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教師の不祥事として、性犯罪がよく取り上げられますが、体罰だって厳密に言えば犯罪でしょう。他にも金銭がらみの不祥事だってあると思います。家庭内暴力だの違法ギャンブル、交通違反とか。しかしどういうわけか教師の学校内外の不祥事として性犯罪ばっかり報じられている印象があります。罰としては「懲戒免職」。いかにもふさわしい処遇ですが他にも教師の犯罪や悪徳はいろいろあるでしょう。なぜ性犯罪ばかり報道されるのでしょうか。

日本語教師についてですが、以下のような者でも、就職出来るかどうか（非常勤講師含む）、ご存知の方がいらっしゃいましたらアドバイス宜しくお願いします。 ＊大学の専攻が英語学で日本語ではない。 ＊教員経験はないが、中学校・高等学校の教員免許は持っている。 ＊日本語教育能力検定試験を受ける予定（これから勉強予定）。 ＊年齢は４０歳以上。 ＊過去に民間企業で貿易実務業務を１０年以上経験。 ＊就職場所は国内を希望。週3-4日の就業でもよい。 日本語教師は以前からとても興味があったのですが、年齢や未経験というハンディーがあるので、実際のところ資格を取得したとしても、本当に就職できるかどうか不安に思いこちらに投稿しました。宜しくお願いいたします。

足を運んで下さいましてありがとう御座います。 今回は学力と勉強方について質問させて頂きます。 私は現在中学一年生なのですが期末テストの結果を見て 学力と勉強方法について大変悩んでおります。 　　　　　　国語　数学　理化　社会　英語　家庭科　技術　保体 一学期　９２　　７０　　８１　　９６　　９４　　８４　　　　７９ 　９３ 二学期　８３　　６０　　６０　　７２　　９４　　１００　　　８６　　８４ どの点数も学年平均よりもクラス平均よりも２０～３０点上です。 (家庭科だけは６０点上でした) ですが肝心の五教科はなんとも悲惨な結果です。 少しだけ言い訳をさせて頂きますと…… 今年は新型インフルエンザが流行った為 全クラス学級閉鎖で一週間授業を受けていません。 私も新型にかかったので貰ったプリントは一切出来ませんでした。 ですが前々から理数は苦手だと自覚していましたし 将来は市内３位程度の高校くらいには行きたいと 考えておりますのでもう少し学力は上げたいものです。 小学校の頃から頭が良いと言われ続けてきたので 特に塾にも通っていませんでしたし、勉強に関しては 両親には心配をかけないつもりだったんです。 だけど、今回の結果を見て母は塾か家庭教師を勧めてきました。 私としては理数だけで十分なので余り塾は気が進みません。 更に私の家庭・親戚・家系はここ３,４年多くが 癌等の病気にかかっているのでお金がありません。 塾や家庭教師はよく高いと聞きますので、迷惑がかかると思います。 又、送り迎えをしてもらうことで共働きでただでさえ忙しい父母から 更に時間を奪ってしまうことになります。 だからと言って進研ゼミは小学校の頃やっていたのですが その時は分からないことなどなかったので２回も止めているんです。 当然、母はも見向きもしません。 問題集も以前買って貰ったのですが、分からないところが出てきても すぐに説き方を教えてくれる人がいないので結局家ではできずに ためてしまい、更に私は少しネット中毒の傾向があるようでついつい ネットに手が出てしまいできませんでした。 父は好きなようにすれば良い、と言いますが 私にはどうして良いのか分かりません。 【塾or家庭教師or進研ゼミor問題集or独学orその他】 どれが一番私には向いているのでしょうか？ (唐突で自分勝手な質問で本当にすみません) 又、以上の６つの勉強方法はちゃんとやれば 本当に学力は上がるのでしょうか？ その他、何かアドバイスがありましたらお願い致します。 何か不足している部分がありましたらお尋ね下さい。 では長文失礼致しました。

今日友達と僕が先生に怒られたんですが、友達が一人の先生に大声で「きもちわりーな！はなくそやろう！」って言われたんです。 周りには複数、先生や生徒がいて友達は非常に恥ずかしい思いをしていました。 先生なら人に暴言を吐いていいんですか？ その先生はその後も「きもちわりーな」を連発して 友達は非常に傷ついていました。 悪いことをしたのは僕らなんで説教についてはしょうがないです。 ですが、説教中に説教の内容とは関係ないただの暴言を言われたのは非常に不愉快です。 これは、法律上、PTA的にいいんですか？ 国語苦手なんで支離滅裂な文章になってしまいましたが、 回答おねがいします。

