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問題 ×1年4月1日にX社に商品50万を販売するとともに、 保有している備品(取得原価50万、減価償却累計額25万、記帳方法は直接法)を 30万で売却し、代金は全て翌月末受け取りとした。 これらに対する消費税は税抜き方式で記帳する。 なお消費税率は8%である（決算日年1回3月31日） 解答 (売掛金 )540,000 (売上 )500,000 (未収入金)324,000 (備品 )250,000 (固定資産売却益) 50,000 (仮受消費税 ) 64,000 となるようですが、 問題文に税抜方式とあるので 貸方の仮受消費税64000は何の消費税なんでしょうか？ 売上500,000の分だと40.000になるので違うかと思います。 また、借方の 売掛金540,000 未収入金324,000 は、それぞれを8%分の金額が含まっているように見えます。 問題文では税抜きとあるので (売掛金 )500,000 (仮払消費税)40,000 (未収入金)300,000 (仮払消費税)24,000 となるのではないのでしょうか？ わかる方おられましたら教えてもらえないでしょうか？

少々お尋ねしたい問題があるのでご教授ください。 ある生産者の生産関数がY=L^1/2・K^1/2であるとする。（L:労働K:資本） また、このときLの価格は2、Kの価格は4である。 この場合に最小の費用で200単位の生産を行う場合、それぞれLは( )、Kは( )必要である。 という問題について、 Y=L^1/2・K^1/2=200…(1) K=1/4C-1/2L 生産関数から限界代替率を求めるとK/Lなので、 K/L=1/2…(2) (2)を整理して(1)に代入すると、 Y=√2・K=200 となるので、K=100√2 さらに、L=200√2 という答えが出ました。 最近解くことになった問題なのですが、解に平方根が含まれる答えは見たことがなく、合っているかどうか自信がありません…… もし解法および解答に間違いがなければその旨、間違いがあるならばその部分に関して正していただけますと幸いです。

介護関連での就職を希望しています。 職安で相談したところ職業訓練校で介護職員基礎研修の受講を勧められました。希望者も多く選考試験があります。試験問題のサンプルを貰ったところ義務教育卒業程度の国・数学の試験で決して難しい問題ではないのですが、解答時間が短い・また文字を書く習慣や計算することが減った現在、試験対策の必要性を感じました。 さっそく書店で物色したのですが必要以上に難しい内容のものが多く、あまり対策になりそうなものがありませんでした。 経験者の方やこの手の事に詳しい方いらしたら是非アドバイスください。ちなみに問題サンプルは以下のようなものです。 数学 　9+6×｛3-（2-1）｝＝ 　225円の160％は(　　)円である 　ある衣料品店で、仕入れたズボンを原価に2割5分の利益を見込んで　　3,000円の定価をつけました。ズボンの原価はいくらですか。 国語 　四字熟語の読み・対義語・漢字の書き取り 　

さる問題集に、”All my family is early risers.”という英文が載っており、間違いを直せという指示がありました。解答を見ると”is”を”are”に直せとのことですが・・・（私もそう確信したのですが。）電子辞書等には全く同じ例文で、”is”,”are”ともに掲載されているのです。たしか、アメリカ英語では”is”、イギリス英語では”are”となると書いてありました。 確かにfamilyを、家族全員を単体として見れば、be動詞は”is”で良いのですが、そうなると”risers”という複数名詞と合わなくなってしまいます。なのに、これでネイテイブ（アメリカ人）は正しいというのでしょうか？やはり（イギリス英語の）”are”が正しいのではないでしょうか？ 私は英語を何年も指導していますが、他の英語ベテランの方たちのご意見も是非伺ってみたいと思っております。 Ｐ．Ｓ．このような問題を載せた問題集は、質悪ということになるのでしょうか・・・？

