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わたしは文型の高校３年生です。３教科（国語・英語・世界史）合わせての偏差値は３７．４です。特に現代文が苦手です。大学は偏差値５２（桜美林大学）～５８（明治学院大学）の私立専願を目標としています。塾や予備校には通っていません。なぜなら自分には合っていないと思うからです。高校１年から家庭教師をつけています。何をやっているかというと「桐原書店　ズバリ攻略！センター試験現代文」と[Z-KAI　入門編　現代文のトレーニング」それと「代々木ゼミナールの模試の復習」をしています。やはり現代文は問題集などを何度もやるしかないのでしょうか？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 また現代文を確実に得意科目にする方法があるなら、教えてください。わたしは、本気で現代文を勉強（学習）したいのです。ただし「本や新聞などを読む」などはやめてください。今更遅いと思うから。

アメリカで日本語を教えています。現在使用しているテキストに可能動詞のあとの助詞について次のような説明があります。 Those verbs that take を can take either をor が　when they have been turned into their potential forms. できる（potential form of する）takes が almost all the time. Eｘ.１． かんじ「を」よむ。→かんじ「が」読　める。or かんじ「を」読める。 Ex.2. 　テニス「を」する。→ テニス「が」できる。 「する。」という動詞が「できる」になったときの助詞で、「が」以外が思いつかないのですが。 料理ができる。　とか。　ただ、「（他人の）心配ができるだけまし。」というような場合は「心配できるだけまし。」というように話し言葉の場合に助詞が「落ちる」ことはあると思うのですが。　almost all the time.　というところに引っかかっています。日本語の教師、国語の教師、頭のいい受験生の方（冗談ですが）、どなたか教えてくださいませんか？

先日善光寺が、北京オリンピックの聖火リレーでの境内使用を断ったとの新聞報道がありましたが、記事を見るといずれも「辞退した」と書かれているのが気になります。 これは善光寺自身の発表内容をそのまま伝えているのだろうとは思いますが、私の認識では、辞退はあくまで権利や身分を放棄する場合に使う言葉だと思っていました。 善光寺は、長野市聖火リレー実行委員会の依頼を受けて、一旦は境内の使用を承諾したわけですから、その約束を反故にすることは普通辞退とは言わないような気がします。正しくは「承諾取消」や「承諾撤回」などと伝えるべきではないかと思うのですが、いかがでしょうか？ 残念ながら私が持っている安価な辞書では、その疑問に的確に答えてくれませんので、国語的観点からどうなのか教えていただけると幸いです。

自警団まがいの人ってなんなの？ 明らかに悪意の有る質問ではない他人の質問に首を突っ込んで国語の勉強をしろだのルールを守れだのマナーを守れだの。ルールやマナーを守るのは当然の事であってわざわざ管理者でもない人がそんな事を説いて回らなくてもいいと思うんですが、しかも講釈をたれた挙句に回答に答えて居ないという方が結構見受けられます。 質問の意図意味が解らなければ回答しなければいいのにどうしても回答したいならば解る範囲で回答すれば良いだけなのに。 こういった方もマナーを守れと思うんですがね。それともマナーと言っているだけで当の本人がそのマナーを理解していないのでしょうか？ 純粋にルールの押し付けや自警団まがいの事をして楽しんでるのですかね？

このコミュニティでもよく感じることなのですが、ある質問に対して、極端に言えば（yes or no)の解答が正しいような場合でも、いろいろ尾ひれを付けて、肝心の質問からずれまくった展開になるような回答をよく見かけます。一般社会にも非常に多くようです。そういうのっていうのは、肝心の「的」を得た受け答えというのは、非常に少ない。 こういう一般風潮は、いいことなんでしょうか悪いことなんでしょうか？そこにはどういう心理的傾向が潜んでいるのでしょうか？ 私が思うに、国語力の低下、保身、相手との距離感をつめない、誠意がない、かっこつけたいなど感じます。もし、ストレートに「的」ばかり射っていたら、神経おかしくなるでしょうか。もし全社会的に「的」を得る社会になれば（人間の脳構造でも変わらない限り無理かもしれませんが）どうでしょうか？