社会人から教師を目指したいと思っています。 こんにちは！ 私は現在大学四回生で経済学部に所属する者です。 就職活動を終え、四月から地元の事務系の仕事に就くことになりました。 しかし諦めようと思っているものの、どうしても教師の夢を諦め切れていません。 大学生活では教職科目を殆ど取得していない上に、社会ではなく中学校の英語又は国語の教師になりたいと思っています。 私の場合、通信制の大学に入学し免許を取得する方法が最適なのでしょうか。 決して楽な道ではないと分かっていますが、後悔しないように今もう一度真剣に考えてみたいと思っています。 なかなか相談できる人がいないため、何か少しでも教えていただけたら幸いです。 よろしくお願い致します。

家庭教師派遣業をしております。 経費と時間をかけ、開拓してきた生徒さんを 講師が退職（業務委託契約教師ですが）してから個人契約しています。 雨風の中、1件づつ訪問営業してきた大事な顧客を無くしていくのがとても辛く相談させてください。 最初に講師とは業務委託契約書を2通作成し1通は会社に保管してあります。 その内容の中に 第6条（４） 甲の承諾を得ずに会社を通じて知りえた会員と新たなる契約またはそれに類似した契約を締結したとき、またこの場合１件につき違約金五十万円を甲に支払う。 第7条 乙がその責に期すべき事由により、甲または第三者に対し損害を与えたときは、すべてその賠償の責に任ずるものとする。 実は今までに請求などしたことがないのですが、 この場合、退職後でも損害賠償出来るものなのでしょうか？ またどうやら生徒さん宅からの申し出みたいですが そういう場合は証拠を確定することが困難な気がします。 どうかご教授ください。

教師の有形力の行使について、論述したいんですが、本が見つかりません。 お勧めあったら教えてください。

毎度お世話になっております。 私は関東で英語の教員になることを目指しており、夏の中国留学のために4月から地元大阪で派遣のクラブホステスをしています。 派遣なので同伴など、店外で客と会いませんし 私自身性を売りにするのはあまりいいとは思わないので、 おさわりされそうなときはは極力かわしてきています。 金銭的な面ももちろんですが、たくさんの人(社会を動かす人たち)のお話や、マナー、女性らしさの勉強にもなると思い、いままで頑張ってきました。 しかし、家庭の事情でホステスの仕事自体は好きですが、やめることを決断しました。 先ほどここの質問で「水商売経験者が教師をすることについて」どうかという質問を拝見していたところ、「人として最低。こんな人に教師になってほしくないし、ばれたら即クビ」と書いてるような回答もあり、とてもショックをうけています。 今の日本の子どもは希望をもって生きてる子ばかりではないし、援助交際やリストカットをしている闇の部分を生きている子もたくさんいます。 「人をだますのが水商売」と思われるのは既知です。しかし、「信じること」の大切さ、私は「だましだまされて」初めて本気で語れると思っています。(ちなみに私はお客さんの話しに合わせてるだけで嘘の営業はしませんが) 何においても無駄な経験はないと思うんです。 強迫観念性で、何をしてても上記のコメントが頭を離れず、教育への強い信念の裏腹、とても不安を感じています。 私は教師になってはいけないのでしょうか？ どなたかアドバイス・意見お願いいたします。 長文失礼いたしました。

海外で日本語教師になりたいと思っています。 お給料の問題はありますが、 人に教える技術や外国人とのコミュニケーションなど自分のためになり、 かつ相手の方のお役に立ち達成感を得られる 素晴らしい仕事だと思っています。 420時間の受講は無理なので、 来年の日本語教育能力検定を目指しています。 検定用の本もそうなのですが、検定用でない日本語の教え方、 実際に教室授業もしくは個人授業を行うときの参考書で おすすめの本を教えてください。 そして、日本語教育に関して、 内容に明らかな間違いがある本をご存知の方、 書名とその問題箇所をぜひ教えてください。 様々なウェブサイトも調べましたが、こちらにいらっしゃる方の ご意見を伺いたいと質問しました。 よろしくお願いします。

