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学生時代全く勉強せず、授業中は寝てばかりで毎日死んだような目付きで学校生活を送っていました。 楽しみはアニメとゲームのみでした。 30代を過ぎていきなり勉強したくなり、TSUTAYAで中学地理・中学公民・日本史・古文・漢文の本に見とれてしまい、毎日帰宅後に勉強しています。 数年前から趣味は古典の読書とノートにまとめたり考察するのが好きでスマホで時間制限をかけてないと時間を忘れてしまう程です。 20代の頃は無気力状態でため息ばかりの毎日でイライラしており、趣味と呼べる趣味はありませんでした。元気もありませんでした。 趣味が学校の勉強って変わってますか？

生成ＡＩ（ChatGPT）は、ユーザーが入力したプロンプトから学習していると聞きましたが、どんな仕組みなのかざっくり教えてください。Pythonの機械学習を勉強したので多少難解な言葉を使ってもＯＫです。

プログラム経験者にお聞きします。 プログラミング未経験の人が未知の言語を書籍で勉強するとき、本の中身すべてを読んでおかないといけないのでしょうか？

AIプロンプトを勉強したいのですが本でするのが良いのでしょうか？お勧め書籍も教えてください。本以外の方法もあればご教示ください！！

姉の息子の話しです。私にとっても可愛い甥です。 小学生の頃から成績は良くありません。 5段階で、1と4がちらほら、あとは 2＞3 という感じでした。 でも成績よりも、生活上であれこれと思い当たることがあり、 中学１年の夏休みに専門施設で親子面談、知能テスト、親子それぞれの 個人面談などを受けた結果、学習障害があるようですとの診断をされ、 学習方法の指導などを受けました。 本人も、勉強するときのコツなどを聞いています。 中学２年になって、一層勉強が難しくなってきて、一学期末のテストや二学期の中間テストでは 各教科で100点満点中の5点～20点という有様です。当然、学年での成績分布でも最下層です。 高校進学にも危機感を持ったのですが、塾では付いていけないのが目に見えているので 家庭教師をお願いしました。 本人も、このままでは将来仕事に就けないかも知れないという漠然とした不安から 高校くらいは行くべきだとは理解しています。 （でも将来、自分が大人になるということはあまり理解していない様子です…） そして今回は、その家庭教師と勉強する様子を見ていての質問です。 (1) 数学では最初の５分、分数の四則計算の説明が始まった途端、面倒臭そうな顔をしながら 『俺が集中できる時間はあと10分だ』とアピールする。 (2) 問題集や課題プリントは、問題も読まずに解答を丸写ししているだけなので、注意すると、 『俺の勉強方法は普通の人とは違う。この方が頭に入るんだ』と言って他の方法を受け入れず 先生が「今までその方法で勉強していて点数が悪かったんでしょ？」と聞くと 『他のテストに比べれば良い方だった！』と言い返し、さらに 先生が「でも20点は良い点数ではないんじゃないかな」と言うと 『あー、ハイハイ。これだから普通の人には分からないんだよね。』と一気にやる気が失せてしまう。 (3) 考えれば解ける問題でも考えずに答えだけ聞こうとする。 (4) 学校の先生が数学のテスト範囲として配ったプリントの中の、四択問題などは 問題を読まずアイウエのどれが正解かを覚えようとするので、 先生が「そういう問題は順番を変えて出されたら答えも変わるんだから問題の意味を考えないと・・」 と言いかけたくらいで 『だーいじょーぶー！学校の先生はこのまま出すって言ってたから。もし順番が変わってたら、 嘘ついた先生が悪いんだからさ！』と言ってそれ以上学ぼうとしない。 (5) 先生が説明している途中でも、意味が分からなくなると「あ”～～っっ」と（メンドクセーという感じで） 大きな声でアクビをしたり、落書きをしたりする。 とまぁ大まかな様子はこんな感じで、とても勉強に対する意欲を感じられるものではありません。 他者に文句を言わせない言い方などの知恵だけはついてきているので指導も難しくなってきました。 親子（姉）では息子の方も感情的になってしまい、ケンカになるので 他人（家庭教師）を入れたそうなのですが、他人にもそれなりに理屈を通し、 反論されたら、勉強することを放棄してしまうようです。 まったくもって向上心がみられません。 姉は、褒めても叱っても勉強に結びつかず、もうどうして良いか分からないそうです。 父親（姉の夫）は、自分も成績は悪かったので何も言えないというスタンスです。 この先、どういう指導をすれば良いでしょうか？ 天才にしたいわけではありません。 高校受験の際、ある程度、選択肢がある位の学力になれればという願いです。 よろしくお願いします。

