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貴方は、現在の日本に死刑制度は必要だと思いますか？それとも不必要だと思いますか？ 中学生国語の授業カリキュラムのディベートにて取り扱う問題です。 私は死刑制度が必要だという立場でディベートを行うことになったのですが、みなさんはどのような考えをお持ちでしょうか？ 参考にさせて頂きたいので、必要か不必要かと簡単なもので構いませんので理由を添えてお答え頂けれると助かります。

お前はもう　親父だけの者ではない 今日ネットでこのようなフレーズを見かけたのですが、 者の使い方に違和感を感じました。（その文は最初は物と書いて、後に者に書き換えたような跡がありましたが。） この場合ひょとして者じゃなくても物のほうが良い気がしたのですが、私の国語力がないためにまったく自信がありません。 いかがなものでしょう？ よろしくお願いいたします。

次のような設定です。 　　氏名 国語　社会　数学　理科　音楽 １　山田　５０　４５　５０　３４　２５ ２　石田　１８　３４　４６　３４　７８ …　　…　　…　　…　　…　　…　　… 40　山本　２３　４５　３６　３９　９４ 41　 このような表があったときに1番から順に一人ずつ個票を作ります。印刷をしていきます。41番目の氏名が空欄なので印刷を終了させるというマクロは出来ますか。 マクロ作成レベルもツール→マクロで作成するレベルで行いたいのですが、出来ますでしょうか。教えてください。 できますか。　　

この度知り合いの小５の女の子の家庭教師をする事になったのですが、経験が無いのでノウハウが分かりません。 算数、国語を中心にという事なのですが、どのようなやり方ですれば良いのでしょうか。 個人的には 「問題集をさせて、分からないところは解説し、答え合わせ→解説」 と言う感じかと思うのですが、そんな感じで良いのでしょうか？ また、コツなど重要な事があれば教えていただきたいです。どなたか宜しくお願いします。

「川の水で顔を洗って、石を枕にして眠る」って書くつもりが逆に書いてしまい、 それを指摘されたら 「川の中で寝転がるのは耳を掃除するためで、石を使って洗う(ゆすぐ)のは歯を磨くためだから合ってる」って答えたっていう話しを 高校の国語の授業に聞いたと思うのですが、誰の何の作品のくだりなのでしょうか？ 私としては夏目漱石が関係している気がするのですが・・・

初めまして高校を家庭の事情で以前中退して現在大検取得に向けて勉強しているのですが 何分独学な為あまり進みません 千歳科学技術大学 eカレッジ http://wbt.hello-chitose.jp/el/ と言う便利なサイトを見つけたのですがここは 国語や社会？と言うような教科はありませんでした このような高校の科目を無料で基礎から勉強できるサイトを他にご存知ありませんか？　 もしご存知なら　ぜひ教えてください 回答よろしくお願いします

こんばんわ　先日の国語の授業で永訣の朝をやったんですが少し読み取れない部分が2点ほどあったんです。 1つ目は　「びちょびちょふってくる」を「みぞれはびちょびちょ沈んでくる」という表現に変えた理由 2つ目は　「おまへとみんなと」と最後から3行目に書かれているんですが、「おまへ」は「とし子」をさしているとして、「みんな」とは誰を指しているんでしょうか？ お分かりになる方　気軽に教えてください。回答よろしくお願いします。 　　　　　　　　　　　　　　　　　

世間胸算用とはどういうものなのですか？？ 突然国語の宿題で調べろと言われました。 井原西鶴が町人の様子を書いたものとまでわかりました。 質問があります (1)これは俳句ですか？それとも物語ですか？ (2)大晦日を限定して書かれたものなんですか？？ (3)1つの話ですか？それとも短編がいくつもあってまとめて世間胸算用ですか？？ (4)その他知っていることや発表に役立ちそうなこと教えてください

夜空がこの闇を照らすとき、私はあなたをおもいます。 遠くで砂埃が舞い上がるとき、私はそこにあなたの姿をみます・・・ こんな感じでしたが、この一節をどなたか教えていただけませんか？ゲーテには間違いないと思うのですが・・・ 昔、国語の先生がよく話してくれた言葉だったのですが、記憶も定かじゃなくて思い出せずに困っています。 好きな人にこの詩を教えてあげたいんです。宜しくお願いします

小５の子供が「水馬」と書いてなぜ「アメンボ」なのか調べる、という国語の宿題を持ってきました。主に俳句の世界で使われるようなのですが、かなり検索したにもかかわらず、言葉の由来はわかりませんでした。 わからなかったので宿題の方は結局別テーマに鞍替えしたのですが、調べた親の私の方が気になったままです。言葉の由来、いつどのあたりで言われ始めたかなど、ご存じの方教えてください。

