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学習
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- アセンブラの学習法
アセンブラに興味を引かれ覚えてみたいと、強く思うようになりました。しかし、アセンブラを調べてみるとgas、nasm、masmなど沢山の種類があります。また、初心者でもわかるような本やHPが見当たりません。 アセンブラを勉強するには、どのコンパイラを使い何を参考にして覚えていけばよいのでしょうか? 皆さんの使っているコンパイラ、学習法や参考にしている物を教えていただけないでしょうか? よろしくお願いします。
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- その他(プログラミング・開発)
- goma200
- 回答数10
- 教育・学習支援業・・?
ある大学院教育学研究科の卒業後の就職先をみると「教育・学習支援業」というのがありました。 これは具体的にどんな仕事を指すのでしょうか?
- wordの学習機能
ワープロソフトとして、オアシスを長らく使用していましたが、最近、WORDに替えました。 オアシスんは学習機能があり、使用した言葉は、一番上に上がってきます。しかし、WORDではそのようになりません。使用方法が悪いのでしょうか?
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- その他(Windows)
- sfsoukyuu
- 回答数1
- 大人の学習障害
最近、大人でも学習障害があると聞きました。 学習障害のHPをみて、自分に当てはまることも多く、自分が学習障害ではないかと思うようになりました。 仕事は製品開発をしていますが、飛び入りの仕事が多く、計画的にする無ければならない仕事もあり、二つをこなせないような感じです。考えてみると自分は「臨機応変」な行動が苦手であったり、仕事の内容理解が困難であると感じたことがあります。淡々と順番だててこなすことはそれほど苦手ではないです。 本当に学習障害なのか診てもらうための医者は、何科にかかればいいのでしょうか?
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- その他(病気・怪我・身体の不調)
- R360
- 回答数1
- 学習意欲の低下
現在、日本では子供の学習意欲の低下が問題となっています。そこで、そもそも子供たちは勉強することが必要なのか、必要だとして、どのようにすれば子供たちにそのことを自覚させることができるのか。また、どのようにすれば子供たちの学習意欲を高めることができるのか、皆さんの意見をお聞かせください。 また、現在学習意欲の低下が叫ばれているということは、かつては意欲が高かったということです。なぜ昔は学習意欲が高かったのか、その世代に学生だった方の意見をお聞かせいただければと思います。 海外と日本の違いについてもご存知の方は教えてください。 よろしくお願いします。
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- その他(学問・教育)
- tippokenaotoko
- 回答数8
- パソコンの学習ソフト
パソコンの学習ソフトにはどのようなものがあるのでしょうか? NECのPCを買ったときパソコン大学一年生というものが ついていました。とても勉強になったのをおぼえています。そこで他にどのようなものがあるかしりたくなったのでほかにどのようなものがあるのか教えていただけないでしょうか?よろしくおねがいします。
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- その他(ソフトウェア)
- naga092
- 回答数3
- 有意味言語学習
国家公務員試験を受けてきました。 その時に出た問題で、 「有意味言語学習について」 という記述の問題があったのですが、 よく分からなかったので 家に帰って、ネットや広辞苑で調べましたが 分かりません。 ご存知の方がいらっしゃいましたら 教えてください。
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- その他(学問・教育)
- sattinn
- 回答数1
- 学習意欲と学力
学習意欲を持ち合わせたら実際に学力が上がったという事例はあるんでしょうか。 学力は意欲で上がるものなのでしょうか。 どなたか教えてください。
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- その他(学問・教育)
- mariko-shimako
- 回答数5
- 歴史の学習方法
世界史でも日本史でも (A) (1)事柄を覚える (2)~の時代、~天皇などの頃に起きたものに区分けする (B) (1)事柄とその時の時代背景(Aの(2)のこと)をいっぺんにまとめて覚える のどちらがいいんですか。また、年号ではどうでしょうか。 教えてください。お願いします。
- 締切済み
- 歴史
- kappiekame
- 回答数8
- 英語学習の目的
最近、英語に対してやる気が低くなってきたので敢えて一時停止してイタリア語の勉強を趣味でしていますが、決して英語嫌いではありません。 今すぐにでも納得のいく明確な英語学習の目的を見つけたいのですがどうしても見つかりません。 今まで無理矢理に設定した目的は、外国人の友達を作って円滑なコミュニケーションをとりたい・ 映画を聞き取れるようになりたい・BBCを聞き取れるようになりたいというものです。 どんなことすれば良いと思いますか? アドバイスお願いいたします。 長文失礼しました。 最近、家族にTOEICいつ受けるかたまに聞かれたり・スピードラーニングのCMを見たり、祖母が英語話せないととたまに言ったりするのにたまにイライラします。
- これは学習障害?
私は昔から、『自分は人と違うなぁ…どうして出来ないんだろう』と思う部分が色々あります。 1、人の話した内容を普通とは違う形で理解してしまう、または理解できない 2、普通の人は聞こえる状況でも、言葉を聞き取れない事がある(居酒屋レベルの雑音だと言葉が分からずバイトを首になった)
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- 心の病気・メンタルヘルス
- bonbon38
- 回答数2
- ドイツ語の学習
40代ゼロからドイツ語を学びたいと思いました。 そこで教材や学習環境ですが、思いつく限り挙げると (1)NHKラジオ講座 (2)NHKテレビ講座 (3)市販の教材・テキスト (4)インターネットの学習資料(東京外国語大学のHP等) (5)街中のドイツ語スクール 等があると思います。 (5)はある程度基礎をマスターしてから行った方が効率がいいと 思うので後回しするとして、上記含め初学者にお勧めの学習環境・教材を教えて頂ければ 幸いです。 やはり(1)や(2)がお勧めでしたら、録画教材ではなくリアルタイムで進行したい ので、来年四月まで勉強スタートを保留しようかと思いますが。 また初学者にお勧めの辞書や文法書も合わせて教えて頂けると助かります。 具体的名前がここで挙げられないのでしたら、ヒントでもいいので、よろしくお願い致します。
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- ドイツ語
- thomasparr
- 回答数4
- 漢文学習の意義
こんにちは。私は中国語がある程度できます。 漢文はレ点とか返り点で却ってこんがらがり、また書き下し文自体が分かりにくく あまり好きでありませんでした。しかし、中国語を勉強し、中国の古典も勉強しないといけないと思い 現代中国語を起点に勉強しているうち面白くなってきました。ここで気づいたのは、日本の伝統的な漢文学習法では 漢詩などでは 「華」とも言うべき “韻”を完全に殺してしまっていることです。 そこで 高校の漢文学習を振り返った時、疑問が起きました。以前にも 漢文学習意義についての質問があり、「教養」のために必要だという意見がありました。 さて、西洋でも似たような理由でラテン語を学習します。そして、英語圏の国ではフランス語やスペイン語を学習するところが多いですが、そうして 違う言葉の民族同士が古典語の知識を共有し、外国語として学ぶ フランス語やスペイン語ともリンクします。 しかし、日本ではどうでしょうか? 漢文だけを学習しても 日本と同じ漢字文化圏であった韓国やベトナムと漢文の知識は共有できないし、閉ざされて死んだ教養にも思えます。 また、日本人の多くは漢文は学習しても 中国語は知らないし、英語は勉強しても ラテン語にまで手を出す人は少数です。 漢文と英語じゃ全く接点がありません。 そこで質問ですが、高校で漢文を学習する意義は何だと思いますか? 国語のカテに質問を出そうと思いましたが、中国語の知識がある方のご意見をお伺いしたいと思いまして、こちらに出させていただきました。
