面接のときのタブーについて

質問

教官の視点から見て、こんなことをしている受験生はだめだと思うような言動、態度、などを教えて下さい。
先日一度推薦入試で面接を受けたのですが、慣れない堅苦しい面接の形式にとらわれすぎて、言いたいことの半分も言うことができませんでした。結果はだめでした。そこで、一から完璧な人格を作るのではなく、まず自分がいてそれから絶対やってはいけないこと、絶対言ってはいけないことなどを削っていけば面接もうまくいくのではないかと思い、考えてはみたものの自分だけではなかなか判らないもので皆さんの考えをよろしくお願いします。
もっとも上記のような考え方ではだめだというのであれば早急に連絡をくださると本当に大変助かります。

回答No.4

hosaku · ベストアンサー

元大学教員で推薦入試での面接の経験もあります。
やったときの印象を述べれば・・・

受け答えがはっきりしない。・・・・・・・いらない度　★★★★★
答えが曖昧、抽象的で明確な像を結ばない。
「志望動機は？」→「何となく」
「高校時代がんばったことは？」→「とくにない」

覚えてきた問答集をテープレコーダーのように再生する。
　　　　　　　　　　　　　　　　・・・・いらない度　★★★★☆

つっこむと、答えにつまる。　・・・・・・いらない度　★★★★
面接官「関心のある時事問題は？」
生徒「政府が進めている構造改革です」
面接官「構造改革って例えばどういうこと？」
生徒「・・・・・・・・・・・・・」

面接官「高校時代、力を入れてやってきたことは？」
生徒「生徒会活動で役員をやり、文化祭を盛り上げました」
面接官「その中であなたは、どんなことを学びましたか？」
生徒「・・・・・・・・」
面接官「じゃあ、その中でとても印象に残った出来事はなんですか？」
生徒「・・・・・・・・」

>教官の視点から見て、こんなことをしている受験生はだめだと思うような
>言動、態度、などを教えて下さい。

とありますが、「形」から入ろうとせず自分の持ってる「内実」で勝負しよ
うと腹をくくってはどうでしょうか。形ばかり繕おうとするから、よけいお
芝居じみてくるし、そんなメッキすぐにはげる。
　それでは、内容はどういったものが印象に残るかと言えば、「具体的で」
「明快で」「経験の裏付けがあり」「よく考えられている」とおもわせるも
のです。

面接官「どうして経済学部を志望したのですか？」
生徒Ａ「新聞等を見てると、これからは経済学が必要だと思ったからです。」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ほしい度・・・★★★
生徒Ｂ「この不況で叔父の会社が倒産しました。父も給料を減らされたとい
　　　　ってました。こういう厳しい時代だからこそ、僕も経済学をしっか
　　　　り学ぶ必要を痛感しました。そして、どうしたらこの不況を克服で
　　　　きるのか考えたいと思ったからです。」　ほしい度・・・★★★★

生徒Ｂの様な答えだと、面接官はすぐこう訊きたくなります。

「それじゃあ、君はどうしたら、この不況を克服できると思う？」

高校生のもってる知識なんてたかがしれています。それはわかっている。
でも、持てる知識の中で一生懸命考えてるということがアピールできれば、
とても印象に残ると思います。

例えば、必ず訊かれる「志望動機」もより具体的で明確な像を結ぶものに、
練り直してはいかがでしょうか。

お礼

"housaku"さん回答ありがとうございます。特に具体的な例を示して下さいまして参考になりました。自分も思い当たる節があるので入試までの間に精進する予定です。