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ちょっと国語の問題ではないような気もしますが。 外国で暮らしてて、日本へ帰って、やたらと 「イギリスでは～」とか、「パリでは～」とか その国をほめて日本をけなす人を「出羽の守」と 揶揄しますね。 逆に俄かナショナリストになって、「日本が一番だ」 と騒ぐ人を揶揄する言葉もあったような気がします。 ご存知の方、いませんか。

お恥ずかしながら、「螺糸」の読み方がわからなくて悩んでいます。 漢和辞典やネット検索などはして見ましたが、出てきません。 螺鈿の「ら」や田螺の「にし」もしくは「にな」と読むとしかないもので。 質問場所は国語にすべきか迷いましたが、 貝の殻の筋上の模様のこと（？）のようでしたので、 こちらで投稿させていただきました。 よろしくお願いします。

ワードの印刷で、ページ設定→余白→複数ページの印刷設定での「本」というのがいまいちどのように印刷されるのかわかりません。山折も谷折も、説明していただけませんか？ と、縦書きで国語開きの印刷で、Ａ４にＡ５原稿を２枚と言うやつの印刷をしたいのですが、どのようにすればいいでしょう？併せて、または一方でもお答えいただけたら幸いです。

私は芸能系の雑誌の記者になりたいです。 もともと国語は好きだし、文章を書くことも好きです。 今の時点で考えていることは、大学の文系で勉強して、東京に行きたいと思っています。 漠然とした夢なのですが、どのようにしたらなれるのか教えてください。 それから、今するべき事も教えて欲しいです。 ちなみに、４月から高校生になります。 お願いします。

こんにちは。 2023年 12月 陸、空、海　通して初の最高位、将に昇任された近藤奈津枝さん。 防衛大学ではなく、一般の大学から幹部へ上り詰めるのは苦難の連続だったのではないでしょうか。 近藤奈津枝さんは、中学校の国語の臨時教員を1年勤めた後、市役所で見た自衛官募集のパンフレットを見て、応募したそうです。 将の上は幕僚長ですか？

建設会社Aさんが17時に機械警備をセットしたことを確認した。因みに、事務所は、徹夜勤務のため未確認。 電子辞書の国語文法では、因みにとは、 それまで述べてきた事柄について、本筋からはなれて簡単な補足を加えるときに使う語とあったのですが。 契約先に提出する報告書に書いたら、おかしいでしょうか？ どんな文言が適当だと思いますか？

東大志望の高二です。来年から東大特進の国語の授業をとる予定なのですが、高二のうちに東進で現代文又は古文漢文の授業を取るとすれば何が良いと思いますか？ この前の駿台模試の点数は現代文が39/100、古文が17/60、漢文が11/40です。東大特進の特待を取るために次回の駿台模試で最も得点を増やせるような講座が望ましいです。

私は今日公立大学に落ちました。偏差値52~ぐらいのところです。倍率が4倍くらいでした。中期も受けましたが、多分落ちてます。私立は、Fラン大学しか合格しませんでした。行きたくないです。今、浪人しようか迷ってます。 共テの偏差値は、 国語：53、英語：46、政経：62、 理科基礎：51 でした。 もし浪人したとしたら、立命館大学や関西大学、MARCHに行きたいです。 見込みはあるでしょうか

漢字検定の勉強をする、四字熟語、諺、文学、例えば夏目漱石、太宰治、森鴎外、宮沢賢治とかを読みまくる あと、国語の教科書に載っている詩人とか、例えば平塚らいてうとか そして現代文の参考書を買う→繰り返しやる→現代文の過去問 直接的な関連はないかもしれませんが、哲学書を読みまくるとか。 それ以外で対策ってあるものなんですかね？