問題：次の積分の値を求めよ ∫exp(-z)/(z(z-1)(z-3))dz 但し、複素積分は円周 |z|=2 上半時計回りに行うものとする。 上の問題を、留数定理を用いて以下のように解きました。 C : z=2×exp(iθ) 極は0、1、3でそれぞれ1位であり、 Res［f(z)，z0］=lim[z→z0] (z-z0)f(z) であるから R(1)=(1/3-1/12)×exp(-1) R(3)=(1/9-1/4)×exp(-3) R(0)=1/2-1/18 よって、留数定理より、 与式=2πi(R(0)+R(1)+R(3)=2πi(4/9 - (1/4)×exp(-1) - (5/36)×exp(-3)) 質問したいことは、 1、この問題を留数定理で解く方針は正しいか 2、特異点が極かどうか(極でないとRes［f(z)，z0］=lim[z→z0] (z-z0)f(z)が使えないので) 3、留数定理の使い方が正しいか 4、上記の解答は正しいか です。回答よろしくお願いします。

私の大学では授業の最後にちょっとした問題を解いて教室を出るんですが、 その問題の解答を先生が配らない＆説明しないので困ってます。 正直授業もあまり理解できていません；； よかったら解き方を教えてください。 速度の問題 x(t)=t^3＋3t^2-6t＋1で表される運動xについて (1)速度を求めよ (2)10秒後の速度はいくらか？ (3)速度が最小となる時刻を求めよ (4)速さ　　　　　〃　　　　　　 (1)は式を微分して3t^2＋6t-6 (2)は(1)に10を代入して３５４ (3)は(1)を3(t＋1)^2-9に変換してt=-1で最小 (4)はtを絶対値にして1にしました。 (3)(4)はこれしか思いつかなかったから書いたという感じです。 速さと速度の違いもよくわかってません＞＜なんか符号が なんとかって言ってた気がしたんですが；； あと(2)の単位はm／sでいいのでしょうかね？

Ｃ言語の質問です。クイズをテキストファイルに書き、それを読み込むというモノなのですが、その前に前回のスコアを読み込み、棒グラフにして出力しなければいけません。また、問題も１行ずつ読み込み正否を判定します。問題のテキストは、「1,問題文　1.○○　2,○○ 3.○○」とし、頭に解答を書いています。最後に、正解した数をスコアファイルに書き、終了とします。一応、初めてなら、スコアファイルを新規作成し、２回目ならスコアファイルを開く、というところまでは、出来ましたが、その後がどうにも進みません・・。どなたか教えて頂けないでしょうか・・。 #include <stdio.h> int main(void) { FILE *fp; char str[256]; if((fp = fopen("score.txt","r")) == NULL)｛ 　printf("このゲームを初めて実行しますね。\nスコアファイルを新規作成します。\n"); 　fp = fopen("score.txt","w"); 　fclose(fp);} else{ 　printf("スコアファイルを読み込みます。\n"); 　fp = fopen("score.txt","r"); 　fclose(fp);} return 0; } 一応ここまでは、出来ています。

何度も質問してすみません。訂正します。 大学から来た小論文の課題で困っています。 内容は、まず資料を読んで解答する形で、問題文が 「グローバル化は、欧米的なシステムで、特にアメリカ的なシステムで世界を統合しようとする動きとして強く表れている」と述べている。「９・１１」をそのようなグローバル化への抵抗と見る見方もある。 このように、グローバル化が問題となる局面が出てくるのはなぜか。その原因と背景を具体例を挙げて分析したうえで、グローバル化が進む中で私たちはどのようのに対応していけばよいか。 ６００字以内で述べよ。 という課題です。 私は、「文化」を例として書きたいのですが、 その問題点、原因と背景、解決策がよくわかりません。 また、パソコンで調べていても参考になる資料がありません。 何かアドバイスを下さい。 こんな未熟な私を助けてくださると幸いです。

反比例の式って・・・ お世話になります。 先日、高校入試問題が新聞に出てたのでウン十年ぶりに解いてみました。 「YはXに反比例する。X=４のときY＝３である場合、XとYの関係を式に表せ。」という問題がありました。 私は反比例の式の基本形をY=a／X+bというふうに思っていたため、Y=４／X＋２という解答にしました。答えを見たらY=１２／Xでした。 問題分はほぼ原文通りなのですが、これだと正解が複数出そうな感じがするのですが…。反比例って切片はつかないんでしたっけ？絶対ついちゃダメなんでしたっけ？ 数学から離れてずいぶん経つのですっかり忘れてしまってます。 正比例の式だって、二次関数だって式のお尻に＋bがつきますよね。反比例だけつかないのはどうしてでしょうか？教えてください。

