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国立大の教員養成系を卒業します。小学校の教員免許を取得予定です。 前途多難でしたが、小学生のときから先生になりたいと思いここまできました。今は講師登録をしています。 大学に入ってから、メンタル系の病気で2年ほど不登校に近い状態になり、単位取得もままならず一時は4年で卒業できないと思われていました。 しかし半年ほど前に克服し、卒業間近ですが単位取得に励んで4年でなんとか卒業できそうです。 克服したものの、対人恐怖や、人ごみが苦手、大学の友人のテンションについていけないなどで、学校生活になかなかなじめないまま4年間が終わろうとしています。 教育実習に行って、先生は向いていない（療養中だったこともあり、体力面できつい）と思い民間で就職活動をしたり、公務員試験も受けたりしました。 面接で落とされるのがほとんどで、無い内定です。実際詰めが甘いことだらけで、上手くいかないのも当たり前だったと思っていますが。 「面接は第一印象が大事」だそうですが、私の第一印象は悪いというより、印象に残らないらしく、地味で目立たないそうです。 私は、子どもがみんながみんな元気で活発で目立つ必要はないと思って接していきたいと考えいます。自分が学校不適応になった経験を活かして指導していきたいと思っています。 だから、自分も無理に頑張って目立つようにする必要は無い、持ち味を生かしていこうと思っています。 友人や大人の方に聞くと、「色々な先生がいていい」「あなたみたいな先生が弱い子の力になれる」と言ってくれます。 しかし周りの教員内定者を見ていると、快活で「リア充」な人ばかりです。 私のような地味で存在感のない人間が小学校の先生として必要とされるんでしょうか？ 面接で快活に演技すればそれでいいんでしょうか？ 例えば同じ学校の職員と言っても、学校事務や、不登校支援、特別支援、少人数指導などを検討したほうがいいですか？ 向いている職業はなんなのか知りたいです。

教師が親を提訴したというニュースが話題になっていますが、 マスコミがすでに教師の側に立って親をモンスターペアレント扱いしているようにも見えます。 母親が早口でヒステリックともとれる映像を繰り返し流していますが、意図的な編集で見る側を洗脳していった“騒音おばさん”の事件を思い出しました。 http://zapanet.info/blog/item/860 http://blogs.yahoo.co.jp/posutoman21/31274257.html など“騒音おばさん”・・“真実”で検索すればいっぱい出てきます。 今回の事件、本当に裁判になれば事実はいずれわかると思いますが、 今の時点でマスコミの報道の仕方は公平だと思いますか？

私は大学4年です。　が、現在私は本来大学内で書くべき卒論を指導教官の許可を得て自宅療養しながら書いています。自宅療養というのは、今年の始めにうつになり、その後不安による心身症が出てきて先月から大学に行けない状態になったためです。今現在は多少波はありますが以前よりは落ち着いています。発症のきっかけは研究室の活動におけるトップの人やその人をとりまく同僚との考えや価値観の不和によるものでした。トップの人の考えは絶対で、以前に却下された案もその人がいいと言えば周りも肯定し、その人の考えに合わない・その人が嫌った人間はその周りも裏で見下されるというような構図でした。私は彼女の考えとは合わず、上記のような構図自体も嫌でした。始めのころはうつもあって彼女の言うことが理解できないのは全て自分が馬鹿だからだと信じ込んでいました。意見を言っても彼女たちの考えに合わなければ否定されるため、言われるがままにやるだけでした。「私の存在意義って何なんだ」と思っていましたが、自分は能力がないから仕方ないと信じていました。しかし10月にある方に「何で却下されたの？俺はこれのほうがむしろいいと思うけど」と言われ、「自分は駄目だったわけじゃないんだ」と思えるようになり、自分なりに導いた考えをトップやその周りの人に言って批判されても反論し、意見がその時初めて通り、その後も自分の意見をきちんと述べるようになりました。今後も批判されても対抗できるように次の会議までに自分の考えをしっかり決めていこうとしていましたが、そのうちに「早く見つけなければ、また前のように言われるがままの存在意義を見い出せない日々になる。早く考えなければ」と強迫観念のようになり、吐き気などの心身症がひどくなり、会議の部屋に入ることができなくなりました。トップの人やその周辺以外の先輩方に、精神的なことや自分の考えは主観的でおかしくないかや会議等での悩みを相談させて頂いていたのですが、その方々から「もう休んだ方がいい。十分頑張ってきたよ。」と言われ、私自身も心身ともに限界がきていたため許可をとり上記の通り自宅療養をしながら卒論を書いているという状況です。 　休むようになってから調子のいいときに不登校や自殺者数・その社会的背景などの本を読むようになり、今まで知ってはいるけどきちんと見ようとしていなかった人達のことを知るようになりました。私自身も今は不登校状態で精神疾患にもなり、中学時代からも自分は「皆」という集団の中でいつも「少数派」の人間だと思っていました。現在教師を目指していますがその理由も、受け持つ生徒の1人でなく「私」を見てくれた恩師がいたこと、自分の考えを貫くため周りからは冷笑されているが一斉授業をしたときに『しかたない』の一言で捨てられる一部の少数の生徒のことを何よりも第一に考えている恩師と出遭ったからです。私も周りからどう言われようと「少数派」の子どもたちのために教師になって大切に育んでいきたいと思っています。しかし現在はこのような様で、大学にはいけますが未だに会議をしていた棟には近づくことにも抵抗があります。一応薬も飲み、家事や卒論などをしたりノートに自分の気持ちを整理して客観的に見てみたりなどをしていますが、まだ安定しているのは家にいるからであり、復帰して非常勤など就職したら再発するのではないかと不安に思っています。未来のことを心配しても仕方ないとは思いますが、「再発するのでは」ということがとても不安で怖くも思っています。障害児教育を専攻し発達障害の子への支援活動をしていたこともあり、今現在は通常学級内の発達障害の子への支援や特別支援学級の講師、適応指導教室の講師を希望しています。が、現在こんな状態で精神疾患になる教師が多い教育現場で私のような人間がやっていけるのか。再発して迷惑かけるだけなのではないか。こんな状態で守ろうと思っている子どもたちのことを守れるのか。こんな人間が教師をできるのか。こんなことを考えて、拭おうにも拭いきれません。 　率直なご意見をいただければと思っています。よろしくお願いします。

