかず、もらっていただいています。 息子にどう指導したらいいですか？ 先生は「次からは上手に誘導します」というのですが、やはりそこはプロだと思うので任せて信じて大丈夫だと思いますか？ 夫はそれはおもしろいねと笑っているので頼りになりません。

中学受験の家庭教師を探しています。ただ、色々な中学受験専門の家庭教師センターのホームページを見ていても、なかなか情報量も多く、また初めての試みなので、不安な面もあります。 中学受験の家庭教師をつける前に、失敗しない家庭教師の選び方などのサイトはありますでしょうか？あれば教えてください。家庭教師はプロ家庭教師か学生かまだ未定です。場所は東京です。

１８歳(大学生)♀です。彼とは高３のときから付き合い始めました。彼は高校教師(26)で今は遠距離です。 今月のお盆のあたりに別れ話のような雰囲気になりました。７月からの彼の態度が急に冷たく感じられるようになり、帰省して私から、話がしたいともちかけた事がきっかけです。 彼から聞かされたのはよくわからない話でした。「４年間待っていたら俺は３０になってしまう。自分は結婚願望は普通にある。彼女がいるうちは他の女性をそういう対象に見れない」。「私の事を嫌いになったのか」聞いたけど答えは「嫌いになったわけじゃない」。メールや電話は減りましたが会ってデートをしたときは以前となんら変わりないです。 納得行かなかった私は翌々日、彼にもう一度会いたいと言いました。彼は来てくれました。私は彼との結婚を真剣に考えている事を話しました。彼は私が１７歳だったのもあって結婚の話をするのは早いと思っていたそうです。私は大学進学を考えると同時にこの人と結婚するという事も考えていました。しかし彼ならきっと私を待っていてくれると進学の道を選びました。その話を聞いた彼は「１週間後また会おう。それまでに気持ちを整理してくる」と言いました。 １週間後は、別れ話の前からデートしようと言っていた日でした。家に迎えに来てくれご飯を食べ映画を観てと普通のデートをしました。私はもしかしたら彼は前の話をはぐらかすつもりだろうかと思いました。デートも終わりいつもそうだった様に海岸の駐車場に車をとめて話をしました。映画面白かった、あ花火やってる…とお互いに話が出ません。痺れを切らし私が聞くと「君なしじゃやってけんよ」と静かに言われました。 生徒に手を出した手前があるのか、私が彼女でいる現状を諦めたのか、それとも…。 このまま付き合っていく事は２人にとってどうなのでしょうか。皆さんの意見をきかせてください。 足りない説明は補っていきます。

あさってから小学校で教育実習なのです。３年生のクラスでの朝の会ではどんなことを話したらいいと思いますか。思いつかなくて困っています。

ドラマ『高校教師』で上戸彩が使っている携帯の機種って わかりませんか？

　こんにちは。今年大学に入学したelecomです。 　４月始め、大学で友達と歩いていると一人の男の人が話しかけてきました。内容は「家庭教師のトライですが、家庭教師のアルバイトをしてみませんか？」というようなものです。私も友達もアルバイトをしたいと思っていたけれど、二人とも未経験だし、家庭教師がどんなものかもあまりよくわかっていない、と伝えました。すると、１枚の紙を出して「ここに名前と電話番号を書いてください。今度説明会を開くのでまたこちらから連絡させていただきます。」と言われました。私は友達と説明会を聞いてから、バイトをするかどうか決めることにしました。それから後日電話がかかってきて、説明会をするので学生証、通帳の口座番号がわかるもの、通帳で使う印鑑を持ってくるように言われました。 　５／１４友達と説明会に行きました。ある程度話をした後、適正テストを行いました。私はてっきりここで点数の悪い人は落とされるんだと思っていたのですが、テストが終わるとすぐに、会員証を作るので必要事項を記入してほしいと言われました。記入用紙を見るとクレジットカードを作るための用紙でした。スタッフの人はクレジットカードが会員証になるし傷害保険や海外旅行傷害保険などもついてくる、と言いました。少しおかしいなぁと思いましたが、言われるがままに私達は記入用紙に通帳の口座番号を書き、はんこを押してしまいました。学生証もコピーされました。 　長くなってすみません。(2)の方に続きます。