　下記対応について、違和感を感じるのは自分だけでしょうか…。（ちなみに、私は当試験を受験していません。） 「第12回介護支援専門員実務研修受講試験の正答の追加について 問題21 介護予防支援について正しいものはどれか。２つ選べ。 （選択内容省略） ≪正答の取扱い≫ 　正しい選択肢とした１，３及び４のうち、２つを選択したものを正答とする。 　なお、解答の前提が「２つ選べ」となっているので、「１，３，４」の３つを選択したものは正答としない。」 　正しい選択肢が３つあることが真理であって、正しいものが３つあるのに２つ選んだ方が救われるってのは違和感あるのですが、皆さんはどう感じましたか？やはり真理よりも問題作成者の意向の方が大切？（個人的にはこの問題自体無効にすべきだと思います。） （参考） http://www.sssc.or.jp/press.pdf

二次関数の最大値、最小値の問題の場合分けがわかりません。 問題はこれです。 関数y=-x^2+2ax-a^2-2a-1 (-1≦x≦0)の最大値が0となるような定数aの値を求めよ。 解答をみたところ、軸が範囲の左端、範囲内、右端になる場合（つまり、a<-1,-1≦a≦0,0<a）になるそうです。 なぜこうなるのかがまったくわかりません。 平方完成してy=(x-a)^2-2a-1になるところまではわかります。 そこからグラフを書けばいいのでしょうが、 どのように場合分けすればよいのでしょうか。 調べましたが「グラフを書いてから場合分けしよう」となっています。 でも、場合分けの大まかな形がわからない状態でグラフがかけるとは思いません。 グラフをかく方法（＝場合分けの方法）を教えてください。 ほかの問題にも活かしたいので、場合分けの方法について簡単に教えてください。 数学には特に疎いのでやさしくお願いします。

フランス語の文法問題について質問があります。 Ｑ.以下の文について、自然な文になるように（）内の語を適切な形になおしなさい。 -Vous connaissez cette ville? -Oui,je crois que je l'(visiter) il y a quelques années. この問題について これは複合過去の性数一致に関する問題で（）の直前のl'の解釈が鍵だと自分は考えました。そこでこのl'は、前文cette villeをうける直接目的補語のlaであると考え、(ai visitée)と解答しました。 しかし答えは(ai visité)となっていました。 この答えにそって考えると l'は、直接目的補語のleか中性代名詞のleかになりますが いずれも該当しないような気がします。 ということで誤植か？とも考えたのですが 自分はフランス語を始めたばかりの初心者なので自分の答えに自信が持てません。 どなたかフランス語に詳しい方、解説をお願いします。

確率の質問です。 自分でテキストを解いて進めているのですが 練習問題等の解答・解説が載っていない為、しっかりと演習ができず イマイチ理解できずにいます。 以下はそのテキストの練習問題です。 ２変数(x,y)の確率密度関数 p(x,y)=(6-x-y)/8, 0<x<2, 2<y<4 がある。 (1)E(y│x)を求めよ。 (2)E(y^2│x)を求めよ。 (3)V(y│x）を求めよ。 （ちなみにEは平均、Vは分散です） （１）で平均の定義に従ってE(y│x)を求める場合p(y│x)とyの積を積分すれば よいので、p(y│x)を求めようと考えました。 p(y│x)=p(x,y)/p(x)　ここでp(x)の求め方がわからず先に進めずにいます。 この問題に関してはxとyが独立なのでp(y│x)=p(y)だと思うのですが どちらにしろp(x,y)からp(y)やp(x)を求める方法がわかりません。 わかる方、教えてくださいm(_ _)m