家庭教師のバイトをしている大学生です。 大学の試験勉強が大変なので１日だけ家庭教師の授業の曜日を変えてもらいたいのですが、生徒のご家庭に何と言えばいいですか？ 前回の授業の帰り際に大学の試験が大変なら変えてもいいと言われたのですが、そのときは「平気です」と答えてしまいました・・・。 相手は母親です。 言葉遣いとか苦手です・・・

ご回答者さん　こんばんわ。 大学のレポートで「学級崩壊」を調べることになりました。 最新の本がないので、「学級崩壊をどうみるか」という ＮＨＫ出版の１０年前の本を読んでいます。 これによると、 「家庭や社会にも原因があるが、大きな原因は、家庭や社会の変化に 影響を受けた子どもを教育できない教師の力量不足」という結論です。 知り合いの複数の校長も同意見でした。 ただ、この本の前半では、 「力量十分の教師をもってしても、学級崩壊を起こし得る」と書いて おり、内容として矛盾しています。 ということで、結論が分からず混乱しております。 学級崩壊は教師の力量なのか、ということです。 そこで、何か参考書籍をご存知の方、 参考意見をお持ちの方がいらっしゃいましたらお教えください！ よろしくお願いします！

家庭教師、良い指導法があれば教えて下さい。 今年の５月から中学３年生に英語を教えているのですが、be動詞や代名詞からしてまったくわかっていない子で、このままでは絶対に高校には受からないのに、本人はまったく危機感がありません。 私の前にも１年間別の先生が教えていたそうですが、結果が出ず交代になりました。 生徒さんの現状は、 宿題は必ずやってくる(英語の書き取りが主、あとは、授業で一緒に解いたワークの残りの問題など) テストは全教科１０点以下 理解力・記憶力がまったくない 10秒前に説明しノートにも書かせたことを、質問しても答えられない 単語はある程度覚える事が出来る 和訳は出来る時もあるが、英訳はまったく出来ない 文法がわかっていないし、覚えられない(I am study English.と答えます) be動詞や代名詞を２ヶ月やっても一向に覚えない 宿題はやってきてくれるが、授業中はやる気・集中力がない 問題を解き終わるごとにいちいちペンを置き、机から離れて座ってぐだぐだする 単語の書き取りのやり方を何度指導しても、結局家ではただ書いているだけのようです。 ぐだぐだするたびに何度注意しても、またすぐにぐだってしまいます。 授業中も頭の中ではまったく違う事を考えているのではないかと思ってしまい、 あまりにもへらへらやるので、先日ついに怒鳴ってしまいました。 これまでは、ご両親に頼まれ期末勉強重視でやってきたのですが、先日期末が終わったので、来週から本格的に１、２年生の復習に入っていく予定です。 何かアドバイスがあればよろしくお願いいたします。

