terupe の回答履歴

高３の受験生です。 私は美大の油絵科に進学したいと思っています。 最初の頃はデザイン系のほうが就職率が高いということで、そちらを目指していたのですが、途中から油絵を描きたい!という気持ちが就職への心配でごまかされていたことに気がつきました。 せっかく両親も「やりたいことをやっていいよ」と言ってくれているので（本当にありがたい...）受験する科を変更しました。 しかし、そう決めたあとでも時々就職のことが気になってしまって仕方ありません。 主に油絵科に進学した後の就職状況を出来るだけ詳しく（具体例もあれば嬉しいです）、教えていただけませんか? どんな職種に就いたのか、そのためにしたこと、取った資格など、できれば少数派の方々の話ではなくて、多数派の話が参考になると思います。 迷いを振り切るためにも教えていただけたら嬉しいです。

画塾の先生が言っていることがチグハグでわかりません； 平面構成で、お菓子のパッケージの文字を描いているときは、文字を下書きしてから描きなさいと言われました。 その次の日行くと、小さな文字は下書きせずに勘をはたらかせて下書きせずに描いていけと言われました。 次の平面では、ニコちゃんマークのような単純な顔をしたクマのクリップとサインペンがモチーフで、そのときはサインペンにプリントされている文字は下書きしなさいと言われました。 その次の日行くとそのクマの顔は筆でデッサンしていきなさい(つまり一発描き)と怒られました。 私は一体どうすればよいのでしょうか？ どなたかアドバイス宜しくお願い致します。

絵が好きな人で、フランスに留学する人がいますが、 フランスで何を学んで来るのですか？

絵が好きな人で、フランスに留学する人がいますが、 フランスで何を学んで来るのですか？

私は今年で高校３年生の美術部員です。 デザイン系に進学したくて、美術予備校を考えました。 が、高額の為通う事を断念しました。 今では、大学進学もお金の事で危ぶまれています。 ですが、やはり専門学校より大学のほうがいいだろうし、何とかして奨学金で行こうかと思っています。 指定校推薦で共立女子（デザイン）に受験しようと思っています。実技も結構楽に入れたようなので・・・ と、考えているのですが、奨学金についても全く持って分からないのです。 まとめますと、 ・共立女子（デザイン）はどうでしょうか？ ・奨学金について知っている方詳しくお願いします。 ・もし、共立女子が受からなかったり、受験できなかったら、専門にいくべきか？別の大学を受けるべきか？（美術の予備校は行かないで学力のみ） お願いします。

ここカテでいいのかわかりませんが、 北朝鮮や中国その他共産・社会主義圏のスローガンなどとともに描かれる。 女性で言えばチョットファンデーション塗りすぎでほっぺがポッとなっている いかにも古臭く見える絵の描き方ってなんていう技法と言うか分類の物 なんでしょうか？（たとえやすいので言えば将軍様などの肖像画ですが）

こんにちは！美大志望の高校２年生でAMIYUKAといいます。 実は今美大を受験するにあたっての科を選ぶのに迷っているんです。 最初予備校に入ったときは、一緒に通っている友達と同じデザイン・工芸科 だったんですけれども、同じ教室で日本画科の人たちが着彩をやっているのを見て、 すごくそれが魅力的に見えて、１度日本画科の授業を体験したんです。 そうしたら楽しくて、自分にはこっちのほうが向いているかなと思ったんですが、 デザインの雑誌などを読んで、そっちにもすごく惹かれちゃったんです。 日本画科はどこの美大も人数が少ないように思えるのですが、 本当のところはどうなんでしょうか？？

こんにちは。 私の学校の教師が飲酒運転で懲戒免職になってしまいました。その事で納得いかないとこがあるので聞いて下さい。 １）先生が飲酒運転をしてしまったのは１月７日です。そして、懲戒免職になったのは１月の２４日です。これは早すぎだと思うのです。ですので、学校側が何もしてくれなかったからだと思うのです。これについてどう思いますか？ ２）先生はとても良い先生でした。学校に不良がいたのですが、先生の説得により普通に学校へ来るようになり、今までのが嘘だったかのように今ではとても優しい人（性格？）になりました。ですから、親達からも信頼されており生徒からもとても人気のある先生でした。なので親・生徒（クラスの）が「署名」を行いました。ですが、「署名の件に関しては私に任せて下さい。」と言った校長先生が署名を教育委員会に提出しなかったのです。さらに、この事はある子の母親が校長先生に「提出はしたのですか？」と言う質問を受けてから「提出しなかった。」と打ち明けたのです。校長先生が謝りに来た時に言ったのですが、「この署名を出さなかったという事は言わないつもりだった。」と言ったのです。謝った時も「すいませんでした。」の言葉だけで頭は下げませんでした。校長先生の行動（態度・考え）が納得いきません。このことについてどう思いますか？ ２）この懲戒免職の事が新聞・テレビ・ラジオで放送（報道）されていました。これは誰かが訴えたのですか？普通、こんなになるものなのでしょうか？ 私が一番納得いかない事は上にもありますが、懲戒免職の決定が早いという事です。 これは何故ですか？普通はこんなに早いのですか？ アドバイスでも何でも良いので皆さんの意見を聞かせて下さい。