職場の上司、あるいは取引先とメールのやり取りをしていていつも思うのですが、相手から指示や要請等があった場合、「了解いたしました」という表現は失礼に当たらないのでしょうか？ 「何故失礼と思うのか？」と聞かれると根拠はなく、ためしに手元の国語辞典を引いてみても、例えば「目上の者が目下の者に使う表現」などとは書かれていないのですが、個人的に抵抗があって使用は避けている次第です。

夏休みの季節の到来ですが、国語においての宿題で悩むのが読書感想文。そういう人は多いのではないでしょうか。 私も学生ですので読書感想文を書かねばなりません。 「さぁ書こう！」と思ってもなかなか課題の図書が見つかりません。皆さんのお薦めの本を教えてください。 条件は… １．中学生向きである。 ２．長すぎない。 ３．多くの感情や思想が得られる。 ４．できたら物語。 ５．2000字位は書けそうだ。 よろしくお願いします。

法令を読んでいると、 ～未満、～以下、～以上、～を超える という記述と ～より小さい、～より大きい という記述が有ります。 この「～より」というのは、 「～」そのものを含むのでしょうか、 含まないのでしょうか？教えて下さい。 中学校の頃「～より小さい」は「～未満」→「x<～」と 学んだような記憶があるのですが、 改めて確認しようとして国語辞典とWEBで探したのですが、 明確に区別した記述を探すことができませんでした。 できればエビデンスとともに教えて欲しいのですが。

初めて投稿します。 ８月から家庭教師のアルバイトを始めました。 担当したのは、中学生の英語、数学、理科、国語です。 あまり成績のよくない生徒だったので、１、２年の復習から、はじめたのですが、実力テストは、内申にどのくらい反映されるんでしょうか？ 私は自分の高校のころの実力テストとごちゃ混ぜになってしまって、あまり関係ないものと考えていましたが、実際はどうなのでしょうか？ 知ってみえる方がいましたら、教えてください。

今度、小学校5年生になる娘がいます。習い事の都合で、電車で片道1時間、週に数回通っています。その時間を活用して電車の中で、MDやMP３で聞いて勉強になるような教材をご存知でしたら、教えてください。大人だと、英会話教材などがたくさんありますが、子供用で国語、理科、社会、なんでも結構です。また、市販の教材でなくても、時間活用アイディアでも結構ですので、よろしくお願いいたします。

こんにちは。４月から新高３です。 大学受験は、予備校より通信教育で独りで 勉強するほうが向いていると考えています。 私立文系。志望校は早稲田か上智です。 そこで、進研ゼミとZ会だったらどっちのほうが いいのでしょうか？ 進研模試の成績は・・・。 国語５０から７０までさまざま。多分得意不得意あり。 基礎がなってないのかいつも成績がばらばら。 英語だいたい６５以上をキープ。割と得意。 日本史５０から５５程度。苦手。 って感じです。なにかアドバイス下さい。

今度国語の授業でディベートをやるんですが、 テーマが見つからず困っています。 テーマは何でも良い（真面目でもちょっとふざけていても経済でも学校生活でも）みたいです。 人に頼るのは良くないと思うのですが、もうすぐテーマが締め切られてしまうので宜しくお願いします。 以下は先生が言った例です。 ・真面目な例 安楽死は認めていいかどうか？ ・少しふざけている例 パンツはブリーフかトランクスか？ などです。

私は、今年私立の大学受験しましたが失敗してしまい落ちてしまいました。 浪人することを決めたのですが、私立大を受けた私は国公立を受けて も難しいでしょうか？ちなみに、私の受けた科目は３科目で英語、数IA、 国語（現代文のみ）です。国公立を受けるとなると、7科目となりさらに 古文、漢文とたくさん科目が増え大変だと思います。 それと英語と数IAも完璧ではありません。 こんな私でも国公立は可能でしょうか？

現在、国語の授業で 「広告の形而上学」という形而上学をテーマにした論文を扱っています。 文章の雰囲気は分かるのですが形而上学 というテーマそのものがよく分からないので どうも、しっくりこないでいます。 「形而上学」というものをくだいて説明して 頂きたいのですが。。。 中学３年の私にも分かるくらいのレベルで説明して頂けたら嬉しいです。（教科書は高校１年生のものですが） 宜しくお願いします。

今私は竹取物語を習っているのですが、かぐや姫の罪が分からず困っています。月へ帰ると物思いなくなるという記述があり、恋もできないのではないかと思い、だからといって帝には不老不死の薬を渡したことから月の人々は死なない、つまり殺すなんて不可能だと思うんです。国語の授業で図書館へ行く暇もなく、できるだけ詳しく書いてあったりするサイトがあれば教えてください。お願い致します。