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私はいつも北辰テストで国語が一番悪いです ほかは偏差値６０いっているのに(時には６５のときもある) 国語が５０代なのです どうやったら偏差値が上がりますか？

名古屋柳城短期大学を一般入試の国語で受験しようと考えているのですが、 おすすめな参考書などがあれば教えて下さい。 また、勉強が苦手なのでいい勉強法などがあれば、アドバイスお願いします。

自分は、漢字や文章を理解するのが遅く、文章問題など非常に苦手です。 また、漢字で読めないのが多いので、人前で文章を読むことも苦手です。 学生の頃は勉強ぎらいで国語等ほとんど勉強しませんでした。 今になって後悔していますが、２０代過ぎてもこれから国語に強くなるいい方法は ありませんか？ よろしくお願い致します。

現代文はある程度は解けるからいいのですが・・・ 古文や漢文の勉強方法が分かりません。 古文は単語や文法 ・単語はどの程度覚えるのですか？ ・文法はどのように勉強したらいいんですか？ ・文章を読むには単語と文法だけでいいんですか？ 漢文は句法 ・句法はまる暗記なのですか？ ・漢文は書き下し文にいちいち直すのですか？ ・古文との違いは何ですか？　

国語が好きでない子供に興味を持たせたいと思います。どんな風にしたら興味が湧くでしょうか。小学２～3年生です。遊び感覚でも良いので、興味の湧くようにしたいと思っています。

広辞苑は持っていますが、もっとコンパクトでいつも手元に置いておける大きさの辞書を探しています。 みなさんのお薦めの辞書があったら教えてください。 （新解さんはちょっと合いませんでした。おもしろかったけど…） 作家の方が良く使う辞書なんてあるのでしょうか？？（やっぱり広辞苑ですかね？？

中学２年生の男の子のことです。 勉強は全般的にあまり好きではありませんが、国語の力が特に不足しています。 どのような学習をすれば国語力を伸ばすことができるでしょうか？ 思いつくことに「読書」がありますが、漫画以外はなかなか興味を示しません。 ちなみに、好きな漫画は『ドラゴンボール』。部活動では「野球部」で活躍しています。 勉強嫌いな中学生が楽しめそうな、おもしろい本がありましたらご紹介いただけますか？また、読書以外で、国語力をつけるよい学習法をご存知の方、アドバイスをお待ちしています。

新聞のサンデー版を読んでいた時のことです。 文字クイズと称する、漢字の誤用・訂正問題が載っていました。 「おい、おまえ。何問できる？」 ということで、嫁さんにやってもらったら、 ガガガガガーン・・・なんと２問しかできないではありませんか。 「おい、極めて貧弱と判定されたよ（＞_＜）」 「いいの。どこが間違っているか分かっているんだから（＾_＾）」 「仕事やめてから落ちたのかなあ。」 「いいの。使うときには間違えないから（＾_＾）」 「そりゃそうだけど・・・」 １年半前に仕事をやめて、今は専業主婦。当年３８歳。 記憶力の減退で片づけるには、ちょっと無理があります。 仕事をやめるとこうなるんでしょうか？ また、読書にうんと親しめば語彙力はある程度復活するのでしょうか？ みなさんのご意見や体験談をお待ちしています。 （嫁さんはある程度読書はします。新聞も読みます。広告は目を皿のようにして読んでいます。）

タイトルの通りですが、詳しく説明すると↓のようになります 「私は【自分の名前を言う】です」と名乗ってから、 自分は【自分の名前】であるということを証明するという物です 哲学的な感じがするのですが、発想力を駆使して話し方も工夫しなければならないようです 答えは「なるほどー」「そんなことか」と思うようなことらしいのですが検討がつきません 国語的に自分を証明する方法が判る方居られましたら どうか教えてください 国語的でなくても答えが判る方居られましたら教えてください ↓授業中に出た回答(いずれもだめでした)↓ 戸籍やパスポートは、偽造できたりするのでだめでした 両親を連れてくるのも、その辺の人を連れてくれば可能なのでだめでした DNA鑑定も、一致して本人のものと断定できても 自分は【自分の名前】であるとはいいきることはできないのでだめでした 国語らしく答えるようなのでとりあえずこのカテゴリに質問しましたが、他に適当なカテゴリがある場合は 教えていただけると幸いです

中学1年生の国語で少年の日の思い出をやっています。　　最後に僕がちょうを粉々にしてしまった時の気持ちを教えてください。　　お願いします。

国語を題材とした書籍で面白いものがありましたら教えてください。 できるだけ平易でそれでいて情報の多いものを教えてもらえると有り難く思います。 題材は「国語」としましたが、本を読む一番の目的は文章力向上にあるので辞書やエッセイ本は挙げていただいても読まないかもしれません。 金田一春彦著の「日本語〈上〉」は、まさに「平易で情報の多い」本です。 (http://www.amazon.co.jp/product-reviews/4004300029/ref=cm_cr_pr_top_helpful?ie=UTF8&showViewpoints=0) 語彙に関する豆知識が多く何度も読みました。 反対に文法の説明が主な下巻は小難しく感じ、読み飛ばしたところもあります。 文法に関する話を苦手としながら、内容は豊富で文章力向上の役に立つ書籍が良い・・注文が多くなりました・・。 2行目以降は注釈程度に捉えてください。 回答お待ちしております。 上手く書きたいと考えているので、質問文のこの日本語がおかしい等ありましたらご指摘もお願い致します。