はじめまして。私は現在大学生です。 会社の家庭教師の臨時社員のバイトで、時給3000円と言われ、その最後に「所得税の源泉分は講義料として一律10%です。」と言われたのですが、これは何を意味するのでしょうか？ 現在は、実際に働く前で給与面の交渉時ですので逼迫しております。 現在そのバイト先には連絡ができなくて非常に困っております。どうか御分かりなる方はお答え頂けないでしょうか。 そのバイトは7月と8月の2ヶ月間のみで、全24日間です。 7月、8月と1日当たり2時間または3時間の授業です。 7月は14日間あり、10万5千円と交通費1日500円の7000円で、合計11万2千円です。 日給にすると、高い日でも9千円です。 8月は10日間で7万5千円と交通費5千円で合計8万円です。 よって、講義料が18万と交通費が1万2千円です。 つまり、18万×90%の16万2千円と交通費1万2千円の17万4千円が手取りになるのでしょうか？ または、交通費の分も引かれ、つまり19万2千円×90%の17万2800円と考えるべきなのでしょうか？ そしてそもそも、この一律10%というのは、源泉徴収として正当なのか疑問です。 タックスアンサーで調べた所、 http://www.taxanser.nta.go.jp/2514.htm#pageup アルバイトで雇用が２か月以内の場合は日額表の丙欄を使うとあり、それにはhttp://www.nta.go.jp/category/pamph/gensen/2364/pdf/03.pdf 月額93000円未満での徴収は0円になっており、これに適用されると思うのですがいかがでしょう？ または、月額表に適用される場合は、8月は給料が8万円ですが７月は10万5千円、交通費を入れて11万2千円ですので、2090円もしくは6200円になるのだろうかと悩んでいます。 できるだけ調べたつもりなのですが、どなたかお答え頂けないでしょうか。 是非とも宜しくお願いいたします。

友人がある県立高校の教師をやっております。そして生徒が起こすさまざまな問題に非常に悩んでいるようです。具体的には破壊願望が非常に強い生徒に対する対処法です。 破壊願望は自分に対しては自殺未遂、他人に対してはいじめという形であらわれているようです。 このような問題に対して、「教師のため」という視点から作られたWebやMLがありましたら教えてください。 お願いします。

生徒さんのお宅へいつも通り行ったのですが、留守だったので電話で確認したところ、 「今、病院にいて帰るのに時間がかかりそうなので、急だが今日は休みにしてほしい」と言われました。 そのとき、「今日の分の給料は支払います」と言っていました。 自分は生徒さんのお宅へ、車で30分ほどなので、交通費(ガソリン代)くらいならもらってもいいと思うのですが、指導してもいないのに指導料をもらうのには少し抵抗があります。 とは言うものの、貧乏学生なためお金は欲しいです。（車は親のものを使わせてもらってます。；；） はたしてもらっていいのでしょうか？ 回答お願いします

去年のいつだかに、部活の顧問の先生に、かくかくしかじかの理由でUSBを貸しました その先生は去年移動となり、新しい顧問の先生がやって来ました いつまでたってもUSBが返却されないので、先生に、「僕のUSBはどうなりましたか？」と質問したら、 しばらくの後に、「どこにあるかわからない」と言われました これが今年の5月上旬ほどのことです 以来進展があったとは聞いていません 僕はどうしたらいいのでしょうか・・・

教師が好きな高校一年生です。 先生と連絡先を交換したり 二人で話したりして 仲良くしています。 当方、一応芸能の活動をしており 活動の写真を見せたりしていました。 先生に可愛い、高校生とは思えない などと言ってもらい、活動をさらに頑張ろうと思えました。 入学式で一目惚れして 先生のことを知るたびに好きになりました。 立場上在学中はアプローチしないつもりです。 でも卒業するまでに誰かにとられたら…と思うと心配で。 迷惑のかからない程度に さりげない先手を打ちたいのですが アドバイスお願いしますm(__)m 厳しい回答は控えていただきたいです