こんにちは、どうかよろしくお願いします。 『案件』という言葉の意味・使い方について、教えて頂けますでしょうか。 goo国語辞書によると、 あん‐けん【案件】 １ 問題となっている事柄。審議しなければならない事柄。「重要―」 ２ 訴訟になっている箇条。訴訟事件。 …とあります。 自分もこの認識だったので、この言葉を 『解決しなくてはいけないやっかいごと』 『どちらかというと持っていたくないものだが、仕方なく抱えてしまう問題ごと』 『ものごとがうまく運んでいるときは、問題が全て解決しているわけなので、案件は抱えていない』 『すなわち、「案件がない」のがニュートラルな状態。「案件がある」のはニュートラルから外れた状態』 といったニュアンスで認識・使用していました。 ところが、営業職に就く知人が、 「社長の人望がないから、一件も案件がない」 ＝社長の人望がないから、営業をかけても話が進まず、今時点話の進んでいる営業先がない…という意味… …で、『案件』という言葉を使用していました。 国語辞書の意味や、私の認識とは、大分違っているようです。 すなわち、知人の言葉の中では 『案件は、持っていたい好ましいもの』 『「案件を持っている」のがニュートラルな状態。「案件を持っていない」現状は、マズい状態』 といったニュアンスで使われていると思うのです。 しかしながら、『案件』という言葉でweb検索してみると、主にビジネスの世界で、実際には知人のニュアンスで使用されている気がするのです。 どちらが正しいのでしょうか。 どうか、よろしくお願いします。

私は現在高校２年生です。私は進学校に入学したものの、勉強を全くしていません。しかし、最近になり学校で大学進学の話が友達の中であげられるようになって、このままでは大学進学はとうてい無理だなと今になってようやく考え始めました。高校で学んだことは何もないに近いぐらいほんとうに何もやっていません。これから一からやらなくては受からないと思います。しかし、現役で合格するには一年しか残っていません。その間にどうにかして今までやっていなかった分も取り戻したいのです。高校進学は推薦だったので受験を経験したことがありません。ですから受験がどれほど大変なものなのか実際良くわかっていません。わがままではあると思うのですが、こんな私でもどうにか来年に受験を迎えられるような勉強方法・科目選択のアドバイスをしていただきたいのです。今の時点では文系を選択しています。少ない教科の方が可能性があがると思ったので私立にしようと思っています。国語が嫌いでとても苦手なので間に合うか不安です。政治経済をとったら世界史をとるよりも覚える事が少なく、受験する人も少ないので簡単に点数がとれると耳にしました。そうすれば余った時間を国語や英語に向けられて良いのではないかと考えています。アドバイスを宜しくお願い致します。

失礼な表現、記述、誤字、脱字ありましたらご容赦ください。 国語？の話です。 今日、とあるTVをみていたら 「何が楽しくて……」 というフレーズが出てきました。 昔、神奈川にいた頃ですが飲み屋で論争になりその場は多数決で負けてしまいました。 ミニに大男が運転していて「何が楽しくてあんな小さな車に乗っているんだろう」 という話が発端です。←それおかしいんじゃない 「何が悲しくてあんな小さな車に乗っているんだろう」 と言われました。 お尋ねしたいのは 「何が楽しくて…」←私が指示した。 「何が悲しくて…」←他の人が指示した。（当時の神奈川育ちの友人） 国語に明るい方、一般論でどっちが正解か？両方とも正解か？地域性か？ 「ミニ」の場合どっちか正解があるのか？ニュアンスが違うのか？ 教えてください。 当時、もやもやした気持ちが戻ってきました。 ある意味どうでもいいのですが勉強のためともやもやした気持ちの解消です ご協力ください。 PS,私は高卒でかつ理系です。学がないので宜しくお願い致します。 年も結構なとしですができれば、参考のため育った地域を参考のため教えてください。 ちなみに私は九州です。 検索したところ http://soudan1.biglobe.ne.jp/qa1352931.html は英語の質問でした。 ちなみに「何が悲しくて君を愛してるのだろう？」とした場合 私には意味がわからないのですがどういう意味が、ニュアンスがあるのでしょうか？ 「楽しい」ならば逆説的に「君を愛していても何も楽しくない」となると思うのですが… 以上