現在３２歳、社会人（事務職）です。今年の教員採用試験に合格し、順調に行けば、来年４月から教師（小学校）として働くことになります。しかし、いざ合格してみて、今の学校の現状を思うと、とてもやっていけるのかどうか自信を持てずにいます。 私は子どもが好きなこととその成長を見届けられることから小学校の教師を志しました。社会人を経験することで、教師が多忙になっていることや難しい問題が山積になっていることは承知しながらも、好きな子どもと時間を共にし、その成長を見届けたいという思いが再燃しました。受験には妻の了承を得ていましたが、応援する声は一部で、「あの大変な世界（学校）で、３０歳を過ぎてから０からのスタートは心配だ」「今の仕事を続けたほうが得策じゃないか」など、私を心配する声が多く聞かれました。 自分一人であればそのまま突っ走るのでしょうが、今では妻と子どもを持つ身です。妻は講師の経験があるからか、「あなたみたいな人に親としては預けたいと思うよ」と応援してくれていますが、そういう身であれば、周りの声に耳を傾けてみることも大切だと思うようになりました。収入が途切れることはないのですが、例えば、土日出勤、持ち帰り作業が茶飯事となって家族につらい思いをさせてしまうのではないか、子ども、保護者とうまく関係を築いていけるだろうか、多忙な業務にタフに立ち向かえるかなど、教師という現実味がわいてくるに従い、当初の期待、楽しみよりも不安のほうが増大し、今、喜びよりもとても弱気になっている状態です。 また、最近は担当の仕事が私にとってとてもつらい仕事に変わりました。「このくらいのことで気落ちしていては教師としてやっていけない！」と自分に言い聞かせているのですが、なおさら教師への不安が募っている状況です。 職を探すことも困難になってきている時代、教師になりたくてもなかなかなれない時代において、とても贅沢な迷いだとは思います。また、教師になるのにその程度の覚悟しかなかったのかと言われるかもしれません。やってみなければ分からないことだとは思いますが、現在教師として勤めておられる方の体験談や現状（大変だけどこれがあるからやめられない、今から教師になるのはやめたほうがいい、など）、転職された方の経験（後悔しないように初志貫徹すべき、家族のためにも留まるべき、など）をお聞きしたいと思います。どうぞよろしくお願いします。

何故、公立の教師は非常識で自己中で自分の 非を認めない人間ばかりなのですか？

友達の外国人が日本に滞在してますが 今は街の英会話スクールの教師をしています。 だけど、この不況もあり学校事態の存続も危ういので 転職活動をすることにしたそうなんですが 小学校や中学、高校などと行ったところで外国人が 英語教師の求人を探すにはどうしたら良いのでしょうか？ 一般的には派遣制度が普及してるみたいですが 収入に波があるため、例えば学校と直接契約（現実には無理でしょうが） みたいな感じで派遣制度ではない契約をしたいようです。 何か情報を教えていただきたく思います よろしくお願いします。

こんにちは。 大学３年生です。 そろそろ就職のことを考えて、一般常識などを勉強しなければと思っています。 最近、色々な例題を見て、ちんぷんかんぷんでした。 算数＆数学は私は九九が怪しいので一番頭が痛いです。(多分学習障害です) 虫食い算は小学生の頃からできませんでした(連日小学校に６時まで居残ったのですが・・・) 因数分解も全く覚えておらず、教科書を見ても分かりませんでした。 ○○％の食塩水を・・・という問題も苦手な物の一つです。 私は高校も大学も推薦で入学しました。 勉強は、一つ分からなくなると、どうでも良くなってしまい、一人での勉強が苦手です。 九九が苦手なため、人にはついていけず、塾の様な所も向かないと思います。 なので、家庭教師なら？と思うのですが、大学生にも家庭教師の会社は教師を派遣してもらえますか？ 教師が同級生又は下級生でも、私は気にしません。 地方(福井県)に住んでいるので、就職専門の家庭教師は見つかりませんでした。

反日意識の塊である朝鮮人が国会議員や教師になっていて それが当たり前とする民主党 民主党が政権取ったらそれら朝鮮人優遇が加速しそうで怖いです。 どう思われますか？

