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私の好きな人 42歳でバツイチ子持ち 息子は22歳。 彼の不貞行為で離婚しました 彼曰く奥さんが浮気をし別居したから彼女作ったみたい でも浮気相手が奥さんに寝返り結局調停離婚 付き合った彼女達もほとんどお金目当てらしく、プレゼントたくさんしたのに浮気されたり、てかほとんど浮気されて別れたそう。 彼の仕事はセールスドライバーのため帰る時間もかなり遅くて12時回ることも。 付き合ってというと年が離れてるからと断られ、先はないと聞くとないと言われました。 女は信用できないと言われた事もありました。 休みの日は連絡ないし、家も住所はいうけど教えてくれない。 家の中から電話も何度もあったけど怪しい。 そのくせにうちの親には会ったりするし意味わからん。 私は都合の良い女… なんで気づけなかったんだろう… 目を冷ましたいです。 涙が止まりません。 私が変われば良い恋愛できますか？ アドバイスください

私は剣術をしています。最近新人が参加し剣のスパーリングをし始めました。彼は格闘組討と型剣術をしていて、スパーリングは未経験です。簡単な篭手狙いは点取りゲームになるので私は通常腕を狙うことはありません。しかし、今回は彼がスパーリング初心者であることもあり、腕があまりにもがら空きだったので、注意の意味で篭手を切りました。 　さて、このことを振り返って「なぜ私は篭手ががら空きの隙だった」とこがわかったか？ 私たちは八双の構えが多い。これは左手が前に出るので篭手を狙われますが、上級者と初心者で同じ構えをしていて、片方が隙がなく片方が隙があるとはどのような情報で判断をしているのか、自己分析ができませんでした。おそらく経験則からで相手の脱力・緊張だとか、こちらの動きに対しての反応だとかあるのは間違いないと思いますが、それが具体的にどのようなものなのか。 もし、こちらの動き反応に対してなどであれば、静止した写真では隙の判断はできないことになります。時間がかかわってきますから。私は構えた相手の写真を見て、どこに隙があるか判断したことはないですがこれもわかるかもしれないし、わからないかもしれない。 しかし、目線ではないのは確かです。フェンシングマスクでは相手の目は見えないし甲冑兜のスリットからでも相手の目は見えません。 例えば対人格闘技ロボットを作るとして「隙を狙う」ための隙の定義とはどのようなものと考えられますか？ 初心者に「いま、相手の篭手に隙がある」とアドヴァイスして「どうしてですか？」と聞かれると答えられません。

友達ができない 友達ができなかった人が「どうして友達ができなかったのか（理由）」「友達ができなかった人はどうすれば友達ができるようになるか（解決法）」が載っている　書籍は無いでしょうか？ 自分に友達ができないのは自分が原因でしょう　それはわかっていますが「友達ができなたっか人はどうすれば友達ができるようになれるか」の方法が記載されている　ある意味自己啓発本を探しています 社会人3年目の自分　　高校デビュー本ではなく　それなりに社会に出てからの友達のつくりかた　ネットでも文通でもいいです 共通の趣味を持ち意見を言い合える友達のつくりかたが載っていれば幸いです

２歳（♂）と、３歳（♂）の息子がいます。 ふと、自分が父親として、子供たちに伝えたいことを考えると、 いろいろ思い浮かぶのですが、たくさん出てきて混乱してきました。（苦笑） 子供たちに見せてやりたいもの、 体験させてやりたいこと、 伝えてやりたいこと、 etc. 子育てが完了した方も含め、みなさんの考えやアドバイスがいただけたらと思います。 よろしくお願いします。

都会でサラリーマンをしてきた、あなたのお父さんや伯父さんは定年退職された後、どうしていますか？定年後の在り方について色々と本やテレビで紹介されているけれど、実際どうなのかな？と聞いてみたいのです。 もちろん、貴方が定年の方なら、貴方ご自身のことをお聞かせください。