2浪の女子です。 この一年神戸大学を目指し頑張ってきました。 昨年は千葉を受験し後期にかけたのですが、震災で 中止となり受験できませんでした。 今年のセンターもはかばかしくなく、特に国語で 大失敗でした。希望する学部は国語の配点が高く 自分にとって不利な選択です。 昨日チュータに相談したところ安全圏は高知で 明日から予備校は必要でないよ。遊んでも大丈夫！ と、言われましたがさすがにそれはできません。 やはり、神戸に行きたい気持ちが強くしかも 昨年の分布表をみると私と同じ位のセンターで合格 している人がいました。死ぬ気で後1ヶ月頑張ればいけるのでは ないか？と考えてみたりしかし、現実をみれば2次で75パーセントは かなり厳しいし心が折れそうになります。 勿論、どこを受けるにしても努力します。 ここにいくつか選択肢をあげてみました。 1、　神戸→後期千葉（８００点の小論文） ２，　神戸→高知 3、　　千葉→千葉 4、　　千葉→高知 自分としては一番が理想ですが小論文は差がつくのでしょうか？センター重視と なれば、危険な選択です。 可能性としては4番ですが、高知はあまり気がすすみません。 自分で選択しないといけないとおもいますが、皆さんでしたらどの 様に考えますか？ 千葉は2次で60パーセント弱で合格に近いといわれました。 早く、志望校を決め頑張りたいです。 解りにくい文章で申し訳ありません。 どうかよろしくお願い致します。

いつもお世話になってます。 私は、高１の女ですっ。 今、勉強のことに悩んでいます。 県下１（くらい）の進学校に通っています。 毎年東大京大合わせて２５名以上合格しています。 私は、７月にあった外部模試で２８０名中２７２番をとってしまいました・・・ 夏休みも思ったほど勉強できず、とてもヤバいです。 私は、歯科医になりたいなぁ。って思ってるので もちろん理系を選ぶわけですが・・・ 今のままじゃ歯医者になれません。 それだけは分かってます。 １学期の内容も勉強をしていたつもり。になっていて ほとんど忘れてます・・・ってか、分かりません。 １日家では３時間ほど学習時間がとれますが、 もっと増やそうと思えば４時間ほどならできそうです。土日は６時間を目標にやろうと考えてます。 これから、家庭学習（予習、復習、自主学習）・授業はどうしていけば成績が上がりますか?具体的に分からないんです・・・ あと１学期分からないところはどうしたらいいですか？ 数学は、４STEPと青チャートを使っています。 数学は嫌いじゃないんですが、点数が取れません・・・ 英語は、単語＆文法＆慣用表現がなかなか覚えられなくて困ってます。１学期のもほとんど覚えてません。 国語は大嫌いです・・・ 本を読むのも大嫌い・・・ 国語が１番苦手です。 科学はほとんど分かりません（涙） ホントに助けてください。 あと、「今からじゃ無理」とか否定的な意見は遠慮願います。一気にやる気がうせるので。 あと、大学は絶対国立で!!! お願いします。

夏休みを失敗した人のこれからの高校受験勉強について、 私の今の偏差値は64、でも行きたい高校は偏差値７１、合格ラインは68です。 あと最低でも4はあげないといけないのに、私は夏休み を無駄に過ごしてしまいました。 悔やんでないでやろう、と決めたのですが、何から始めよう…と思い、みんなは勉強していたんだよなと焦っています。 夏休み前から、理科と社会は苦手だったのでワークを解いたりして勉強してきて、理科はもう1、2年の復習は終わりました。それから英語と数学も終わりました。 問題は社会、なんども年表など覚えたつもりなのに頭に入っていなくて、特に歴史ができません。また国語は、塾の夏期講習を4コマだけやり古文、漢字、説明文、物語の読解はやりました。でも4コマだとちょっとまだ不安です… 塾長があまり親身になって考えてくれる方ではなくて…やっぱり自力でやらないといけません。 理科など特に、基本は出来るのにいざ模試になると間違えが多く偏差値は55程度…社会もまだそのくらいです。 そこで、これから基本ができている教科はどのような勉強をしたらいいのか、 また夏休みを失敗した方で、その後頑張ってどのくらい偏差値が上がったのか教えていただけたら嬉しいです。一応、最近の塾のテストでの偏差値をのせておきます。 国語66、数学66、英語70、社会53、理科58 5科64 3科68 です。よろしくお願いします。

