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日本語には自分を表す単語として、わたし、わたくし、おれ、あたい、わし、おいどん、うち、小生、吾が輩、せっしゃ、など沢山あるのに英語にはなぜIとかｍeぐらいしかないのでしょうか？日本よりはるかに広い地域で話され、歴史も古いのに不思議でなりません。他の外国語ではどうなのでしょうか？

　北海道に住んでいるのに歴史について、あまり知りません。 　明治維新以前は日本地図に北海道は書き込まれていなかった。日本の地図にも、世界の地図にも北海道は書き込まれていなかったか、または未知の領域だったと知りました。 　北海道に何があったのか？ 明治維新とは？

教養の一環として質問させてください。 仏教が日本に広まったのは政治的な理由であることは 昔々の歴史の授業で習いましたが（＾＾） 仏教を国教にしようとしたことでどんなメリットがあったのでしょうか？また、自然信仰だった日本人が仏教を受け入れられたのはなぜでしょうか？

こんにちは 歴史ド素人の若輩です ふと思ったのですが、韓国や中国が日本の歴史認識が間違ってるといつも騒いでますが、人類の歴史というのは常に地球上何処でも侵略したり、されたりの繰り返しでした 大昔、チンギスハーンがモンゴル帝国をつくりました これはアジアヨーロッパの国々を征服して侵略して支配してつくらるた国です 逆らった何百万という人々を虐殺したり奴隷にしたり戦利品として扱いました このチンギスハーンという男は現代の感覚で言えば大罪人であり極悪人です しかし、なぜか歴史教科書には草原の英雄として好意的に紹介されてます 彼のお陰で遊牧民は救われたのですよ、みたいな 第二次世界大戦で日本の同盟国であるドイツのヒトラーはドイツを守るために戦いました、ヒトラーの行為がヨーロッパ侵略だと批判、非難されるなら全く同じ理由でチンギスハーンも批判、非難の対象になるなずと思うのですが、現実はヒトラーは無条件で悪、チンギスハーンは草原の英雄という 扱いです やった事は似たり寄ったりなのにこのような扱いの違いはなぜ起きてしまうのでしょうか？ 自分が思うに ヒトラーも昔の日本も戦争に負けたから悪役にされ続けてるのだと思います 皆さんはどうお考えになりますか？ 自分は別に誰が好き、嫌いとか言ってるのではありません 歴史の評価って見る角度によって変わるのではないかと思ったからです 行為は同じなのに一方は批判の対象、一方は批判どころか好意的に紹介 なんか、理解不能なんでけど、 頭の悪い文章で、すいません

まず、私は右寄りとか、左寄りとか全く興味のない人間ですので、比較的偏見はないのですが、最近のニュースによく韓国の話題が持ち上がります。 そこで、いろいろと教えていただきたいです。 １・サンフランシスコ平和条約に署名していない国がどうして靖国神社参拝であそこまで日本を罵倒するのでしょうか？少なくとも署名した国が口を挟むならまだしも、韓国に譲歩する理由は全くありませんし、韓国が内政に干渉する理由もわかりません。 ２・韓国の歴史が全くわかりません。現在、韓流がはやっているみたいなのでいろいろと調べてみたのですが、実際の韓国の歴史は謎です。しかし、歴史の教科書が存在しているのである以上核心はあると思うのですが、捏造が多く、歴史が体をなしていない。といった印象を個人的に受けます。少なくとも、他国の文化を起源とする必要もわかりませんし、理由もわかりません。韓国の歴史は「かもしれない」と言う曖昧なもので、現実的に韓国の教育現場はどうなっているのでしょうか？インターネットの普及で分かるんではないでしょうか？ ３・日韓基本条約について何ですが、破棄するみたいな運動があるみたいなんですが、それは置いといて、賠償問題は済んでいるのにもかかわらずいつまで請求するのでしょうか？ そもそも、賠償をされていないと言っている理由がわかりません。 韓国内では、この条約の認識は関係ないのでしょうか？ もうひとつ、北朝鮮に向けての賠償も含まれていたみたいなのですが（韓国がねこばばしたなんて聞きます。のちにこれが、漢江の奇跡とかなんとか……）、この条約は韓国に対してのみの効果で、やはり北朝鮮には賠償をする必要があるのでしょうか？ ４・昨今の韓国は少し、荒い気がします。世界はどのように韓国をみているのでしょうか？確かに、他国の歴史にウンウン言うことはないと思いますが、さすがに行き過ぎているような気がします。 かなり、長くなってしまいましたが、かなり気になってしまって色々調べていたのですがなかなか理解しづらいと言うのが、正直な気持ちです。日本政府はあまり強く言わないと言うのも、少し気がかりですが、言われっぱなしなのも気になります。きっと、思っている以上に反日は少ないと思いたいのですが正気の沙汰とは思えないこともあります。国内ならまだしも、海外に行けば真実が嫌でもわかると思うのですが……。（これは、日本の歴史が事実を元に作成されていることを前提に話しています。日本では、歴史を捏造していないと思いたいです。） 色々無知で、申し訳ないですが、よろしくお願いします。 　