こんにちは。芸大を目指したいと思っているものです。 今年高3で浪人して目指そうと思っているのですが、技術は 初心者同然で周りの人は高校から始めている人が多いので、 高卒からだと遅いのではないかと心配しています。 あと、通っている学校は県内でも屈指の底辺校で勉強の方も心配で 前途多難な感じなのですが。こんな自分でも大丈夫なのでしょうか？ アドバイスなどあればお願いします。

高卒以上を入学資格とする専門学校の教師は その専門学校を卒業した人がなっていることが少なくありません。 中高の教師は大学で教員課程を経ているが高校以上の 専門知識を教える専門学校の教師が実質高卒の人と いうのは腑に落ちません。

娘の事ですが、芸術大学の洋画科を受験します。入試は油絵の実技が六時間、その後面接です。実技は当然普段絵を描く時に着ている汚い格好なのですがその後の面接の時ってきちんとした服装に着替える物なのでしょうか?娘はいたってのんきで、親がやきもきしています。経験者の方いらっしゃったら教えてください。

現在デッサンの勉強をしているのですが、顔の描き分けができません 人種の描き分けをできるようになりたいのですが、人種ごとの特徴が写真やイラストで載ってる、または骨格まで載ってるデッサン画は ないでしょうか？ 文章でも人類の分布や歴史もわかればベストです。 そのような美術書や写真集どなたかご存知ないでしょうか？ ご回答お待ちしています。

現在高2です。 今までずっと早慶を目指して受験勉強をしてきましたが、広告関係の会社で製作の仕事をしたいと思い、思い切って美大受験に進路を変えたいと思っています。 恐れ多くも難関の多摩美のグラフを目指したいと思っているのですが、私は部活や授業でほんの少しデッサンを描いたことがあるくらいで、今からデッサンの勉強を始めて約1年半後の受験に間に合うのか不安です・・。 学科はかなり自信があります。（国英なら今すぐセンターを受けても8割は行くと思います） すぐにでも実技の予備校に通い始めようと思っているのですが、果たして間に合うのでしょうか・・。

タイトルにもあるように、油彩制作の中でモチーフを写真（他者が撮影）に求めた場合、これは著作権侵害、盗作にあたりますでしょうか？ 　ここでは部分的ではなく殆ど同じ構図、色使いでという場合で教えて頂きたいのですが。 　絵自体もスーパーリアリズムまででは行かないですが、具象画と考えてくださって良いのですが。 　また、人物の（姿勢）の構図の切り取り方なんかをアイデアとしてこちらがソースとして描くことも不味いのでしょうか？ 　法律に抵触ということだけでなく倫理的にも本来どう考えられるのでしょうか？　

アクリルガッシュで、ムラなく綺麗に塗るコツを教えてください！ 水の配分、筆の選び方、筆の使い方などに言及してくださると大変助かります。 よろしくお願い致します。

現在20才のフリーターです； やっと決心が固まり（無謀にも）東京芸術大学の絵画科（油画専攻）入学したいと思いました。 ですが試験は実技があります。（実技のみ・・ですよね；） 今現在美大予備校に通っても遅くないでしょうか？ 昼間と夜間があるのですが受かる確率が高いのはどちらにしたほうがいいのでしょうか。（本人しだいですが；） どうか宜しくお願いいたします。

高校に勤務しています。 現在、来年度の生徒手帳の編集作業に取りかかっているのですが、どうもうちの生徒の現状を見ると、あまり生徒手帳は活用されていない(携帯していない生徒も多い)ようです。 どうせ購入するなら生徒たちにとって便利な手帳であって欲しいと思うのですが、どんな内容があれば便利でしょうか？ ちなみに今までの手帳の内容は校歌・生徒会組織・校内規定・時間割・カレンダーといったところです。 高校生の方や先生方の意見をうかがいたいです。

教えてください。

私は教員になって六年になるものです。 部活について疑問です。実質的に部活は学校でやっているにもかかわらず。ボランティアというあつかい。かといって、誰かがやらなければいけないらしいので、若い人など一部の人に顧問を押し付け、顧問をもっていない教員はさっさと帰ることもできます。 そして、事故があれば実質的に顧問が責任をとらされ、顧問を持たなくてよい教員は傍観者てきなポジションでいればよいだけ、こんな部活のシステムおかしいと思いませんか。念のため、私は部活の存在を否定しているわけではありません。ただ、日々の授業、行事、雑務などに終われ本当に忙しい時間を部活に当てている教員が馬鹿をみるようなシステムどうにかならないものか。どのようにしたら変えていけるのか。知恵のある方教えてください。

高校の先生方にお尋ねしたいと思います。 今、中学校の進路指導では、推薦入試の指導に頭を痛めています。 学校が推薦するのではなく、本人・保護者が申し出て希望すれば全員推薦対象となる事態です。というのもとても生活指導上の問題などで推薦できない、と考えていても、保護者から「どうしてうちの子が」というクレーム処理に対応できないからです。というか対応したくないからです。 私自身は、しっかりとした校内基準で、「この子は推薦できる」という生徒を推薦していきたいのですが、どうも最近はクレームの圧力に最初から屈しているようです。 このような状況にたいする率直なお考えを教えてください。今後の進路指導の参考にさせて頂ければと思います。