先日お芝居のワークショップへ行ってきました。 そこで「台本から読み取るのは、感情ではなく目的だ」と教わりました。 ストラスキーの演技論だそうです。 言われてみると、確かにセリフ（というか、一連の会話の流れ）にはその人がどうしたいかが織り込まれています。 でも、ふと思ったことが (1)どんなセリフにも目的があるのか？ EX） A：「そういえば昨日のテスト何点だった？」 B：「最悪だった。40点」 A：「へ～、そうなんだぁ・・・・」 B：「Aはどうだったの？」 A:「（くい気味で）92点」 ＜目的＞ A→テストの点を自慢したい B→？（私にはBに目的があるようには思えません・・。） (2)「目的」と言うと、何だか“自分のため”のように聞こえます。 「自分がこうしたいから」とか「相手にこうさせたい（してもらいたい）から」とか。 相手のために持つ「目的」もあるのでしょうか？ あるとすれば例えばどんなシチュエーションがありますか？ また、「目的」を他の言葉に言い換えるとしたら何が適当でしょうか？ なお、目的が「世界の平和を守るため」等のスケールの大きすぎるものは 今回考えないようにしています。 日常的な会話の範囲でのシチュエーションでお願いします！ (1)のみ、(2)のみでも構いません！ ちなみにカテゴリは、あえて「国語」を選択しました。 芸術系の視点からでなく、国語（言葉）をよく理解されている方の視点から ご解説頂ければ、新たな発見に繋がるかと思いまして＾＾ どうぞよろしくお願いします！

２０代後半です。 私は非常に頭が悪く、算数以外の科目は小学生レベルの内容でも難しく感じるので、小学校からやり直すために小学校の国算理社の参考書を買って学習しています。 国語・算数・理科・社会を同時平行で学んでいるのですが、そこで疑問に思ったことがあります。 何で社会科は小学校の段階であんなにレベルが高いのでしょうか？ 例えば、人物では「卑弥呼」「聖徳太子」「小野妹子」「中大兄皇子」「中臣鎌足」「行基」「鑑真」「最澄」「空海」「菅原道真」「紫式部」「清少納言」「北条政子」「武田信玄」「上杉謙信」「織田信長」「豊臣秀吉」「徳川家康」「杉田玄白」「ペリー」などなど 政治では「冠位十二階」「十七条の憲法」「大宝律令」「墾田永年私財法」「摂関政治」「封建制度」「御成敗式目」「建武の新政」「参勤交代」「幕藩体制」「検地」「鎖国」「日米和親条約」などなど 出来事では「大化の改新」「白村江の戦い」「壬申の乱」「源平の戦い」「承久の乱」「南北朝の争乱」「国一揆」「本能寺の変」などなど 建物では「法隆寺」「平城京」「平安京」「東大寺」「平等院鳳凰堂」「国分寺」「安土城」「大阪城」などなど 文化では「十二単」「仏教の数々（浄土宗・浄土真宗・日蓮宗など）」「文学の数々（源氏物語・古今和歌集・平家物語など）」などなど 社会科の難易度がおかしいです。レベルが高すぎます。 覚える量が他の科目とは比べ物になりません。 難易度が高すぎて、社会科だけチンプンカンプンになってしまいます。 他の科目（国語・算数・理科）が易しく感じるほどです。 他の科目と比べて難易度が釣り合ってない気がするのですが、何で社会科だけ難易度が異常に高いのでしょうか？