韓国はでっち上げたインチキの歴史を日本の学校で教えさせ、 日本人は過去の過ち（？）を毎日反省し、常に韓国人に一歩譲り、未来永劫に韓国に賠償金を貢ぎ、韓国を決して上回ることなく、サッカーでは毎回10対０以上のスコアで負け続けて韓国人を喜ばせろと言ってるんでしょうか？

映画バック・トゥ・ザ・フューチャー3で主人公がタイムトラベル先の1885年のことを図書館で調べるシーンがあり、日本でいうところの"私たちの市の歴史"のような本や当時の新聞で主人公の曾祖父のことなどを知ります。 さて、最近私は日本で地元の図書館に行く機会が増えたのですが、自分の住む県や市の歴史を調べようと思っても、だいたいどこへ行っても自治体が編集した"私たちの市の歴史"的な本や、1970年代頃からの新聞くらいしかありません。 そこで思ったのですが、実際のアメリカの図書館でも1885年頃の新聞や資料が残っているものなのでしょうか？それとも新聞が100年分くらい残ってるのは映画の演出上の話で、実際は日本同様20～30年くらいしかさかのぼれないのでしょうか？前者だとしたら日本とアメリカとでは図書館に対する意識が全然違うように思えますが…。

韓国人が学校で学ぶ、日本がらみの歴史をざっと言うと、次のとおりになるらしいんですが、あたってますか？ (1)明治維新までは朝鮮が日本よりも先進国だった。 朝鮮は未開な日本にありとあらゆる先進的な文物を伝授してあげた。 (2)明治維新で日本は近代化していっきに強くなった。 すると日本は恩義のある朝鮮半島を侵略し、ありとあらゆるものを収奪した。 (3)敗戦後、日本は農業国になるはずだったが、朝鮮戦争のおかげで復活した。

人間の歴史って始まったばかりだと思いますか？ 今の時代の日本ぐらいが、人間にとってあるべき世界なのでしょうか。 それとも江戸時代ぐらいの不便なぐらいがあるべき世界なのでしょうか。

【宗教・歴史】「教会は誰のお金で建てられている？」 歴史に詳しくないと答えられないかも。 ハワイにあるマキキ聖域キリスト教会のデザインは高知県出身の奥村多喜衛牧師が高知城を真似て作った。 ハワイで日本人の牧師が高知城をモチーフにしたキリスト教会を建てた。 その原資はどこから出てきたのか？ 不思議ですよね。 第二次世界対戦で日本人は敵なので現地の人(ハワイ人とアメリカ人)が日本人の奥村多喜衛にお金を出したとは思えない。 奥村多喜衛は日本で大成功を納めた当主でその資本でハワイに日本城の教会を建てた？ 奥村多喜衛が何者だったのか教えてください。

歴史ドラマを見るといつも不思議に思います。 日本ではつい最近まで(100年以上経ちますが)日本人はわらじを履いていました。 西洋では当然と思っていましたが、アジアでも遠い昔から靴を履いています。 日本には中国や朝鮮半島を通り色々な文化や物が伝わりましたが、何故に靴は伝わらなかった？ または伝わったが日本人は靴を履こうとしなかったのでしょうか？