オークションの流れ オークションで出品したいものがあるのですがどういう流れになるのでしょうか？ 経験が無いのでちょっと不安です… amazon等で出品した回答者様の経験談を知りたいです

みなさんのベストなWEBサイトってなんですか？例えば真実のニュース情報を手に入れるならこのサイトだとか、オークションはこのサイトがベストだとか、アウトレット商品をゲットするにはここがベストだとか、翻訳するにはこのサイトがベストだとか、なんでもいいのですが、とにかくベストなサイトを教えてください。

もしかしたら何らかの障害や病気なのでしょうか？ 病院(心療内科)に行くべきか悩んでいます。 個人的には行って判断した方がいいのかなと思っているのですが、心療内科に通ってる方や詳しい方よろしくお願いします。 文章がわかりずらいかもしれませんがアドバイス等、ご回答宜しくお願いします。 二十代半ば女です。 会社に勤めて五年以上経ちます。 いつまでたっても満足に仕事が出来ず、見て分かるくらいに新入社員の方が仕事が出来ます。 あまりに普通の人と違うので自分で対応が出来なくなっています。 ・もともと不器用で、要領も悪い(段取りが出来ない) ・よく「もっとよく考えて仕事して」と言われるが、考えた結果行動すると全然とんちんかんな行動をしているらしい ・自分でメモをとり後から見て意味が分からなかったり要点が書かれていなかったりする ・しばしばコミュニケーション取れない ・相手の言っている意味やニュアンスを読み取れない ・自分が話すと意味が分からないと言われる ・気が付くと全く違う事を考えている ・適当、加減がわからない ・二つの作業が同時に出来ない(混合する) ・今現在の作業で何処を見ていたのか分からなくなる(記憶がない) ・人の話を聞いていて理解が出来ない(どれが言いたい事かわからない) ・無駄な動きが多い(行ったり来たりが多く、ついでが出来ない) ・説明後何かわからないことはあるかと聞かれ、何がわからないかわからない(作業しながら都度聞いてるので相手が嫌がる) ・間違いがあっても自分で気付けない ・人と同じ作業をやっているつもりが何かやらかしているらしい ・応用が出来ない ・その仕事のやる意味を考えてもわからない ・仕事をしていて不安になると雑談してしまう その他いろいろあります。 また仕事の内容でない場合では、 ・人が怖い(不安になる) ・仕事が怖い(不安になる) ・仲のいい人と話していても不安になる ・たまに意味のない話し声並の独り言がでる(考えている言葉ではなく、「瞳が」「ありがとう」「それでも」「おいしいご飯」「意味がない」などが不意に出てくる) 声に出すまでは無意識ですが耳に入って気付く ・歩いている時に普通じゃないくらい横に腕を振っているらしい(壁にぶつけて気付く) ・不安になって朝方早く目が覚め、再び眠れなくなる ・突然不安になって泣きそうになる ・急に不安が強くなり胸や息が苦しくなる ・何かをしていないと落ち着かないが、一つの事に集中出来ない ・年齢の話題になると何故か死について感じて不安になる ・食べても食べても、お腹がいっぱいに感じても満足できない ・常に睡眠不足なのに目が冴えて眠れない ・何かをしても中途半端でやりとげた事がない ・よく何処かしらに体をぶつける(しゃがんで立つ時に頭をぶつけたり、コップをよく引っ掛けて倒したり、隅を歩いてて壁にぶつかったり) ・よく手先を怪我をする(紙はいつもで、何かを閉めたり差し込んだりする簡単な行動で指を挟む) ・椅子の手間に座ろうとして尻餅をつきかけたり ・バック等手に持っているものをきっかけもなく落とす ・自分での判断が出来ずに関連しているものを調べた後周りのいろんな人に伺いだす ・努力がいまいち出来ない 上に記した事に近いことが日常によくあります。 幼い頃から周りと違っていたためか孤立していました。 何とか友人に恵まれ仲は良いと思いますが、つかず離れずの関係です。 家族や友達にもよく「変わっている」と言われます。 仕事も満足に出来ず、プライベートも不安で社会人としてこのままではダメだと思っています。 このままではダメだ、もっと頑張れ、甘えるなと思いますが、常に恐怖を感じているのでいっぱいいっぱいです。 でもただ、甘えだけの私が心療内科に受診しても良いのか迷っています。 心療内科は心の病を持った人が行きますが、そういう人は真面目な方が多いと聞きました。 真面目に仕事が出来ない私が行っていいのかなとずっと悩んでいます。 ・上記がもし病気ならこれはどういった名前の症状なのでしょうか？ ・実際心療内科に通って病気ではない場合も通い続けるものなのでしょうか？ ・療内科の初診はどんなことを話すのでしょうか？ どうか教えて下さい。