私は，自分の夫の事を「私の旦那さんがね～」と、さん付けをしていると、我が耳を疑ってしまいます。 旦那さんって誰の？？？ま，ま，まさか、あなたの・・？みたいに。 学生の頃、先生がみんなに、自分の身内に「さん」をつけるほど恥ずかしい大人にならないでくれ。といわれました。 私の中で、「私の旦那さんが～」は，「私の妹さが～，弟さんが～」と同レベルにしか思えないんです。 ですが、私の周りはほとんど旦那に「さん付け」。旦那の同僚の奥さんまで、さん付けにはびっくり。 ここのサイトの人間関係のところでこの質問をしたら、「優しい雰囲気でいいんじゃないの～」「恥かしいんじゃないの～」「別にどっちでもいいんじゃないの～」という回答がたくさんありました。 実際、言葉の使い方として「私の旦那さんがね～」と人前で言うこと。国語的に・・ これは正しいのでしょうか？ 間違えてるのでしょうか？ どちらでもいいのでしょうか？

僕は今年高校３年生になります。志望校は立命館か同志社か関西か関西学院です。学部はいまいち決まっていませんが法学がいいと思っています。国語と英語と世界史の３教科で受験します。 学校の世界史の教科書は山川の新説世界史ｂです。僕はそれに山川のナビゲーター世界史と山川の世界史の問題集をちょこちょこやりながらわからない用語は山川の世界史用語集で勉強しています。ナビゲーター世界史と教科書は両方とも使う必要はあると思いますか？なんとなく一冊では不安なので今は両方とも机の上においてやっています。 また私大対策用にｚ会の実力をつける世界史１００題というのも持っているのですが並行してやっていくべきでしょうか。またもっといい参考書などがあったら教えてください。おねがいします。

今高校生ですが、理数系が全く駄目で、変わりに国語などの点数は とても良いです。 誰から見ても『文系』な私なのですが、将来、コンピューター関連 （情報処理など）の専門学校へ行って専門の資格を取り、後に 就職したいと考えています。 パソコンには毎日触れていて、HTMLタグをいじってWEBページの 作成なども時々しているのですが、もっと専門的な事を勉強 していく上で、文系の私がついていけるのかどうかが不安です。 学校の先生に相談したところ、オススメの本を紹介して 下さったので、その本を購入して勉強するつもりなのですが、 人並み以上に知識が無いとやはり難しいでしょうか？ （理数系の点数が悪いと入学は困難でしょうか？） 専門学校については最近調べ始めたところで、殆ど無知に等しいので、 何でも良いので教えて下さい。 宜しくお願い致します。

したいです。外大希望だったのですが、外大ですと「言語学」に分野が限定されてしまって幅広く学べないので、私大の「総合大学」へ行きたいと思っています。レベルとしては、早慶上智クラスに入りたかったのですが、資料請求、オープンキャンパス等を通して慶応に惹かれるようになりました。学部は文学部が第一希望です。 ただ勉強に対しトラウマがあり、未だ克服できていないので、勉強自体はしたりしなかったり…という感じで殆どしていません。模試では偏差値、国語68　世界史72　英語55　くらいです。英語をどうしてもあげたいです。 本気で慶応に入りたいので、頑張れます。気合と根性でトラウマも克服してやります。 慶応に対応できる英語力を付けるにはどうすればよいですか？ まずは赤本を購入し、対策を練りたいのですが…、慶応を受けたことがある方ご指導願います。

行政書士試験を受けますが、文章理解問題ができません。 （レベルは公務員試験の地方上級、国家IIぐらいと言われてます、センター国語のような長文ではありません。） 高校生の頃は一番得意な教科だった現代文ですが、 あれから１０年近くたっていざ解くと迷って迷って 結局間違い肢を選んでしまいます。 解説を読むと要旨を文中から探すところまではできています。 確か現文は予備校で習ったパターンで解いていたと 思うのですが、どうにも思い出せません。 試験まであと一ヶ月ちょっとありますのでまだ諦めたくありません。 行政書士過去問、公務員過去問は、やりました。 裏ワザ大全という本も買ってしまいました・・・。 自信がありませんので、問題をこなしたいと思います。 問題数が多くて、肢選びに良い問題集あったら教えてください。