戦前の日本の「南洋群島」のクサイエ島（現代＝コスラエ）とマーシャル諸島、ヤルートへ、南洋貿易会社の写真として派遣された野田さんという方の日本のルーツを探ろうとしていますが、日本のどこに彼の家族が住んでいるか、どのように調べればいいか分からないのです。南洋貿易会社の歴史や、その社員のことを知るのに、どのように調べたらいいでしょうか。

19～20世紀(1801～2000年)に起きた日本と他国の歴史事象のうち、現在の日本と他国の関係に影響を及ぼしているものを教えて頂きたいです。 ⚪︎⚪︎と日本の間で⚪︎⚪︎という出来事が⚪︎⚪︎年にあって、それが原因で今の⚪︎⚪︎との関係は⚪︎⚪︎になっている。 の、ようなことを知りたいです。 わかりづらくてすみません、お願いします

日本現代史についてのレポートを書いていて、ふと疑問に思ったのですが、 現代史とはいつごろからの歴史を指すのでしょうか？ きちんとした定義などはあるのでしょうか？ 分かる方、教えてください。

歴史素人です。根本的なことですが、普通の人は知ってる人は少ないんじゃないですか？ 「北朝鮮はなんで日本が嫌いなの？」相手の側に立ってみる、重要なことだと思いますので

1941年11月26日、歴史に決定的な役割を果たすことになる「ハルノート」を日本に突きつけました。 これで日米戦争になるだろうと予測しての行動だと思いますが、米国の観点で、日本の何が許せなかったのですか。 外交交渉では埒が明かぬと判断したのは、日本のどのような行動（特に軍事行動）を問題視したのですか。 よろしくお願いします。

あなたの思う日本の歴史上の人物ＢＩＧ３は誰でしょう？ できれば歴史通の方があげるマニアックな人物ではなく、有名度・人気度の視点からの意味でのＢＩＧ３を伺いたいです。 一般的には 聖徳太子、源頼朝・義経、織田信長、豊臣秀吉、徳川家康、坂本龍馬 あたりが候補になるのかな？？

今年は、コロナウイルスによって世の中がめちゃくちゃになった年として、世界史や日本史の教科書に載る年でしょうか？ 未来の子どもたちは、歴史の授業で、2020年という年を覚えるのでしょうか。

中国や韓国では、子供の時から反日教育を行っていると聞きますが、具体的に彼らが使用している教科書の中では、日本の歴史や日本の社会、また日本人についてどのように反日の観点から記述されているのでしょうか。具体的な記述例をご存知の方がおられましたら宜しくご教示の程お願い申し上げます。

明治時代に鉱工業の中心的役割を果たした、日本の産業の 歴史的建造物。それらを世界遺産として申請してこの度 その歴史的な価値を認められてＥＣＯＭＯＳから世界遺産に相応しい と認可を受けました。 しかし、韓国から戦時中強制労働された韓国人労働者が多く 働かされた事実があると指摘され、世界遺産に相応しくないから 辞退しろ、とか反対の国を募るとは言われています。 私が思うに歴史的事実を言うなら、当時韓国は日本の領土であり、 韓国人も日本の軍需産業に徴用されるべき民族でした。 それを拒否することは日本本国への反逆行為になるため、仕方なく 強制労働に従事したものと思います。誰だって嫌なものは嫌です からね。 しかし当時の韓国はソ連に攻め込まれる危険性があり、それを 関東軍がノモンハンで防ごうとするも敗れ、完全にソ連に占領 されるところを、かろうじて日ソ不可侵条約を締結し阻止した ことを忘れてはいけません。 また中国も狙っていて、朝鮮半島は日本が守らなければソ連、中国 いずれかの属国になっていました。 それを忘れて、今更強制連行のことを持ち出すのはどうかと思い ますが。 そして、世界遺産登録という明治の時代にできた建物を目の敵に するのも、身のほころびを晒して格好つける恥の上塗りにしか見えない ですよ。 ヨーロッパ、アメリカはそれ程バカではありませんし、日本人も 動揺しません。 韓国のこの指摘をどう思いますか。