ネット上であちこち調べても分からず、質問します。 学校の教科書がありますよね。それには必ず、教師用の指導書が付いていますよね？ 赤文字で書かれているバージョンとか、または完全に別冊であるものとか。 そういった指導書と教科書って、発行日や出版会社が違ったりすることってあるんですか？ 私はてっきり、セットみたいな感じで制作（編集）されて、同じ日に同じ会社から発行されていると思い込んでいたのですが・・・。 「100%そうだといえるのか」と聞かれて、困惑しております。 現物を見てみるのが一番確かなのですか、教科書はあっても、あいにく指導書の方は一般に店頭販売されておらず、手に入らないのが現状です。 単純に考えたら、発行日も出版会社も一緒だと思うんですが・・・。 どうなのでしょうか？ また、そういったことが調べられるサイト（図書館でも何でもいいです）があったら教えてください。 よろしくお願いします。

日本在住の外国人に日本語を教えたい場合、日本語教師資格を取る必要はありますか？ 英語がネイティブなのですが、日本語も普通に話せます。 ただ、教えるとなると、また別の話になりますので、どなたかご存知でしたら教えて下さい。 よろしくお願い申し上げます。

私は４月から大学に通う、新１年生です。 春から教職系のバイトに就きたいと思っているのですが、志望としては 1.科目 物理>数学>英語(3つも可) 2.指導形態 高校生集団=高校生家庭教師>高校生個別>中学生 教えるのは好きですが、出来れば週２～３日、学校帰りにまとまって入りたいので悩んでいます(>_<) ちなみに、高校生集団を任せてもらえる場所はほとんどありませんし、集団は特に割に合わない場所が殆どなことも確認済みです。 オススメな場所、アドバイスがありましたらご教授願います。 ちなみに大学は上智大学理工学部です。

こんにちはインターネットや、マナーにお詳しい方に 教えていただけたら幸いです。 私は３０代の主婦で、塾講師等ずっとしており、 子育てで現場は離れている状態なので 空いている時間にすこしだけ勤められたらと思い、 ブログで不登校とうのお子さんに「家庭教師します。」のような記事を載せたいのですが、 プログは基本的に営利目的は禁止でしょうか？ ネチケットと申しますか、 プログの基本的な約束等を載せてあるページわ教えていただきたいです どうしで個人的にこういう事をしようと思ったかと申しますと、 関東なのですが関東の中でも辺鄙なところで 家庭教師会社等で登録しても地域の問題で あまり紹介がありません。 営利、と言いましても困っているお子さんを 少しでも手助けできましたら という気持ちではあるのですが少しでもお金が発生したら営利となってしまうと思ったので 気になり教えていただきたいと思いました。 どうぞお詳しい方よろしくお願いいたします。

英語とフランス語を教えている人が、名刺の肩書きに書くような場合は普通はどのように書くのですか。 「English-French instructor」 「English/French instructor」 「English・French instructor」 など思い浮かんだんですが、実際にはどんな形が普通ですか。 よろしくお願いします。

「高校教師」の第１作（真田広之、桜井幸子など）がすごく印象に残っています。その後、他のキャストでも映画かドラマになっていてそれは見ていませんが面白いのでしょうか？第１作は赤井、京本、峰岸、なども役にハマッていてすごく良かったように思いますがそれを越えるようなキャスティングの妙や、ストーリーの大幅変更などはあったのでしょうか？？

体罰を行った教師の処分のされ方について質問があります。 ニュースを見ていると、体罰を行い生徒に○○の怪我をさせた教師が学校側から△△（減給や数か月の停職処分）と報道されていますが、なぜ学校での教師による傷害事件は警察沙汰にはならないのでしょうか？なぜ司法ではなく学校側の独自の判断により処分がくだされるのでしょうか？ わかる方、質問に答えていただけると嬉しいです。よろしくお願いします。

家庭教師タートル先生って家庭教師派遣センターってあるじゃないですか？実は知人が家庭教師タートル先生に申し込もうか迷っています。 ここって評判とかどうなんですか？ 実際に家庭教師タートル先生を申し込んで勉強を教えてもらった方や、昔家庭教師していました！と言う方がいましたら感想など聞きたいです

将来中学校か高校の教師になりたいと思ってます。 私は中学校では科学部、高校では帰宅部でした。 採用試験で部活動歴は合否にどれくらい影響するのでしょうか？ あと私のように指導できる部活（スポーツ）がこれといってない場合は中学と高校のどちらがよいでしょうか？