小学校からの英語教育は必要か？ この手の質問はFAQの部類に入ると思いますが、問題点を改めて考えてみようと思います。 反対意見の多くは「日本語もままならないのに英語を教える必要はあるのか」というものだと思います。 ただ、この点に関しては今回はあまり深入りしないことにします。というのは、英語の得意な人は国語力が貧弱な傾向にあるとか、また、逆に 英語が苦手な人に限って 国語力が滅法強いというような相関関係の裏付けが全く取れていないからです。 私が問題だと思うのは以上の点です。 (1)折角 小学生のうちから英語に親しませたとしても、中学、高校の英語をも変えなきゃ意味がないんではないでしょうか？ (2)小学生に英語を教えるスキルのある人を十分に確保できるんでしょうか ？ (3)昔(20～30年前）に比べると、授業日数が減っているのに 英語の時間を割り当てる余裕はないんじゃないでしょうか？ (4)現在でも日本で英語のスキルを必要としている人は一部ですし、これから先、英語の重要性が飛躍的に高まるとも思えません。むしろ、在日外国人の過半数は英語を話さないということを考慮すれば、必ずしも全員に一律に英語を強要することが賢明でしょうか？ 皆さんはどう思いますか？ ありきたりではなく、少し斬新な視点からの回答を大歓迎します。

難関大（法）を目指して受験勉強をしているのですが、国語、特に現代文について質問です。 模試を受けるたびに、国語が時間オーバーしてしまいます。古典（１０～１５分）→現代文の順で解き、現代文にじっくり時間をかけているのですが、やはり時間内にときおわることができません。 設問１つ１つに時間をとられることも原因の１つかとも思いますが、読むスピードが問題かと思い、今流行り（？）の速読を取り入れたほうがいいか・・・と悩み中です。 実際に速読で読んでみたこともあったのですが、内容理解が不十分になり、２度３度読み返すはめになってしまいました。 精読をすれば時間がたりない、速読をすれば内容理解ができない、といった状態です・・・ 個人的には、速読は特技・趣味の範囲だと思っていたのですが、受験には向いているのでしょうか？ また、以前どこかのサイトに速読のスピード（1分間）について 「一般人（600～）東大/京大生（1200～）司法試験合格者（？）（2000～）」 みないなことがかいてありました。（かなりうろ覚えで、数字はあっているかはわかりません。が、かなりの差がありました。） 東大受験・・・はどうかわかりませんが、偏差値的にはかなり高いので、そのレベルまで上げておきたいな、とも思っています。なので、やはり速読を習得し、受験で使えるようにしたほうがいいのでしょうか。 まとまりのない文章になってしまいましたが、受験での速読について、アドバイスをよろしくお願いします。

質問です。 家庭教師をしていまして、中３の生徒を教えています。 残りわずか１ヶ月なのですが、大まかに言って ・英語＝英文法・和訳がわかっていない、英単語・熟語の基本的なものまで覚えていない ・数学＝図形・関数はもちろん、数学の計算問題まで計算の仕方がわかっていない ・国語＝文章を読まずに問題を解いている ・理科＝一分野はもちろん、二分野もわかっていないことが多い ・社会＝まだマシだが、それでも地理・公民でわかっていない所もある という状態なのですが、 この時期、過去問をひたすらやらせる以外に何か良い情報はありますでしょうか？ 一応考えてますのが、　「正答率50%以上の入試問題」シリーズを全教科する のと、特に理科とかは過去問を見て傾向を探りながら、実力も見てヤマをはる （「合格へのベストアプローチ」シリーズ）も良いと書いていたのですが） のを考えています。そして、理科・社会の特に暗記所を徹底して覚えさせます。 あとは英単語帳を買って、学校でもらっている文法ごとに分かれてる参考書を練習しまくり、 数学は計算問題集と簡単な図形と関数がわかるような参考書で問題慣れして、 国語は古文対策の簡単な問題集と興味のある小説を読ませることを考えています。 もし、お勧めの直前にでも効果的な参考書（５教科とも）や勉強法があれば 教えて頂ければ幸いです。（泣） ちなみに志望校偏差値は４０くらいです。