居飛車党の私ですが、「矢倉」は難しいイメージがあり、今まで避けてきました。 ですが、「急戦矢倉」というのに興味がわき勉強してみたくなりました。 「急戦矢倉」を学ぶにいい棋書を紹介ください。 よろしくお願いします。

“これ、安かったの！”と自慢することはあっても、“これ、安っぽかったの！”と自慢することは、あまりないですね。 なので、この際自慢してみてください。 皆さんの家にある、安っぽいものって何ですか？

現在主にスクール中級でテニスをしています。サークルなどにも顔を出していて、 前回サークルのダブルスの試合でかなり格上相手にボロ負けしてしまってから、普段の練習でもゲームになると体がこわばったようになって打てません（特にフォアのストローク、ボレー） 前回ボロ負けするまでは、スクール内の試合ですが今年優勝を二回したり、上のクラスのトーナメントでも本選突破とか順調にいってて、自信も出てきたんですけど…。 最近はゲーム練習でも「また打てない、はぁー」って感じで落ち込むばかりです。そんなこんなですが、また今月末試合があって（女ダブ）相方さんにも迷惑かけそうで(>_<) 以前は週4、5は練習してたんですけど、今は足が向かなくて…。でも練習しないとダメだし、どうしよ。 最近は下のクラスで振替て練習してるのですが、ゲームではやっぱダメダメです・・・。 今は自信のなさがそのまま出ているような感じです。 技術もあるけど、それ以前の気持ちの盛り上げ方教えて下さい。 （遠慮がちな今のプレイを直したいと思っています） そんな感じになられた方の経験のお話とか。 （メンタルの本はためになるようなものは一通り読みました） まだまだ二年目なのに、大袈裟な感じですいません(>_<) 気持の浮上の糸口がほしくて、いろいろな方のお話を伺いたいといろいろ質問しています。

それをどのように乗り越えたらいいでしょう・・ （例えば、宗教的な問題や家庭内の問題、今後の自分の人生に対する問題など。。） 友人や知人に愚痴ったところで相手を不快にさせるだけだし、なんの解決にもならないのは分かるんです。でも一人でずっと悩んでばかりいると、鬱になりそうでどうしたらいいか分かりません。。 私の悩みはとてもヘビーすぎて周りの人たちに話せません。 最終的には自分で解決しなくてはならないんですが、自分の選択する結果に希望が見えなくて、一人でずっとどうしようとばっかり考えている感じです。。 同じような悩みを持つ人がなかなかいない環境の中にいる場合、皆さんどうしてますか？