　教師は仕事の割りに給料高すぎだよね？ 月収50万で日勤8時間　週休2日 その他もろもろの手当て 教師はもっと仕事すべきですよね？

Bind2というホームページ作成をするに当り個人教授を求めていますが企業ではない為　求人情報以外に個人で求人募集をする方法を教えて下さい。地域は大阪市で時間先生に合わせる事は出来ますが本業でＷＥＢ制作をされていない方が希望です（安価でお願いしたいというのが本音です、すいません）　

現役時代は大手予備校へ通っていましたが、一対一でじっくり教わりたいという気持ちが出てきたため、現在家庭教師を探しております。 仲介業者を通すと入会費などが高くつくことから個人契約の方向で検討しているのですが、親に相談してみたところ「個人契約は怪しいのでは？」と返されました。 私自身、業者を通さず個人で契約という形が耳慣れないものなので、親の言葉に不安になってきました。 そこで経験、またはご存知ある方にお尋ねします。 個人契約に「怪しい」部分などはあるのでしょうか。 また、大手家庭教師業者によくある『アルバイト』と『プロ講師』。出来れば『プロ講師』にお願いしたいのですが、個人契約にそのような方はいらっしゃるのでしょうか？ 最後に、予備校では一教科につき一講師ですが、家庭教師は理系なら理系の科目、文系なら文系の受験科目すべて受け持つことが可能とありますが、指導内容に支障はないのですか？ MARCHを狙っているので、頼りない方だと少し不安です。 良い講師の選び方などもあればご教示願います。

現在、高３です。私立の大学をめざしています。　 そこで質問なのですが、 中学校の教師になる過程で大学の偏差値などは重要なのでしょうか？ 今、めざしている大学は偏差値５２と若干低めです。 高校の先生に聞いたところ 大学はあまり関係ない、と聞きました。 しかし、いろんな質問を見て不安になりました。 浪人も考えています。

小１の息子がいます。３月末生まれです。 少し前、こちらで質問させて頂いたのですが、息子は一斉指導に出遅れる事などで担任から発達診断を勧められました。 つまり、一斉指示に遅れると個人的に声かけが必要なようです。 今は、学校経由でなく自分で専門医を訪ねて診断を受けようと思っています。 勉強に遅れはなく、交友関係にも問題は特にありません。 担任の話では、出遅れた時に加配教師をつけたら良いのでは、と言うのですが、加配も常にでなく息子が出遅れがちな時に週何回か、というような形と言います。もちろん、診断結果にもよりますが。 それでふと思ったのですが、加配教師がついた場合、周囲の子供たちや保護者達にはどう説明するのでしょうか。まだ幼いので、年齢がすすんで一斉指導について行けるようになったりして加配が要らなくなったとしても、今仮に何かの発達障害が認められた場合、周知と言うかカミングアウトしないといけないのでしょうか？ クラスは１２人で田舎なので、噂は正しく広がるとは限りません。 加配＝何かの障害、と周知するしかないのでしょうか？ 加配教師をつけていらっしゃるお子さんをお持ちの方など、周囲にはどういった説明をされているのか知りたいです。 軽度発達障害であった場合などは、大人になって、自分でうまく順応していける例も多数あると聞きました。 今、子供自身がそういう事に理解できない時期なのに親が勝手に周知させてしまって、将来息子が傷ついたら、と心配になります。 色々調べると、今は発達障害などは早期発見早期に手を打つという風になってきたみたいなので昔と比べてそう診断される子供が多くなったと聞きました。昔から数は変わっていないけど昔は放置だったのだと思います。 早期発見、早期に支援は良い事と思います。でも、軽度な場合なのにむやみに「障害認定」な風潮には疑問を感じます。 仮に診断を受けて何かあった場合、どうしたら良いか先走って悩んでいます。

先日、休み時間に体育館裏にいったのですが（悪いことをしようと思ったわけではなく）、そしたら教師が煙草をすっていました。 あちらは自分には気がつかなかったみたいですが、自分はこのままこの場所に居てはいけないと思い、急いで教室に戻りました。 そこで質問なのですが学校での喫煙というのは許されているのでしょうか。 その教師は当たり前ですが校則を破っている悪い生徒には厳しく注意をする人ですので、もし、許されていないのなら自分が言える立場ではないと思いますが生徒に注意できる立場ではないと思いました。 皆さんの意見を聞かせてください。回答お願いします。