数学の剰余の定理の問題でわからないことがあります。たとえば、 整式P(x)をx-1で割ると余りは5、x-2で割ると余りは7となる。このとき、P(x)をx^2-3x+2で割った余りを求めよ。 という問題で、参考書の解答では、 P(x)をx^2-3x+2で割った商をQ(x)、余りをax+bとおくと P(x)=(x-1)(x-2)Q(x)+ax+b 条件から　P(1)=5　P(2)=7 a+b=5 2a+b=7 よってa=2 b=3 求める余りは2x+3 となっているのですが、ここで十分性の確認は必要ないのでしょうか。恒等式の数値代入法でも十分性の確認が必要だったように、この 問題でも必要な気がするのです。xが1と2の場合しか考えていないので、他のｘでも成り立つ保証はないと思うのですが… 教えてください。お願いします。

こんにちは。 中和問題で不明な点が出まして,よろしくお願いします。 【問題】 次の空欄A,Bに当てはまる語句・数値を答えなさい。 0.1mol/lの水酸化ナトリウム水溶液150mlに,0.1mol/lの硫酸100mlを混ぜた。この実験において,硫酸ナトリウムと水が発生したが,いずれかの溶液が残ってしまった。残った溶液は( A )であり,その濃度は( B )mol/lであった。 【現在の状況】 ( A )は・・・ 水酸化ナトリウム　0.1×1×150/1000＝0.015mol 硫酸　　　　　　　0.1×2×100/1000＝0.02mol よって0.02－0.015＝0.005mol　硫酸があまるのはわかりました。 問題は( B )で・・・ 0.005÷0.25＝0.02mol/l と思ったのですが,間違ってました。 解答には0.005÷2＝0.0025 0.0025÷0.25＝0.01mol/lとなってました。 何故,２で割る必要があるのでしょうか？ 硫酸の価数が２だからでしょうか・・・？ だとしたら何故,価数で割る必要があるのでしょうか？ 初歩的な質問だとは思いますが,回等・アドバイスのほど宜しくお願いいたします。

こんにちは。高校物理の問題集に記載されていた問題の解説に対する質問です。 [問題]：水平面上にｘ、ｙ軸をとり、原点をOとして、ｘ軸上の点Ａ（-a、０）に負電荷ーｑ、点Ｂ（a、０）に正電荷ｑを固定した。クーロンの法則の比例定数をｋ、無限遠における電位を０として、以下の問いに答えよ。 （(1)～(2)は省略） (3)ｘ軸上の点（ｘ、０）における電位V（ｘ）のグラフの概略を図示せよ。 [解答]：　点Ａ,Ｂの電荷によるそれぞれの電位Ｖa（ｘ）、Vb（ｘ）のグラフの和をとればよい。 　Va（ｘ）＝ｋ（－ｑ）／｜ｘ＋ａ｜　…※(1) 　Ｖb（ｘ）＝ｋｑ／｜ｘ－ａ｜　　　　…※(2) よって、Ｖ（ｘ）＝{ｋｑ／｜ｘ＋ａ｜}－{ｋｑ／｜ｘ＋ａ｜ (グラフは省略させていただきます。） [[質問]]：　※(1)や※(2)でｘとＡの距離が｜ｘ＋ａ｜、ｘとＢとの距離が｜ｘ－ａ｜になるのはなぜですか？ 解説をお願いします。

学校でテスト勉強のために配布された日本史Ａのプリントの問題に疑問があります。 問題、下線ａに関して、次のア～エから正しい文を１つ選び、記号で答えよ（下線ａ→欧米には条約改正を要求しながら、アジア諸国には不平等条約をおしつけた） ア→条約改正の対象は、江戸幕府が締結した条約であり、治外法権を認めた日米和親条約はその１つであった。 イ→江戸時代に朝鮮は正式の国交があった国であるが、明治政府と結んだ日朝修好条規は不平等条約であった。 ウ→日清戦争開始直前に、イギリスとの間で関税自主権の回復に成功した。 エ→明治維新後、日本政府が結んだ日清修好条規は最初の対等条約であった。 解答にはイ・エ（どちらも正しい。問題がよくない）って書いてあるんですが、私にはアも正しいように思えるのですが、アのどこが間違っているんでしょうか？