実は、以下のようなものは「図式」なのか「違うのか」疑問に思いました。 (1)「言い聞かせられる」→他者に操られる (2)「言い聞かせ」→自分の中だけで起きた そこで質問です。 【Ａ】「図式」なのか「違う」のか疑問に思ったことについて。「図式」でないとしたら、何というものでしょうか？名称を教えて下さい。 【Ｂ】「言い聞かせられる」→「他者に操られる」、「言い聞かせ」→「自分の中だけで起きた」　 このようなものを言葉に変えるとどう表現するんでしょうか？１つだけでなく、いくつか教えて下さい。できれば全て教えて下さい。 例えば、以下の★印の文章があったとします。 ★僕は、自分の興味のないテレビを見ると症状が出たことが多かったんですが、テレビを見てすぐに目をそらそうとすると、何らかのきっかけで目をそらすことができなかったり、一連の動作が止まって固まったりしたことがあったんです。そういうときにテレビから目をそらして別の物を見た時に、《自分の中にあったものだと思うが、「テレビのキャスター」というふうに頭の中や心の中で発せられたことがあって、要するにイタズラをされた感じ》があったんです。 それで《　　　　》内の文章＝「他者に操られる」というふうに捉えて言った場合でしょうか？ もし違ってたとしたら正しい解釈を教えて下さい。 図式というのは以下のものです。

作者の気持ちなんか知らないよ～ ほんとはアブノーマルなエロいこと考えてるかもしれないし、本人しかわからないよと言いたくなる。 答えの解説聞いても、納得感が得られない。外が間違ってるとも言い切れない。 同じ問題で問題集によって正解が違ってる場合もある。 国語の作者の気持ち問題てそもそもが疑問なんですが、どうなんすか？ 納得できる回答お願いします。

中高の国語教師を目指している者です。 やはり国語教師となれば、現代文、古文、漢文の知識が十分に無いとなれないんでしょうか？ あるいはどれか1つの知識があれば大丈夫なんでしょうか。

高校2年の者です。 来週からテストがあるのですが、 総合国語の成績が目立って悪いんです。 クラス順位もろくなものではありません。汗 次回は 古文「土佐日記　帰京」 評論文「断片化する世界(港千尋)」 が範囲なのですが、 これらに限らず 現代文、古文の点数をあげるには、 どうすれば良いでしょうか?? コツなるもの、 練習なるものを教えてください!! ちなみに今のところ僕は、授業を聞き、後々自分が見て理解できるように先生の話を自分なりに整理してノートをとり、テスト前にはそのノートは結局読み返さずまとめプリントをするだけです。

以前の質問でもありましたが、私は中高の国語の教師になりたいと志しています。 それにあたって、まだ中学2年の分際ですが大学はどういうところ行ったらいいんだろうと自分なりに調べて、文部科学省HPに載っている「教員資格が取得可能な大学一覧」みたいな物を見つけてじっくり見てみました。それで疑問が湧いたので質問させていただきます。 ・「文学部」系の学部と「教育学部」系の学部の違い（授業内容の違いなど） ・国語の教師は「文学部」と「教育学部」、どちら卒が多い？ ・都内、神奈川県内で国語教員免許を取得できる大学の中でのオススメ大学（理由もあれば尚いいです）（これは回答無しでも結構です） いまいちよくわからないので質問させていただきます。 回答お待ちしています。

いろいろなビジネス用語がありますが、私もよく使う「なるほどですね」は、本物の丁寧語・或いは敬語なのでしょうか？暇なときで結構ですので、詳しく知りたいです。一種の「こちらのほうがよろしいですか」の、「ほう」みたいな感覚なのでしょうか？？

親戚の子が小3及び小5です。どちらも四ツ谷大塚のテキストを使う塾に通っているのですが、小3の子は算数に加えて、最近国語も始めました。結構大変な負担になっているようですが、受験などにもまだ時間もありますし、結局のところ、勉強嫌いにならないで、むしろ、ある程度の学習習慣とかが身につけばそれでいいのかなあって思います。小5の子は、算数しかとっていませんが、宿題はできないなりに？割とやっているようです。副教材で一行問題集なるものをやっているようですが、正解率は6－７割くらいのようです。トップレベルのところを受けるわけではないようですが、国語もそろそろ受ける時期なのかもしれません。 その道に詳しい方に質問です。小3と小5（ある程度受験を考えているけれど、それほどトップレベルのところではない場合）の生徒って言うのは、今の時期は何をすればよいのでしょうか？

普段、新聞やテレビを見ているときにちょっと言葉の意味を調べたいと思う場面で、リビング用に辞書を買おうと思っています。国語事典と広辞苑だったらどちらがいいか、教えてください。今は紙媒体で調べたいので、スマフォなどの利用は回答外にしてください。アドバイスどうぞよろしくお願いします。

「国語力が上がれば算数（数学）など 他教科の成績も上がる」と言われてい ます。 一方で、「理系は文系もできる。」と聞 きます。 国語力が上がれば他教科の成績も上 がるなら「文系は理系もできる」と な るのではないでしょうか？ 子供に国語と算数どちらも勿論大事 にですが、どちらに重点を置かせよ うか考えてています。子供は小学生 なので、まだ文系も理系もありませ んが・・・・・通信教育選びに迷っ ているので。 宜しくお願い致します。