皆さんは落ち込んだ時、どんなことをして気分を回復させますか？ よろしくお願いします。

娘の幼稚園選びで相談です。 再来年より2年保育の予定でしたが、諸事情により来年から急遽3年保育の幼稚園に行かそうということになりました。 願書提出の時期は過ぎていますが、幸い定員割れの幼稚園が多く、どうにか入園できそうです。 通える範囲の幼稚園をいくつか検討し、親子ともども気に入った幼稚園が見つかったのですが、一つ気になる点があります。 はだか保育の園だということです。 上半身はだか、下は体操服のズボンが基本スタイルです。 強制ではないため、特に女の子は上もシャツを着てる子はたくさんいますが、他の子につられたり暑くて脱いでしまうことも多いそうです。 特に夏場は冷房がなく扇風機だけの為、はだか率が高くなります。 冬場はさすがにはだか率は低いそうですが、暖房がある為子供によってははだかの子もいるそうです。 建物で園庭を囲むような作りになっているので外部の人にはだかを見られることはないと思いますし、園外では服を着ることになっています。 夫は別にはだかでもいいじゃないかといいます。幼稚園の3年間だけの話だし、はだかは園にいる時だけ、肌を人に見せるのは良くないことというのは親が教えればいいし、園もそれは教えるだろう。 紫外線が気になるなら園庭に出る時は服を着るように言うなり、日焼け止めを塗って通わせればいいし。 何より強制じゃないんだから本人も嫌なら服を着るだろう、と。 確かにそう言われればそうかなぁと・・・ 実際にその園に通ってる子のママに話を聞くと、園自体はとてもいいといいます。 ただ、はだか保育は嫌がる人（特に女の子のママ）が割と多いので、そのへんが引っかかる人が多くて候補から落とす人が多いとのこと。通わせてる人の満足度は高いみたいです。 私も何度か見学して、保育のテンポの良さや園児たちの様子を見てとても好感を持ちました。 気になるのは本当にはだかのことだけなんです。 はだか保育って、どうでしょうか？ 実際にお子さんを通わせたことのある方、ご自身が経験された方、身近なお子さんが通っておられる方、それ以外でも、色々ご意見を聞かせていただけたらと思います。 よろしくお願いいたします。

　現在，私たち家族は，小学校6年生の長男と小学校2年生の長男を抱えて首都圏から遠くはなれた地方に住んでいます。 　私の妻の実家が神奈川県ですので，家族で首都圏に引っ越して（私は，地方で単身赴任生活を続行），実家から比較的近い私立の中高一貫校に長男を入れるつもりです。現在の長男は，塾通いをして学力の向上に努めており，現在のところ偏差値が60程度です。 　塾で入手した有名中高一貫校の偏差値一覧表も入手しています。 　偏差値60程度としては，桐朋中学などがあります。そろそろ，受験校を絞りこまなければならない状況です。 　私は，わざわざ地方から引っ越して受験させる予定ですので，この利点を活かした受験校選びをしたいと考えています。 　湘南藤沢は，少し不便なところにあり，穴場かなと考えていますが，偏差値が60を大きく超えているので手が届きません。 　引っ越しを前提として受験するのにお勧めの偏差値60程度の中高一貫校があれば，紹介してください。

閲覧ありがとうございます。早速ですが今の状況について説明させていただきます。相当古いパソコン日立のFLOLA270HXにXPのクリーンインストールをしたいのですが、いろいろと問題があるので箇条書きさせていただきます。 １、インストールディスクがない。 2、FDがもう販売終了したため入手ができない。 このことから、http://uiuicy.cs.land.to/kaihuku.htmlを参考にインストールCDを自作したのですが、いざインストールしようとすると、"使用許諾契約書 (EULA) を検出できません"とエラーが出てしまいインストールできませんでしたこんな状況ですが、何かお分かりになられる方がいらっしゃいましたら是非とも ご教授願いたいです。よろしくお願いいたします。