私はこの２年位、オンライン英会話で英語を勉強してきました。今まで、何度か混乱したことがあり、それについて今日は相談を聞いていただきたいです。それは、フィリピン人の先生の大半は、自分の発音が絶対だと思っていて、他の読み方を知らないんじゃないのかなということです。今までの実例を挙げると、 １　fifth　ある先生はフィフトゥ、ある先生はフィス、と発音し、他の発音を間違いだとします。 　　　　　私がフィフス（スはθとして）発音しても、何度もやり直しさせられます。 　　　　　え～！フィフスじゃないんですか？？？ ２　often フィリピン人の先生の前では、オーフェンと発音しないと間違いだとされがちです。 　　　　　でも、オフトゥンでもいいですよねえ？イギリス英語ではそうですよねえ？ ３　dilemma これも２と同様ですが、ダイレンマと発音すると、訂正されます。 などがありました。やはり、先生側の知識不足なのでしょうか？ときどき、電子辞書が間違っているのかもと思ってしまうときがあります。

閲覧頂きありがとうございます 。 高校一年生の女子です。 とある先生に恋してしまい、 その先生のところに度々通って います。 最近、絵のコンクールに、応募 することがきっかけで モデ ルになっていただくことに なり 何度か二人きりであって 絵を描いていました。 さ 男女の交際が禁止されている学 校なので 告白や思わせぶりな発言はでき ませんが 少しずつその距離を縮めていく ことができています。(あくまで も、先生生徒の関係としてです が) そして今日、そのモデルの約束 の日だったのですが 先生が忙しそうで、話しかける ことができませんでした。 相手はいつもは貴重な時間を割 いているわけだから、 それは仕方ないことだし別に構 わないのですが 約束なので黙って帰るのは失礼 かと思い、 置き手紙を残しました。 内容は、先に帰ることの謝罪と 連絡良かったらくださいと アドレスを書き残しました。 中身を完全に閉じ、近くの先生 に机においといてもらいました 。 当然あとで見ることとなります が 正直まずかったでしょうか？ 今更になって後悔しています。 メールは十中八句こないとは思 いますが やってしまった以上引けません 今後どうしたらいいか みなさんが先生でしたらどう思 われるか 教えていただきたいです。 お願

[日本語教師に質問]スピーチの題材に使える本？ 高校で日本語教師をしている、外国の友人に 「スピーチの例文の参考になるような本」がないかどうか頼まれました。 本人は「スピーチ」といっていますが、エッセイ、あるいはコラムがまとまっているような、例文として勉強になるような日本文がまとめられた本、という解釈でもOKかと思います※「スピーチの仕方」が掲載された本ではない、ということですね。 その友人はタイ人で、故郷の高校で教え始めたばかりという感じです。1年くらい前まで大学生で、本人自体は「N4」をやっと合格したレベル、だと思います。 その高校生達にどのくらいのことを教えているのか分かりませんが、それほど高度ではないことは推測できます。 自分でもさらっと調べてみましたが、手がかりがどうも掴めませんでした。 むろん、「タイ語」で解説が書いてある必要はないと思います。おそらく、タイ語も併記してある教材を望むと、探すのが極めて難しくなると思いますので。 その本を、教師側の書として活用するか、それとも生徒側に手渡すか、本人もはっきりと目的が決まっているわけではないようです。 タイでは（学習者が）どのようなモノを使っているのか直に見たことがないのですが、リソース自体が少ないと想像できます。 またタイでは、首都バンコクと地方に大きな格差があり、地方ですと様々な制限が多いと想定できます。いろいろなモノを見て選ぶ、ということが難しい環境に置かれていると思います。 主題の件、手がかりでもいいですから、ご教授頂ければ幸いです。

家庭教師のソウケイで家庭教師をしようと思っているのですが、HPを見ても申し込み方法が分かりません。応募フォームも連絡先もありません。 どなたか教えてください。 http://www.sokei.net/page4.html