鈴木孝夫著『日本人はなぜ英語ができないか』という図書を読み、鈴木氏の「日本人はまず自国の文化を英語でしっかり学び、それを英語で発信できるように学習すべきだ」という主張に感銘を受け、現在似たような主張、つまり、「自国の文化を英語でまず学ぶことが大切である」という主張をしている『洋書』(ネットなど比較的入手しやすい洋書)を探しています。ご存知の方は教えてください。

【ビデオ学習アプリ】ビデオ学習アプリを教えてください。 黒板、ホワイトボードを使って動画解説してくれるアプリです。 ジャンルは問いません。 iOSでもAndroidでも構いません

学習指導要領の解説として学習指導要領解説があります。 解説の方には法的な根拠はありません。 しかし実際には教科書検定などでは解説が強い影響力をもっているようです（ウィキペディアより）。 私にはこれくらいしかわからないのですが詳しく知っている方がおられましたらご教授ください。 また参考になる著書や論文がありましたらお教えください。

ATOK(2005)の設定（入力・変換）で、学習機能　をする・しない　その後の詳細設定で　AI学習　する・しない　というのがありますが両者の違いがわかりません。 　どちらをどのように設定すると入力時にどう変わるのかを具体的事例でわかりやすく教えてください。

今から20数年前に所有していた国語の学習マンガの詳細(題名、作者等)が知りたくて質問を立てさせて頂きました。 以下、覚えているかぎりの本作の特徴を述べます。 ・ストーリー漫画、ハードカバー全一巻。 ・ドラえもん等のキャラクターを使用したものではなく、本作のオリジナルキャラクターが活躍する。 ・絵柄は沢田ユキオ先生、もしくは玉井たけし先生に似ており、三頭身の丸っこい目玉が特徴的（裸眼でありメガネは非着用）な少年が主人公。 ≪あらすじ≫ 国語が苦手な主人公は下校中に、異世界から訪れた小動物(もしくは妖精的な生き物)から不思議なマスク(ヘルメット状で目から頭部までを覆う)を授かる。 その小動物に連れられて主人公は異世界(国語の国？)に旅立つ。 その際主人公のガールフレンドも同行した可能性あり？ 主人公が授かったマスクはかぶるだけで国語の文章がまるで漫画のように脳内に入ってきて、苦手な国語が理解できるようになる道具である。 マスクの力を借りて、国語の世界の事件を次々に解決してゆく主人公。 例）国語の国の有能な軍人「才将軍」、その才将軍の偽者「オ将軍」が問題を起こしていた。主人公はマスクの力で見事「才」と「オ」の違いを見破り、偽者を降した。 物語の終盤、強敵と対峙する主人公。 苦戦を強いられるものの、サポーターの小動物から「もはやマスクの力を借りずとも国語の力は身についている、己を信じるのだ」と激励を受け、主人公は内なる力を爆発させる。 激しい爆発の中、衣服やマスクは破れ、主人公は両手を翼のように広げたまま光の中に消えてゆく。 気が付くと夕方、主人公は小学校の校庭に倒れていた。 今までの冒険は全て夢だったのであろうか、しかし彼の地で身に付けた国語の力は主人公の中に確かに息づいており、希望を胸にして校庭を後にする主人公。 その校庭の片隅にはボロボロに壊れたマスクが夕日を受けて光輝いていた。 ≪完≫ 以上が私が覚えている本書の内容です。 この本の題名、もしくは作者が解るという方がいらっしゃいましたらどうかお教え下さい。 宜しくお願いします。

エクセルで1000行10列ぐらいのデータがあり、これを教師データとして機械学習をすることを考えます。 1列目が結果で2~10列（9個）が入力データです。学習は1行づつ進めて1000行までやるのですが、1000回学習した結果は学習の順番に依存したものになるのでしょうか。つまり、1,2,3,...1000と学習するのと、1,25,87,871,253,451,19,...と学習するのとの違いです。 時系列解析に特化したRNN,LSTMは出てくる順番をしっかり覚えておくということになりますが、そうでないものは学習する順番は全く関係ないのでしょうか。 パーセプトロンの重み関数とか、発火のパラメータは前の学習結果の差分として算出され、非線形現象に対応するものなのだから、学習の順番（すなわち時系列）の特徴は出るのではないかと思うのですが。 よろしくお願いします。