教師は変態が多い、ロリコンがなる職業というイメージが有りますが、来年から通う娘が心配です。 娘を変態教師から守るにはどうすれば良いですか？

やや古くて恐縮ですが、2年前の２００９年１月１６日に実施された貴大学入試センター試験「英語・筆記」（「本試験」）の大問２のCの問３に関してお尋ねいたします。 《問題》 C 次の問い(問1～ 3)において,それぞれ下の(1)～(6)の語句を並べかえて空所を補い,文を完成させよ。(一部文言を変えてあります） 問３　There was a phone call from someone whose number you didn’t recognize, so you didn’t answer it. However, it was from someone inviting you to a party. You could express your regret by saying: I ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )　answered the phone yesterday. (選択肢) (1)could　 (2)had　 (3)have 　(4)I 　(5)joined 　(6)the party （与えられた正解）(1)→(3)→(5)→(6)→(2)→(4) 正解は”had S’ p.p.～” パターンを求めています。しかし、この問題は状況説明により、完成させるべき英語は”say”されるもの、つまりそのstyleは口語であることを前提としています。これは以下に説明するとおり、大学入試センター発表の「問題作成部会の見解」が謳う「 問題作成の方針」に合わないものであり、センター試験の問題として妥当性を欠くものであると私は考えます。 まず、いわゆる仮定法の従属節でifを用いないものの一つ ”had S’ p.p.～”パターンはあくまで ”formal and literary”の文体であるというのが一般的な理解だと思います。この点はR. Quirk, et.al(1985) ”A Comprehensive Grammar of the English Language”のp. 1006をはじめ、M.Swan (2009) ”Practical English Usage”(3rd ed.)のp.238などから明らかです。 また、綿貫陽ほか(1994)『教師のためのロイヤル英文法』（旺文社）のp.161でも紹介されていますが、学生のための著名な学習文法書であるAllsop, J.(1983): “Cassell’s Students’ English Grammar”はp.208で、”…it is a rather old-fashioned written form. We advise you not to use it.”とアドヴァイスしています。 国内の学習参考書もこのような理解のもとに記述されており、例えば国内の高校生の多くが参考にしていると思われる学習参考書の一つ、小寺茂明監修『デュアルスコープ総合英語』（数研出版、2010年、四訂版）もp.313で、件の「ifを省略した仮定法」は「＜文語＞的な表現で、＜口語＞では使われない」と言い切っています。 そもそも、大学入試センター発表の「問題作成部会の見解」はその「１ 問題作成の方針」（p.401）において、英語（筆記）の試験問題は、「高等学校段階における基礎的な学習の達成の程度を判定することを目的に」、「実践的コミュニケーション能力の達成度を測」り、「現代の標準的な英語を言語材料と」し、「社会言語的側面、談話的側面、方略的側面も含め多角的に測」り、「取り上げる題材は、受験者にとって有用で一般的なものを選ぶ」と謳っています。 件の問題が、完成させるべき英文を状況説明によって「話し言葉」と設定しておきながら、解答として「書き言葉」を求めていることは、問題作成方針に謳う目的、測定すべき能力、言語材料、言語使用の側面、及び題材などの観点から、妥当性を欠くものと私は思います。 （「問題作成部会の見解」はhttp://www.dnc.ac.jp/modules/center_exam/content0141.html） （問題そのものはhttp://www.dnc.ac.jp/modules/center_exam/content0105.html） いかがでしょうか。

受験の世界史、日本史、ほんと暗記大変です！！ みさなさんはどのように勉強されましたか？ 「見たら覚えた」的なお答えが多いのかも知れませんが、私にも理解できることをおっしゃってくださいｗｗ もしもノートとか作った人がいるのならば、その作り方もぜひ！！ なんか特殊な暗記法をしたひと、そのやりかたをぜひ！！ おしえてくださーーーい！

なぜ仏陀は積極的に人助けをしなかったのでしょうか？ 仏陀に関する文献を読んでいて、仏陀は積極的に人助けをしていない印象を受けました。 弟子に悟りを説明する場合にも丁寧に説明するよりは喩えで説明していて不親切だと思いました。 （すみません。） 私の勘違いかもしれませんが、仏陀が積極的な人助けをしなかった理由は何でしょうか？ よろしくお願いします。