現在高校１年生で文理選択について悩んでいます。 得意科目も苦手科目もないので、将来の職業を見据えて考えるべきなのは承知ですが不動産鑑定士になりたいので、どの学部に進むべき、というのがはっきり決められずにいます。 成績はどの科目もほぼ同じ偏差値（駿台模試で62程度）です。 箇条書きで書きますと、 数学…どちらかというと得意。勉強するのは好き。 英語…どちらかというと得意。重要な科目なので力はいれています。 理科系…どちらかというと得意。理解は早い方かもしれません。 国語系…苦手意識はあるが成績は悪くない。 社会系…自分の気持ち・努力次第だと思う。 理系の学部はハードだと聞きます。 不動産鑑定士になるために資格予備校などにも通うことになるのであれば、文系に進むべきでしょうか。

「少なくても」を「少なくとも」の意味で使うのは間違いですよね？ 「量は少なくても、質は高い」といった文なら問題ありませんが、 「少なくても、これだけは言える」などという用法のことです。 この場合の「少なくても」は（将来的に認められても構わないのですが、今のところは）正しくない日本語ですよね？ あるいは私の認識が間違っていて、すでに常識的な日本語なのでしょうか？ 最近、こういう「少なくても」の使い方が目について「間違ってるよ」と指摘したくなるのですが、 「どうして『少なくても』じゃ駄目なの？」と言い返されると、うまく説明できないんです。 どう説明すればよいのでしょうか。 一応、国語カテの過去ログを「少なくとも　少なくても」で検索したところ同種の質問は見つからなかったので、質問させていただきます。既出でしたらリンクを教えていただけると幸いです。

中学一年の子供がいます。 小学校2年生から公文に通っていますが、本人のがんばりが足りないため、国語と数学は、まだ学年で学習しているところに追いついていません。 公文では、一学年先を目指し、学校で勉強する時は、公文で勉強した復習になり、成績が上がると先生に言われました。 しかし、現状では、一学年先をいくには時間がかかりそうで、中間期末は全然だめでした。 このままではと考えるようになり、やはり個別指導の塾の方が、学校で勉強しているところと同じように進めてくれるのではないかと思うのです。 本人がやる気をだしてくれるのが一番なのですが、なかなか気持ちを切り替えてくれないので・・・ いままで終わってしまった分は、家庭で私が見るようにして、塾にと思うのですが、アドバイスをお願いいたします。

こんばんわ。 私は現在中学二年生で今年から受験生になります。 そんな私の悩みは…志望校にいけそうにない。 奈良県の郡山高校というところに行きたいのですが、県でＴＯＰ３に入りそうなところです。(公立・共学) ５教科平均９０点以上ないと無理みたいです。 そして私の今回のてすとは…数学８５、社会８２、英語７８、理科８２、国語７２です。。。ぜんぜんだめです。 こんな私ですが、今から頑張れば合格できるでしょうか？ 無理だといわれても頑張るつもりですが…。 もうすぐ春休みなので今から受験勉強をしようと思っています。 最後の一年を有意義につかいたいのでいまのうちから、勉強します。 どんなところを勉強したらいいか教えてください。 また、受験についていろいろとのっているサイトがあれば教えてください。 本当に悩んでいます。 誰でもいいのでだれか適切なアドバイスをお願いします。

大学受験をひかえています。 センター試験で私立大学に出願します。 英語・国語・日本史受験です。 しかし、過去問を買ってあるのですが、まだほとんど解いていません。。 模試では思うように点数が取れていなかったのですが、どうか滑り止めはおさえておきたいのです。 今から過去問を解きまくるべきですか？ でも、自分で過去問を解くだけだとコツやパターンに気づかない気がします。。 なので、本屋で売っているセンター対策の本でパターンを学んだほうがいいでしょうか？？ （自力でパターンを読み解こうとするよりは時間・労力・正確さの面において良いと思うのです） 間に合いませんかね？ また、私立の本番は２月の頭からあるので、その過去問もやらなくてはいけません。 センターとどちらを優先したらよいか迷っています。 どうしたらよいでしょうか。 どうかアドバイスお願い致ししますｍ（＿　＿）ｍ