題名のとおりですが、硫酸の電離についての問題でわからないところがあるので質問します。よろしくお願いします。 問題は pH=6.00のきわめて薄い硫酸がある。電離度は１とする。このような希薄溶液では水の電離によるイオンも考慮しないといけない。水溶液中では陽イオンと陰イオンの電荷の総和は等しく、[H+] = ?????となる。 です。（?????が問題です。） 答えは、[H+] = [OH-] + 2[SO42-]なのですが、ここで質問です。どうして、[SO42-]には2がつくのでしょうか？解答には、2価の陰イオンであるので、同物質量の１価の陰イオンの電荷の２倍であるから、とありました。ですが、 H2SO4 ⇒2H+ + SO42-なので、私は、[SO42-]は[H+] の半分だと思うのですが。 そこで質問です。どうして、[H+] = [OH-] + 2[SO42-]となるのでしょうか？どなたかアドバイスをよろしくお願いいたします。

大学受験問題の参考書にのっているのですが、わかりません。よろしくお願いします。 この問題は、行列なので、行列の中は、(a,b,c,d)=(左上、右上、左下、右下)というように書かせてもらいます。 問題は、 2x2行列A=(a,b,c,d)に対し、Δ(A)=ad-bcとする。このとき、次の等式を証明せよ。 Aが逆行列をもつとき、Δ(A^-1)=Δ(A)^-1 私は実際に計算し、等号で結ぼうと思いました。 私の計算結果は次の通りです。 A^-1=1/(ad-bc)(d,-b,-c,a)より Δ(A^-1)=（1/(ad-bc)）*(ad-bc)=1・・・I Δ(A)^-1=(ad-bc)^-1=1/(ad-bc) ですが、上記のように、答えがありません。 解答はこのように具体的には計算しない解法なのですが、 私のように実際に計算しても答えは合うはずですよね？ でもどこが間違っているのかわかりません。 どなたかご存知の方、アドバイスをいただけませんか。 よろしくお願いいたします。

あと半年もしない内に受験が迫ってきている早稲田政経志望の高三生ですが、今更ながら長文の復習の仕方に疑問を持ってきました。 今の自分のやり方では １)当たり前ですが辞書なしでまず長文を制限時間を決めて解く。 ２)答え合わせをして解答のプロセスを確認。記述であれば解答の自己点検。 ３)長文で分からなかった単語をピックアップしてその場でまず覚える。 ４)念のため日本語訳に目を通してから英文を2周音読する。 ５)後日違う長文を解く前に１周だけ音読する。 ５００～８００wordsの長文で解く⇒復習にかかる時間はだいたい1時間いかくいかないかぐらいです。 基本的に一回やった問題は解いていないのです。(やる気がでないのと時間の都合で) 一応このサイトで他の質問者さんたちのを参照してみたのですが、復習の仕方のアドバイスがばらばらでどれを参考にしていいか分かりませんでした。 例えばある人は音読は意味ないだとか、一回やった問題はやらないで新しい問題をどんどん解いたほうがいいとかで、一方長文の内容を忘れた頃にもう一回解きなおしたほうがいいとか、繰り返して音読することで英語独特のリズムが身に付くなどという人もいます。 一応自分は後者の意見よりです。解きなおしは実践していませんが＾＾； 実際は自分に合っている方法を見つけ出すのがいいのでしょうが、そうするためにもその前に何か私がやっていることで不備、または改善したほうがよいところなどを具体的に教えていただけたら嬉しいです。 参考までにいままでやったorやっている問題集は (1)精読のプラチカ(河合出版)＊終了済み　 (2)英文読解の着眼点(駿台文庫)＊ １８/２５題終了　←学校指定教材の自宅学習用 (3)パラグラフリーディングのストラテジー(2)実践編　私立大対策(河合出版) ５/２０題終了 精読のプラチカは英文が良質でありますが、解説がいまいちだった印象があります。 着眼点は英文は良質だし、解説も丁寧で重宝しています。 パラグラフなんちゃらは意外に解説がおもしろくていまやっている最中です。 模試の英語の偏差値は第一回河合マーク模試が69で、第一回駿台模試が59です。 マーク模試のやつは高めにでるんであんま参考にならないと思います。