多摩の学習院と言われている大学があるそうですが、 それは何という大学ですか？

１０数年前に英検２級をとったきり、英語とは縁遠かったのですが、趣味として、また、日常会話に困らない程度の英語力は欲しいなぁ、と思って、NHKのテレビ「大人の基礎英語」を見ています。 この番組は、この番組でとても、お手軽で面白く続けていきたいのですが、他に、英語学習でオススメのテレビ、ラジオ番組があったら、ぜひ教えてください。

中学生の塾ですが、どこがいいのでしょうか？ 市外からきたため、詳しくわかりません。月謝がたかすぎず、安心できるところを探しています。 アドバイスをお願いします。

文章を入力をしていて、３．４日前にTABで出ていた候補がなくなっていて、一から入力しなければなりません。 昨日はＴＡＢで候補が出ていたのですが・・・・。 どうすれば溜めていけますか？

私は仕事柄シーケンサーをマスターせねばなりません。 とりあえず基礎となるシーケンス制御はマスター しました。実際に配線もやってみました。あとは これの応用というかもともとシーケンス制御の 人が簡単にマスター出来るように開発されたのが シーケンサーですよね。 いろいろ学習方法を模索しています。三菱電機の FAサイトではイーランニングという無料学習サイトを やってるみたいですね。あとはオムロンとか各社 独自の講習会とかやっていてテキストを無料で 配ってると聞きました。マスターすればＰＬＣ とか買ってくれるので販促の一環ですよね。 何か良い方法はありますか？ http://wwwf2.mitsubishielectric.co.jp/melfansweb/fair/eln/eln_top.htm

この春より東京の国立大学の経済学部に進学しました。 新たな生活にも慣れ始めたので、エクセルやパワーポイントの学習をしたいと思っております。 いずれも中学生のときにかじった程度なので全くの初心者です。 以下質問は２点です。 学習するにあたっておすすめのテキストがあれば教えてください。 大学のゼミのプレゼンで役にたつその他スキルがあれば教えてください。 よろしくお願いします。

現在高２の理系学生です。 うちの学校は進度が遅く、いまだ数2は終わらず数Bも空間ベクトルの途中という感じで2学期が終わりそうな現状です。 とりあえず数2Bに関しては独学が多い感じですが一通り終わらせて今は緑チャート、いわゆるセンター対策本をやっております。 11月に進研模試があったのですが数学50　化学77　物理65　英語53　という結果でとにかく数学を偏差値60台に乗せたいと思ってます。英語も60台にのせたいのですが・・・・。 この成績で志望するとか無謀なのはわかってますが自分は東京工業大学を志望しているのですが、 高校によってはもう数3ｃが終わってたり終わりかけてるようなところもあると考えると焦りが募るばかりです。 なので数3ｃも進めなきゃという思いもあるのですが、１A２Bがこの完成度のままで進めるとかまずいだろっていう両方の思いがあり悩んでおります。 こんな曖昧な質問で申し訳ありませんがどなたかこうすればいいのではというアドバイスがいただけたら幸いです。

※生理についての話がございますので男性の方など、閲覧ご注意ください。 前置きでもあるように生理についての質問です。 私は今、中学二年生で来週の頭に宿泊学習が控えてます。そしてその日に生理がかぶりそうなんです。 もちろん保健の先生がお風呂等の処置を女子全員に説明してくださいましたが、できればみんなとお風呂に入りたいし、生理がかぶらないにこしたことはないと思いました。(贅沢かもしれませんが) そこで、生理を遅らせる薬というものを耳にしました。 詳しくはよくわからないのですが、私も服用できるならしたいです。 使ったことのある方は詳しくお教えください。 あと、生理がかぶってしまったときは特にどういうことを気をつければいいのかなども回答してくださったら幸いです。 長くなりましたが最後に、生理がかぶった方はきっと世の中にたくさんいると思い、私の望みは贅沢だと承知しております。でも、私は経血の量も多いほうなので対応策を本気で練っております。どうか批判などをしないでください。どんな小さな情報でも関連しているものであれば大歓迎ですので、回答よろしくお願いします。

学習机の製作をしようと考えています。そこで (1)どのような材料が適しているか (2)構造、組み立ての注意点 (3)製作図や見取り図の参考になるURLや参考本 その他、素人ですのでなんでもよいのでアドバイス下さい。 よろしくお願いします。