こんにちわ。 ２歳になったばかりの息子をもつ母親です。 現在、息子はドラキッズという幼児教室に通っているのですが、もう一つ何か習い事をしたいなと思ってます。 候補に上がってるのが公文と体操教室。 ドラキッズが勉強系ではないので（手遊びとか工作ばかり）公文を習うか、体操教室で運動させるかで迷ってます。 実際、公文と体操教室に通われてる方、どうでしょうか？ 特に公文は長く継続していった場合、役に立ちますか？ まだまだ先の話なんですが、小学校に入っての勉強や、中学受験の時、公文を長くやってると少なからず役に立つのでしょうか？（うちの地域では半数以上が中学受験をするので） また、公文は国語と算数どちらがお勧めでしょう？ 体操教室も何か良かった！と思うことがあれば教えてください！

私は高校2年生の女です。進路について今悩んでいます。 小中学校のときにはそれなりに勉強もして成績は中の上だったのですが少し背伸びして受験した高校では授業がわからずいつも寝ているような状況です。成績も悪いです。偏差値も国語は60くらいですが数英は40程度です。むしろもっと低いです。 さすがにまずいと思い夏休みはやろうと思いつつも余りできてはいません。 法学などに興味があるので法学部に憧れてはいますがやはり厳しいでしょうか？ 将来は警察官になりたいと考えていましたが身長が足りないため（152センチです・・・）どうしようか思い悩んでいます。身長の前に成績が厳しいというのが事実です。 勉強方法や法学部以外の進路についても何かありましたら是非アドバイスをお願いします。

私は今、大学二回生のなのです。 家庭教師のバイトをしているのですが、その生徒が今年私立の中学を受験します。教科は算数と国語です。 私自身、中学受験の経験がないので、どのような指導をすればいいか困っています。 そして、志望校は難関校というほどではありませんが、やはり私立ですし、あまり期間もないので、どうすればいいかわからないというのが本音です。 とりあえず、中学受験用の参考書を買ったので、その本と赤本（過去問）を繰り返しやろうと思っています。 中学受験を経験された方は、どのような流れや方法でやっていけばいいか、中学受験の指導をされたことのある方は、指導方法や注意点などを教えていただけるとうれしいです。 お手数ですが、よろしくお願いいたします。

阪大経済学部を目指しています。 ２月頃受けた全統マークでは英国数の偏差値が４０でした。４月から勉強を始め、英語は「ビジュアル英文解釈ＰＡＲＴI」を仕上げました。その結果５月に受けた全統マークで前回の３０点台から６８点に上がっていました。模試の結果はまだ帰ってきておりませんので偏差値はわかりません。今は「英文解釈のトレーニング必修編」、「速読英単語」、「速読英熟語」をやっています。単語・熟語帳は１日１文章ずつ進めています。 数学は青チャートＩ＋Ａの例題９０番まで進めました。II＋Ｂまでの範囲を８月か９月までに終わらせる予定です。国語はまだ勉強しておりません。阪大経済学部はこのような状況では通常であれば間に合わないのでしょうか？勉強に使える時間は平日５時間、休日８時間くらいです。

今日授業で、国語の講師が、最近の若者は人と違うことがこわいので、みな同じ格好をしていると言っていました。 　君たちの格好もファッションカタログと同じだと言っていました。 　「僕のこのあごひげは若い頃からのばしたので、当時は町を歩けば、すごい目でみられた」と誇らしげに語っていました。 　僕はかちんときました、腹が立ちました。それならば、もっと自分にしかできないような格好をしてみようと。 　　 　また、冷静に考えてみても、店に売っているものをそのままきているというのも、楽をしているだけじゃないかと思いました。つまり、自分にしかできないかっこうと考えると必死に考えなければならないからです。 　こういう欲求で奇抜な格好をするということにはどう思いますか？