僕の彼女（２１歳）が進路について悩んでいて僕も協力したくて質問しました。 彼女は今アメリカのコミュニティーカレッジ（２年制大学）に留学中で、今年５月で卒業予定です。 彼女はスポーツが好きで学校でもバスケ部に所属しています。 進路についてなんですけれども、彼女の中では (1)日本に帰国して、日本の体育大学に３年次編入して体育教師の教員免許の取得を目指す。 (2)アメリカの４年制大学に編入（専攻はアスレチックやフィジカル・ヘルス系） （彼女の次にやりたい事がスポーツのトレーナーなのでそっちを優先する形） なんですが、まぁ要はやりたい事を決めろって感じに思えますが、色々と事情がありまして…。 (1)の場合、今アメリカで取っている単位が移せるのかということ。 大学を決めてはいないようなのですが、鹿屋体育大学がいいと言ってたような…。 もし移らなければ、２年で卒業できない可能性が高く、せっかくアメリカで２年間勉強したのに、また１からやり直しと言うのは…。 また、３年次編入を受け入れている大学が少ないというのもあるみたいです。 (2)の場合、もし体育教師の夢が諦めきれない時、教員免許をとるにはどうすればいいか？という事。もしそうなった場合時間もお金もかかる可能性が高いと思われるので…。 (1)の場合はどの大学がお勧めですか？ (2)を選んでアメリカの大学を卒業後体育教師を目指す場合はどのようなステップになるのですか？ 長文の上駄文・乱文で申し訳ありませんが回答よろしくお願いします。

毎週１回１時間、英会話を派遣講師からカフェにて受けております。 料金は講師がまとめて１か月分ほしいとの事で各回支払ってはおりませんが、講師への交通費は授業料と別途に渡すべきですか？ ※派遣会社は紹介するのみで交通費等の決まりはとくにないようです。 ※講師の交通費は１回往復で５００円程度（×月　4回）

http://okwave.jp/qa2950400.htmlで質問したものです。 親身になって回答していただき、母に伝えたのですが、「教材費は辞めても払い続けなければいけない」という事実があり辞めることが困難だということになってしまいました。 消費者センターに連絡してみればいいと言ってくださった回答者さんがいたのですが、其の方のお礼にあるとおりの結果になりました。 どういうことかと言うと… ・消費者センターの電話に出てくれた人がおばちゃんで、友達と喋るように対応された。 ・「1度でも使ってあるのであれば困難」・「一度こっちに来て」と言われた。（母に内緒で電話をしました、ちなみに近くに消費者センターは御座いません） ・「名前は？」「年齢は？」と聞かれた。（答えていません） ・また、母に告げず電話をしているといっているのに「契約書ある？」「なかったら何も出来ない」と言われ…。（契約書は母が持っており、其の母に内緒なのだから持ってないのは普通ですよね…？） 私の中のイメージでは、ちゃんと丁寧な言葉遣いで親身に対応してくださると思っていたので、あっけに取られました。 母は、「今度先生が着てくれたときに言う」・「それでも無理なら変えてもらう」といいますが、私は既に嫌気がさしており、家庭教師の来る月曜日が憂鬱で仕方ありません。 母は信用しているみたいですが、私には信用などもう不可能です。 また、私の県には大学が4つしかなく、家庭教師も不足しているという事実もありますのでそんなに簡単に変わりが見つかることは有り得ないのです。 どうするべきでしょうか。 もう一度消費者センターに電話をするとすれば、何処にするべきでしょうか。（自分の県か、もしくは其の家庭教師の会社があるところか…） 皆様にアドバイスをいただければ光栄です、宜しくお願いします…。

中学生の子どもに教えてくれる家庭教師を探しています。 広告やネットで情報を集めていますが、どこも似たような感じです。 ただ、月謝の金額にばらつきがあります。テレビでもＣＭしている大手のＴさんは　低料金でシステムも良い感じでした 週１回　９０分で１４,５００円の所や、２０,０００円を超える所がありました。 家庭教師の選び方と、金沢市内で評判の良い、家庭教師会社をご存じの方、教えて頂けないでしょうか？お願い致します。

相手は小学１年生で今日初回授業を受けてきたのですが、 教科か算数と国語なんですけど、何を教えたほうがいいですか？ 授業中にふざけたり遊んだりでものすごく大変です。 今年の４月で２年生になるみたいなので先のことを教えたほうがいいのでしょうか？